失败的滋味作文

时间:2017-08-02 19:07:17 说明文 我要投稿

失败的滋味作文

失败的滋味
失败的时候是最痛苦的时候,失败时心里就像打翻了五味瓶,那滋味可真不好受。
事情发生在二年级。有一次数学考试前,其他同学都在埋头苦练,我得意洋洋地坐在位置上,坚信自己一定能考一百分。一拿到试卷,我就开始在上面奋笔疾书了。一眨眼功夫全做好了,我环顾四周他们还在默默耕耘呢。
终于发试卷了,真是不看不知道一看吓一跳,我居然只考了八十八分,在班里成绩一直名列前茅的我今天居然考了这个分数。这个分数对于那些成绩差的同学有可能会让他们高兴得一蹦三尺高,而对我来说这犹如晴天霹雳。这时,我原本高涨的自信心顿时跌落万丈深渊。看着那些考得好的同学那兴喜若狂的神情,那一个个红色的“××”,霎时变成了一张张嘲笑的面孔,心里可真不是滋味。
我垂头丧气地回到家里,犹豫不决地把试卷给爸爸妈妈看,心里想:看来今天免不了有一场“血雨腥风”了。可是,事实又与我想的背道而驰,原以为爸爸妈妈会狠狠地“修理”我一顿。没想到爸爸妈妈异口同声地说:“孩子分数不重要,重要的是这次考试你努力了没有,如果你考得不好你尽力了,我们也不怪你。但你这次考试认真了吗?你自己好好想一想吧!”爸爸妈妈的这一番话,使我更加惭愧了。是呀,这次失败是我自己不认真造成的。以后我一定要甩开粗心大意这个坏朋友。
失败的滋味我尝过了,真的很不好受,所以我们要尽全力去做这一件事,因为我一直相信那句名言——失败是成功之母。

失败的滋味作文

【扩展阅读:小学生写事技巧】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的`详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

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