石板岩写生作文
石板岩写生
高一刚学美术的时候，我就经常听学长们谈他们外出写生的种种趣事。从那时起，我便对外出写生充满着莫名的期待，我心想：我什么时候才能拥有这样美妙的经历呢？四月下旬，带着这份期待，我跟随老师和同学踏上了去林州石板岩写生的路程。
写生的日子里，远离了城市的喧嚣，身处大山环绕之中，我们如同乡间艺人般背着画板走在山中的小路上，走在村落的小道上。有这么一两天，我坐在湖边静静地看风景，当受伤的画笔不停在浓墨渲染的时候，当看到画纸从空白到层次清晰的时候，当夕阳西下、许多小学生在湖边嬉戏的时候，我的心境仿佛去了另外一个世界。多么美丽和谐的画面呀！是不是只有这个时候我才应该用手中的画笔记录下这份美好？我好像已经突然醒悟了什么，原来，写生可以让我们更加贴近大自然，更能够洗涤我们内心的杂念。
对于写生地点的选择，由开始的不情愿到欣喜若狂的转变，我不得不感慨太行山魅力之大。习惯了城市节奏的我，渐渐忘记了孩童时代的诸多美好往事，心中没了那种站在田埂上就会砰然心动的乡土情怀。而现在，深处大山之中，我突然感到窒息，我不明白，这是梦境还是属于我根里的情愫？
坐在湖边，我脑海里思索万千，不知怎样才能定格住眼前的场景。骄阳高照，刺痛着皮肤；内心焦躁，就像虫子一般爬满全身，无比厌恶，却挥之不去。时间就像不老的精灵，匆匆而去。阳光渐渐褪去了它的热情，耳边又传来嬉闹的儿童声，流水依旧无声地流淌着，但天空总是那么蔚蓝，那么透明，夕阳用仅有的灿光挥染着不多的云朵。抬起头来，夕阳光均匀地涂抹在我的侧脸，我的脸一半光明一半阴暗。
归去来兮，勿失其途，心之逆旅，辅以华胥。
【每日写作指导：高分作文小技巧——比喻的另类使用】
我们常规学到的比喻的修辞手法无非两种使用。
一是阅读理解中考察的比喻的作用，具体的答题格式我就不做赘述了，每个初中生必须掌握了。
而在作文中，常规用法则是明喻，暗喻，借喻。
举一个最简单的例子：“沉默的价值像金子一样珍贵。”
这就是一个明显的明喻，本体喻体比喻词都在。而我换一个用法，“沉默是金。”则变成了暗喻的用法。（next88）这种用法可以大量放在开头的排比句中，既有分量，又很厚重。
如古诗“山是眉黛聚，水是眼波横”就是很好的代表。
借喻则相对更显文采。借喻是本体比喻词都不出现，只参考喻体。比如，“皓月当空，我们的身上都被披上了一层珠纱。”珠纱是银白纯洁的月光的喻体。常用借喻，会使文章意蕴深长。
今天范老师还想与大家一起分享一些特殊的比喻。
一是巧用“想”字。
古诗有云“云想衣裳花想容”，什么意思呢？看到云我们想到了飘逸的纱衣，看到花，我们想到了娇美的容颜。这句诗的本质其实就是一个比喻。所以很多时候我们学古诗，被古诗，更多的要从写作的`角度去揣摩他。
所以这样的用法可以是“离家在外的我看着天上的圆月，却想起了出发那天早起的母亲给我煮的汤圆。”
当然我们要注意，比喻句中本体和喻体不可以是相同的一种物品。
而“想”字句又会在不知不觉中帮你完成“虚实结合”这样一个重要的作文结构的搭建。
二是“成”字句。
“每天奔波劳累的爸爸把自己忙成了一个陀螺。”
“哥哥早已经把他的心炼成钢铁。”
诸如此类。其实“成”字句和我们暗喻手法中的“是”字句是一样的模式，只不过“成”字句更侧重选择具有强烈情感特点表述的对象，并要求我们善于把共同的特点放出来。
我的学生曾给我写过这样的句子，“你是风一样的走了，却又风一样的在左在右。”“相思成树，连虬成空。”这就是对这个技巧综合运用比较好的表现。
这篇文章我跟大家分享的写作技巧非常小而且具象，但是大家一旦熟练掌握它，相信一定会为你的文章多多少少的增添一些光彩。
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