一件寒假里的事作文600字

时间:2018-02-19 18:52:14 初一作文 我要投稿

一件寒假里的事作文600字

一件寒假里的事
“啊,不好了,我的蛋白变蓝绿色了!”我举着鸡蛋,惊慌失措地喊道!
坐在一旁正在吃早餐的爸爸看看自己的蛋,居然也是蓝绿色的了。他一下子跳了起来:“我的天,我的鸡蛋也变色了!”他又叫到,“鸡蛋会不会是臭的?是不是不能吃了……”
妈妈听到喊声急忙走了过来,仔细看了看鸡蛋,再闻了闻鸡蛋,眼里也充满了疑惑,嘴里咕哝着:“不会啊,这是刚买的鸡蛋,应该都是新鲜的呀,应该不会臭的呀!”忽然,妈妈的眼睛紧紧地盯住了桌上的那几个剥去皮的紫薯上,她问我们说:“你们刚刚吃鸡蛋前是不是吃过紫薯,剥过紫薯皮啦?”我和爸爸异口同声地回答:“是啊!”妈妈如释重负地笑了起来,对我和爸说:“不要慌,我来做一个小实验给你们看。”说干就干,妈妈先用筷子夹了一点紫薯,然后涂抹在另外一个鸡蛋的蛋白上,只见这个鸡蛋的蛋白也神奇地迅速变成蓝绿色了。妈妈笑着说:“看到吗,鸡蛋没坏哦,是因为蛋白碰到你们手上没搽干净的紫薯后变成蓝色的了。”我的心像一块石头,“咚”一下放了下来,:“可是”我又问妈妈:“为什么紫薯涂到蛋白上去会变成蓝绿色的,而不是紫薯原来的紫色呢?”妈妈说:“这样好吗,等下吃完早餐,我们一起上网查查答案吧!”“好哇!”我兴奋地答应道。
网上的百度百科真是一本万宝全书,我们果真很快在上面找到了答案。原来,紫薯中富含花青素,在中性环境里,花青素呈紫色,所以我们平时看到的紫薯是紫色的,但花青素一旦遇上碱性物质则呈蓝绿色的了,蛋白煮熟后呈弱碱性,这就是为什么紫薯遇上鸡蛋,就成了蓝绿色了。花青素遇上酸性物质,则变成玫红色。有些深色食物一般都有花青素,紫薯碰到苹果、桃等水果同样会色,花青素属于食物色素,不会产生有毒物质,所以可以放心食用。
哈哈,谜底终于解开了,我又学到了很多新的知识,以后我想更多地去探索生活中的奥秘!

【写作指导:如何加强议论文中的思辨性】

  1、思辨性

  “思辨”字典上解释为“思考辨析”,它体现在议论文的立论和论证之中。眼下,中学作文教与学都深信文章立意无高下之分,导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要,不愿在语文读写中进行思辨训练,老是浅尝辄止,拿2008年的高考作文题来说吧,这年的`作文题目是:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。(next88)许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”,而不去挖掘为什么不要轻易说“不”,导致文章止于罗列现象,思辨性不强。议论文,必须以思想性见长,否则是绝难进入高分区的。

  2、思辨性不强的危害性

  思辨性差,不仅提炼的观点就没有深度,而且还会抓不准。所谓抓不准,就是指议论时不能反映事物的本质,对于提供的材料,究竟说明了什么,不能吃准,材料、命题、话题本身说明的问题,有着客观的规定性,是不以你的主观意志为转移的。只有当你的“主观”与“客观”相符合时,这个“准”字,才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断,水滴石穿”,绳怎样才能把木锯断,水怎样才能把石滴穿呢?如果说:要坚持,持之以恒,对不对?对,但只对了一半。在这里,除了坚持以外,还应当专一;要一门心思在一个地方滴。这样,“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面,就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述,当然也就很难抓“准”了。要想抓准,就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质,能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。

  3、议论文立论需要思辨性,论证也需要在思辨中进行

  很多学生觉得,只要脑袋里装满例子,写作时想要什么“例子”就有什么“例子”,就什么都不用愁了。其实,这是一种误解。议论文固然离不开“例子”,但“例子”并不能代替分析论证,议论文的力量,主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想,归根到底,要以说理取胜,并不是靠“例子”取胜。一篇八百字的议论文,你能举多少字的“例子”呢?“例子”多了,辨证分析的空间就小了,就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维,不管三七二十一,叙完某人的成功之处就贴话题(命题),比如,在一次习作中,话题是“尊重他人”,有些学生就如此论证:“李白之所以能够成为诗仙,能写出‘乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的名句,就在于他能够尊重他人;鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人,……这就是一种强加,前面没有事例证明,后面没有辨证分析,这些伟人之所以能够取得这些成就,就一定是他们能够尊重他人的结果吗?这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。

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