实验课上的“三触电”

时间:2017-07-13 12:41:07 初二作文 我要投稿

实验课上的“三触电”

问我能有几多愁?恰似三次实验触电流。 ——题 记

实验课上的“三触电”

盼望着,盼望着,物理实验课终于来了。当我高高兴兴地朝实验室走去时,我的噩梦也拉开了序幕……

第一次触电

第一次去实验室,是做关于电流的实验。当我辛辛苦苦地把各个实验元件都连好之后,好动的我,手开始蠢蠢欲动了。我拿起一根导线把电源两头连接了起来,说时迟,那时快,只见电源上方立刻冒出了一缕缕青烟!随即,电源处开始冒火星,好像要爆炸似的。我的同桌吓呆了!她用手捂住脸,身子向后一扭,嘴里直喊:“别炸我!别炸我!”

见我一动不动,同桌又用颤抖的声音对我说:“你……你快把导线取下来。”我一边嘲笑她胆小,一边故作潇洒地去取导线。可刚触摸到导线,我的手指立刻不停地抽搐起来,大脑一片模糊,原来是电流与我来了次“亲密接触”——我触电了!

幸好电流不大,再加上物理老师及时赶到,我才脱离“电海”。

第二次触电

第二次去实验室,是做关于电压的实验。有了上次的教训,我不敢轻举妄动了,但规规矩矩地做完实验后,便无事可干了,最终,我还是没按捺住那颗骚动的`心。我向同学借了四节电池,加上自己桌上的两节,一共六节电池,接着开始组装了起来。当我手握铜丝,准备连接最后一处电路时,只见同桌出其不意地合上了电路开关。顿时,我浑身发麻,大有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的感觉,我又触电了!这次可是六节电池齐发威,“救命啊!”还好我反应灵敏,及时把导线扔了出去。

我的天哪,真是旧伤未好,又添新伤啊!电流小朋友,你对我的感情实在是太深厚了,不然怎会一见面就“拥抱”我,真是让我又爱又恨啊!

第三次触电

第三次去实验室,是做关于电阻的实验。这次我可不怕了,因为物理老师说:“电阻可以减弱电流。”但“人算不如天算”,电流的“诅咒”又一次降临在了我的身上。事情是这样的,我在连接电路时,只让同桌帮我安装了滑动变阻器(可以调节电路中的电阻大小的电器)。可当我再一次手握铜丝去连接电源时,同桌又一次不怀好意地合上了开关,还讨好地说:“我帮你把滑动变阻器调到最小阻值了!”顿时,我吓傻了,那样的话,我要承受多大的电流呀?啊!我感到两眼发黑,心跳加速,双手抽搐,心里大呼:快打“110”、“119”、“120”,“911”也行,反正要救我……但我又一次在关键时刻展示了自己敏捷的思维能力,单手断开开关,这才阻止了一场命案的发生。

电流,你总是心太狠!一触到你,我就伤痕累累。

通过三次触电,我明白了三个道理:一、人是导体,物理老师没有骗我;二、同桌是恶作剧的高手,我的第六感没骗我;三、不能玩得太过火,三次触电的经历没骗我。我以后应在物理老师的指导下做实验,绝不擅自“玩电”了。

郁闷着,郁闷着,物理实验课还是来了。当我垂头丧气地朝实验室走去时,我的触电噩梦还会上演吗?

众里躲它千百度,蓦然回首,我仍站在物理实验台处。

——后 记

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