心中的那座桥作文

时间:2017-11-19 11:01:56 初二作文 我要投稿

心中的那座桥作文


心中的那座桥作文

  篇一:心中的那座桥
  青春犹如涓涓细水,长流于我的心田,两岸是明媚的阳光和美丽的风景。水,固然是急,但其中却有一座座坚稳牢固的桥,在心间架起那通往成长的大道……
  犹记那难忘的星期五的晚上。
  一回到家,饥饿的我便向妈妈吐着一肚子的苦水,诉说着在学校里的饥肠。妈妈微笑着端着香喷喷的饭菜从厨房里走出来,“行啦行啦,饿就快吃吧!妈妈已经吃过饭了,给爸爸留点菜啊!”说着,她就笑着走进了房间继续白天的工作。我随意地“嗯”了一声,拿起筷子,舔了舔嘴边的口水,狼吞虎咽地吃了起来……
  “嗽、嗽”的声音突然从钥匙孔里传来。
  “嗯?”我抬起头来,恢复了理智一般,扫视了一下桌面的情况,惊恐了起来。糟了,怎么办?我把留菜的事情忘光了!我看着桌上仅剩不多的食物,心里有一把声音咆哮了起来。我赶忙用筷子把菜挑开、铺平,可能这样子看起来菜会显得多一点,此刻,我仿佛等宰的小羔羊一般,内心起伏的狂澜正吞噬着我的心。
  “女儿,回来啦!这星期在学校过得怎么样?”爸爸打开了门,笑容溢满在脸上,他向饭桌这边走了过来,疑惑瞥了一下桌面不多的饭菜。“哦哦,额,这个星期,过、过得不错,”我口齿不清地说道,“我先回房做作业去了。”说着,我便向房间逃去。
  “还没吃完吧,回来坐下,陪爸爸吃点吧。”爸爸和蔼的脸上透出别样的笑意。爸爸怎么不骂我?我心中不禁疑惑重重,但还是硬着头皮坐下了。“来,吃吧,平时都是你妈跟我一起吃,难得回来,陪爸爸吃点吧。”爸爸拿起筷子夹了些肉到我的碗上。气氛又回到了平时的温馨,仿佛什么异样也没有。我笑着看向了他。他脸上还是吃得不亦乐乎的样子,感受到我那炽热的目光时,爸爸也回了个眼神给我,他的眼里散发出亲切的笑意,甚至,我还在那深色的眼瞳中看到了一丝丝宽容。我那颤抖的心在一瞬间中融化了。
  爸爸那宽容的眼神给予了我最大的释放,架起了我心中一座通往成长的大桥,使我明白生活中那必不可少的品质——宽容。
  宽容的和风拂过心中那颗正在成长的幼苗,我看见,桥的另一端,正是满园春色的明天!
  
  篇二:我心中的那座桥
  桥,坚不可摧。岁月老化不了千万人民智慧与汗水的结晶。白驹过隙,带走的是悠久的历史与痛苦的回忆。
  ——题记
  我们的脑海里有着如同赵州桥一样具有雄跨姿态的雄伟建筑桥,也似有斑羚飞渡的理想桥—他们都是坚强意志所拥护的桥梁。
  小桥流水
  “波光柳色碧溟濛,曲渚斜桥画鴚通”
  在古时候人们的生活环境里可望见“小桥流水人家”的情景。乡村妇女在清澈的小溪边洗涤衣物,桥上又映着过往人群马蹄不停的温馨画面,或带给我们无情的憧憬向往与深思。真可谓是“扬州桥边小妇,长干市里商人”啊!(中国作文网 www.t262.com)
  虹桥
  “晴虹桥影出,秋雁橹声来”
  “石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”
  ……。
  “说拱桥是卧虹飞虹,把水上拱桥形容为长虹卧波”
  石拱在中国乃至世界并不少见,绝大多数的石拱妇孺皆知。
  1962年3月4日,茅以升先生在《人民日报》上发表“中国石拱桥”,茅先生赋予大量的笔墨阐述了中国石拱的特征,主要的.描写对象是赵州桥与卢沟桥。
  要体现我国石拱的特点必须选这座桥—赵州桥,“世界上最长的”石拱,从碧水波澜的洨河若乘船只过往,也不由得让人吮吸这里自然的致美与幽默的故事。
  传说,赵州桥为鲁班所建,有一天,张果老与柴王爷问鲁班是否能过桥,鲁班缥了他们一眼,张果老便施法术聚来了太阳和月亮放在驴背上。柴王爷也用法术聚来了五岳名山装在车上,两人刚一上桥,桥身便开始晃悠,鲁班急忙跳到桥下,举手托住桥身,这便保住了赵州桥……现在赵州桥上还留着张果老骑驴踩的脚印和柴王爷推车轧的一道沟。
  我们再看一下另一座雄伟的石拱桥—卢沟桥。
  1937年7月,这里响起了抗击日本侵略者的枪声,揭开了全国抗日战争的序幕。当年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》仿佛仍在永定河上回荡。
  早在13世纪,马克·波罗来华时,他在他的游记里记录下卢沟桥是“世界上独一无二的”。
  虹桥,犹如人们心灵的桥,既有联通作用,又可为“我国建筑史上不朽的辉煌。”
  彩虹桥
  雨过天晴白云飘
  蓝天架起彩虹桥
  赤橙黄绿青蓝紫
  数数颜色有七道
  ……
  “星桥他日创,仙桥此时开。”
  彩虹桥—斑羚飞渡的空间桥,世间的暖桥,用老斑羚的暗淡烛光岁月共同聚燃种族延续的那一束灿烂的光茫,这种感情的萌种播撒在人间大地,让我们的世间变得春意盎然,春暖花开。
  我心中的那座桥没有斑羚飞渡的空间桥那么灿烂,那座桥是奋斗、搏击,因为那座桥的彼岸是知识的大门。
  桥这边的我会看见彼岸的模糊,用眼眺望鎏金般的知识殿堂,彩色琉璃砌成的宫殿,朱漆大门上用金字镶成的“知识的海洋欢迎你”映入眼帘。
  彩虹桥,海浪搏击的桥梁,赋予了无数学子憧憬、向往的目光。
  初中,我们走过的彩虹桥仅有八分之三,甚至还要少。我们会不懈地迈出前进的步伐,最终坐在属于自己的知识宝座。
  漫长的彩虹桥啊!无数的学子将期盼的目光寄托在你身上。
  艰难的彩虹桥啊!无数的学子的坚强意志被你摧毁。
  憧憬的彩虹桥啊!多少幼童又要踏上你的肩膀。
  贯通知识宝殿的彩虹桥,我们永远不会忘记你!

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