阅读平凡的人生作文

时间:2017-10-14 16:08:13 初二作文 我要投稿

阅读平凡的人生作文

阅读平凡的人生
在这个世界上,我们已经习惯赞扬伟大,但静下心来想想,有时阅读平凡的人生之事,也许就如上文《秋天的音乐》最后面的比喻,才真的像玻璃一样透明……
在我很小的时候,我就阅读到了平凡人生中的精彩。我叔叔长大后去了国外工作,虽然他远在国外,但是他没有一刻是忘记了他的父母(也就是我的爷爷奶奶)。每一月,每一周,每一天,即使是在他最忙的9月工作日,他也会在电脑上的通讯软件中和爷爷奶奶谈话,只要他们一不在线,我叔叔就会很担心,不到三天,一个远程电话绝对会打过来。每次,爷爷奶奶的心里都暖暖的。同时,叔叔也从来不会忘记两项重要的日期——爷爷和奶奶的生日,到这两个绝不能忘的时间点,都会寄过来神秘的礼物,每次都有不一样的惊喜。爷爷和奶奶也一直自豪地说:“这儿子是我们的骄傲!”这,就是平凡又美的感恩与孝顺。
许多年后,红十字会在世界流行,内容就是死后捐献遗体器官,为科学作实验。爷爷、奶奶听说后,几乎想都没想就毅然决定报名了,因为他们不想为家里增添任何负担,也是想让他们自己为科学作贡献。这是多么可贵的精神啊!只可惜他们遇上了麻烦,要想报名红十字会,这必须要爷爷和奶奶的两个儿子———也就是我的爸爸和叔叔签字。首先,他们迫不及待地来到了我家,诚恳地来找爸爸,希望他能同意签字,但爸爸一口拒绝:“不,绝不!“就这三个字,语气异常坚决。爷爷奶奶只好暂时不提出此要求给爸爸。不过爷爷奶奶还是没有就此放弃,这次他们决定在电脑上请求叔叔能否签名,尽管他们十分苦口婆心地说·,但是只迎来了“不签”二字。最后,爷爷奶奶竟高兴地笑了起来。这,就是平凡的爱心之美。
世间还有一种更透明的平凡。我的姨夫在前几年得了一场严重的胰腺肿瘤,虽然大家在病床前尽力瞒着他,但是他最后因病情越来越严重,大家还是不情愿地告诉了他病情,问他最后的`愿望。他不太流畅地回答:“我想在最后的每一天都能够微笑。”并且他还不顾自己的儿子还在咳嗽有被传染的危险要求看他。在后面的日子里,他微笑每一天,最后在生命的冬季中安详入睡,他的内心焕发出了春之光彩。
阅读平凡的人生,才是真正见到到了整个世界的透明玻璃。

阅读平凡的人生作文

【写作指导:让学生学会描写、善于描写的方法】

  小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。

  如有位小朋友写了一篇《浇花》:“我把书包放在教室里,就拿了喷壶给校园的花坛浇水。花坛里种着好多种花。这些花长得很旺盛,花开得都很好看。我浇完水,就回教室上课去了。”这篇作文很空洞,只是干巴巴地叙述了浇花的大概的过程。喷壶从哪儿拿来的?到什么地方去装水?花坛里栽些什么花?这些花怎样旺盛,怎么好看?花儿喷上水后,又是一种怎样的情态?自己当时有怎样的心情?这些方面都没有作具体的描写。

  记叙文中没有具体细致的描写,就不可能给人有身临其境的感觉,就不可能生动感人。有一篇《顽童阿吉》的故事,作者是这样描写阿吉的肖像的:“阿吉瘦精精,一副黑黑的脸。两只眼睛滴溜溜的格外灵秀。右边那个鼻孔里常挂着一串鼻涕梭来梭去,也不擦掉,使人见了有些邋遢的感觉。”作者象个画家,抓住特征,仅仅几笔,就把阿吉的形象刻划出来了。假如叫有些小朋友去写,他可就“阿吉很瘦很黑,有点邋遢相。”这么一句。

  有什么办法使自己也会学描写呢?我的意见是:第一,要养成仔细观察的习惯。不仔细观察怎么能把事物的情状具体地描写出来呢?什么形状?什么颜色?什么动作?什么声音?等等,都要留心观察,并要把观察到的写在日记本中。平时能做到这样的话,以后写起记叙文来就不会干巴巴了。第二,我们要强迫自己把概括性的词语换成具体的描写。如“很热”,你就强迫自己不用这“热”字,你想办法把“热”的情状写出来,如“阳光炙烤着大地,柏油马路晒出了油。我满身是汗,急促地喘着气。”如“很冷”,你就强迫自己不用这个“冷”字。你想办法把“冷”的情景,如“嗷嗷怪叫的西北风夹着碎雪粉抖起威风,横冲直撞,把门窗打得辟啪响。我穿上棉袄,躲在家里,牙齿还不停地打架。”又如写胆小,就不用“胆小”这词。“爸爸妈妈都不在家。我把门锁得紧紧的。我一边吃饭,一边竖起耳朵,听着门外有什么响动。突然,砰砰两声,我吓了一大跳。‘谁?’我慌忙一叫。“这样一描写,不就把“胆小”形象地表现出来了吗?

  写记叙文一定要学会描写。时常用的有环境景物的描写、有动态静态的描写、有肖像神态的描写、有动作对话的描写、有心里活动的描写等等。当然,我们写记叙文,首先要认真审清题意,弄明白题目的要求后,才能决定什么地方该详,什么地方来点描写。另外,叙述与描写也不能截然公开,描写也不能孤立进行,往往叙述中穿插描写,描写中夹有叙述。总之,要“勤于积累,巧于安排”,平时多读、多写、多观察、多思考,是一定能学会描写的本领的。

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