那是一首诗作文
【那是一首诗作文】
【篇一：那是一首诗作文600字】
生活是多彩多姿,像一条条闪烁着光芒的彩带；人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,大千世界中处处都有一首可用笔墨描绘的诗.
让我们一起走进那诗的意境中去吧!
“着火啦,着火啦,快来救火啦!”一个隆冬的夜晚,正在熟睡的我,被这叫喊声惊醒了.我揉揉朦胧的双眼,打个哈欠,一骨碌从床上跳下来,只见窗外浓烟滚滚,火光冲天.我连衣裤也顾不上穿,匆匆下楼去看热闹.
原来,我家隔壁的粮店起火了.许多人正在救火,他们排成一排,到几十米以外的一口大井挑水.他们很有秩序地传递着水桶,把水倒进火海,好像有谁在无声地指挥一样.我也不管三七二十一,立即投入到紧张的救火战斗中去,一桶桶水倒进了火海,可火势仍不见缓解.小孩子拿着脸盆来支援了.
火小一点了,可是,米店里的几十袋粮食还在大火的重重包围之中.火神吐着火,张牙舞爪地扑向几十袋大米.米店的一个小伙子实在不忍心看着这些粮食被大火吞没,硬要去抢救粮食.一位大娘拉住了他：“慢!你这样进去,不是去送死吗?”“来,盖上这条被子.”“不!大娘,这怎么行呢?”“快盖上,来不及了.”大娘把自家一条新绸缎被子浇上水盖在小伙子的身上,小伙子冲进火海当中了.不知道哪位热心的人叫来了一辆救火车,在消防官兵的帮助下,经过两小时奋战,大火终于被扑灭了,几十袋粮食也保住了.
粮店经理握着大家的手,激动得不知该说啥好.
天冷了,大家都回去了.
火灾无情人有情,此诗无字胜有字.
【篇二：那是一首诗作文650字】
微笑是一首诗让你在普通的日子里读出韵味来；微笑是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来；微笑是一缕阳光让你在阴暗的日子里晴朗起来.
——题记
“铃……”上课了,同学们迅速坐回到座位上去,这节课是隔壁班的语文老师来给我们上一节公开课,大家以微笑的面容看着老师.
语文老师讲的很生动,同学们积极地配合她,快到下课的时间了,这位老师突然问了一个问题,谁能把这篇文章用简洁的语言概括一下,这可不是我的强项,刚刚高高举起手的我,又放下来了.
我抬起头“刷”前面一片“树林”遮住我的视线,我想这么多人举,我不举手又有什么关系,我低下头又余光看见老师环视了一圈突然老师的目光注视到我身上：“请这位同学来答一下.”“我——这不是让难堪吗?我慢慢的站起来“这篇文章说的是……”我不知道该怎么说呀,我现在就像热锅上的蚂蚁急得团团转,我停留了几分钟,班级里的同学有的在小声地告诉我,有的还在责怪我,我突然想看一下板书,我的一抬头正好于老师的大眼睛相对.
在那瞬间我看到了一个惊人的甜蜜的微笑,她呼唤起我的回忆,唤醒我的复杂懂得头脑她好似一种无形的力量在鼓励着我.
“我想起来了,我想起来了,这篇文章说的是；“……”我一口气把它说完了,时而如清风拂柳时而如洪水决堤.我的勇气,我的语言赢得了老师的掌声.
我要感谢她,因为一个微笑呼唤出了我妙语横生的答案.
那是一首诗,一首动人的诗,一是微笑的诗.微笑是金,是诗,是一道美丽的风景线.
诗情画意之微笑,微笑就是一首动人的诗,一篇诗的音符,一篇是的旋律.
【篇三：那是一首诗作文600字】
天,还没有完全亮,只有斑驳的鱼肚白.海面波涛四起,波浪互相冲击,合成了大海气势磅礴的交响曲.此时似乎是在酝酿着什么.雄鸡长鸣,一轮火红的朝阳从海平面一跃而起,带来了光明,也带来了希望,驱散了残http://www.t262.com/夜的阴霾.啊,这正如青春的力量!而青春,那是一首诗.
青春,那是一首诗香四溢的诗.每个人都曾度过青春,每段青春都是一段难得的回忆.品一段青春,就如手捧一杯香茗,品读一首诗.泯一口,读一句诗,诗句意境优美,在脑海中勾勒出一幅幅诗情画意的画卷；泯一口,读一句诗,诗句精雕细琢,每一段青春就如被雕琢得没有瑕疵的美玉,光泽莹透；泯一口,读一句诗,诗句移动通俗,每一段青春都能引起我们莫大的共鸣,因为青春是相似的.
青春,那是一首热情澎湃的诗.青春,就如一匹活力奔腾的马,与飞扬的沙尘共舞,永不止步,势要达到成功的彼岸.青春,是一条奔腾不息的溪流,不管路上会有多少大山、大石的阻挡,它也一样会冲破险阻,直至呼出“百川东到海”的满足感叹.青春不会因为困难而却步,它一定会迎难而上,不言放弃.那一张张充满朝气、活力的脸,不是青春的真实写照吗?
啊,青春是一首诗,一首永远没有结局的诗.充满希望的开章,叙写这青春不平凡的篇章；充满不服输的劲头的高潮,击起青春浪潮汹涌的浪花；没有尽头的暇思的余音,留下的只有耐人寻味,伴你我共同编织各自的结局……
青春,我愿细细品读这首诗,并不断为之续写辉煌的篇章,泼散青春的激情!
【篇四：那是一首诗作文700字】
我们每时每刻的生活,仿佛是一首首优美的诗.有些人对这首诗不屑一顾,而有些人则愿意为自己的诗添上水墨青丹、绚丽多彩的一笔.
在生活中,在不经意间,我们总能发现一些令人潸然泪下、感动至深的人或事.
暑假中的一个傍晚,我与同学在公园里散步时,看见一对年迈的老夫妻,互相扶持着,蹒跚地向离他们不远处的一张座椅走去.当他们就近座位时,突然冲出三、四个年轻人的身影,上去微微一撞便轻松地把爷爷、奶奶撞倒在地.那几个年轻人顶着一头长长的、烫染得焦黄的头发,上身穿着一件白背心,肩上的纹身时隐时现,下面镶着一条“破烂不堪”的牛仔裤,拖着一双“人”字型拖鞋.一看就是不学无术的社会青年,把老人撞开后,便不可一世地一屁股坐在椅子上,用嘲笑的目光看着那两位在地上挣扎着的老人,毫无愧疚之意.而我和同学就在那里眼睁睁地看着,不敢采取任何行动.
几分钟过后,这一画面引来了众人的围观,有的慢慢搀扶着老人坐到别的椅子上；有的在询问他人当时的情况；有的用恶狠狠的眼神咒骂那几个年轻人；还有的在跟他们评理.然而那几个年轻人回复他们的是几幅臭脸和玩世不恭的表情.最终在民众的帮助下把那几个惹事的年轻人送到了社区民警办公室,他们将接受应得的惩罚.
回家后,我便把这件事一五一十地告诉了父母,父母听后也非常气愤,一是对那几个年轻人的做法感到气愤,二是对我和同学的'做法感到生气.过后,父母对我进行了耐心的教导.
每个人都有为自己自豪的机会,但不是每个人都会把握.例如,我在那次事件中因为我的怯弱而不敢上前采取行动.
人生的每天都是现场直播,没有彩排.在我看来,那一天的事情,就是民众共同谱写出的一首美丽的诗篇!
【篇五：那是一首诗作文800字】
金色的枫林,间隙处,透过一缕缕金色的、斑斓的阳光.浓浓的暖意,在这古老的林间,竟如此令人心醉.往事一幕幕,或铭刻或匿迹,但是却有那么一幕永远留在女孩的心底,那一幕是如诗般的“美”.
在这片枫林里,时常都可以看到女孩的身影,这是一个安谧的女孩.秋风拂过梢头,发出“沙沙”的声音,枝头上有好几只鸟在唧唧喳喳地说个不停.女孩露出了一抹幸福的笑,因为这些鸟相处得很融洽,就像她的家庭一样.忽然有只鸟“嗖”的一声,向天空飞去,女孩的目光随它望去,那鸟飞得好高好高.正当女孩沉浸于这美景时,远处的顽童拿起弹弓想向鸟射去.女孩的心急得像热锅里的蚂蚁,可又因与顽童的距离实在太远而无法阻止,女孩只能边跺脚边祈导那只鸟能发现处在危险中赶紧逃离.
可,事实总是残酷的!女孩耳边响起了一声嚎叫,随即便是鸟的尸体从空中落下.女孩失望极了,她快步向鸟的尸体那边跑去,却发现死的这只鸟不是她看到的那只,因为她看到的那只羽毛里有一抹蓝色.咦!这死鸟的身旁怎么有只小鸟?啊!不就是天空中飞得那只吗?：嗯!女孩发现这只鸟长得好像,像是一个模子里刻出来的,难道它们是……
女孩把鸟给埋了,这是她来这枫林里最伤心的一天,因为她亲眼目睹了一个生命的消逝,这是多么残忍的事啊!
女孩绕过枫林向家那边走去.
“哥哥,你刚才看到了么?有一只很老很老的鸟救了一只很小很小的鸟.”
“啊?怎么救的?”
“就是那只很老很老的鸟从树上飞下来,扑的一下把那只在天空飞得很小很小的鸟撞到一边去,自己却……”
“却怎么样?”
“却,却死掉了,有个姐姐把它埋了.”
女孩走在路上,听到了两个大约四岁的小孩的讲话,这才知道是那只鸟救了那只羽毛上有一抹蓝的鸟,这更加证实了她的猜测,那较老的鸟是那较年轻的鸟的母亲.
谁说只有人的思想才是最高的境界,动物也不逊色.如今,女孩再想起这件事时,她会情不自禁地感慨：“那是一首诗,一首凄美的诗,但却美得醉人!完美得无瑕疵!
【篇六：那是一首诗作文700字】
生活就像一首诗,一首令人回味的诗.
蓝蓝的天空,白白的云朵,我们一起在阳光下欢快地奔跑,彷佛有着无尽的力气.我们可以为一颗糖果争得“你死我活”,我们可以为一颗晶莹的玻璃珠编写出王子与公主的故事……
直到夕阳西下,我们才会恋恋不舍地回到家,向大人吹嘘我们如何勇敢地打败一只毛毛虫.
这是我的童年,诗的开头,是个毫无规矩的开头.
渐渐的,那生活就不只是一首天真活泼的诗,我们的诗变得曲折,规矩,跌宕起伏,不再那么容易书写.
我们在太阳还睡眼惺忪时,便要精神饱满地走去学校,用三分之一天去学海中游泳.有时我们会在下笔处遇见一些个小黑点,不过我们会绕过它或者将它压在我们笔下,顺便带上一句：“那么小的东西还想难倒我?”当然这一段诗不会是方方正正的板书,我们可以恣意书写,写出个性,写得与众不同.
我们可以好几个人一同疯玩到半夜三更却精神饱满,但我们做作业决不会超过九点半；我们可以大谈特谈游戏心得好几个小时不觉得累,但不可能连续阅读5分钟的华美诗篇；我们可以为一只小动物的悲惨命运痛哭流涕,但不会为一部感人至深的电影掉泪……
整日遇到问题,就算无法理解,也要装得“我懂天下事”与朋友一起吹牛,无论这是多么荒唐,我们也乐此不疲.
我不知道我的未来是什么样,但我知道我会写出一篇独一无二的诗来.它会看似杂乱无章,却又有着贯穿到底的线索；它看似无聊透顶,却又可以让人自得其乐.
这首诗会写的怎么样?虽然我无法说出正确的答案,但我相信这首诗会不同反响!我坚定不移地书写,书写这首属于我自己的诗,这首令人回味的诗.
我展开那记着诗的卷轴,提起笔,重重地在上面写了起来.
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