成长的蜕变作文900字
开学已经第四周了，前三周的适应期都已经过去，第四周踏着轻轻的脚步来了，而历史科代表的任务也渐渐地增加了。
还记得上周我们收了第一次作业后老师很不满意，因为全班很多人没按老师要求做，下课后，老师详细的给我们讲了作业要求：1.讲到哪儿做到哪儿。2.做完后要用红笔批改了，不合格的要还回去，并把合格的和统计作业的名单交给老师。
听了老师的.这番话后，心里很是不爽，于是便决心这次一定要收好作业，周三下午第一节是历史课，我们早早地就来到了历史办公室。
可是没想到的是以往常常坐在电脑旁喝茶的历史老师竟然奇迹般的不在办公室，于是我们便问另一位老师：“老师，我们是4班的历史科代表，请问曾老师在吗？”可一句更为异常的话在我脑海里荡漾：“历史老师的办公室不在这儿啊！”
这让我们又大吃一惊，难不成历史办公室飞走了？好吧，看来我又得重新找历史办公室了。(中国作文网 www.t262.com)
我们又上下楼找了好几圈，却依然没找到，一直到上课前一分钟我才赶回班上，我看历史老师已经站在讲台上了，于是我赶紧上去问老师的办公室，老师却笑眯眯地说：“哦，忘了通知你们了，我的办公室换到B321去了。”我们这才明白，原来是换办公室了。
这节历史课我们学习了商朝，夏朝的兴衰，我们俩作为历史科代表在历史课上特别认真，因为我们记住了席老告诉我们的“其身正，不令而从；身不正，虽令不从。”这句话。
周三晚上，我们把历史作业清清楚楚地写在了黑板上，希望大家能完成一次令老师满意的作业，但令我们吃惊的是，周四晚上我们收作业时竟然还有人没做，我们只好把做了的收起来，拿回寝室批阅。
我们决定把优秀的打勾，错误的打叉，没按要求做的打圈，结果没想到打勾的只占了2/5，出于无奈，第二天早上我只好把没按要求做的还回去，然后将仅仅2/5的本子抱给了老师。
下午历史课上，老师表扬了我们历史科代表尽职，但却又批评了全班做作业质量太差，我认为这并不是在表扬我们，而是一次批评，因为我们是历史科代表，作业质量差也是我们的错。我想下次我一定会想办法提高作业质量的。
任何一个班委都有他做的事，也都有为同学服务的义务，作为科代表，我相信下次一定会让老师更满意，同学更支持的。
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