与同桌一起走过的日子作文
篇一：与同桌一起走过的日子
窗外，风轻轻飘过，叶子缓缓舞下，仿佛又听到了某些熟悉的声音，似乎又看到了某些似曾相识的背影。
——题记
小河悠哉悠哉的流淌着，时光从指缝间轻轻泻出，谱写了一段美好静谧的日子。转瞬间，我已长大，回首着那些与同桌一起走过的光阴……
匆匆五年里，是你让我学会了坚强、勇敢、自信、向上……还记得我们一起讨论问题的场面吗？那是很美好的。我轻轻伏在桌上，你缓缓端起书本，微笑着对我讲述着你的观点，有时我会分心，你总会及时把我拉回来。同学们都说你像一个大姐姐一样的关心我，帮助我。可事实上我是比你大许多的。我们一起读书的场面也绝对不容错过，拿过书本，清晰飘逸的文字朗朗上口，当读到精妙之处时，我们会异口同声的说出来，很有默契呢！每当你的莞尔一笑浮现在我脑海中的时候，我就似乎被什么东西触动了似得，勾起我飘忽不定的`思念，带去天空，天空会“解读”我对你的想念。
美好五年中，我们做了三年同桌，那些日子，我们无话不说，无话不谈；就像亲姐妹似的，整天黏在一起，分都分不开。现在想起你远在他乡，心中不禁泛起一丝丝的悲凉……
淡淡蓝天下，茵茵草地间，总会存档着我们一起走过的脚印，那每一个脚印，都是我们友谊的象征。
还记得那日我们吵架吗？那天，我早早来到教室，老师安排做数学题，我们专心致志的做着，突然我的作业上窜上去了一滴墨水，我往你的那边看，只见你拿着钢笔，我就明白发生了什么。我接着下意识的对你喊了起来，等我喊完，你就像一个木头人一样，纹丝不动，过了一会，我气消了，才看出你的眼中充满了泪花，我刚要解释，你便哭着跑了出去。同学们见此状况，都在纷纷议论着我们整天黏在一起的“糖人”，会不会就这样分开了？过了半晌，你沉静地走了进来，坐到我身边，一言不发的做起了题。同学们都说你生气了，但我觉得你没有那么的小心眼，班里一阵骚动。
我们俩彼此都没有说话，就那样过了一天。
最后，还是你先向我开了口，说了：我们和好吧。于是，我们又和好了。晚上回到家，我在想：若是别的同学早就和我吵起来了，总是你，安稳冷静地度过了一天。以前在班里，有时议论什么事的时候，你总不会去插一杠。同学们一窝蜂的拥在一起，你自己坐在原位静静观看，你的文静让我赞叹！之后我在反思，是我过分了，是我不对。还有，上课做题时，你的“步步为营”令我佩服！课后作业上，你的“小心翼翼”让我感叹！
我们的泪，我们的笑，都印刻着我们心底最深处的回忆。它是美好的；它是甜蜜的；它更是珍贵的，是谁都带不走的。它永远都会是钻石中最闪耀的那一颗，是夜空中最迷人的那一颗星。
当路过枫树下，我会留住往常的思念，让它慢慢流逝，成为最美最美的风景，每次回忆都是甜甜美美的，五年的匆匆时光。
蓝天，白云，高山，流水……都印刻着我们的年少，印刻着我们一起走过的日子。让我们一起度过这青春年华，相伴直到永远。
回忆中……与同桌一起走过的日子……
篇二：与同桌一起走过的日子
有一把雨伞撑了很久，雨停了还不肯收。有一束鲜花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种情，希望到永远，即使青丝变白发，也能心底保留。(中国作文网 www.t262.com)
时光又一次回到了过去。记得曾经我们的关系不是很好，虽然是同学，但和陌生人没有什么区别，直到有一天我们成为了同桌。
“我的同桌是你啊，挺好的，以后咱俩互相帮助”。一句再平凡不过的话语，竟然没想到在几天后让我俩因此成为了好友。
雨淅淅沥沥的下着，风阵阵拂面，“真凉”，我站在教学楼门口久久没有离去，看着她们在雨中结伴而行，我的心里更不是滋味，“你忘带伞了吧，这雨虽然不大，但淋在身上也会感冒的啊，我们一起回去吧。”我万万没想到竟然会是她，在我呆滞的同时我冒出了一句话“你先走吧，我自己一个人回去就行了。”她笑着告诉我，“你不是说过吗，咱俩同桌以后要互相帮助如今你有难我当然要帮你了”。说着把我拽到伞下，我们漫步回到宿舍，路上虽然不是欢声笑语但四处洋溢着温暖。
从那时起我们成为可以心灵相通，灵魂对话的朋友。每天总有聊不完的话题、说不完的乐事，开心时，你为我锦上添花，失意时，你让我感到阵阵温暖。骄傲时，你让我找回自己。
记得有一次期末考试，因为我日常的懒散导致我的成绩一落千丈。当我看到这个令人难以接受的成绩单时，我的眼泪再也忍不住，如黄豆般一颗一颗从眼角滚落在脸颊。你想转过身来看到我狼狈的样子，又看了一眼我的成绩单，“别哭了，这次考不好下次再努力，这次你考试失利不就是一个提醒吗？”听了你的劝告我停止了哭泣，谢谢你把我从沮丧的路途中拉了回来让我重新振作起来。因为你的安慰，让我不再那么沮丧。因为你的鼓励，让我不再那么彷徨；因为你的劝告，让我重新找回了自己。谢谢你在初中和我一起走过，即使我们闹过别扭，吵过架，但丝毫不影响你在我心目中的位置。
你是我一转身时身旁的那道风景，静静地守在我身边，默默地注视着我的行程，默默地解读我的悲喜；累了的时候给我带去一丝绿意，心绪沉重的时候，送我一片宁静的天空。
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