下雨天，真好

时间：2017-11-22 09:48:41 初三作文我要投稿

下雨天，真好

下雨天，真好1

雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花上雀跃地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤净尘世的浮华，将演出千年的诗篇。

下雨天，真好

树

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不断地穿梭。偶尔一声蝉叫，清脆入耳，零碎晶莹的露水惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏到土壤里。树的根正错综复杂地埋在土里，悄悄地吸纳每颗“珍珠”。雨点也悄悄地在树的身体里扎根、发芽、茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树林，请你仔细听一听那雨点开花的声音……

丝丝花雨，淡淡幽香，缕缕日光，幽幽树梢，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。

荷

荷花唇齿上，唯独雨可以弥漫下殷红，灿烂了整个世界。因为爱荷，所以我愿雨儿以锐利的武器裁剪冰凌般的孤独。每当此时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是花儿的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的，否则，怎么会有叶的点点关怀、细细呵护？

这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。

湖

湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨以来，它却不停地抖荡身体，像是紧张又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动我的心扉。

不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗？”“不痛，那是抚摩！”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的源泉。这一切，尽在雨中氤氲成足以与“烟笼寒水月笼沙”媲美的境界。

忽然很想打着伞儿，旋转着雨点，在街上跳舞，然后抛掉雨伞，让雨儿浸进灵魂，滋润干涸的心，说一句：“下雨天，真好！”

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下雨天，真好2

　　这是20xx年最后一堂语文课，下课时学生评价——这节课上得真好。

　　这是给予我上课教学的肯定，着实令我欣喜若狂，尤其是87班能够如此大方评价我，更是令我经不住喜极而泣，或许我会为同学的理解和接受而感动落泪。不得不说，我的幸福感极低，那就是学生喜欢我，喜欢我的课堂，喜欢上课的我，而这一切似乎来得太突然了，或说终于来临时又自乱手脚，不知所措。

　　在这堂课上，充分发挥以学生为主体，教学随学生而动。正如下课时学生围过来对我说的——老师，你浪费电，打开多媒体，却不用。是呀，着实浪费，因教学时的具体情境让我用不着电脑和课件。也就是说，原本并非如此安排，我的教案并非如此进行，这情形是学生在课堂上的表现和反应让我临时变更，以适应学生心智和知识理解的需要。

　　当我抛出一个问题——作者为何说下雨天真好的原因时，学生们反应极其积极，反响真大，而且都能够找到其中的原因，尽管是文中具体原因，虽与我希望找出总括句的本意不符合，但这终究没有一丝错误，于是便随学生而动，临时改变策略，先进行这些表层原因的分析。于是，44个学生们七嘴八舌，纷纷扰扰，你一言我一语，哄哄闹闹，将文中表现作者喜爱下雨天的原因全部说出。在原因探究中，学生最喜欢的一处分析中，或许还是关于“雨天赏花”一节，因此节分析中学生们全员参与。主要是通过朗读来完成，以朗读促理解，这是我新近采用的方法，这更是刘校言传身教告诉我的经验之谈。在我一次次的反复实践中，此法甚是得益，有效推进问题的解决，真可谓是屡试不爽。

　　此外，尊重学生的表达，容许学生发表自己的见解和看法，容许不同说法的存在，让课堂形为一个百家争鸣的良好风气，既培养学生口头表达能力，更注重思维能力的培养与提升。

　　在这一课堂上，我自己也有一个较快的提升，不得不说，在我去年此课的教学中，还是更多依靠教参、资料和ppt课件，没有自己对教材的解析和理解融入，那此次课堂上我已融入我的主观思维和见解，而且我会旗帜鲜明地跟学生挑明，这是我个人对文本的理解，认不认同由学生自己决定。

　　这节课，尽管教学内容的顺序被打乱，但似乎学生的思维变得更清晰，对文本内容的把握更透彻，积极性得以更好地提升。可否说是“因祸得福”呢？！

下雨天，真好3

　　雨已下了两个星期，我们都被闷在教室里，心情烦闷得很。上体育课也只是在体育馆内做一些室内运动，整个人就像没睡醒一样，懒洋洋的。

　　走在放学的路上，一滴水落在我的肩头，下雨了，一个个小水珠轻盈地落下。落在草丛中，地砖中，池塘中，树林中。行人在四散躲避。只有我，站在空旷的大路上，久久伫立。雨滴争先恐后地从云中探出，落在地上，想早点目睹这个人间仙境，世外桃源。

　　高楼巨厦在雨中静默了，失去了往日喧哗与骚动，只有钢筋铁骨在雨中瑟瑟发抖。雨点快活极了，在人间跳跃、舞动，传递着美好的消息。

　　我的心结不由得解开了。只有在天地的杰作中，才能领略到人间的静谧，才能明白世间的真谛。听到上苍轻轻的低语，看到雨中静默的房屋，空无一人，我的烦恼被雨点打散了，泡开了，只有欢乐的赞美与感恩的陶醉。

　　雨水冲刷了路面，留下一片片青灰的瓦砖，与渐渐的变小，没有那大雨时磅礴的飞势了。留下涓涓细流，向你倾诉着。

　　雨又下大了，伸开双臂，面向蓝天，呼吸着空气，享受着大雨的感觉。只有天地的怒吼，在回荡，回荡。雨停了，空气清新起来，路人走了出来，赞美这雨，是啊，一个冬天过去了，这是春天的召唤啊！呼吸着芬芳的空气，走在路上。笑着、走着，太阳仿佛失去了往日的光泽。我在期待，期待明天的雨。

　　下雨天真好！

下雨天，真好4

　　下雨了，那雨细细的，就像千万条细线，从空中落下来。

　　你们知道彩虹在什么地方出现吗？彩虹是在下完雨之后出现的！下雨能浇田地里的地。能让人们轻快，下雨真好！

　　雨哗啦啦的下着，越下越细，不一会儿，又下大了，田里的禾苗渐渐地长高了许多，农民露出了笑脸，禾苗摇了摇身子，叹了一口气，在向春雨致谢，农民伯伯又可以轻轻松松的了，我喜欢下雨天，因为下雨天真好，雨天和雪天不一样，雪花漫天飞舞，而雨是哗啦啦的下着，雨淋到你了，浇在你的身上，你会感到小雨点融到了你的身上，雨没日没夜的下着，到现在都没停下来，可见，雨真好！

　　雨天真好！下雨天真好！

下雨天，真好5

　　雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复习去！”边说边夺过儿子手中的口琴。

　　儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。“下雨天，好吗？”他默默的想

　　男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆……

　　从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。

　　亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

　　期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。

　　“出去走走吧。”父亲说。

　　儿子不能相信这话出自他的父亲之口。

　　疑惑的他望向父亲。

　　眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。

　　“去树林吧！”

　　他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。

　　雨，淅淅沥沥的下着。

　　下雨天，难道不好吗？

　　下雨天，真好！

下雨天，真好6

　　也许，下雨天没有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。

　　天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨；不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷声轰隆，一道闪电从天划过，雨越下越大。

　　放学的铃音是判断自由的哨子，当欢乐袭满天空，只有孤独在我身边静静留守。看见同学们都打着家长送来的雨伞，而我却什么雨具都没有，一个人站在学校门口静静等候？我左看看，右望望，还是没看到父母的身影。雨，像剪不断的线，淅淅沥沥的下个不停。身边的人一个接一个的都被接走。

　　天越来越黑，雨也越下越大。我焦急的走来走去，一次又一次的看手中的表，十分钟过去了，二十分钟过去了心里暗想：爸妈不会忘记我了吧，怎么还不来接我。这时，身边的人已经走尽，只有黑暗陪伴着我。心里不禁增加了些恐惧感。

　　隐隐约约中，我看到了一个熟悉的身影。大喊：爸爸，是你吗？他并没有回答，只见身影离我越来越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱进怀里。

　　雨，还在不停敲击着这个世界。可我已站在伞下。爸爸把伞偏向我。半边身都被淋湿了。我叹了口气，爸爸打一把伞只不过想和我靠的更近点。他为我付出了一切，可我又为他做了什么？想到这，眼泪竟不听话的流了出来。

　　下雨天真好，它使我懂得了什么是爱。

下雨天，真好7

　　有家真好天是云的家，树是鸟的家，河是鱼的家。有家的我们，真的很幸福。题记人人都有一个家，虽然很小，但是温暖，虽然很旧，但是光明，即使无人欣赏，也能向外人骄傲的说一声：我家&& 家，爱的港湾天空灰蒙蒙的，好似我的心情一般，风呼呼的吹，心也冰冷冷。看着试卷上鲜红的分数，不禁叹了口气，着鲜红的一块，好像洪水一样快要淹没我了，而我这只孤零零的小舟不知要飘向何方。就这样，怀着沉重的心情，向那个称为家的地方走去。一进屋，温暖的气体迎面而来，缠绕着我的身和无力的影子，爸爸妈妈忙碌的身影映入眼帘。汝儿回来了，快坐下吃饭。不知何时饭桌上已经热气一片，妈妈拉着我来到饭桌前，爸爸不停的往我碗里夹菜。温暖的大手，慈爱的目光心早已在这片春光中融化了，还有我那湿润的心。因为有家的存在，所以我很幸福，有家的人真好。有家的孩子像块宝作为家中的独生女，能够享受这双倍的爱。我家有个炫妈，时尚而又美丽。从不打我，虽然有时也会骂上几句，但却总能笑着原谅。他总是给予我心灵上的抚慰，于是我爱上了她，我们就像朋友一样，无话不说，她是家的支柱。我亦有个怪爸。这个爸爸很怪，即使穿着西装，也会蹲下来陪我玩弹珠；这个爸爸很怪，即使成绩再差，也不会说半句难听的话：这个爸爸很怪，即使无理取闹也会笑着原谅，所以我也爱上了她，名义上的爸爸却像弟弟一般友好，他是家的基石。而我就是他们护着的那块宝。因为有家的呵护，所以我很快乐。家，令人幸福的存在：家，令人快乐的呵护：家，令人炫耀的骄傲。当白云有了家，它便喜极而泣；当鸟儿有了家，它便欢呼雀跃；当鱼有了家，它便忘记了一切。当我有了家，我就快乐幸福，所以有家的人真好。后记初二:张沛雯

下雨天，真好8

　　怀石渝沙，愿风载尘，衣襟带花，随雨温柔。

　　——题记

　　“最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐”。这句歌词是周杰伦拍摄的电影《不能说的秘密》里主题曲中的一句，犹记得这部电影刚上映的时候，街上大大小小的音像店里总是循环播放着这首曲子。并不是说这首歌的曲调有多余音绕梁，而是电影中男女主角的纯真初恋和躲雨的经典片段再配上这一句歌词，便成了无数少女心里对初恋的向往。然而，在听完这首歌后，那句触动人心的最美的“情话”歌词在我看来，似乎更贴切于大雨滂沱之时，在风雨交加的.黑暗中，在我面对困难与无力之际，陪我躲过雨，牵引我走向光明，等来晴天的那份执着，我称它为“信念”。

　　我人生路上的“下雨天”有很多，而也许在别人看来，那并不算什么，人们总是习惯于看到你最光鲜亮丽的一面，总是观望着你生命中的“艳阳天”。但尽管如此，我还是感谢于那些风吹雨打的日子，让我保持着那所谓的“信念”，成就成今天的我的模样。下雨天，真好！

　　雨天的温柔总是选错拥挤时候，不错的，我总在不得意的时候碰到雨天，犹记得在前段时间，我沉坠在学习的黑谷里，那时候，我的天空灰蒙蒙的，总是不见阳光，绵绵的细雨淅沥地敲打着我的心房，就像是你并不知道生活在什么时候改变方向，陷入墨水般浓稠的黑暗里去，被失望拖进深渊，似乎一不小心就会万劫不复，我彷徨于一个个无尽的黑夜却也无法走出迷途，像是掉入一个黑色的漩涡，找不到方向，找不着希望，老师的失望和父母的责备犹如千万支箭向我射来，让我无法喘息，我的天空找不到一方蔚蓝，雨水仿佛浸没着我的世界，我担心害怕于下雨天。我不甘于如此压迫，于是开始努力挣扎，每天学习到半夜，放弃了休息时间奔波于补习班之间，充实忙碌的生活让我找到了所谓的“信念”，它就像黑暗里突然出现的阳光，让我感受到跟着它，仿佛就可以找到太阳，无数次的努力后，我终于找回自信，回到了那个坚强的自己。

　　我想我要感谢下雨天，它带给我磨难、拙折，也让我找到希望、信念，让我在下雨天找回那个坚强的自己，下雨天，真好。

　　辰梦延续，风也温柔，裁缝之梦，尘埃落定。

　　愿有人陪你颠沛流离，如果没有，愿你成为自己的太阳，不惧怕雨天，带给自己一方温柔晴空。