校园的正能量作文

时间:2021-01-07 17:45:11 高一作文 我要投稿

校园的正能量作文(通用10篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的校园的正能量作文(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

校园的正能量作文(通用10篇)

  校园的正能量作文1

  “滴答,滴答,滴答……”教室时钟的分针一直在马不停蹄的奔跑。转眼间,我来到这所高中也已两个月了。校园生活到底是怎么样的呢?

  所谓“一年之计在于春,一日之计在于晨”。清晨,天空还是一片灰蒙蒙的景象,月亮还高高的挂在还未苏醒的天空上。而与此同时,学校的同学们却陆陆续续地争分夺秒的起床洗漱。恨不得马上冲去食堂,吃上一顿美味的早餐。为何她们天还没亮就去食堂了呢?其中当然是有原因的,一:因为学校人多,大家都不想排在长长的队伍的后面;二:也因为她们想吃早点早餐,以便把更多的时间放在学习上。既能填饱肚子,又能有利于学习,何乐而不为呢?那教室的一盏盏灯,照射在仍然沉浸于朦胧夜色的学校里,就像一道道光芒,给我奋发进取得正能量,让我不由自主的步入教室学习。

  火热的太阳越升越高,炽热的太阳光直射在校园的每一个角落。快放学之际,同学们困意全无,一个个精神抖擞,早已为下课做好一切的准备。“叮铃铃……”悦耳动听的下课铃声终于响起,大多数同学立刻冲向飘着香味的食堂,但也有一些同学聚精会神的在教室学习。我曾听许多人说过“最好听的莫过于下课铃声。”我也觉得亦是如此啊。

  我慢悠悠的拉着伙伴的手一起走向飘着肉丸香味的食堂,但当我到达食堂门口的时候,一大堆人都在门口这里挤不进去。此时此刻我的内心是奔溃的啊!可是又能有什么办法?最终我们还是无奈的挤入人流中,排在那神龙见尾不见头的队中。不经意间,我看到旁边的人拿着课本或教材书在专心致志的学习,我震惊,转动头曲环顾四周的人,发现大多数人都在争分夺秒的学习啊!我无所事事的排在这长长的队尾中,我脑子一边空白,时间就这么一溜烟地跑了。我总是抱怨没有时间学习这么多科目,却不曾想过去挤时间学习。在我看到这样的情况后,我才知道大家的时间都是一样的,没必要为自己找借口,时间是有的,关键要看自己是否愿意挤。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间从来就不等人,只有我们在与它赛跑。每天多扎一点时间,学的就会多一点;每天进步一小步,将来就是一大步。

  “莫等闲,白了少年头,空悲切”“少壮不努力,老大徒伤悲”。这些名人诗句伴随着我们也已经多年了。它们永远在启迪我们,现在还不努力拼搏,以后就会后悔一生。可是道理谁都懂,真正做到却犹如登天之难。

  黄昏之际,夕阳西下。不由得想起一句诗句“夕阳无限好,只是近黄昏”。即使如此,同学们也丝毫不放过每一分每一秒。例如:放学后,仍然留在教室学习,不会踩着高峰期去食堂吃饭。一天下来,无时无刻不在为学习而着想,无时无刻不在挤时间。大概时间就是这样挤出来的吧!她们刻苦努力学习的精神,坚定的毅力像一股强大的正能量,带动着更多的人积极的投入学习的狂流中,无法自拔。

  愿校园的正能量能真正的传递到我的身上,而不是“三天打渔,两天晒网”。愿我能深陷于此,难以自拔。也希望正能量可以传递给学校的每一个人。

  校园的正能量作文2

  漫漫人生路,几多青春可堪留。行走在这旅途,相遇青春,握个手,打个招呼,就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华,不曾发觉,只能感觉到,已经失去。既然遇到了,何不留下它,或者借故再次相遇,就这般丢掉,不甚可惜,青春不是年岁,而是状态,无关岁月。

  从最初始来,青春是年轻生命的闪耀点,激情澎湃。在这青葱的年纪,活泼行路时,初次遇到同样青葱的青春,两方意气相投,结伴而行。前方无限未来,青春绽放无数花朵,铺就一条缤纷路,花花世界,红尘纷纷。在这热血的年纪,坚守初遇时的纯真,向着与青春的同一目的地,不挠前行,这是青春的考验,它不愿虚度,若是你误入歧途,被这花海陷了脚步,被这红尘侵了心志,它会悄然而逝。误的越深,青春离的越远。

  青春专属于年轻人,这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常,一概而论,总是难圆其说,年老苍苍,岁月将要尽头,青春不是不搭理他们,是他们自己无视它的注目;年纪轻轻,却有暮年意,心地失去青春昂扬,也不在少数。青春不是看这岁月,而在内心。理想,自信,坚定,无畏,无一不是青春的寄居地,在心地引一朵昂扬之火,不灭不熄,要跟青春相遇,有何难,要与青春相伴,怎不能成。

  命运滚滚向前,让我们与青春相遇,是为了体悟这人生,明了人生的路标,积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢,不过路人,不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春,讨得一颗种子,种在心地,用这所有的积极,浇灌它,发芽,生长。心里青春,无论二八花甲,这透身而出的意志,扫去加身的颓废衰败,岁月凿刻肌肤,生活打磨皮囊,也不过表面。坚定勇敢的心境,气贯长虹,压倒这岁月枷锁,即使垂垂老矣,也有不灭的积极青春,撑起身躯,欢乐笑颜。

  青春不是流逝的岁月,也不是年轻的表象。它是生命最深处不腐的意志,是无尽的理想,积极不屈的心态。流去岁月老身躯,有不老心,乐观意,花甲皮囊少年心。花面留身心志空,有堕落心,消极意,不是垂老似暮年。与青春相遇,泡杯清茶,邀其入座,用最积极乐观的芬芳,让青春流连,岁月老去,青春不逝。

  校园的正能量作文3

  阳光打在地上,青春绽放在枝头。时光的鞭子狠狠地向我抽过来,疼痛,刺骨的疼痛惊醒了我:我的青春就这样过去了吗?回望来路,一截一截,仿佛片断一般,在我的脑海里不住地回放。

  八班的教室朝着阳光,洁净的窗户玻璃上可以映出整个天空。走道里的嬉闹,错落的桌椅,就像印章一般鲜亮又入眼。教室前排第二个座位,盛满了我这些年的希望和梦想。不管是立体几何、流程图,还是英文字母,都那么醒目地刻在我的记忆里。起初的枯燥乏味,了无生气,在此时此刻却是那么鲜活,撼人心魄。青春在课堂上飞舞,向着远方,飞往梦想绽放的地方。

  老李是我的室友,也是我的同学。瘦弱的身体,真想不通他何来力量把梦想追逐。在留言簿上,他写道:青春短暂,我可以用骨头拉长时光,让不朽镌刻在你我最美的前路。读着他给我的留言。心底里不知是酸楚,还是感动。青春的温度那时是多么真切,我几乎能够感受老李火热的心跳。三年同窗,连选科都没能将我们分开,却在高考这当口,我们可能要开始走各自的道路!

  张老师的诗词讲得真好,李太白的《将进酒》,杜工部的《兵车行》等,从韵律到声调。每一个部分和细节都打磨得相当精彩。从他那夹杂着些许方言的语气语调中,我能感受到一种别样的风韵。有时,我还会在暗地里模仿着他的样子来朗诵。张老师是下放知青,把最美的青春时光都耗费在了母校的发展上,用他的话说,我们和学校就是他的全部,这也是他对青春的全部理解。

  阳光从青春的深处照射过来,像刀子一样凿空了人生的虚妄。求知成长,青春笃实厚重,疼痛是生命拔节才有的韵味。最美的情义都根植于青春的土壤,友情、师生情,甚至还有亲情,在青春这块恒久的土地上终将会开出娇艳的花来!沧海桑田,青春也许只是岁月长河中最为澎湃激越的一掬,但她给我们的人生留下了绵长而又有力的一笔!

  阳光打在地上,青春绽放在枝头。时光不只像鞭子,更像一块屹立不倒的石碑,坚挺而不倒,上面镌刻着一句话:致我们终将不朽的青春。

  校园的正能量作文4

  我想,草籽枕头的青春,姨婆的青春和村庄的青春,大概是一起逝去的。

  譬如当姨婆掉落第一颗牙齿,村里倒下了第一幢年久失修的老屋。当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂,村里的人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去,散落四方……

  如果我们就把这叫作老去,那什么能被称为青春?

  在姨婆一口健壮整齐的牙齿能干净利落地咬断草茎时,我想她是青春的;在她能每天早上四点半利落地爬起,与村庄里的女人们叽叽喳喳热热闹闹地去收草籽时,我想她是青春的;在我每年都换上的新草籽枕头散发出草木与大地干净而辛辣的气息时,我想它是青春的;在村庄还鸡鸣狗吠,热闹非凡时,我想它是青春的……

  记忆中最清晰的是姨婆早上出门时的背影,彼时她年轻如斯,活力如斯,蹑手蹑脚地打开那扇老旧的木门。可我每次都会在木门的吱呀声中醒来,然后看到她梳着一个大辫子的挺直的背影和门缝中微露的一条狭长的晨曦。从孟夏到深冬,那天晨曦从微红变作深紫,从二十岁到四十岁,姨婆的背影从挺直变得微躬……

  站在姨婆的墓前,我撒下一把清香的草籽。肝癌夺走了她还不算太老的生命。可我知道,当村子里的人都千方百计地奔向城市,奔向羽绒枕头,姨婆就已不可能回到她的青春了。

  回望身后,曾经长满稗草的湿润小径上尘土飞扬。宽阔的水泥路上,新建的小洋楼里,新的村里人们,抑或是半个城里人们,开着汽车,枕着羽绒枕头,过着他们不一样的青春。

  心中莫名其妙产生一种释然。

  没有人永远不会老去,可永远有人正在年轻。我曾经那么固执地想抓住的,不过是我心中姨婆的青春,村庄的青春。他们的青春逝去了,但仍可在我心中不朽;而另一群人,亦在延续属于他们的,村庄新的青春。

  再一次枕上姨婆留下的草籽枕头,耳边适时传来窸窸窣窣的声响,仿佛那些草木仍在枕头中拔节生长。经冬历春,枕中却封存一段岁月,永老去。老旧的棉布轻抚我的脸,一如姨婆温暖的手。外面传来汽车的鸣笛声,新型收割机的轰鸣声,意外地不觉刺耳。

  青春逝去,青春不朽。

  校园的正能量作文5

  经过那个我们训练专用的篮球场时,心中不觉自豪几分,用人工草坪铺着的篮球场,上面划分好了几条线,两边有两个一般大的球架,球架光秃秃的,什么衣服都没有穿,夏天在太阳的烘烤下,它会发热;冬天在冷风的包围中,它凉的冻手。球架上有一块大板子,它叫“篮板”,具体它用什么做的,是有机玻璃。篮板上有一个筐,它叫“球筐”,只要把球扔进去,就会得分。挂在篮框上的是篮网,只要这个篮框有球网,进球的时候会很兴奋。唰的一声胜过世间最美丽的声音。

  篮球场在我心中是一个神圣的地方,我不许有东西污染它,有人破坏它。在那里,时常能看到我挥汗如雨的身影,我运球的样子……

  在我孤独,寂寞,伤心时,我会一个人去那里,到了那里,我将张开双手,闭上眼睛,用心去倾听,用心去感受,我好喜欢好喜欢,希望时间只是停留在那一刻……

  小时候的我,是个柔柔弱弱的小女生,如果你把我欺负了,我不会还手,我只会哭,任人欺负,你要是抢了我的东西,我也不会要回来。但是自从我接触了篮球之后,整个人都变了,我们这些打篮球的,免不了天天的冲撞,天天的受伤,可是一次次的摔伤换来的不是我的哭声,换来的都是我咬牙站起,拼命争抢的场面,我在与人交谈时,不再那么害羞,是大大方方的与人交谈,每一次都会那么较真,一次又一次的耐力跑,换来的不是我的叫苦放弃,而是一味的坚持。朋友一向少的我,在篮球场是遇上了一大帮知心朋友。一向内敛的我,变得话多活泼,把心中的憋屈都翻出来。

  在篮球场上,我结识了一群哥们朋友,他们和我都是一样的爱篮球,疯狂的爱,我们会在周六周日约在一起到学校的球场打球,虽然我是女的,他们是男的,但我们都没有避讳什么,开心的笑。痛快地打,在那块场地上,我们这帮“年轻”的新一代人大声欢笑,我们分享着自己的打法,自己的想法,自己的动作,自己的体会……

  打球时,累了,我们就坐在球场上,躺下,每个人的头冲里面,然后闭上眼,我们就会大大的呼吸,呼吸球场上的空气。

  校园的正能量作文6

  人生就是这样的错觉:过去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的景象时,眼里只有烦恼的身体景象来来回回,我们该何去何回,我们该如何选择呢?我们的生活和学校中需要正能量。

  那是上个学期的事了。那天下了大雪,我们学校组织我们大扫除,我们班负责的是学校前面的校园公示栏。当时天气很冷,我们班许多同学都喜欢拿那种和手掌一样大的热水袋,我们几个自愿下去了,因为我的手从来也没有冻过所以我下去了,我们拖着大笤帚下去了,在地面上很滑,尤其是在下楼梯时,我因楼梯滑,没有站稳我差一点就滑下去了,可是这时我的好朋友看到我,一手就抓住我的衣服,把我拽回来了,我说了一声谢谢。他说了一句含着正能量的话“不用谢,雪天路很滑的,像你这样的多的很,刚刚我也差点摔倒,你要小心点。”

  在下面,可能是我个子矮的缘故吧,同学们都让我少干一些,还看到他们害怕让同学们冻了手,竟然都争着不戴手套,把这些手套都让出来,我们没有一个同学闲着,也没有一个打雪仗,推雪人的,我总感觉好像少点什么似得,为了想要弄明白他们为什么不玩一会儿,于是我就问了他们,他们的一句粗鲁中含有关爱的一句话“你傻啊,我们如果打的话上干下湿的,有难看又冷”就在这时,一位老师扶着车子刚在骑起来时,就在学校日晷处摔倒了,就在不到一眨眼就有几个同学,急速的跑过去把老师的书本和文件捡起来了,帮老师扶起电动车,有顺便把它推到了停车区,啊!此时此刻我看见了无比强大的正能量。难道这就是传说中的给人以感动的正能量?

  我们回到了教室,教室中真是阳光明媚,老师对我们说:“先别回到座位上去,快去暖气片上,暖和暖和手,别冻着了,一会儿,我们回到了座位,就在这时,我的前位吧热水袋给了我,它虽然小,但蕴含着巨大的正能量”。

  我感觉,正能量不是没有人发出正能量,更不是负能量,而是我们没有发现,这应该只是仅仅在学校里吧。

  校园的正能量作文7

  老师,这个词语是每个人都深有感触的,或许有时候,我们会因老师的严厉而感到不满,但是,在那严厉的话语之后,却是对我们浓浓的情感。

  曾经,他是我最怕的人。是那种见一面全身就要抖三抖的怕。同所有的体育老师一样,他的身材魁梧,身躯高大,有着健硕的体格。但是,他与其他的体育老师却有所不同,他极为严肃,每天都是不苟言笑的样子,在我的记忆里,他几乎是没笑过,甚至我现在都无法想象出他笑的模样。

  他在上课时,对我们也是十分严厉。有一次课前活动,我们班里跑步纪律不太好,使他大发雷霆,刺耳的哨声之后,让我们重新跑,直到跑到他满意为止。整个队伍包括我都是一肚子的怨气。但就在这时,突然看见队伍最前面,有一个熟悉的身影在领跑,是他,他居然和我们一起受罚,还跑在队伍的最前面。刚刚的不满情绪立刻间烟消云散,看着他那认真的态度,我的敬佩之情油然而生。

  临近期末考试,几节课的`运动练习课,运动量逐渐加大,我的体力几乎撑不住了,速度上不去,动作不达标,对于体育极有可能不及格的我,心怀不安起来,十分焦急。就在这时,他来到我的身边,开始手把手的叫我每一个动作的要领以及跑步的技巧。平时他做的很好的动作,面对我这个体育“白痴”,教起来也略显生硬起来,言语之间也不流畅,但他的那句话“再练一练,相信自己”却深深地铭刻在我的记忆中。

  终于考试了,前几项我完成的还不错,就是最后一项400米跑的时候,我的体力渐渐不支,就在我气喘吁吁,坚持不住的时候,他来到我的身旁,一个鼓励的眼神,虽然依然严肃,我却从中读到了温和,那个让我曾经惧怕厌恶的表情,此时却是一种力量,爱的力量。又是一声哨响,我冲上赛道,一股力量推动着我,忘我的往前奔跑。突然,由于冲刺的力量过猛,差点摔倒在地,这时,我听到熟悉的声音在跑道旁响起:“拼一拼!拼一拼!”这几个让人鼓舞的话语,到现在还依稀在脑海中闪现,它是我努力的目标与方向,更是遭受挫折时不放弃的动力和勇气。带着这几个字,我冲刺了,在一片掌声中,我又一次战胜了挫折。

  曾经,我是那么的惧怕你,甚至不理解你,今天,我终于明白,严师出高徒,你的良苦用心都是为了我们的更好。

  老师,你是我们一辈子的老师。

  校园的正能量作文8

  青春是段短暂的却又无比漫长的时光,在学校里度过的点点滴滴,转眼到了暮年,回忆起来却格外温暖。学校里无时无刻不在充满着正能量,让我们步入社会后仍然能保持一颗善良的心。我想在我的青春中,初中恐怕难以忘怀,因为那里有我最可爱的同桌和最讨厌的同桌。

  她是个女孩子,最初的感觉是柔柔弱弱的像张易碎的纸。头发打着卷儿,模样还挺黑,但却有着很大的眼睛和很长的睫毛。鼻子挺小巧的伏在脸上,让整张脸顺眼了许多。声音只比蚊子大那么一点点,说话哼哼唧唧鼻音浓重,尤其是当她肚子疼的时候,脸上十分痛苦,但如果她天天肚子疼,真不知道是装的还是真的。

  我挺讨厌她的,同学们说她总是知错不改,总是小错不断,总是错了还理所当然,总是说了也不改正,总是不听课,总是在神游,总是在肚子疼,总是在娇滴滴的……

  所以我对她不喜,但要说出她的大错来,却又没有什么可以絮叨的。我刚开始十分恶毒的希望她一点上进心的没有,然后老师再给我换个同桌,这就是我最讨厌的同桌。

  可是一周过去了,在我自己的理解和接触中,慢慢对她的看法推翻了原来那种偏见。她可以很努力,可以在一节课内把六个注释背过,可以在一天能把政治一个小题背过,可以去找语文老师抒发自己课上不敢说的想法,可以勇于承认自己的错误,可以一个课间在同学们的嘲笑下看书,可以花无数时间去读课文因为背不过……

  她貌似很喜欢问我题,我有时候心情顺畅了,就不厌其烦给她讲到会为止。但有时候我有点事情的时候,就会拒绝她的要求,并打发她去背课文。我对那时的我有些惭愧,因为我不仅拒绝了一个题的请求,同时也在不知不觉中捻灭了她求学的渴望啊!当我明白这个道理时,当她还在问我题时,我便会一遍一遍的讲解。

  这个星期三的下午第三节课,她的表现令我震惊,老师所说的很难的比热容,她竟然能在我的指导下一一明白过来,虽说我努力了很久,有所进步是当然的,但是这么大的跨越,令我有些惊讶,不得不说,我现在觉得她是我所有同桌中最努力的一个,最爱问题的一个,最想进步的一个。所以,我开始觉得她是我最喜欢的同桌了。

  她难道不是校园中的正能量吗?如此努力,如此奋力的去拼,去闯。她感动了我,也感染了我。她的青春是乐观的,积极向上吧!

  校园的正能量作文9

  阳光从窗外映到教室里的桌子上,照得你细如牛毛的发丝在光芒中一闪一闪地亮。

  记忆中,你“埋头苦读”的模样,一直回荡在我心田。

  那是一个星期一的下午。自习课我们比赛做一张数学的家庭作业。本来我前面都做的一帆风顺、畅通无阻的。但惟独最后的一题,把我难倒了。我绞尽脑汁,刚想了一会,就萌生了求助老师是想法,我的意志力动摇了,是放弃还是坚持,我犹豫不决。

  我的思绪立即被搅得一团糟。

  但无意间的一晃。我看到了同我竞赛的她才写了一半,中间有许多空白。而且,此时下课铃就要响了。尽管如此,她仍是目不转睛地看着空白的地方,手下快速验算。眼神中充满了坚持和执着,没有一丝示弱放弃的想法。我忽然感到有些羞愧,想到自己要放弃的想法,真是不应该。于是,我也坚定了信念,绝不放弃。认真地划出关键词并分析条件。一次失败了,就再写第二次,短短几分钟对我来说就如同几个小时般充足。

  在我不懈努力中,我终于在下课前把题做了出来。虽然,我不知道答案是否正确,但我看着密密麻麻的字迹便觉得有种喜悦和成就感。以往,我不会做的题总是不认真思考就问老师,如今我通过自己的思考解决了问题,面对困难我坚持下来了,我拥有了面对困难的力量。这时,再看她,她还在不停地写着。即使已经下课了,但她仍然没有放弃解题。我们之间的比赛结束了,但她与自己的比赛还在继续。阳光下,她紧皱着眉头。她整洁的排版和认真的字体正在散发着迷人的光芒,那光芒散发着一种能量。那是坚毅执着的能量,我也被这种能量所感染。让我学会了坚持,她用行动传播给我正能量。

  泛着红玛瑙色的云彩还在天边飘散,金黄的阳光一点一点躲进山头。

  阳光下,谢谢你,传递给我坚持的力量。

  校园的正能量作文10

  正能量是一种积极地向上的态度,正能量是一种奋发进取的精神,在不知不觉中它在校园里迅速的传播着,使我们的成长更加精彩。

  数学一直是我最头疼的科目,我总是在函数、几何中迷失了方向。他们似乎是我的天敌,让我没有任何办法可以击败他。身边的数学课代表便是我的救命稻草,她是我迷路时的指南针,把我指向正确的方向。

  最近新学的函数,每次都把我搞得晕头转向。上个星期的一节数学课刚下,我还没从数字上回个神来,同桌关心的问我:“同位,有不会的吗?我现在也没事做,可以教你啊!”我立马把自己一直疑惑的问题与她分享。她沉思片刻,便略带兴奋的为我讲解,“这个题首先要……”“你听明白了吗?”我一头雾水的摇了摇头。“哦,那我再讲一遍吧!”她又极细致的给我讲了一遍。但有些地方我还是有些疑惑,“听明白了吗?”她问道。我怕她会不耐烦,于是我违心地回答她明白了。可她又让我给她讲一遍,把我的错误都纠正过来。

  刚刚开学的缘故,值日表也是重新排的,也许是没搞清楚的缘故,第一次做值日就来晚了。快上课了,可分配给我的地方我还没有做完,这时。王同学走了过来:“快上课了,我来帮你一起干吧!”我一愣,内心一阵感动,看着她认真的样子,我也不甘落后,在我们共同的努力下,竟然在上课之前干完了。我很感动的对她说:“谢谢你啊!”“不用谢,我们是同学吗,互相帮助是应该的。”

  开学考试的结束,预示着成绩出来了。晚上,我对英语卷子进行改错,突然遇到了不会的题。于是我打电话问了班长,班长很有耐心地解答了我的疑问,并说,如果有不明白的还可以问他。

  这让我感受到了朋友、同学之间的互帮互助,助人为乐。

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