门外与窗前作文

　　和他相识是在一年前。
　　那时的我爱看窗外。窗外是一片油绿，空气中弥漫着淡然的玉兰花香，甜甜的，像梨味。
　　他爱门外的世界，总是一个人推开门，走出去，然后靠在栏杆上，看着外面的世界：一片的玉兰花树。空气可能更好。
　　我知道，窗外的世界和门外的世界是不同的，就像我和他，似乎也是截然不同的人。
　　高二分科。我运用了关于概率的所有组合，幸运地和他分在同一个班。只是他太安静，存在感不强，似乎是被人们所遗忘的对象。因为作业的繁重，书堆在桌上很多，遮住了窗外的视线。甚至没有什么时间去抬头看他。但是我知道，他似乎也为了什么，很少再到门外去了。
　　“门外的世界是怎样的？”有一日我终于见他推开门，那时我竟也渴望起外面的世界，焦急地拉住他，问他。
　　他许是没理解我说的意思吧，开始了我听不懂的陈说，“门外的世界很大，很迷茫，会让人迷失也会让人找回自己。你天天被困在狭隘却不如窗前的范围，应该出去走走了。”
　　“我想问你外面的风景，例如现在玉兰树怎么样了，你说的话让我好难懂。”
　　“以后你就会知道了。”我看见他轻轻地摇了摇头，潇洒地剩下一个背影。
　　之后的日子里，想起了他说过的话，模糊地知道原来那是他对外面世界的看法，似乎又是一种对未来的期冀，一种不安于现状却在追求门外世界的什么，他的语调中带着一种兴奋还有一种茫然。
　　他一直是个激进的人。他的世界很广大，很稀奇，仿佛只有门一打开，所有的东西便会源源不断地吸收进来，而去充实他的思想。只是我太保守，盯着窗外所限制的一小片天地，似乎觉得就是整个世界，乐不思蜀。
　　所以，他在学习高等数学的时候我在学习三角函数，他在思考量子力学、解读爱因斯坦相对论时，我在思考受力分析，他在阅读科技文章时我却沉溺在课本中不能自拔。
　　“你该放下书，去外面走走。你需要的是未来，而不是现在的死学和盲目。”这是他最常和我说的话，丢弃课本，吸取课外，但不否认上课认真听讲，于我而言，似乎是个学霸的模式，我并不合适这样做。我在心里也抵触过他说过的话。现在才可构成未来，谈何未来不需要现在？
　　他推荐我看外国名著，例如《复活》和《红与黑》。
　　“我不能理解玛洛丝娃最后离开的原因。”
　　“我想可能是她认为自己不能再拖累他了，于是选择了离开，这似乎是一种成全的大爱。”
　　“你小说看多了吧，我觉得她应该是醒悟了，人心里的一种复活。”他的话语让我震惊。
　　“你知道《红与黑》为何是送给少数的幸福人吗？”他又抛出一个问题。我有些不知所措。
　　“不知道。”我如实地回答了。“恩，因为于连最后的幸福是他在狱中心灵的自由，他放下了虚荣，愿意死去，再也没有背负感了。原先他的世界如狱中窗外的世界，后来他发现窗外世界的平静，逐渐醒悟，明白了门外的世界，他是幸福的。”我似懂非懂地点了点头。他似乎仍不死心，写了一篇八百多字的文章来评价《红与黑》。
　　知道了于连的门外与窗前，可是他的门外是怎样的呢？他开始放荡起自己，在外人看来无疑是一种堕落，可能对于他自己来说，是一种幸福吧。他可能推开了一扇新的门，外面是一个崭新的世界，他不知所求地去吸收。我的世界呢？和他无法相比。偶尔会被门外的世界吸引，想去瞧瞧外面的世界，不过正如他所说，是一种茫然不知所措。
　　门外的玉兰花已谢，树却愈发变绿了。
　　我以为时间会在这样平静的日子里逐渐消失，原来这一切都只是开始。
　　我回家自学了，觉得在学校里听不进去，可能在家效果会更好一些。这是他发来的短信。
　　当我听说他要回家时，心里是很惊讶的。虽然知道他一直有着和我不一样的思想。第一反应是他生病了？后来他解释了，心也那么安了。他在追求更高的目标：自学考上重点大学。
　　后来的时间里，所有的事物如旧。他在家里自学，看了很多的书，每隔几天就要往图书馆跑一趟。他可以为了看书而不顾及吃饭，甚至有时为了复习三更半夜才睡觉。他说，他喜欢这样的生活。
　　“你为什么坚持这样做呢？老师也许比自学更好。”我不止一次地劝说他回来，虽然他并不会听我的话。
　　“这也是一种担当啊，更何况，考上大学的方式不只是学校学习一种。”这便是他的解释。透过话语，我仿佛看见了他门外的世界：所有的鲜花都在开放，湛蓝的天空上掠过几只鸟儿，很宁静，很和谐。
　　于是，我的生活似乎也发生了变化。窗外的玉兰叶子越变越暗，但在门外我发现了它越长越高。
　　他说对了，该放下窗前的课本去外面走走了。