荷花与荷叶

时间:2017-09-09 09:02:57 植物作文 我要投稿

荷花与荷叶

荷花与荷叶1

荷花与荷叶

荷花与荷叶

在一个路边的荷塘里,长着一池荷。

夏天到了,荷花开了,是那么的美丽。荷叶挨挨挤挤,一个个像碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之间钻出来,真像一群娇滴滴的小姑娘。

荷花与荷叶2

  5月中,我去了学校,看见了池塘里有好几条小鱼,但我不是看鱼,是看一个更美丽的东西。 当周周5,我们开家长会,还没开之前上午十点时,我们开始跑操,我发现语文老师不见了,就回头看,我惊呆了。荷叶好可爱,荷花好美丽,尽管小了一点,但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢!这可以由杨万里的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头来形容啊!

  我还发现荷叶放水啊,用它都可以当雨伞了,只不过太小,拿不到。 荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶,气的脸通红,可美了。还有一些荷花啊睡觉,一身肥肉,又大又白。虽然很美,但是美中不足的是,荷花在中间,不能近距离欣赏。 下午开家长会了,校长想的太不周到了,家长去开会,我们要等他们开完会吗?于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会,好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈,她问我:“你在外边做什么了?”我说:“我看见了许多大蜻蜓,加上两条大鱼,一群小鱼,那一池塘的,可美了。

  过了不知道多久,太阳成了夕阳,我发现这些更美了,天上云变成了金子,可美了。这池塘,加上天边的云朵,还有边上的树木,堪比人间仙境,我就开始看起来,但是您来了,我就回家了。” 好美,我特喜欢它们。

荷花与荷叶3

  在一个路边的荷塘里,长着一池荷。

  夏天到了,荷花开了,是那么的美丽。荷叶挨挨挤挤,一个个像碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之间钻出来,真像一群娇滴滴的小姑娘。

  有一天,一位军人路过这儿,看见了这池荷花,赞叹地说:“这荷花真美啊!”这句话被荷叶听见了,便对荷花说:“那位军人在夸奖我们呢!”荷花说:“我们?不,那位军人夸的是我。”荷叶听了这话,立刻低下了头。

  又有一天,一位画家路过这儿,看见这池荷花,赞叹地说:“这荷花真漂亮!我要用画笔把它们画下来。”荷叶听了这话说:“那位画家想把我们画下来。”荷花又说:“不,漂亮只属于我。那这个丑八怪谁会画你?”这句话伤透了荷叶的心,它哭了,再也不给荷花遮风挡雨了。天渐渐的黑了,那位画家才画了一片荷叶,只好第二天再来了。

  夜里,来了一场风雨,荷花没有荷叶的保护,很快凋谢了。

  第二天,那位画家又来了,看到七零八落的荷花,只好回家了。他的画夹上只花了那片荷叶。

荷花与荷叶4

  “接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红”是描写西湖中一望无际的荷叶和亭亭玉立的荷花的诗句。以前我只听说过,看过它们的图片,并没有见过它们。但今年暑假的一次旅行让我见到了它们的“庐山真面目”。

  我去了秦皇岛市区的乐岛。一踏进乐岛的大门,右前方便有有一条水泥路。尽头就是荷花池。虽然这个池子面积小,但是美丽丝毫不亚于西湖。荷叶如同一个个小巧秀丽的绿盘子,又如同一把把小巧玲珑的绿伞浮在水面上。如果雨来了,谁会拿它们当伞呢?如果青蛙拿它们当伞,青蛙没有事,那它会被冲刷成什么样呢?下面如果长了小的荷花,那么下暴风雨时,荷叶就会用自己的身躯保护它们,不让荷花被冲坏,却不管自己被冲刷成什么惨状,不管自己的生死。想到这,我忽然对荷叶产生了一种前所未有的敬佩感。我觉得和也有母亲般伟大的精神,为了自己的孩子可以不顾自己的一切,甚至是自己的生命。难道荷叶不该值得我们去敬佩吗?

  池中荷叶的旁边是亭亭玉立的、玲珑多姿的荷花。这些荷花有的还是稚嫩的小芽,有的已长高,长出了花骨朵,有的刚刚展开两三片花瓣,有的完全展开,像一盏盏粉红色的宝莲灯插在水中,还散发出沁人心脾的香气,相信到过这里的人一定会陶醉于此。

  如此美景可用一句话形容:“荷叶漂水上,人在画中游”。

荷花与荷叶5

  活动目标:

  1、用粉红色和绿色给荷花、荷叶涂色。

  2、尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。

  3、体会对比颜色搭配的乐趣。

  活动准备:

  幼儿用书人手一册。一盒蜡笔。

  活动过程:

  一、欣赏儿歌《荷花娃娃》,感知荷花与荷叶的颜色。

  教师出示在黑板上已经勾好荷花与荷叶边线的画纸,问:这是什么?它们是什么颜色的呢?

  二、幼儿尝试探索不同的平涂方向。

  1、个别幼儿示范涂色。

  师:你知道荷花穿什么颜色的衣服吗?怎样给它穿衣服呢?

  教师用同样的方法请另一个幼儿示范给荷叶涂色。

  2、讨论涂色的方向。

  师:他们是怎样给荷花和荷叶穿衣服的?他们是顺着什么方向涂色的呢?我们可以按照什么方向涂色呢?让幼儿迁移自己的已有经验大胆地表达自己的看法。

  三、幼儿尝试平涂。

  1、我们可以用不同的方法给荷花与荷叶穿衣服。如果你用横向平涂的方法给荷花穿衣服,那么就可以用纵向平涂的方法给荷叶穿衣服。如果你想反过来穿也可以。

  2、在涂色穿衣服时候,尽量顺着一个方向涂色,注意不要涂到边的外面。

  四、幼儿评价。

  展示幼儿作品,带领幼儿欣赏自己的作品,有感情地朗诵诗歌《荷花娃娃》。

荷花与荷叶6

  在一个路边的池塘里,长着一池荷花。

  夏天到了,荷花开了,开得是那么美丽啊。荷叶挨挨挤挤,一个个像碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之中钻出来,真像婀娜多姿的小姑娘。

  有一天,一位小女孩路过这儿,看见了这池荷花,赞叹地说:“这荷花真美啊!”这句话被荷叶听见了,便对荷花说:“那为小女孩在夸奖我们呢!”荷花骄傲地说:“我们?不,那小女孩夸的是我。”荷叶听了这话,立刻低下了头。

  第二天,位画家路过此地,看见了这池荷花,赞叹地说:“这池荷花真漂亮啊!我要把他们画下来。”荷叶听了这句话说:“那位画家要画下来。”荷花又说:“不,漂亮只属于我,你这个丑八怪,谁会画你。”这句话伤透了荷叶的心,它哭了,再也不给荷花遮风挡雨了。天已经渐渐黑了。那位画家只画了一片荷叶,只好第二天来了。

  夜里,来了一场暴风雨,荷花没有荷叶的保护很快就谢了。第三天,那位画家又来了,看到七零八落的荷花只好回家了。他的画夹上只画了那片荷叶。

荷花与荷叶7

  在一个美丽的池塘里有一朵又大又美丽的荷花,荷花觉得自己很美丽,看不起绿绿的荷叶,有时还奚落荷叶。

  夏天的一天,荷花起床了。它忽然发现了自己倒映在水面的影子:“咦,这是我吗?”

  荷花摆摆身子,水中的倒影也跟着摆摆身子。它从来没注意到自己是这么漂亮!“我的花瓣多美啊!真像一件粉红色的衣服。”她自言自语地说道。它低头瞅了瞅绿色的荷叶,不屑一顾地说:“唉,如果你不在就好了,又大又丑的家伙。”

  绿色的荷叶困惑地说:“但是,要是我不在你的花不但不美,而且……”

  “住嘴!”荷花恼怒了,“那你就走吧,反正你又大又丑。”

  荷叶默不作声,难过地走了。

  荷叶走后,小鱼游过来说:“这花好像少了点什么?”另一条小鱼游过来说:“这朵荷花竟然没了荷叶呀!”一只小松鼠跑过来说:“红花都有绿叶在,这朵荷花怎么没了叶子呀!”荷花听了惭愧得低下了头。

  正在这时,荷叶回来了。荷花对荷叶说:“荷叶,对不起!你回来吧,我真不应该把你赶走。”荷叶高兴地说:“好,以后我们仍然是形影不离的好朋友。”

  从此以后,荷花和荷叶永远和睦相处了。

荷花与荷叶8

  炎炎夏日,一切静悄悄的。却有一股清新正含苞欲放。

  清晨,我来到钵池山公园散步。刚进去,一阵风扑面而来,伴随着的是一股沁人心脾的清香,这感觉让我既熟悉又陌生。我便循着清香走到了小桥上,低头俯视 望 :池塘中,一片片荷叶层层叠叠,千姿百态。远看,一片绿色跃然于眼前,给人一种透心凉的感觉;近看,又像一只只耀眼的翡翠盘,触手可及。在这片“海洋”中,一枝枝荷花亭亭玉立。有的像一位情窦初开的少女,两颊绯红,带有十二分羞涩;有的荷花,似乎怕生躲在“伞下”悄悄地打量这个世界。 突然起风了,水面上泛起阵阵波光。河旁柳树在“沙沙”作响,荷花随风摇摆,荷叶则成了陪衬。这场景让我不禁遐想起来:一位位仙女身袭白裙朴 扑 素高雅,在翩翩起舞,舞姿曼妙,脚步如蜻蜓点水般轻柔……

  回到家,我仍意犹未尽。回想着今天所看到的荷花一行字涌现于脑间,“出淤泥而不染”。

  荷花虽生长于淤泥之中,但它却不受这污秽之物的沾染,人不也应该如此,无论何时何地都要保持自己的高洁的品质?

荷花与荷叶9

  我以为我可以看见你开出的花朵,就像期待你白皙的笑脸一样。

  看着你翘首以盼的姿态,我在心中勾勒出一幅幅鲜艳的画面,想象着你是多么坚强:在一潭死水中努力汲取营养,强劲地仰视天空不肯谢幕。

  你或许也如我,置身于温暖如春的羽翼下,置身于如落叶般的-阴-影里,失去了本身的性*格,驯服地蜷缩在黎明的`窗台,忘了花朵到果实的距离其实很远。

  当我再次走过你身旁的时候,你成了一幅不可企及的挂图,在起风的叹息声中,你低下了如麦穗般的头,只是没有麦穗的果实。

  也许,你黑色*的嘴唇曾经向大地诉说着理想,并以最贴切的动作蛊惑身体里潜藏的胚胎;你期望用饱经沧桑之后的果实的手掌抚摸镌刻在岸边石头上的花纹;你怀念着曾经在湖面上激起一朵朵允诺的浪花。

  这些回忆,这些与历史有关并赫然占据了你心里致高点的符号,如今去向不明,只留下斑驳无声的叹息在胸膛回旋着。

  面对着风和雨畅通无阻的肆掠,你就像怀念一颗被拔去的牙齿一样空虚。

  你不甘心,所以你支撑着身体的躯干迟迟不肯倒下;你惶恐,你难以预测在死水的反光中步履匆匆的岁月将留给你何种走向。除了空洞的叹息,你的手不知该伸向哪种更具安慰的情绪。

  沉默沉默,闭目闭目……

  你依旧站在风中,保持原有的姿势,可往事却突然从另一个角度袭击了你,蓦然回首,你听见完整的玻璃砰然破碎的声音。你突然发现:尘土飞扬的过去里面,淤积的黑暗比阳光更强烈地使你睁不开眼睛,而你的翅膀正沉浸在这些黑暗里。

  生命的极端开始撞击你的脑膜,像一把锋利的匕首插入你的心脏,你无法呼吸,无法呼吸。

  昨天是一条永远也走不完的暗道,沿途布满了一个世纪洪水的痕迹,甚至还有遗弃在时间夹缝里的顽石。你不想继续走下去。

  所以,在这特定的城市角落,你我不约而同地梦见在纷纷扬扬的大雪突袭的码头:一艘朽船正缓缓驶离早已封闭的港湾!

  一艘朽船正缓缓驶离早已封闭的港湾!

  仿佛听见你说:“我不再是没有荷花的荷叶!”

  待到山花烂漫时,谁在丛中笑?

  谁在丛中笑!

荷花与荷叶10

  一个路边的池塘里,张着一池荷。

  夏天到了,荷花开了,是那么美丽。荷也挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之间钻出来,真像一群娇滴滴的小姑娘,亭亭玉立。

  有一天,一位军人路过这儿,看见了这池荷话,赞叹说:“这荷花真美啊!”这句话被荷叶听见了,便对荷花说:“那位军人在夸奖我们呢!“荷花说:我们?不,那位军人是在夸我。”荷叶听了这句话。惭愧的低下了头。

  有一天,一位画家路过这儿,看到这一群荷花,赞叹说:“荷花真没,我要把它画下来!”荷叶说:嘿!那位画家要把我们画下来呢!我们真是好搭配!”“什么?那画家是要画我,不是要画你。而且漂亮只属于我,你这个丑八怪,没资格跟我比,还说我门是好搭配。我跟你搭配了,那我不就是‘一朵鲜花张在牛粪里

  荷叶听了这话,没有生气,但是它每天都不给荷花挡风遮雨。到了最后荷花没有荷叶的保护凋零了。

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