爱国作文

时间：2021-10-31 15:24:03 爱国我要投稿

爱国作文汇总9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的爱国作文9篇，欢迎阅读与收藏。

爱国作文汇总9篇

爱国作文篇1

　　爱，是世界上最伟大的力量，爱国更是让我心生澎湃，充满热血，让我们去看看古人的爱国情怀，以它充实我们的内心，为中华民族的复兴而努力。

　　千古忠臣——诸葛亮

　　他没有神力，他只是一介书生，但他忠心耿耿，心系国家。他早已把兴复汉室视为己任，即使刘禅是“扶不起的阿斗”，他那颗爱国之心仍毫不动摇。六出祁山，只为国家能早日统一，七擒孟获，只为民族能和谐共处。中军帐里，他有着读书人应有的理想抱负；五丈原前，他为兴复汉室不辞辛劳。

　　这是有着爱国之心的诸葛亮，鞠躬尽瘁死而后已的千古忠臣。

　　精忠报国——岳飞

　　他所向披靡，驰骋沙场，他带领的岳家军几乎战无不胜，金军更是发出了“撼山易，撼岳家军难！”的感叹。“精忠报国”的信念早已深刻在他的心中，他心中只有国家，他无愧为“常胜将军”这个称号。民不聊生，兵荒马乱的年代，他无心考虑自身，只想为国家杀敌，赶走金军，保卫家园。母亲刺在他身上的字，早已深深烙印在他的脑海里。

　　这是有着爱国之心的岳飞，精忠报国的常胜将军。

　　边塞和亲——王昭君

　　她目睹国势危亡，看到民不聊生，她住豪华宫殿，享荣华富贵，但她毅然决定去边塞和亲。她走在漫漫黄沙中，“大漠孤烟直”的沙漠里有着她渐渐远去的身影，留下的是阵阵悲凉的琵琶声。整个沙漠似乎都被她感动，人民更是被她所震撼。她心怀国家，心系人民，在她心里，人民安居乐业，国家繁荣昌盛才是毕生的理想。她这一去，换来的是人民安居，国家安定。

　　这是有着爱国之心的王昭君，千古传颂的传奇女子。

　　一腔的爱国热血早已在他们身上沸腾，他们的爱国情怀流传千年，延续至今。不管是诸葛亮，岳飞还是王昭君，他们的爱国之心是无价的，重量胜于黄金，胜于他们所拥有的一切！

爱国作文篇2

　　中国文化博大精深，渊源流长，特别是语言，它传载了中华上下五千年的文史精华。如果要说语言的鼻祖是谁？那我认为一定是孔子，他的言行被他的弟子及再传弟子编成了闻名于世的《论语》。现在不仅中国人知晓，而且外国人还津津乐道。

　　到了唐代，有两位大文豪。一位是诗仙“李白”，一位是诗圣“杜甫”。他们俩写诗的风格各不相同，李白正如“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”那样的放荡不羁；杜甫则有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心大志。他们的诗流传至今，仍被赞颂、传诵。

　　到了宋代，唐宋八大家之一的苏轼，那更是无人能比。我很喜欢他的这句话：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。这句话淋漓尽致的写出了苏轼对亡妻的思念。

　　我能记住的诗词不多，可是这段话久久在我心头萦绕：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇，若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”多么美的句子，写出了黛玉和宝玉的爱情悲剧。

　　也许我学过的知识，还不足以去理解这些句子。可是我还是想去分析它、理解它。这应该就是语言的力量吧！现在我国办了孔子学院，还有中央电视台举办的“汉语桥”，让外国人了解了更多的中国文化。再往大了说，更是让中国语言走向世界。

　　虽然我的语言能力不算太好，但是为了完成我的梦想——语言梦。我将会好好努力钻研中国语言文化。

　　我一定会完成我的梦想、一定会让中国语言在我们这一辈熠熠生辉！

爱国作文篇3

　　偶尔会给自己来个心理测试，证明一下一段时间内心理发展是否健康，今天碰到这一棘手的题，但想了一会，还是疾笔证明出来，请看我是怎样出来的吧！

　　已知：将来祖国需要的人才是具有爱心的先进青年。

　　求证：我是否具有爱心，即爱母亲，爱祖国，爱自然？

　　证明(一)：假设我不爱母亲，则其表现为：与母亲吵架，不体贴母亲，不理解母亲，做一些惹母亲生气不伦不类的动作等等。但其中的一些不良表现我并没有，可有些不知情的邻居说我并不是十分乖巧的孩子，总会惹来些麻烦事，但他们却知道我与母亲深沉的爱，并不是由物资金钱所建构的，不信你可以看看我保存的一份份“合同书”，都是我们之间那种爱的证明。

　　答：此题正“反”面都有证据，无交集，此题无解。

　　证明：假设我不爱国，那么那些小到操场上的垃圾，大到国家大事件，我都会不闻不问，处之以置之不理的态度，但我并没有那样做，相反，我每天收听《国家新闻摘要》，当听到美国轰炸大使馆时，那种无名之火，立刻燃烧起来，当听到“非典”到处作乱，“祸国殃民”时，我的那种想解放国民的意念油然而生，难道这种种行为证明不了我爱国吗？君子与国家共存亡。

　　答：假设不成立，证明我爱国。

　　证明：假如我不爱大自然，那么我会将大自然关在门窗外，就像《套中人》别里可夫的卧室一样，将自己与世隔绝，但我并没有那样做，我经常到户外走走，坐在大地边呼喊；看太阳落山时的火烧云；到田地里看星星；到树林中散步，听八哥婉转的鸣叫；看麻雀跳“探戈”。难道能证明我是一个不会欣赏自然美的新世纪的“拖拉机”吗？

　　所以假设不成立，我是个爱自然的好学生。

　　综上所述，我是个爱国，爱自然，更爱母亲的及格学生。

爱国作文篇4

　　最近一段时间，我在冥思苦想“怎样才是爱国？”，却找不到一个恰当的答案。我被这个问题纠缠的烦恼不堪，只得向历史老人求教。

　　老师微笑着，说要带我去历史长廊里走走。我虽然有点疑惑，却不敢贸然说什么，只是紧紧地跟随老人。

　　不一会儿，我们发现自己正站在一群身披古希腊长袍的人之间，一名长须及胸的男子正在慷慨陈词。我定睛一看，那不是苏格拉底吗？原来这是他最后一次为自己申辩时的`情景。“我好比是上天派给城邦的一只牛虻，而这城邦有如一匹骏马，因其身体庞大而行动迟缓，因此需要不断刺激，而我就是这样……”听着苏格拉底掷地有声的话语，想到他即将被判以死刑，满腔爱国之情付之东流，我捶胸顿足，正要迈步为他鸣不平，衣袖却被人拽住。回头一看是历史老人，他低声说：“历史之事，如泡如影，你改变不了的，随我向前去吧。”我只得听令而行。

　　不出十步，我遇见一个六七岁的男孩。本是天真烂漫的年龄，他却显得紧张忧郁，额上布满了汗珠。我满心疑问，却不敢再次鲁莽，只在一旁静观。原来离男孩不远处有一根点着的导火索，而且以极快的速度在缩短，那小男孩蹙眉凝思，只见他突然跑向那导火索，想导火索撒了一泡尿。我恍然大悟，这不是普鲁士的那个民族英雄吗？他的灵机一动，拯救了整一座城市。

　　离开了“撒尿的小男孩”，我与历史老人一同步入了熟悉的北京城。一群群手举小旗的青年学生愤怒地喊着口号从我们身边走过。历史老人拍拍我的肩，向我解释说：“这是五四时期，中国学生要求中国政府拒绝在巴黎和约上签字而举行的游行。”一种自豪之情从我心底油然而生，我不禁伫足良久，直到又一次被历史老人提醒。

　　这一次我们到了一个完全不同的地方，因为这儿完全是一个私人处所。在一个简陋的小屋里，一个年轻男子正在伏案习作。我悄悄探身去，看到了几行难懂的外国文字，猛然金光一闪，他们变成了中文：

　　“蒙古”这个名字久为人人所仰望

　　“为了蒙古”是将我们紧紧相连的思想

　　从小学会的母语是文化命脉绝不可以忘记

　　最后要安息与此的生身故土绝不离弃

　　这就是生我育我的故土啊，美哉蒙古

　　我回头扯历史老人，他问：“这几句诗如何？”我说：“字里行间都透露着作者对蒙古的热情。”历史老人指着写作的人说：“这是蒙古现代文学的奠基者，达·纳察格道尔济。这几句是他的长诗《我的祖国》中的一段。”原来这次老人引我拜访的是爱国诗人啊。

　　我们继续漫步在历史长廊之中，穿梭于一个个历史事件之间。忽然历史老人停下问我：“你有没有找到答案呢？”“我想是的，”我点了点头，“爱国是一种情愫，每个有良知的人都有爱国之心，只是表现方式不同。在特殊的情况下，如战争或被强过的压迫等，它被激化了，升华了，所以它表现的很明显，而大多数时候，它被深藏在人们心底，不易察觉。因此怎样是爱国是没有定论的。”“不错。”历史老人接着说，“只要你心中有自己的祖国，只要你有使祖国变的更美好的愿望，那么你就是爱国的，你所做的，无论大小，都是爱国的。”

　　说完这些，他一闪而没，我都来不及说感谢的话。但我心情一下轻松起来，就像解开了斯芬克斯的难题。

爱国作文篇5

　　今天我有幸参加小记者工作室联合万达影城举办的爱国知识友谊赛和观看《头脑特工队》。

　　十点，我准时来到万达影城，我们先是知识竞赛。虽然我已经六年级了但很多知识淡忘了，加上紧张所以临到我的时候，多多老师问我：“中国被称为原子弹之父的是谁?”其实这个我四年级就学到过，但当时就是想不起来，很遗憾被淘汰了。看来我还有必要巩固已学的知识，多多看书拓展自己的知识面。

　　知识竞赛结束了，育红小学获得了冠军，接着我们观看了《头脑特工队》。

　　《头脑特工队》讲的是我们每个人都有各种情绪，主人公莱莉脑子里有五个情绪分别是乐乐、忧忧、厌厌、怕怕和怒怒。她的记忆大多数都是乐乐，还有五个最重要的核心记忆分别是淘气岛、友谊岛、家庭岛、冰球岛和诚实岛。这五个岛全是快乐的记忆。但是她们搬家了，新家又旧又单调。大家都排挤忧忧导致莱莉的情绪忧忧一不小心把记忆核心五个岛都一个个毁灭了，最后忧忧经过千辛万苦想办法解决了一切。莱莉的新生活更加快乐!

　　这个故事启迪我们，人生没有轻而易举的快乐，所有的积极收获都会遇到很多麻烦。成长中会遇到很多艰难的时刻，我们应该积极去应对，风雨过后见彩虹。每个情绪都参与了塑造我们性格的过程，接纳它们才能真正接纳自己!

爱国作文篇6

　　今天九月一号我观看了《开学课》，让我印象最深的就是那个课堂小结，其中他说道：“在前进的道路上，坚定的信念能推动我们的前进，也能指引我们的方向。只有认准目标，信念不疑，才能成功。”是的，这句话说得一点也没错，我们不仅要在生活上向老红军学习自力更生，在学习上更应该学习老红军的精神，要认定学习目标不轻易放弃，这样才能学好。

　　其次让我印象深刻的就是贺龙的女儿贺捷生奶奶，原因很简单：贺捷生奶奶是当时最小的红军，才出生十八天就跟着红军参加长征了。而贺炳炎爷爷当时手中了子弹只能截肢，当时的医疗条件下没有麻药，情况又非常危急，于是医生向当地居民借了一把锯子，让他含着一块毛巾，就这样拉开了手术的帷幕，活生生地锯肢。在当时的战争时代，勇敢是不怕牺牲，敢于拼搏；现在，和平年代，在我们的学习和生活中，勇敢就是敢于面对困难，敢于挑战自我。

　　国家的尊严，国家的荣誉要靠我们来继承和扞卫。烈士们勇往直前的大无畏精神要靠我们来传承与发扬光大。我们现在是祖国的花朵，但是将来我们一定是祖国的栋梁！国家的明天掌握在我们自己手里！《开学课》给我们上了生动的极具感染力的爱国教育。

爱国作文篇7

　　詹天佑，你真伟大！你为了全中国，洒下你一片心血，你遇到多少困难，有克服了多少困难，恐怕连你也数不清。京张铁路是多么难修的，你却在短短四年不到的时间把铁路全线竣工了！还有你的精神：不怕困难，不怕嘲笑，坚持不懈……是我敬佩；最为值得我为你以榜样的是在，最恶劣的天气、环境，你始终如一。

　　遇到困难，你总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。你还有一颗爱国之心，是值得我们小学生以你为最棒的榜样。詹天佑，虽然你劳累成病，只享年59岁，虽然你不在人世，可是你的爱国之心，你的精神，却永远存在人世间。

爱国作文篇8

　　爱国就是要从小事做起，从现在做起。首先，我们要知道：我们是中国人，我们爱自己的祖国。

　　身为小学生，我们要做的是要发扬我们尊老爱幼、不讲不文明用语、爱惜公共财产等传统美德。而在升国旗这一庄重的时刻，是少先队员的一定要佩戴红领巾，行队礼。不是少先队员的一定要行注目礼。不可以无视国歌，要知道，这国歌是中华民族对抗敌人的动力，是精神力量的源泉，我们要带着对先烈们的敬佩之情去歌唱。

　　我们都有自己的理想，但是要想实现自己的理想就要有丰富的知识，所以现在的我们是要发奋的去读书，只有这样，我们才能够为自己的祖国做贡献。我们要坚信：今天我为祖国而骄傲，明天，祖国将以我为荣！

　　爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国！用自己的智慧为祖国的明天做贡献。

　　让我们一起高歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人们冒着发出最后的吼声……”

　　祖国，您哺育了我们，在这里，我们长大了，不管是被风雨袭击，还是被自然灾难所侵害。我们的身上依然保留着您的质朴而淡雅的气味。祖国，我们爱您！为有您这样一位母亲而骄傲、自豪！

爱国作文篇9

　　究竟是什么让宋玺拥有如此浓厚的爱国情怀？究竟是什么让宋玺正视自己的爱国情，真正做到理性爱国，向社会输送正确的价值观？究竟是什么让宋玺在漫长艰难的爱国行当中无怨无悔，不忘初心，砥砺前行的呢？

　　首先，爱国的种子在宋玺童年时刻就已经深深埋下，并且不断地生根发芽。由于父亲是一名军人，所以宋玺出生在部队大院里，并且在军队大院里度过了一段美好烂漫的童年。从小就看着成排的士兵在自己的眼前走过，大大的眼睛渴望着那些象征着荣耀的军装，那一个个挺立守卫祖国疆土的战士。她立志：自己长大之后一定要成为一名光荣的中国军人。这道声音一直指引着她向着爱国的光辉大道上前进，也就成为了宋玺爱国路的起点。

　　其次，在宋玺的成长道路上，正确的价值引导从不缺失，她也充分发挥了强大的主观能动性，让自己能够真正做到理性爱国。虽然我们有可能没有像宋玺得天独厚的军队大院生活经历，但是在每个人的成长过程中都有正确的价值引导，从小学到大学，从不缺失，可是，在这一过程中，我们却缺乏了像宋玺一样的主观能动性，大多时候将爱国主义教育当成副课来学习，导致自身的爱国情满溢，爱国行匮乏。所以，学习宋玺身上的主观能动性，想参加比赛为国争光立刻进行，想参军就立刻参军，不墨迹，挺身而上，能够将爱国情融入到生活中的点点滴滴十分重要。

　　最后，宋玺有长期为祖国做贡献的规划，促进了她将爱国行这一马拉松分割成了多个板块，这使得她每次爱国行都变成了百米冲刺。军旅生活固然枯燥乏味，宋玺却乐在其中。不仅仅是因为曾经的志向促使她如此，更是在这军旅的生涯中，她找到了更多能够为国家做奉献的机会，寻觅到了更多实现人生的价值，所以，海军陆战队选拔，她去了，义无反顾，成为了一名女特战队员，亚丁湾护航，她去了，上演真人版红海行动。退伍之后，她说：“能将自己的专业用到需要的地方，就是一个人的价值所在。”这或许又将是宋玺接下来的日子里为之努力的目标。

　　树立爱国情，发挥主观能动性，升华爱国情，践行爱国行，拥有长期且从容的规划，不断从每一次爱国行中找寻新的人生价值，这是每一个爱国青年应该做的，而我们就是爱国青年。

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