童话故事作文

时间:2022-02-05 12:23:55 [第七单元]编一个童话故事 我要投稿

实用的童话故事作文合集八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的童话故事作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的童话故事作文合集八篇

童话故事作文 篇1

  炎炎夏日,火辣辣的太阳照射在大地上,河边的柳树像中暑似的,翠绿的枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着头。

  这天傍晚,鸡妈妈正给一群“小家伙“在梳里头发,其中一只长得灰不溜啾的小鸡觉得不耐烦,它独自跑到河边去玩耍。玩着玩着,它看见鸭妈妈在河中游来游去在捉小鱼吃,小鸡想:鸭妈妈能在河中游来游去,也许我也可以。于是,胆大包天的小鸡试着也下了水。

  可能小鸡它学游泳的目是为了捉鱼吃。所以它一心想找鱼,它站在一块石头上,往水中张望。突然脚踩了一个空,“扑嗵“一声掉进了水里。不会游泳的小鸡拼了命地喊:“救命啊!救命啊!“幸亏鸭妈妈及时发现,不然小鸡的命就没了

  鸭妈妈把小鸡救了上来。在岸上小鸡成了名副其实的落汤鸡。于是鸭妈妈教育小鸡,以后不要再这样。这只调皮的小鸡吸取了这次教训,以后再也不做了。就和鸡妈妈过着幸福的生活。

童话故事作文 篇2

  一天,小皮皮和雪儿公主一起探险,他们遇到了一位奇怪的年轻人,它能变出各种各样的东西或动物。雪儿公主和小水点觉得它可以当自己的同伴,就问他:“你叫什么名字”?他说:“我叫小灰灰”。他们成了好朋友。他们来到一座美丽、繁华的宫殿,雪儿公主说:“美丽的皇宫,为我打开大门吧”!大门果然打开了。他们走进去,看见的不是古时候的房子,而是现代的公园和街市。雪儿公主带着她的两位好朋友,小皮皮和小灰灰到快乐宾馆吃东西。突然,吹来一阵大风,雪儿公主说:“糟了,恶魔来了,大家快逃”。

  说完,公主叫来许多飞机和汽车。这些车和飞机,是用空气当油来开的。因为,这里是环保大自然的国家!公主先叫老人、小孩和父母上车和上飞机,等全部人都走了,只剩下公主和她的两位朋友没有走,小水点想出了一个好办法,她叫公主穿上漂亮的衣服,跳最美的舞,让音乐家放最好听的音乐,恶魔被迷住了,小皮皮叫小灰灰变成刀,跳到恶魔的头上,在变成一把大刀,把恶魔杀死,恶魔死了,公主非常感谢小皮皮,还把它称英雄呢!还跟他结成了好姐妹呢!小皮皮说:”如果,没有大家的功劳,我是不会成功的,我还要谢谢雪儿公主和灰灰你们这两位朋友呢!是他们帮我杀死恶魔的,雪儿公主赶紧把两位好朋友带进皇宫,让小皮皮和灰灰穿上自己喜欢的衣服。开一场舞会,公主和哥哥跳舞,小皮皮和灰灰跳舞。公主和小皮皮还参加了舞蹈大赛呢!结果,公主和小皮皮跳的最好。从此,小皮皮和灰灰永远在皇宫里住着。

  小朋友,你们想做探险家吗?如果想的话,就要勇敢,要像小水点那样勇敢的前进!

童话故事作文 篇3

  秋天,小豆子丰收了。小豆子们被装进农民伯伯的筐里。小豆子们一路上又颠又簸,一跳一跳的。它们中有颗小豆子叫绿绿。绿绿一边跳一边想:他们要把我运到哪儿呀?我为何不趁此机会逃走呢?于是,它猛然往路边一跳,落到了一个角落里。

  小绿绿听听周围没有什么声响了,心想:这下可好了,我自由自在啦!它高兴得哼起了小调,迈开细长的腿走起来。

  小绿绿走啊走,看到了一片青青的草地。它高兴极了,蹦跳着跑过去。忽然,它看见了一株蒲公英。绿绿跑过去,拉着蒲公英的身子说:“蒲公英阿姨,您头上干吗长那么多伞啊?”蒲公英笑着说:“小豆子,我头上可不是伞啊,这些是我的宝宝。”绿绿惊奇地问:“那么,您的小宝宝长在您头上,就永远长在您头上了吗?”蒲公英连忙摇着头说:“不,等我的小宝宝成熟后,风伯伯一吹,它们纷纷飞走,飞到哪里就在哪里生根。所以它们不会一直长在我头上的。”小绿绿点点头说:“原来是这样。再见!”

  “再见!”

  绿绿一蹦一跳向前走,穿过草地,走过小桥,来到了一条沟边。它一脚踩下去,好像针刺一样痛。“哎哟!”它叫了一声,低头一看,原来是一个浑身带刺的东西,那东西站了起来。绿绿问道:

  “你是什么东西?”

  “我叫苍耳。”那东西说。

  “你为什么在这儿刺人?”绿绿问。

  “我是在找人带我去安家。”苍耳说。

  “那你怎么去安家呢?”

  “我一看见人来,就刺在他身上,随他把我带到哪儿,我看哪儿好,就落下来在哪儿安家。”

  “噢,我懂了。再见。”

  “再见。”

  小豆子绿绿告别了苍耳,来到了田边。忽然听见“啪啪”两声,定睛一看,有许多和它一样的小豆子从它头顶上面掉下来。它走过去问:“姐妹们,你们怎么自己从那里出来了?”小豆子回答说:“你也是这样掉出来的呀!我们在妈妈怀里长,长成熟了,妈妈就敞开怀,我们就出来了。”绿绿说:“噢,原来我是这么生出来的.呀!再见!”小豆子们忙问:“你还去哪儿呀?”它回答道:“我还要去见见世面。我回来后,一定把我看到的讲给你们听,好吗?”小豆子们恋恋不舍地说:“好吧,再见!”

  绿绿又启程了。

  天气渐渐冷了。有一天绿绿抬头一看,天上飞了许多燕子。它觉得非常奇怪,不知为什么它们在天空中飞,还不时细语一会儿。它扭头一看,离它不远处有一颗穿黄绿衣服的小草正在跳舞。它跑过去问:“小草哥哥,它们为什么在天空中飞来飞去,还商量着什么?”小草停止舞蹈,看看天空说:“它们要去南方过冬了,它们在商量什么时候启程呢?”绿绿听了,一边点头一边说:“噢,它们还要到南方过冬呢!谢谢,小草!”

  “不用谢!”小草说完又跳起了舞。

  绿绿涉过水,爬上山,走到了一个大山洞前。它探头探脑向洞里张望,里面黑洞洞的,便跑进去一看,可不得了!怎么有许多大怪物倒挂在石缝上呢?这可把它吓坏了,绿绿急忙跑出来坐在地上,一边拍胸,一边喘着气自言自语地说:“吓死我了,吓死我了!”忽然,旁边传来一个声音:“吓什么呀?”它回头一看,原来是小蚂蚁。绿绿说了刚才看到的一切,小蚂蚁听了哈哈大笑说:“那是蝙蝠。到冬天它每天都要睡觉,这叫冬眠,现在它已经开始睡了呢!它跟别的动物还有不同点,就是它睡觉的时候还要倒挂着。”绿绿瞪大了眼问:“别的动物也冬眠?”

  小蚂蚁说:“是的,有很多动物也要冬眠。大黑熊靠它的熊掌躺在大树洞里睡大觉,松鼠太太在冬眠前要准备上万个蘑菇,小刺猬哥哥冬眠前吃饱了,一睡就好几个月呢!”

  绿绿吃了一惊:“睡那么长哪!那么它怎么不会饿死呢?”

  小蚂蚁说:“不会饿死。它们冬眠前吃饱,冬眠时,呼吸变慢,体温下降,消耗就少了。”绿绿听了直点头说:“今天我可大开眼界了。”它抬头一看,小蚂蚁已经去搬食了。

  它想:冬天快到了,我该回家了,姐妹们不知怎样了。想到这里,它便匆匆回家了。一路上它还将遇到什么奇事,那得下次再去问它了。

童话故事作文 篇4

  一个风和日丽的上午,小刺猬来到一棵苹果树下,望着那一个个又大又红的苹果,馋得他直流口水。他很想摘一个来尝尝,可是,苹果树太高了,怎么也够不着。

  正当小刺猬心灰意冷的坐在苹果树下生气的时候,山羊叔叔哼着歌朝这边走过来了。山羊叔叔看见小刺猥很伤心的样子,便和蔼地问:“小刺猬,你怎么啦!谁惹你生气了”。

  小刺猬一边抬头望着那红艳艳的苹果,一边伤心地哭泣着说:“我想吃这树上的苹果,可是够不着。山羊叔叔,请您帮我摘一下,好吗?”

  山羊叔叔望了望苹果树,笑容满面地说:“当然可以呀!”只见山羊叔叔用100米冲刺的速度一个劲地往苹果树上撞,就像一个运动员在跨栏似的。不一会,苹果掉下来了。

  小刺猬破涕为笑了,他背着苹果兴高采烈地回家了。

童话故事作文 篇5

  博比是一只勤奋好学的小白兔,尤其爱好读书,常常废寝忘食,可是他不注意用眼。

  一个夏天的上午,烈日当空,酷热难当,博比仍不忘读书,他又舒舒服服地躺在柔软的草地读书,感觉很是惬意,正看得入迷,山羊爷爷出现在面前语重心长地说:博比,这样看书可不好,眼睛会近视的!”博比撇撇嘴,若无其事继续看书,山羊爷爷摇摇头走了。

  博比心里想,山羊爷爷说得也对,于是就坐在太阳下面看书。这时小鹿姐姐蹦蹦跳跳地跑过来,尖声叫道:小兔弟弟,你怎能在太阳底下看书呢?会弄坏眼睛的”博比皱皱眉,没有理会她,小鹿姐姐也摇摇头走了。

  博比没理会它们的劝告继续这样看书,没过多久博比觉得眼睛很难受。博比检查了眼睛,医生说:眼睛近视了,要配上眼镜。”博比后悔极了,以前怎么不听山羊爷爷和小鹿姐姐的劝告呢?博比暗暗地想:我一定要保护好眼睛,改掉不良的读书习惯!

童话故事作文 篇6

  大家好,我是一只89蝴蝶,大家肯定很奇怪吧,我为什么叫89蝴蝶,因为我美丽的翅膀上有数字89,所以人们叫我89蝴蝶。

  我生活在特立尼达岛,很多人看了我们都要叫绝,但是我的姐妹都被一些坏蛋所捕杀。我悲痛欲绝,所以才狠心抛弃家乡,来到热带雨林,我喜欢吃六瓣花的花蜜,它含有丰富的营养,能补充我的力量来长途跋涉,我喜欢把花蕊粘在翅膀上,像吃时就使劲扇动翅膀,把花蕊摇下来。

  我要飞1~3天才吃一次食,在维尼思岛上,我看到了我的同伴,我高兴极了,和朋友一起快乐的跳起舞来,我们带了许多六瓣花的花蕊,这样就能尽快找到我们更适宜的地方,在路上,我们守望相助,情同手足,相依为命。

  我们一共飞38000公里才找到我们更好的家园―美国的清清湖,和更多的蝴蝶生活了起来。

  我真想我的亲人,也不知道它们下落怎么样,我疾呼:“人民不要在捕杀我们了。”

童话故事作文 篇7

  大海,在人们眼里是一个美丽又神秘的地方,那里,有活泼的我们,有危险的鲨鱼,有善变的乌贼。但是,在我们眼里,这儿既是我们的家又是个危机四伏的世界。

  我们是小飞鱼,生活在大海里。然而我们为了躲避敌人的追击,进化出一对“翅膀”——可以随时跳出海面,躲过一劫。

  一天早晨,我的伙伴小音把我叫醒,说:“嘿!快醒醒!鲨鱼大叔还在睡懒觉,我们快出去吃点东西!”我懒懒地和大部队们出发了。话说:“早起的鸟儿有虫吃。”果不其然,今天早上,我们吃得好饱。正当我们还在溜食时,危险正在向我们靠近——狡猾凶残的鲨鱼来了。鲨鱼大叔恹恹地看着我们,说:“小家伙们,早啊!”可话音刚落,他就张开了巨无霸的嘴巴,把我的许多伙伴都吃到肚子里。我和周围的伙伴看到一只乌贼,她一喷墨,就把鲨鱼给迷住了,我和我的小伙伴就肆机而逃,逃回了我们的洞。“哎!今天好险!”在慌乱中我发现了小音也逃了回来,我也十分高兴。

  第二天,我们打算搬家,再找一个比较隐蔽的石头洞住下。小音找到了一个长满了海藻的石头住下,又挑了几个伙伴同住。而我找到了一个美丽的珊瑚礁,带了另一半伙伴们住了下来。安顿好了以后,我们准备出去觅食。我们游啊游,始终没有找到理想的食物。突然,身后的珊瑚礁里伸出一只布满吸盘的手臂,拉走了一些伙伴,我们突然机警起来。我们一看,原来是昨天帮助我们的乌贼,小音十分惊讶,说:“你昨天不是救过我们吗?怎么还要吃我们?”乌贼奸诈地笑了笑,说:“哈哈哈,你们真傻!我昨天又没说要帮你们,我只是为自己脱身。再说了,我乌贼也要吃饭的,你们说是不是?”小音十分生气,准备和乌贼“决斗”,可是,已经被我拉走。我们俩努力摆动尾巴,跳出了水面,又逃过了一劫……

  哎!大海是个神奇的地方,什么生物都有,而作为食物链底端的小飞鱼,我们只能过着快乐的逃亡生活。

童话故事作文 篇8

  四年级上册语文园地三

  主题:童话

  一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。

  二、习作指导:

  1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。

  2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。

  三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。

  四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。

  例文1、奇妙的歌舞会

  春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。

  “嘟!嘟!嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

  老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始!”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好!”台下掌声一片。

  该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。

  小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。

  森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。

  那热烈的歌声飞出森林,飞向远方

  思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。

  例文2、狐狸和老鼠

  狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦! 狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。

  思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!

  例文3、小松鼠和狼

  一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”

  狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”

  小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”

  狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”

  狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。

  思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。

  写作知识

  怎么写童话?

  1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。

  2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。

  3 .看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。

  4.联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。

  5.结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编

  童话,既有利于读,又有利于写。

  6.按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。

  7.提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事

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