关于毕业的作文【热门】
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的关于毕业的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于毕业的作文1
毕业复习，对毕业班老师来说是一项即紧张又忙碌的工作，每个老师都面临着心力和精力的双重压力，如果复习时不能合理的计划、安排，一味的追求题海战术，不但会忙得焦头烂额，而且最终会事与愿违，劳而无获，得到的战绩不一定能和你付出的劳动成正比。对好、中、差不同的学生，我觉得应有针对性的进行复习。对学生能力差一点的学生，我们只有要求他们掌握基本的知识和技能，不随意给他们加大难度，如果他们在掌握了基础知识和技能的基础上还有兴趣进行一些拓展训练时，就应该鼓励他们尽自己所能选择一些适合自己能力的题进行训练;学习能力中等的学生在掌握了一些基础知识和技能的基础上，适当的给他们加大训练力度，拓展思维空间;对尖子生，则要更多的进行拔高训练，在题目的难度和深度上适当的给他们加压。
1、首先发现学困生的闪光点，提高他们学习的积极性
教学中，我们应以一种平和的心态去面对每个学困生，以平等的眼光去审视每个学困生的身上也有许多的闪光点。我们要善于发现并肯定他们的每一个优点，同时要及时予以表扬，从而让学困生在教师的表扬声中会有有自信，鼓起学好数学的信心和勇气。
2、个别辅导，促进学困生学习的掌握
除了对学困生采取优先辅导，优先提向，优先批改的三优政策外，我还组织同学开展了三帮活动。及老师帮、小组帮、同桌帮。教师帮，一要及时，二要有耐心。要教会学困生怎样听课，做作业、复习怎样观察，记忆，等等，要抓住重点，通过点拨，启迪，暗示等途径将数学知识传授给学生：小组帮，我们采用了一种竞争机制来促使小组的每一个学生都来帮助本组的学困生。每次大大小小的测试我都要求他们按组算出成绩，比一比哪组的均分高，即及格率高。当他们发现自己组的成绩比其他组低时的原因是因为某些学困生拉了后腿时，都纷纷想到了帮学困生，以便下次再和其他一争高下：同桌帮，就是给每个学困生都有意识到的安排一个学习好的同桌，去潜移默化的影响他们。督促他们，这种学生想的帮助，包括检查学困生的作业，出题让他们练习。帮助学困生纠正错题等等。当学困生有了进步时，要给予奖励表扬，促进他们共同的提高。
3、家校联系，促进学困生学习习惯的养成
学困生学习困难通常有一个重要的原因就是学习习惯差，如不认真、及时完成作业，针对这一情况，我们及时和家长取得联系，争取取得家长的支持，让家长督促孩子，指导孩子，正确地去引导教育孩子，使他们养成良好的学习习惯，由“厌学”到“学有所获”。
关于毕业的作文2
从小我就是一个内向的小孩，话很少，从不主动与人交流，也没有几个朋友，这种性格慢热的我，不易与人沟通。
我很清楚记得我的第一位老师姓胡。她和蔼可亲，众多老师中我最喜欢她。从幼儿园开始，她就一直教我，我只跟她一个人说话。上幼儿园，小朋友就是玩。记得第一次玩蹦蹦床，我不敢上去，因为那时候我没有朋友。全班同学都玩完了之后，我还没玩。是胡老师，她帮助我请了一节课的假，单独带我出来玩。
面对她，我像一只小猫，在她身后不紧不慢的跟着。老师告诉我：“这是你一个人的蹦蹦床，你难道不想玩吗？”我慢慢的爬了上去，觉得那种感觉很神奇，老师的手透过绳网抓住我的小手，我轻轻的跳着。那时候的笑没有一点烦恼，我的心里也像舒展了一样，这就是我的第一个玩的开端。从那以后，我慢慢地就主动与人打招呼，和小朋友们也能在一起块玩了。
胡老师对我的教育我终身都难以忘怀，她带给我的，是我幼小心灵中的第一份友情。让我从自己的世界走向大家的世界。
我能有一段好的开始，缺少不了老师的功劳，因为有了他们，我们才可以学习，因为有了他们的帮助，我们才可以成长。
一年级到现在，我每天都在以崭新的生活来面对自己，让自己从每一天的开端做起，认真面对这美好的世界。
我很感谢我的每一位老师。有些时候，不是自己就可以完成，也许会有一个人来帮助你，给你一个良好的开端。我想，你有了一个好的开始，你在做整个事的过程中都会有一种莫名的开心。你的结束也会非常的完美。
认真去选择一个开心的开端，它会让你全程都是快乐的。我也会朝着我新的开端努力！
关于毕业的作文3
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业，在离开母校的时刻，我心中充满留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。最让我不舍的是老师的教诲。
罗老师，还记得吗？有一次，我没考到90分，只考了89分。我伤心死了，嘴巴撅了起来，眼泪在眼眶里打转。您看见了，把我叫到办公室去，抽出几张纸巾递给我，还拿了一块面包给我，并询问道：“怎么了，为什么流泪了呢？”我哭哭啼啼地说道：“我……我没考上……90……90分，爸……爸会说我的。”“哦，这样啊……”老师微笑地说，“没考上90分，以后可以再努力取得高分啊。你跟爸爸总结一下这次考差了的原因，并保证下次你一定拿高分就好。”我回到家之前，把眼泪擦干了。爸爸见我回来了，高兴地迎接我，过了几个小时，爸爸都没有问我成绩，我总算松了口气。晚上，我翻出爸爸的手机，打开了QQ，看见了这么一句话：“彭芊昱爸爸，请不要过多地责怪孩子。今天英语测验她只考了89分，请你不要骂她，她今天已经和我说明情况了，谢谢。——罗老师”我顿时热泪盈眶，我非常感动，心里感谢罗老师的用心良苦。罗老师，我怎能忘得了您对我的教诲？
相信总有一天，我们都能变一朵绽放的美丽花儿，因为它是用老师给予我们的恩情来培养、浇灌的！罗老师，我要对您说声谢谢！
关于毕业的作文4
“看到你的恶作剧，我甚是觉得自愧不如啊!”
“彼此彼此。”然后，我们就一起大笑，想想就快毕业了，就用种想哭的冲动，六年的仇恨，也该就此放下了。
记得我们还没有换老师的时候，老师总是选她做班长，我们都很是不服气，但是，又有什么办法呢?但是，我们背地里没少吵过架，说起她，我就想起了最严重的那一次，那是很久以前的事情了，依稀记得不是很清楚。
那天中午，回到宿舍，原因好像是因为有人跟她吵了一架，还把“陈年旧事”都搬了出来，我们也坐不住了，跟着一块吵了起来，另一个宿舍的几个学生也过来了。宿舍里的声音很大，老师都被引过来了，声音顿时小了不少，有几个人告诉老师有些私事，要自行处理，但声音一定会非常小，不会吵到别的宿舍，老师这才走了。老师走后，我们宿舍没有人说话，直到她主动给我们道歉我们才开始继续小声吵架的。
这时，不知是谁提的意见，原谅她的做到一床和三床的床上，不原谅的做到七床的床上。但谁也没有原谅她的意思，她含着泪，给我们道歉。有不少人心软，原谅了她，唯独我和她没有原谅她。她有保证说她以后会改的，我们这才了结了此事。后来，我们看到了她正在一点一点的改变。现在，我们也重归于好了。
到了六年级，我们换了老师，虽说不舍得原来的老师，但也是没有办法的办法。新来的老师很好，讲课幽默，有人表现差了，老师还用幽默的语言把他说的无话反驳。
到了此刻，离毕业只剩下了两天，不想与老师说再见，不想与相处六年的同学说再见，不想与亲爱的母校说再见。
关于毕业的作文5
分别时难免会落下几滴眼泪，往事回首，又不禁使我眼眶微润，点点滴滴流入心田。
那个时节“分别”横扫着毕业生的大楼，我们互相传递着同学录，那个时候正值盛夏天气很热，操场上只有微风在漫步，可那风也却是热的，操场上几乎看不到人影，都在教室里吹着电风扇，而我们则是很努力、很努力地学习，想要在毕业中考出好成绩。接近考试的时候，往往是卷子漫天飞，做完了一张却还要赶着做下一张，终于，在漫天的白卷中，我们顺利的结束了毕业考，我们却不感到开心，只听到一声声“叹”声。
领通知书的那天，经过她家门前时正好遇见了她，我们一起坐着谈了许多，却不曾提到“分别”这一类词的出现，大概是不想让我伤心吧！其实，我心里很明白，这一天之后我们就要分别了，以后的我们各自东奔西走，去寻找自己的梦。
带着惋惜我们接过通知书，站在楼道里许久，不离去，站在楼道里的我们沉默了很久，看着即将落下的夕阳，才不情愿地说了再见。话别了几分钟后，整幢大楼就之剩下我的影子。
只是没想到那句“再见”说了之后，我们竟没有再次见过，心里仍然停留着她的影子，我没要过她的联系电话，这几年便失去了她的联系。
时间毫不留情地往前奔去，而我却停在原地不断回首。今年是升入初三的日子，不少人也要离去，“分别”又向我挥手。
也许以后的我只能独自一人望着天空发呆，不断回想，但回到现实中来，每一次却是越想越伤心，越想越感到孤单。
又到离别时，眼泪又不自觉地滚落下来……
关于毕业的作文6
一晃六年过去了，小学的生涯就要画上圆满的句号，我们即将告别敬爱的老师，亲爱的同学，也要告别母校，我有些依依不舍。
一年级时，我很调皮，不懂事，但慢慢的到了三四年级时，我就开始认识到了老师是多么的关心我，多么的照顾我，而同学又是多么的和蔼可亲。到了六年级时，我开始有些对大家不舍了，因为一到初中，我就要和大家说再见了。所以在这段宝贵的时光里，我一定要记住能说会道的老汪，和蜗牛一样的老闵头，和我一直打闹玩耍的施泽阳更要记住全班46个同学和我们的老师。
每当我想起大家在一起玩耍，在一起学习，在一起比赛时，我都十分开心，但是好景不长，我们马上要离开了，所以我首先要感谢的是我的同学，是他们让我快乐，当我橡皮没带时，你们总是借给我。当我不知这道题怎么做事，你们总是用慷慨的话语去让我弄懂。之后，我要感谢我的老师，是你们让我知道了，什么事恶，什么事善，也把我们送进了知识的殿堂，我一定会记住你们，谢谢你们对我的关心与教导，你也成为了我的引路人。
我们就要毕业了，就要离开这个学校了，一想起同学们的微笑，老师的安慰，我就觉得大家呆在一起的时间太少了，就像是一本书，看完就没了，我们有太多的话没说完。看着活泼开朗的同学，看着谆谆教导我们的老师，看着母校的一花一草……我们有太多舍不得地方，所以我一定要把你们牢牢记在心中。
在这里，我们要祝愿大家考上一个理想的中学，也希望母校创办的越来越好。
关于毕业的作文7
日子就那么不紧不慢的走下去。一回首一伫足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了一天，哪知道时光已过了一年。
我身边的朋友换了一拨又一拨，大家纷纷的聚拢来，然后有些人匆忙的离开，有些人一直在我身边。
在最后的那几天我们一直在写同学录。TAO没有让别人写。她说，只是单纯的觉得如果彼此要忘记，那么那些终将发黄的精美的纸页也无法挽留记忆的遗忘，而如果彼此记挂，那么即使没有联系，依然温暖。
同学们的告别和难分难舍的眼泪是终究要遗忘的，会化成水气，留在弥漫花香的空气里面。
毕业了，老师给大家拍毕业照。刹那间，一闪光，定格。我拿到毕业照，看见同学们一起对着镜头喊“我们毕业了”的那个样子，不由笑了。同学们的笑容很模糊。
有一种感觉一直萦绕再我心头，是不是一拍完毕业照，就意味着大家要各奔东西，没有了再相聚的理由？
年幼时的我们很不懂事，又笑又闹，不懂得什么是成熟。想起毕业后的第一个晚上，大家聚在了校园内，彼此抱头幸福的流着眼泪。TAO说，塔塔，这是我认识你以来第二次看见你流眼泪，第一次是刚见面的时候，你坐在扬树下哭的很伤心，第二次是今天，我们分别的时候。
良久，我说，拍张照吧。TAO说，好。
随着闪光灯的跳跃，我们笑了。
仿佛一瞬间，又仿佛是永恒。
一个人开始回忆，说明他已经老了。
关于毕业的作文8
还有最后四天就要离开学校了，我感觉很不舍。我在母校呆了六年，渡过了六个春夏秋冬，这就好像我第二个家，我很不想离开。
我不想离开母校，不想离开母校的图书馆；不想离开母校的餐厅；不想离开母校的课室；也不想离开母校的宿舍。我也不想离开老师们；不想离开餐厅师傅；不想离开宿舍老师；也不想离开这里的每一个老师。
我很思念学校没一个角角落落，哪里都有我们成长的足迹，快乐的足迹，也有悲伤的足迹。我爱学校的腾飞园，也爱学校的求知园，我也很喜欢这个学校。
记得我刚来这个学校时是一个爱哭鬼，天天都在哭，然而在老师的教导下，我渐渐的不哭了，因为我知道哭也没有办法，我就开始好好学习。
以前我只有小区里的朋友，现在我有许多的朋友，有的是网友，有的是校友，还有的是学友，我们互相分享自己的朋友，所以我们的朋友越来越多。
我刚来这个学校，就有许多大哥哥和大姐姐，帮助我拎东西，对我很和蔼，现在我也学当时的大哥哥大姐姐，替小年级拎东西。
在这将要离别之际，我想对学校老师们说：“老师我爱你们，你们教育了我六年，我很的感激你们，是你们教会了我，教我怎么做人，教我怎么才能做对，教我怎么样比较好。”
我爱这所学校，我不想和母校分别。
关于毕业的作文9
那一天，我们毕业了，但总有一些不舍
那一天，我们毕业了，但总有一些不舍
当我们以年少无知的年龄迈进这所中学起注定要接受他所带给我们的一切一切
规定，章程，成绩，等级，纪律，老师，家长，一切的一切我们即便是有怨言，也要接受，因为这是我们的学校，我们是这所学校的一分子
四年前怀着希望走进了这所还不曾了解的学校，知道她的名字叫作：汶水学校
认识了一大群狐朋狗友，成了班里典型的坏孩子不良少年，家长，老师，校长室，一次一次的去又一次一次的笑着出来。
初中不是这样浑噩的度过了。从某一天起看见一个学生带着满眼忧伤的眼神背着书包离开了汶水。我顿醒了：时光不是无限的，在这里的时间也只有四年而已。从那一天起，开始好好学习，早起早睡，认真听老师讲那些从前懒得听的课文，做那些枯燥无味千篇一律的练习卷，可是我却甘愿，这些事必须要做的。为了变回一个好孩子。然而，这样的变化却不能为我的朋友们所接受，我无法用文字或话语让他们返璞归真，所以我只能安静的学我自己的。这样的时光过了一年。听着窗外那些孩子们呼喊加油的声音，娥嘴角不禁慢慢上扬，
曾几何时的我们这些面临结业考试的初四学生也在某个春天的运动会上
为自己的班级撕破了嗓子喊加油，为他们喝彩，和其他班级比谁的加油声大
恐怕那样的时日再也找不回，寻不回那年挥洒快乐汗水的旧时光
而今早已无心恋战，只为了自己的`未来而在堆成小山的讲义和试卷中埋头苦做
偶尔听见窗外嬉闹的声音，也只是微微的揪心一下，然后又立马投入到学习中去
不得不说，我们“老”了，再也没有力气去喊什么“加油”又或是“抗议”
我们只能平凡的为自己的未来努力，或许吧，几年之后的他们也会像现在的我们一样
为了自己的梦想，抛开一切放肆的洒脱，毫无怨言的付出付出再付出
只为了那少年时期种下的理想；这便是唯一无2旳信念—
但愿这样的呼喊声还能勾起一些人对旧时光的怀念”
但愿这样的春天还能永远维持下去直到永远”
但愿这些许下的誓言与理想全部应验在这个春天”
窗外的那些孩子们，他们还有足够的精力，他们拥有无限的活力，
而我们不是了，心有余而力不足，我们只能观望而已，
多想像他们一样在操场上再留下自己努力的汗水，
可惜时光已然逝去，成为生命中无法泯灭的记忆”
毕业了，离开了这所学校，用十几天的相机记下了生活了四年的学校，走的时候一滴泪都没有流，我亦明白，我生命的时光中汶水学校真的淡出了。
可是青春毕竟是在这里度过了四年美好的时光。我亦是无法忘记的。别了，汶水，别了，我那些狐朋狗友们，别了，那些一度让我头疼的规章制度，永别了，我的母校—汶水。
未来的日子里。我想我会踏上未知的旅途，一切均有我来定，我是我自己的神。汶水，四年，谢谢你给我的这些回忆和笑容。不管是不是毕业了，我都记得在这里有我思念的回忆，无法泯灭。纵然山崩地裂仍旧是如此刻骨铭心。
关于毕业的作文10
毕业了，我们不会孤单;毕业了，我们仍同患难;毕业了，我们即将启程，奔向未来。
身为一个跳级者，我没尝过毕业的滋味。有人说：“毕业的味道，一半是怀恋，一半是憧一半是感伤，一半是希望。”那6月29日，我的旧同学进行毕业典礼时，他们是什么滋味呢？
或许他们会面色沉重，如临大敌般与同学做最后的告别。
或许有些同学会哭出来，放释内心的伤感，以眼泪作诀别的祭礼。
或许有些同学会跑去向同学索要电话号码、联系地址等，想把友谊的连线延续下去。
或许同学们会互相写寄语，让这份真心的祝福伴同学到天涯海角。
或许……
或许有一万种可能。但无论如何都不会变的，是那同学情谊。毕业了，他们不会忘记老朋友;毕业了，全心全意将驶向新的人生领域，结识一群新朋友。毕业了，他们不会孤单。
但还有我。尽管联系早已稀疏，尽管6月29日他们在黯然神伤地别离，我却在为紧张的期末考终于结束而欢庆，但我仍是（2）班的一分子。那和同学们一起走过的缤纷岁月，我有会忘记。那酸甜苦辣，那离合悲欢，那音容光焕笑貌，那举手投足，那一张张熟悉的脸庞……
我们没有毕业。在友谊学院，我们还没有毕业。在滨江小学毕业了，我们不会孤单。
关于毕业的作文11
教堂里响起了一阵悲伤的音乐,是一首离别的曲子,耶稣圣像前的孩子们正在默默地祈祷……此时，孩子们在祈祷些什么呢?他们为什么表情如此严肃呢?因为这是毕业典礼，因为这是他们在这里的最后一天了……
看着这些孩子虔诚的面孔，听着这催人泪下的曲子，泪眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我们的毕业……
在骄阳似火的夏季里，蝉子的叫鸣声成了唯一的曲调，而在教室里的我们，心中只有对即将来临的中考充满无限的紧张和不安。
每天，匆匆地做好每一个人所要必须做的事情后，就立刻转身投入紧张的学习中。一张张雪白的试卷在我们手中不停地被验算着，代替了历年夏季里，我们手中那些可爱骄小的扇子;一篇篇英语听力测试反复地播放，代替了往日里，我们听着的流行音乐;一个个不断的询问声，代替了往日里，教室中频频传来的打闹声……一切都在即将来临的中考面前变得太微不足道了。
在往日里看来漫长的岁月，突然间在那时，就像被随手翻过的书页一样，还没有仔细阅读过，就匆匆翻过了。六月的警钟声敲响了，我们的氛围更加紧张了。历年来，无论如何，在毕业时都会开毕业典礼，总会拿出一天来让我们礼物啊，写同学录啊……可是，那次我们却什么都没做，原因很简单，大家都觉得那没有必要。
就这样，我们迎来了毕业考试，考场上的我们仅仅只想要个好成绩而已。最后的一堂考试结束后，我们集了合，老师也仅仅只是说了一些有关中考成绩的事情，然后匆匆地拍了一张毕业照，没有说再见，没有像其他毕业生那样做了好多其他事情，就毕业了……
中考过后，我发现那所谓的“胜利”并不能给我带来多大的喜悦，原以为只要有个好成绩就会有个快乐的暑假……可是在那些日子里，我发现那过得太无聊了，尽管每天还是照样写了不少作业，可是总是少了什么……
一次，我走进了一家离我们学校很近的礼品店，那老板问我这次我们毕业是不是过于单调了?他说他领了很多毕业可以送的礼物之类的东西，可是我们学校却没有多少人买。他还开玩笑说我们现在的人啊，真是越来越缺少人情味了。
过后，我认真地想了想老板说的话，我不得不承认他说的很对。我们当时只在乎中考成绩，却忽视了在一起那么久的同学情，师生情，所要追求的仅仅只有那些分数。如果我们当时能够花一天来开个毕业典礼，给彼此写下通讯地址、联系方式，那么我们的暑假也不会如此无聊。只可惜，当时我们都不懂……
也许多年以后，当我们在翻过这写书页时，会发现有一篇空白的地方，一篇永远无法填写的地方……
三年前的错误，我们不再犯了，今天，我们从容面对高考，积极参加毕业典礼，为我们的高中生活画上一个圆满的句号!
关于毕业的作文12
俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”以前我总不觉得有什么，可真要与六年的母校、老师、同学分离时，才真切的感受到了那分别的淡淡苦楚。相聚时我们似麻雀唧唧喳喳，欢声笑语；分别时我们悲悲切切，泣不成声……
忘不了，我们在教室里读书时默契的开口；忘不了，我们一起在操场上挥足洒泪；忘不了，我们齐聚一起畅聊心扉。如今，我们就像上了同一辆车，车停了，路尽了，该分了。不要悲伤，也不要难过，因为分离也无法斩断我们相互牵连的心。
那些往日的嬉闹这一刻在我们心中如入水石子，荡起了点点波横。我们的默契，可不是短短几日能够形成的，这点默契在六年的小学生活中刻画的越来越深了，似乎成了我们的习惯。比如，老师叫我们自己背书时，大家默契的全体静音，又在一瞬默契的异口同声的开口；比如，老师坐在讲台上，尽管下课了，大家一定默契的无声，不吵不闹；比如，上课时老师走出教室门去拿点儿东西，大家就都调皮的玩闹起来，又在老师回来之时，默契的装认真样儿。以前那些日子，似乎只剩下开心的了，那些不开心的日子似乎已经渐渐烟消云散了。谁也不记得那些年，那些不快乐的日子。现在回想起来，那些快乐的日子已经填满了六年情谊。六年了，已经六年了！大家就要分别了，却又像约定了一样，没有人会触及这个“雷区”，平时还是像往常一样打打闹闹……
浓浓的情谊糊在心头，忘不了那些日子的时光是多么的美好。如今路尽了，大家也……该分了！但是，还是要谢谢，谢谢你们陪我一起度过了那六年时光……
关于毕业的作文13
六月，毕业的季节来临了，凤凰花十分舍不得我们，但也无能为力，只好用火红的花来为我们送行。
回顾过去，青涩的童年，当时的我无知又天真，不太懂上学的意义，也不喜欢早起，但一看到老师和蔼的笑容，就变的对上学兴致勃勃，似乎好像有种致命的吸引力，频频吸引着我，快乐的学校生活就此展开。学校的生活好像不规则的丝麻综合交错着，也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事，和似曾相识的面孔成了好友，使我觉得不可思议，就像七彩肥皂泡一样，很有缘的合成了一个大家庭——大泡泡，但天下没有不散的筵席，即将面临分离。就像泡泡十分的美丽灿烂，但时间不能长久，很快就破了。
六年来，我也阅人无数，更给了我许多新概念，人说学习就像盖房子，现在地基已建好，我还要继续加油，创造属于我的知识大楼，只愿地基十分坚固，这样我的大楼能造的又高大又壮观。风静静的吹，想扑灭火红的花朵，但没成功，却吹来浓浓的离愁，为树添上一层面纱，似乎告诉着我：”毕业是人生必经之程，人生就像好几支蜡烛，这次烧完，还有更高更美的蜡烛等着我为它点燃生命之火。”
毕业是另一个旅程的开始，希望大家抱着乐观，开朗的心情去迎接更美好，更多采多姿的未来，也期盼明日学校以我为荣。
关于毕业的作文14
同窗这么多年的同学，此时此刻，就要分开。心中的不舍，又怎能用言语来形容？
马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学校的小学生了，而是属于另一个中学的学生了!而我们这些同学，也可能再也不能见面了!
想起我和同学们在一起快乐的时光，情不自禁的就想笑出来！我们曾经是那么天真无邪的孩子，眼间，我们已经懂得了什么叫做不舍。是的，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子!
这六年，我们一直在成长。尽管我们有过许多的不开心，有过很多的争执，可是最后，我们依然像一家人一样团结在一起!
在这个成长的过程中，有酸甜苦辣。可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六(3)班是一个不一样的班级。
我清清楚楚的记得，那一次语文考试，我们全班都没有考好，语文老师说以后不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了!我们并没有责怪哪一个同学，而是听班长的调动，第二天早上，我们利用早读的时间来练习怎么给老师道歉。当时那个场面是我这一生也忘不了的。因为那个场面不仅体现出了我们对老师的爱，对学习的渴望，还体现出了我们这个班级的团结和友爱呀!别的班的同学也许很难下课都在一起玩，可是我们班没有界限，下课一块玩，一块疯。我们这么好，这么快乐的一个班级，难道就要这样分开了吗不，我不要!
毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同学们，再见了。我相信，就算我们不在一起，可是我们的心也是永远在一起的！因为我们是六(3)班的一员!
关于毕业的作文15
时光之轮生生不息地旋转，命运之线系你我羁绊，想用一生的时光，去磨碎猛虎的利齿、焚煅不死的凤凰，只为获得短暂且又永恒的花。——题记
风吹散了蒲公英，飞向那蔚蓝的天空。那一天，我们分离，那一天，一切就如同烟雾一般，瞬间消失得无影无踪，只留下一本早已泛黄的留言录。时光无情人有情，毕业那一天，我终身难忘。
清晨，没有往常的阳光，没有往常的微风，地球仿佛没有睡醒，一切都昏昏沉沉。走在通往学校万千小路的其中一条上，淡淡的悲伤像是一首曲子一般在耳畔边想起，我不知道该怎样面对这最后一天，面对这要离别的一天，面对这要毕业的一天。
站在校门口，六年前的那一幕又出现在了眼前——那时候，幼稚的我死死的拉着妈妈的手不肯放开，身上背着自己喜欢的新书包，迈着欢快的步子，像只小鸟一般，问着妈妈各种各样的问题，时间把我们从懵懂无知的少年变成孜孜以求的学子。如今，仍是走在这条相同的路上，却没有了曾经的那种欢快，替代它的却是无尽的沉重和忧伤。
看着校园的这一切——假山、篮球场、教学楼、花园……都好想好想把这些塞进自己的眼睛里，然后深深的记住它们，每一分钟每一秒，对我来说都是极大的安慰。空无一人的操场上仿佛又有我们做操的影子，空无一人的篮球场上仿佛又有我们打球的欢乐，空无一人的小路上仿佛又有我们同行的步伐，我们曾在一片蓝天下一起追逐，一起嬉戏。一起大笑，一起成长的日子都成为了记忆，埋藏在心底最柔软的地方的记忆。
走进教室，大家一样吵吵闹闹，像是一个大杂烩般，干什么的都有，但唯独无人提起“毕业”这二字，也有一些感情丰富的人，眼泪在眼眶中打转却有久久不肯留下。我们不能一起回家了，我们不能一起打闹了，我们不能一起看电影了，我们不能一起学习了……时间，你为何那么无情！
或许，我们都长大了，懂得了如何去掩饰自己的情绪，但每个人都非常清楚，我们对彼此都是那么的不舍。
之后，500多名将要离开“家”的孩子相聚在学校操场——为了毕业典礼。校长在讲台上讲着，下面有很多同学泣不成声，让这本就充满伤感的格调更加低沉，每个人都默默无声。
“砰——砰——”伴随着烟花的升天，在灰蒙蒙的天空中炸开一朵朵绚烂的火花，六年的生涯就这样结束了，老天爷似乎也懂得我们的悲伤，像个摔倒的孩子一样大声哭泣，却又无人给予安慰。我不知道我们以后会不会再见，我不知道我们以后能不能一起玩耍，我也不知道母校是否会欢迎我们回来，但我会把这六年的时光烙在心底，深深地记住。
曾经，那些日子都消逝不见了。站在楼顶，鸟瞰着校园，零零稀稀的几个人几个人一伙的走出这他们曾厌恶的学校，但是，这曾经令我们厌恶的校园为何又这样让我们依依不舍？令人留恋呢？我不知道，真的不知道……
“留些记忆吧，在脑海里；说些话语吧，在内心里；唱首老歌吧，在空气里；写些文字吧，在岁月里……”很简单的一句话，却又是我们最不愿听也最不愿看见的一句话，那一天，我们毕业。
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