新学期第一课初三作文

时间:2021-02-14 14:37:23 初三作文 我要投稿

新学期第一课初三作文

  刚刚进入初中的最后一个阶段,对以后的学习充满了信息与期待,更是对中考有着一种某名的期望。下面我们来看看新学期第一课初三作文,欢迎阅读借鉴。

新学期第一课初三作文

  新学期第一课初三作文1

  今天是开学第一课,一个假期没见过面,同学们都特别兴奋,各自抱团讲个不停。有一些同学在讲着自己的假期奇遇,一个同学讲得太高兴,甚至爬上了桌子,桌子和板凳发出了“吱吱”的呻吟声;有一些同学正在大声讨论着自己哪些题做了出来,哪些题还没有做出来。

  还有那么一两个同学突然惊呼起来,“呀,这个作业我忘做了!”……此时的教室就好像一壶即将要烧开的热水,到处都是冒泡声。而同学们又好似一群活蹦乱跳的猴子,早已忘了纪律为何物!

  这时,老师抱着一叠厚厚的新书走进了教室。老师像一块吸铁石,把同学们的注意力都给吸了回来。上课了,教室里瞬间安静下来,好像断了电的热水壶,刚才还在咕咕作响,此刻却悄无声息了。同学们目不转睛地盯着讲台。老师拿起一根粉笔,在黑板上写起了要求,黑板上响起了“咯吱咯吱”的粉笔磨擦声。开始发新书了!“咔嚓,咔嚓”老师用剪刀剪断了捆绑新书的绳子。教室里传出了蚕宝宝啃桑叶一般的“沙沙”声,那是爱护新书的同学,一拿到书就小心翼翼地写起名字来;“哗,哗!”——那是忍不住好奇,一拿到书就迫不及待开始翻阅的声音;“唉!”有的同学拿到新书居然叹了口气,“今年的课本好难呀,都看不懂,我得花好长的时间来预习了。”教室里虽然不吵,却充满了各种细小的声音。

  “呼,呼!”——有个引人注目的同学,她把发下来的所有新书都闻了一个遍!她似乎想从带着淡淡油墨味的纸张中,闻出书本是不是还有树叶的清香,就像一只可爱的小狗,想闻出肉骨头的味道。她竟然用她那灵敏的嗅觉,闻出了她最喜欢的语文课的语文书闻起来是香的,然而,她讨厌的一些课的书居然都是臭的。

  “啪啪!”老师轻拍手掌,示意她要发言了。教室里立刻又恢复了往常的平静,我们也做好了准备要开始新一期的学习了。

  新学期第一课初三作文2

  今天,是开学第一天,学校有幸邀请到董宏酞老师。在上完董老师的讲座后,让我身临其境般的感受了一把纯朴的乡村生活。

  董老师一上讲台,同学们便鼓起了热烈的掌声。董老师给我一下讲了一些故事:"孵蛋""抓到小老虎""母亲在夜晚帮我`招魂’让我看到了母爱的伟大。这几个故事可以用八个字概括:独特,个性,与众不同。老师的语气和蔼幽默,又非常有亲和力。其中一段话让我受益匪浅:不怕慢,只怕站。不怕自己走的慢,就怕站在原地不动,只要你站在原地不动,你就是在退步,因为别人正在进步。

  董老师教会了我们写作:要亲身经历会比平时更生动,一定要充满情感写作,用爱写作。下面便有几个游戏,董老师亲自跟我们互动:比如你做我猜,老师用两根手指为我们演示,同学们不约而同的说是剪刀,可董老师却摇摇头,说:"为什么不可以是燕子的尾巴"。这就是超常规的思维和想象,我们有时的思维是需要改变的,不是每一件事都可以要用固定的思维和想象来解决的。和别人不一样,才是真正的自己!还有吟诵《初夏》这本书的精彩片段,看了这本书,既煅炼习了胆量,又增加了信心,对文字也有更深刻的了解了。

  写作还需要什么?是灵感,如果一篇文章没有灵感,它就是一篇没有情感,没有灵魂的一片文字。但灵感又从何而来?灵感就在生活中,有些人身在宝山不识宝,只是一味的叹息说生活枯燥无味,如果用心看,用心灵去看,就会发现遍地都会是你所说的灵感。

  董老师最大的特点是真诚,不做作。文如其人。爱他的小读者说,董宏猷老师是有着“一头卷曲长发,一脸卷曲大胡子的‘胖叔叔’。”爱他的朋友说,董宏猷是有“一个充满睿智的大脑,一颗亮晶晶的童心的一条坦荡荡的汉子。”

  新学期第一课初三作文3

  快乐的假期转眼即逝,新的学期悄然而至。走进往日欢乐的校园,此时却熟悉中带着几丝生疏。迈着轻快的步伐踏进了令我憧憬而又向往的教室,步入了欢乐而又迷人、兴奋的课堂。开学第一课,不学新知、不问旧事,在范老师的导演下,别开生面的一课开始了。

  他面带红光的走进教室,清了清嗓子,顿了顿说:“同学们好!”同学们朝气蓬勃、异口同声的回了句“老师好”。老师“诡异”的笑了笑说:“这节课,我们不学新课,而是——”,老师的.讲话突然停了下来,欲言又止、胸有成竹的盯着我们,吊着我们的胃口,这时同学们七嘴八舌的议论起来,“不学新课,肯定要复习上年的知识”、“不会是再让我们总结假期学习情况吧”、“会不会重新竞选”,老师不说话,只是一个劲的摇头,急性子的同学直接对老师说:“老师,那我们这节课到底上什么?”等吊足了胃口,范老师才缓缓道到:“这节课,我们每人为自己写一句新学年的目标规划,语言要精炼、面对全班同学自信的高声宣读、向着目标奋斗,话音尚未落地,便爆发出雷鸣般热烈的掌声。

  十分钟的准备时间转眼即去,李一凡感慨万千的大声说:“李一凡,新的学期已经到来,我欣赏好的同学,但我更欣赏我自己,今后务必好好学习,做本学期的榜样,我欣赏你,因为——你是最棒的!”是呀,新学年已经到来,只有自信,才能作学习的风帆,当生活的船桨啊!拥有了自信,就等于在黑暗中拥有了光明,在万念俱灰时拥有了力量。思索时,不知不觉中范老师已来到我身旁。我想着刚才李一凡的讲话,坚定的站起来,自信的微笑着说:“郑志超,我希望你能在新的学期中,踏着朝阳洒下的光辉,迎着和煦的春风,超越以前的自我,超越现在优秀的同学,超越老师!同学,为学业目标而努力奋斗、一步步走下去!”

  如雷贯耳的掌声充斥着我的耳朵时,我为自己所言激动不已。激动之余更多的还是对新学年的期待与向往。开学第一课只有短短的40分钟,我的班级生活也该步入正轨了。新学年,作为副班长的我也重新思索规划了新的“班级管理办法”,作为班级第二大班委,我要严格要求自己,无论是在学习还是在生活中都要发挥模范带头作用,践行“己所不欲,勿施于人”的古训,只有自己做好了,才能带动大家一起做,推动班级整体进步;我建议创新班级法规——“星星制”,依据学习、文明、礼仪、安全、团结互助等方面设置不同的奖星办法,对在某方面表现突出的同学加星。具体是:古诗背5首1颗星;作业一课全对1颗星;考试满分4颗星;优秀3颗星,良好2颗星,及格无星,不及格-1颗星。为方便起见,用不同颜色代表加减星。年终以星星颗数为参照依据评定“三好学生”。当我在课下将自己的想法一一向老师汇报后,范老师高兴地拍着我的肩膀说:“你的主意真好,我正要实行呢!”听了老师的话,我心里美滋滋的。

  开学第一课是兴奋的、豪情满怀的,我把它传导给了我的父母亲,让他们分享我学习的快乐;开学第一课也给了我新的启迪——自信是快乐之本。最后我自信大声的说:“郑志超,向着目标努力吧!你最牛”。

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