初中生活作文

时间:2021-04-16 13:35:02 初中生活 我要投稿

有关初中生活作文八篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的初中生活作文8篇,希望对大家有所帮助。

有关初中生活作文八篇

初中生活作文 篇1

  跨进了中学校门,我觉得很光荣,因为我由小学生升级为中学生了,离我的成功之路又近了一步。开学前,我很害怕,因为会有陌生的环境和人,又怕学习没以前好。但一个学期后,完全改变了我的想法。

  进了校门,除了报名就是参观新学校了,转了一圈后,真是让人不由得赞叹,还有一片小树林,壮观又清净,可谓学习的好地方。同学大多都很好相处,开学第二天我们就“打成一片”了。老师都很平易近人,并在他们的教导下,我的成绩一直在班里名列前茅。

  学习科目也多了地理,生物,政治,历史。这些并没有给我带来负担,还让我有了学习的乐趣。地理让我们走遍了大江南北;生物带领我们探索生命的奥秘;政治叫我们怎样做人;历史让我们了解中华上下五千年文化。我们遨游在知识的海洋,生活怎么能不丰富多彩呢?

  在众多老师里,给我印象最深的就是语文老师了,在一节语文课时给我上了“人生课”。

  上语文课了,老师要看看我们的作文水平,上一节课我们在写作文,这一节读自己写的作文,自开学以来很少举手的我很想试一试,但又怕同学笑我。正在我犹豫不决时,一直在观察学生的老师让我读,我又惊讶又紧张,不敢读,但还是战战兢兢地读了起来。

  在读的过程中我感到无比漫长,读完后才松了一口气。时间停顿了一下,老师第一个鼓掌,同学们也跟着鼓起掌来。我得到了莫大的鼓励。

  “写的很好嘛,为什么不举手呢?你要知道,老师最喜欢积极主动的孩子。举手很简单,又不会受罚,还会得到热烈的掌声,何乐而不为呢?”这是老师对我说的,也是对大家说的。

  因为不想让老师失望,所以我毫不犹豫地该举手时就举手,很快成为了同学与老师的好帮手,变得开朗活泼,朋友也多。

  初中是学业的新起跑线,新教师,新教室,新同学,新环境,我们要珍惜现在的时光与生活,努力学习,多交朋友。同学们,让我们一起冲刺,度过美好的初中生活吧!

初中生活作文 篇2

  朋友,你仔细听过声音吗?你了解声音吗?听着耳边的声音,你有过思索吗?”

  “呼呼呼……沙沙沙……”爷爷坐在阳台那边上,看着地面上的叶子,随着风,跳起了舞,和舞台发出沙沙声。听着风在枝叶中乱窜。发出呼呼的声音。我坐在一旁,静静地看着书……

  那时,跟现在真的很像,爷爷坐在阳台边,一样是听着风,看着风,看着我在院子里随着跳舞的风,奔跑着,那时的风,发出的声音,是欢快的,是轻盈的。

  爷爷老了,风似乎也随着老了,发出的声音,不再有那般欢快,也不曾有那般轻盈。变得沉重,变得不自在。这凄宁的声音,在爷爷的身边。

  生活中充满了凄宁的声音。

  “来打球呀!,等你半天啦”我坐在班里,外面的伙伴叫着我。“等一下…。”我放下书,脱下外套,走了出去。“你怎么这么墨迹呀,赶紧去打球,待会儿没场了。”“有我在你还怕没场!”便赶紧小跑的追了上去。球场上到处都是“嘿,传球!”的声音,这些欢快的声音,又或是热血的声音充满了球场。

  生活中充满了热血的声音。

  “您好。您的外卖”,“好,来咯。”我摘下耳机,放到桌上,从电脑前站起身来,走了出去。打开门,一个满身都像是被汗水写了个澡的小哥哥,他一只手拎着我的外卖,站在门口,他另一只手擦着汗,说:“您好,这你你的外卖。”我赶忙接过“嗯,谢谢你,哥哥!”“没事不用”,小哥哥露出了像小孩子般的笑容。

  这就是满意的声音吧,不顾风雨为的就是这一声“谢谢!”

  生活中充满了声音。充满着各种声音,欢快的,热血的,凄宁的,亦或是满意的……这些声音让我们的生活变得多姿,多彩!

初中生活作文 篇3

  “生活在我们美好的世界上太令人愉快了。我不能用眼睛看见那些可爱的东西。但是我的心能够看见一切,所以我从早到晚都很快乐。”这段振奋人心的话出自美国盲聋女作家教育家海伦?凯勒的笔下。

  《假如给我三天光明》一书真乃一部经典之作,它无时不刻散发着耀眼的光芒,令人无法对其置之不理。《假如给我三天光明》主要叙述了海伦?凯勒坎坷的一生,她一生下来后的第19个月就被病魔夺去了她的视觉、听觉。但是海伦?凯勒却不向命运屈服。她用自己的努力,打破了无边的黑暗与死寂,她掌握书面语言后,又学会了法语、德语、拉丁语,最后以优异的成绩从哈佛大学克里夫学院毕业。

  海伦?凯勒是一个了不起的人,她是一个残疾人,竟与其余一些耳聪目明的青年一起从哈佛大学克里夫学院毕业。在这成功的背后,她又付出了多少的汗水,走过了多少的困难。如若海伦?凯勒在困难面前低头,她还会有如此辉煌的成就吗?有位哲学家说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这不是海伦?凯勒的真实写照吗?她凭一颗坚强、勇敢的心,在逆境中崛起,真是身残志不残啊!从海伦?凯勒的身上,我明白了在生活中,一个人必须坚强,如果你被困难所打到,那你永远不可能闯出一番大事业;如果你因先天身体缺陷而自卑,抱怨上天的不公,整日生活在自卑的阴影下,那你永远也不会快乐。如果你可以像海伦?凯勒一样,勇敢地去面对,以勇气、毅力扬起生命之帆,就可以越过无数艰难险阻。再看看我,一道打“*”的数学题就让我退缩,当跑步落在后面也不会用尽去追。我一定要向海伦?凯勒学习,学会坚强与面对困难的勇气!

  人生的道路就像一条由石子铺成的路,没磨平的石子会让我们磕磕绊绊。而我在海伦?凯勒的身上学到了一种永不言败的精神,坚强地活着,把没磨平的石子磨成一颗颗光滑的鹅卵石,在坎坷的人生路上不断努力,让快乐永远相随!

初中生活作文 篇4

  友情如春日的细雨,滋润万物;友情如夏日的清风,凉爽宜人;友情如秋日的红叶,象征收获;友情如冬日的阳光,温暖心扉。友情让生活变得更美好,爱让简单的生命变得更精彩。

  傍晚的海那么美,绚烂的晚霞,清爽的海风,看着这美丽的夜景,我的耳边又响起了那银铃般的笑声。

  那时已是夏末,我竞选班长落选,垂头丧气地回家,空荡荡的家没有一丝温度,像我的心情一样阴抑,看着窗外零落的树叶,不觉中湿了眼眶,想到竞选前的精心准备,想到课堂上同学们嘲笑的语气,原本就没有自信的我更加自卑,强忍的泪水终于无声坠落。突然,客厅里响起一阵急促的铃声,我无力地拿起电话,电话里银铃般清脆的声音,是她!

  当我来到海边的时候,阵阵海风吹起她的长发,消瘦的身影在夕阳的映照下洒在沙滩上,我走过去叫住她,她甜甜一笑,清澈的双眸闪着青春的活力与激情,她轻轻挽起我的手,一丝温暖从掌心传来,我们慢慢走着,无言中似乎有一种情感在我们之间传递。

  我放慢脚步,轻轻地说:“你比我更优秀,同学们的选择是对的。”她转头看着我,像是没有听懂我的意思,半饷才反应过来,哈哈地笑了。

  她伏在我的耳边悄悄地说:“其实你很优秀,只是不够自信罢了,你相信我吗,我保证同学们会看到你的能力,但是你要把自己表现出来呀!下次,咱们再公平竞争!”我看着这个可爱的女孩,那双清澈的眼睛充满了真诚,这是来自对手的鼓励,是来自朋友的肯定,我的眼睛再一次湿润了,她轻轻地抱了抱我,那份温暖终于击垮了我的坚强,我握紧了她的手,把感激埋在心底。

  我们像像认识多年的朋友,在海边跑着跳着,不时传来阵阵欢快的笑声。

  平静的海面,凉凉的海风,许久不见,我们依旧思念,时光不老,我们不散。友情给不了我一切,却让我真实的感到幸福,和对手成为朋友,也许有些难以置信,但她却真真实实的给了我自信,给了我温暖。

  友情让我的生活变得更美好,无论何时何地,我们的友情不会变!

初中生活作文 篇5

  回到过去,想想初中的生活,既有酸,又有甜,还有苦和辣。太阳每一天东升西落,我们渡过每一天,但在初中生活中,总有二、三件事让我不能忘记它。

  第一件事,就是初四那年在操场上举行的拔河比赛。

  “各就各位,预备,开始!”随着老师的一声令下,一根绳子的两端被无数只手拉起来,绳子上的红布一会儿往左歪,一会儿又往右靠,两个班的同学都使出浑身的劲,我也不例外,只但是我是闭着眼睛,双手紧紧的拉着绳子,头上冒着豆粒大的汗珠,慢慢地,我觉得胳膊要断了,断了,真的要断了,立刻要断了,可就在这时,我和周围的各位“仁兄”坐在了地上,顿时,浑身的酸痛遍布全身,傻傻得坐在那里,但是所有的同学都露出了灿烂的笑容,嘴里时不时还重复着同一句话:”赢了,我们赢了!”我这才明白,我们赢了。

  因为我们依靠了班级的凝聚力,在同一时刻释放出了我们每个人的力量,凝聚在一齐_团结就是力量。

  第二件事,就是那次为我们初中四年的好友饯行。

  他是外地人,由于中考的'关系要回到原籍贯去考。于是那天语文课上我们准备为他饯行,说出最后的祝福。我们每人都说出了祝福的话,他听完后,哭了!我们看到他哭了,心里也很难受,但就是忍着,不想让他看见。这时老师说:“我们只是短暂的分离而已!短暂的分离代表我们下一次的相遇;这天的分离代表三年后的相遇。有缘千里来相会,因为我们有缘,会坐在同一间教室里学习,3年后的我们必须会在相遇的!”老师刚说完,全班同学都留出了伤感的泪水。接下来,我们唱起了《朋友》这首歌,歌曲被我们唱了一遍又一遍,一遍又一遍,泪水越流越多,越流越多……

  因为一个“缘”字,使我们相识成为好朋友,再好的友谊,也挡不住离别带来的伤痛_朋友一生一齐走,那些日子不再有,一句话,一辈子……

  第三件事,就是中考后,老师请全班同学吃大餐。

  老师曾说过,中考后,会请我们吃饭。果然,中考后的第一天,大家便集聚到XX餐厅,展开“恶狼攻击”。菜刚上,就被我们这群饿狼一盘一盘的搞定。而那个蛋糕呢?更惨。还没吃,就被我们全部当成武器,仍了起来。不到5分钟,每个人的脸上全都是奶油,大家你看我,我看你,笑了起来,突然,我们把目光齐聚到老师身上,发出了诡异的笑,我刚说了一句:“老师,这天天气真好!”全班同学就全都扑向了老师,把剩下的奶油都抹到了她的脸上。十分钟后,无论是老师还是同学,都是一个字“惨!”我们噗的一声,狂笑了起来……“老师,您真漂亮啊!”“是吗?夸奖了!”说完,大家一齐奔向了老师……

  老师,是我们人生的导师,我们一齐玩耍、打闹,一齐拥有那些美丽的回忆_―无论何时,老师的微笑是春天的。

  这就是我初中的生活发生的事。永远美丽不变的回忆!

初中生活作文 篇6

  每当看到金黄色的麦田,碧绿的稻田,就会想起美丽的田园风光,每当读到稻谷飘香、硕果累累这些词语的时候,就会想起乡村的生活。

  盛夏的一天,我们去了农村的老舅家,一进院门,看到老舅家正在做饭,香味扑鼻而来,我发现做饭的那口锅可真大啊,它至少有我们家用的锅的4倍大,而且看上去又很沉,我想他们怎么能端的动呢!

  我刚坐到家里就听到咩咩的叫声,想起老舅家还有一只小母羊呢,于是我就去看它,它长得真快啊,去年来时它还是一只小羊羔,现在已经长大许多了,而且已经能挤奶了。它对我咩咩叫,我想它一定是饿了,我赶紧和妹妹去小巷里拔了点草来喂它,我怕它咬住我,就把草直接扔给它吃,看它吃的那么香,我们就一趟趟的跑出去给它拔草,我的胆子也大了,直接拿着草喂它。它又对我们咩咩叫,好像在说谢谢你们。

  听说树上的杏儿熟了,下午我和妈妈还有3个舅舅去摘杏儿,坐在摩托车上奔驰在乡间的小路上,看到田野里金黄的麦苗已经成熟了,绿绿的玉米杆长的正旺盛,果树,李树上已经挂上了绿绿的小果子,金黄的杏子也挂满了枝头,鸟儿的叫声此起彼伏不时传入耳中,阵阵花香,草香扑鼻而来。虽然艳阳高照,但我还是觉得非常兴奋。到了自家的果园,站在田埂上我伸手就能摘到又大又黄的杏儿了,两个舅舅已经爬到了树上,摘上面的杏儿,然后又把树枝压下来让我们站在树下摘,我一手拽住树枝,另一只手摘,不一会两个箱子就被我们装满了。在树下乘了会儿凉,我们就满载而归了。吃着自己亲手摘到的甜甜的杏儿,心里也是甜甜的了。

  晚上我们一大家人围坐在小院里吃饭,抬头看去,归来的小鸟并排站在房檐下,陪伴我们一起用餐。吃完饭后又在一个大炕上美美地睡了一觉。第二天清早,伴着凉爽的微风踏上了归途。乡村生活真是美好啊!

初中生活作文 篇7

  初中生活像一壶烈酒,苦涩不堪,但细细品味,苦中有甜,令人回味穷。——题记

  磨炼意志——军训

  漫长的暑假还未结束,学校就传来消息——要军训。炽热的太阳高高地挂在天空,照着我们的头顶,几颗豆大的汗珠顺着脸颊滑了下来。军训开始了,我最讨厌站军姿了,一站就是十几分钟,没完没了。汗水浸湿了迷彩服,双腿开始变得麻木,好想动一下。但看看同学,他们就像挺拔的白杨,同顶烈日炎炎,为什么你就坚持不下去呢?坚持,坚持!终于熬到结束了,我的腿已经酸了,帽子已经被汗水洗过澡了。

  人生竞赛——考试

  “叮铃铃”,上课铃声响了,老师推开门,大步流星地走进教室,“拉开桌子,考试!”她凶巴巴地说道。就用她熟练的发卷子手法开始工作,“刷刷刷”卷子到手了。我迅速浏览一遍,胸有成竹,昨天晚上认真复习过了,这卷子对我来说肯定很容易,我就像一位手持兵器的战士,和考试做着激烈的斗争,写到中途时,一道难题让我傻了眼,这道题可怎么做啊!要么敌死,要么我亡,我一定要把它干掉,可是一点头绪都没有,眼看就要交卷了,我心急如焚。我绞尽脑汁、冥思苦想可还是没有结果。“冷静,冷静”啊!终于,我找到了它的突破口,一举成功,心中那块大石头终于落地了。我期盼着试卷快点发下来,我一定要超过班里那位“学霸”!

  挑灯夜战——作业

  今天的作业怎么这么多啊!我抬起头看看那悠闲的三支针,它们被锁在一个平原里,慢悠悠地相互追赶。作业山大的压力压得我喘不过气来,眼看就要到12点了,可是还没有写完。无可奈何,抓起“武器”继续写作业,到了11点半,眼皮不断打颤,“不能睡,不能睡”一个坚定的声音从内心传出来。我揉了揉眼睛,重新振作起来。唉,令人头疼的作业!

  一幅幅五彩斑斓的画卷构成了我丰富多彩的初中生活,细细品味,真令人回味无穷啊!

初中生活作文 篇8

  始之初期,不悔,不怨!

  时光之逝犹如玻璃破碎半无法弥补,绽开的碎片沉沉的砸落在地,碎了年龄,碎了心境,碎了任性,碎了千千万万个不懂事的自己,碎了千千万万句矫情的言语。剩下的,就是未来的自己;剩下的,就是该拼搏的自己,在未来这条路上的曲折,将由一幕幕支离破碎的画面拼凑成一件件记忆犹新的崭新未来。

  晨日在东方苒起,光穿透了薄云层,渲染出昏黄姿态时,便是醒来的时刻,撑起打颤的眼皮,就走了。睡着前沿的道路踏进校园,周围的人虽是通常不多但总是三五成群的聚成团儿,谈论着形形色色的小八卦。那也是现在的我,初二的学生,向着前方出发,勇敢拼搏—这是老师的话,这是我的责任。

  望学。这是个迷惘难解的阶段,仅仅看着它,观察它的一呼一吸,不去触碰也不曾有过认知,看着其他人死死埋入书籍的头,不曾离口的知识记忆,摇摇头,直径放弃。不行,不行,准备没好,方法没找,这些废弃的辞藻换来了更多的无事时间,理所当然的娱乐。望着一堆堆密密麻麻布满各种文字公式的页面,生出的却只是望尘莫及的情愫,下一刻的一分,便是踏着欢快的步子到外面蹦跶。

  知学。这是一个循序渐进的阶段,细细明白它,思考它的变幻莫测,没有实践也没有实施行动。看着繁杂的知识集,毫无兴味的字句单词,止了步,无力放弃。不会,不会,还是不会,能力不够,知识不足,这些多余的借口换来了更多的无意义的理论纠葛,望着头顶的荧光灯管,蛾子飘在周围发出滋滋的声响。

  始学。这是一个重新启东的阶段,着手实践它,做到它的一丝一毫,绕着相同的方向周转了一遍又一遍,望着湛蓝的天,悠悠的云,是一抹光粘合着浩瀚的努力微尘,抵达未来的前方,

  恍惚的时间过去,碎片凝结成整片整片的个体,我们终究的成长,是我们的未来!

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