怦然心动作文【推荐】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的怦然心动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
怦然心动作文1
下雨了。
雨滴与玻璃相撞，“啪嗒”、“啪嗒”。
我坐在靠窗的椅子上，默默地注视着这一切。
雨大了些。
突然，一个女孩，一个披头散发、奔跑着的女孩闯入了我的视线。她的脸上写满了悲伤，泪水纵横。
她躲到了屋檐下。天很冷，她却只穿着这样单薄的衣服。
她瑟缩着。
又有一位老人，一位老太太来了，手里拿着一件外套，撑着伞。
“奶奶，您终于来了！”女孩惊喜地呼喊着。“孩子，快把衣服穿上吧，别冻着嘞！”老人的眼中充满了怜爱，“我们走吧！”
于是，老人撑着伞，伞却倾斜向女孩那一边，自己却已经湿透了半个肩膀，她蹒跚着，在泥泞中深一脚浅一脚地走着，渐渐消失在雨幕中……
回过神来，这才发觉，泪水正在我的脸上肆无忌惮地流淌，滴落下的，已湿透了纸张。
从没有刚才那个女孩这般的狼狈，也从没有这样深刻的感受到奶奶的爱。
或许我真的冷血？
母亲说，我是在奶奶的怀里长大的，小时候跟她住在一起，寸步不离。可现在，我长大了，奶奶年龄也大了，手变得粗糙，皱纹嵌在脸上， 头发也染上了白霜。可我却不愿去陪陪奶奶，去和她说说话。很少去奶奶家，即使去也是父母要求的，但是每次去，奶奶总是很高兴的样子，还让我多玩一会儿，可我就像不懂事似的，狠心的离去。
想到这里，我顾不得穿上外套，也顾不得拿雨伞，向奶奶家奔去。因为我明白，爱一旦失去，永远无法得到；人一旦失去，就永远无法尽孝。
怦然心动作文2
我听过很多名言警句，但最让我难忘的一句就是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句话让我怦然心动，也让我深受启发。
这句名言的意思是说:在取得好成绩的时候，不要骄傲，要谦虚谨慎，这样才能取得更好的成绩。
我曾经是一个有一点点的进步就会骄傲的人。有一次期中考试，我取得了第4名的好成绩，我唱着小曲，感觉路上白云也对我微笑，开心地又蹦又跳的回了家。进了家门我就冲妈妈喊：“妈妈，我考了96分不错吧！在班级排名第4名。”妈妈说：“你才刚读几年书啊！有一点成绩就骄傲，要一直保持下去。”我不耐烦的道：“我晓得的，烦死了。”我放下书包去径直打开电视，心想：反正明天是休息天，作业不做了。
接下来的几天，我仍然沉浸在第四名的喜悦中，对学习也不那么用心，觉得聪明的自己啥都懂。可接下来的几次单元测验，我被成功的打了脸，15名！我眨巴眼睛，对，15名，我没看错！！
由于我成绩滑落如此之快，老师把妈妈请到了学校＂喝茶＂。妈妈看到我的卷子后，毫不留情地在老师和同学面前狠狠地批评我：“你没学过吗？‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’你刚取得一点成绩就骄傲，你能考好就怪了，你……”当时的我臊得，如果有个缝，我真想钻到里面去。
晚上，躺在床上，这段时间的表现就像放电影那般，一幕幕在脑海中重现，外面的星星好像也在嘲笑我肤浅和无知。
我发誓，我再也不骄傲了。在接下来的学习中我上课认真听讲，不懂的问题谦虚问老师和同学。在后来的升级考试中，终于再次取得良好成绩。
从妈妈的话中，我悟出个道理：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”今后，我定要经常用这句话来鞭策自己，胜不骄，败不馁，做一个积极上进的美少年！
怦然心动作文3
矮矮的灌木丛中又窜出了那熟悉的身影，她似乎瘦了许多，背上的毛比上次更脏了；琥珀色的眼睛闪着警惕的光。她的肚子瘪瘪的，嘴里好像含着什么。
我悄悄地跟上了她。
这只姜黄色的母猫飞快地跑进地下室，我也蹑手蹑脚地跟进来。
突然，黑暗中传来一声细细的“喵喵”声，好似婴儿在啼哭。
我竖起了耳，突然看见了前面箱子里有什么东西，我偷偷的探过头去，接下来才发现箱子里的惊喜——箱子里有些干草，那只母猫和她的小猫在这里安了家。
姜黄色的母猫身旁正卧着两只虎斑纹的小猫，有一只正在和母猫分食一块鱼肉，它狼吞虎咽的吃着，好像饿坏了。母猫的目光里充满着怜爱。这时，他身旁另一只猫哀哀地叫唤着，让人听着格外揪心。母猫立即将目光转向了他，这一只看上去很虚弱，母猫似乎很着急的发出了“咪咪”声，她用毛绒绒的尾巴圈住了小猫，发出低语，好像在安慰，小猫咪安分了些，摆出了一副受宠的模样，他在妈妈身边软软的躺下，抱住母猫，一边使劲的吸着奶水，一边还在喉咙口发出欢快的咕噜声，眼睛时不时睁一下，一副娇憨慵懒模样。母猫似乎疲惫了，她歪了歪身子，正准备在孩子们身边躺下来。
我没想到母猫这几天辛勤捕猎都是为了她的猫仔们，心里有些感动，不禁深深的叹了口气。这时，母猫以迅雷不及掩耳之势跳起来，她警惕的望着我，眼里闪着寒光，喉咙里发出“咝咝”的低吼，挡在了小猫的前面，我忽然觉得她是那么高大，我第一次感到了对她的敬畏。
母爱让我心灵怦然一动，我不愿打扰这位疲倦的“母亲”和她誓死保卫的孩子。
我退出了地下室。
怦然心动作文4
怦然心动的感觉是什么样的呢？你有过这样的感觉吗？
怦然心动的感觉从何而来？可以是一本书、一杯咖啡、一个笑脸或者一句鼓励……
有一次上课的时候，老师笑容满面地走进来，对我们说：“我们今天不上新课，就来检查背课文吧！”同学们一听，满脸的不情愿，但是几个很爱说话的女生很高兴。老师看见我们都不是很赞成，就说：“不会背不要紧，回去多读几遍就会背了。会背的举手。”全班只有几个人举手，我们都在底下小声地相互询问：“你会不会背？”我虽然会背，但是我胆子小，每次上课时都很少举手，这次是背书，那就更不敢了。
这时，我心里的小恶魔和小天使开始斗争了起来。小恶魔说：“你不要举手，假如说老师真的点你了，你背错了或者是背忘记了，那该怎么办？”小天使说：“你如果不举手，同学老师们都不知道你会背，再说这篇课文这么简单，不会背的话别人会嘲笑你的。”“你背错了人家才会嘲笑你的。”“对自己自信点！”
我犹豫不决，最终还是听了小天使的话，就举起了手，没想到，老师还真点了我。我紧张地走上了讲台，心在胸膛里“咚咚咚”似乎要蹦出来一样，我深吸了一口气，并在老师鼓励的眼神下，开始认真地背起课文来。刚开始由于紧张背得有点磕磕巴巴，我不断调整呼吸，让自己放松。慢慢的，越背越顺畅，过了一会儿，就背完了，教室里响起一片掌声。
直到回到座位上，我的心还在突突地猛烈跳动着，我仿佛还能清晰地听到心跳的声音。我想，这算不算一次“怦然心动”的感觉呢？
怦然心动作文5
我看着这一片工地，这一片荒山，这一片片被砍倒的树林，我不禁感叹到：“这大千世界，还有让我怦然心动的地方吗？”
“近了。”“近了。”终于我到了自己的老家。一下车，就看见外婆在家门口站着，我立刻拥向外婆。我和父母跟着外婆进了房子。和外婆聊了一下，我就坐不住了。我和家里人打了一声招呼，就去了我朝思暮想的地方。
不一会儿，我就来到去后山的小路上。突然阵阵杂声传入耳朵，我不禁感到疑惑，后山不是没有人吗？我带着不解的心情加快了脚步。几分钟我到了后山，我看着后山上的土地，上面都是建筑设备，我竟变得不知所有，心想：“这是后山吗？”我不禁陷入了回忆……
记得小的时候去后山上，后山那时是秋天，我和小伙伴们来到这里。此时地面上已经铺了一层黄叶，踩在上面，软软的，还簌簌作响。我们坐在树林里，听着秋风在树叶的“琴弦”上奏出阵阵的交响乐，时而像流水潺潺，时而秋蝉咽咽……这时疾时徐、时高时低的缥渺之音，将我们带入一个宁静渺远的世界，时而策马奔腾，行止随心；时而泛舟江河，任意东西……正在我意醉神迷的时候，一片树叶悄然落在了我的头上，而后又悄然离开了。
眼见夕阳归去，林间的光斑越来越浓，竹枝间传来小鸟热烈的交谈，这们是在诉说这一天新奇的见闻，还是在炫耀一天的收获，我们不得而知。我慢慢地站起身来，踩着软软的竹叶，缓缓地向家走去，迎着夕阳，打算把这一片宁静还给这群可爱的小精灵们……
工地上嘈噪的声音，将我拉回现实。我看着这一片工地，这一片荒山，这一片片被砍倒的树林，我不禁感叹到：“这大千世界，还有让我怦然心动的地方吗？”
怦然心动作文6
每个人都有心灵依靠，可能是一件事、可能是一件物品、可能是亲人、可能是朋友。就比如那年夏天姐姐的一句话，让我怦然心动！
那时是暑假，老师让我们把一个复杂的物体拆了又重装回去，还说增强动手能力。
我听着就觉得麻烦，不过说到复杂物体，不过家里就只有遥控直升飞机。我打开柜子，拿出那沾满灰尘的遥控直升飞机，再拿出爸爸的工具箱。
拆的时候还挺简单的。毕竟有螺丝刀辅助。三两下子就全拆下来了。
拆完后，看着零散的零件。一个一个的装，虽然没有把全部拆完主体部分还是有的，但是很多零件都搞不懂怎么装，一转眼就到了黄昏，可装到最后发现完全不知道是什么，我焦急的擦了擦汗。抬头一看，发现姐姐一直陪着我看我装。
我也觉得有些烦躁，愤怒的说：“不装了，不装了。老师也是没事找事，让我们做这么麻烦的事，烦死了！”
姐姐看着我说：“做不到的就有能力再做，嫌麻烦的话干脆一开始就别做”她说完转身就走。
我一怔，站在原地，想了很久，最后决定把这个拼回去。我在网上查了查怎么装，又看了看说明书，然后知道了怎么拼回去。最后花了一天的时间，终于把这个拼回去了。
可姐姐说那句话我依然还记得，在以后我困难时都会想到这句话，现在做不到不代表以后做不到。
那一刻，让我怦然心动！
怦然心动作文7
世界上不仅有最无私奉献的母爱，纯洁高尚的友谊，也有令我们感动的师生情。
跨入中学的第一次体育节马上就要开办了。作为我们班护旗手的我更加紧练习了。原本下午第一节的自习课又被老师改成了在大太阳底下连队了。我之所以很不喜欢排练，是因为我们三个护旗手要出来单练。
六月午后的阳光火辣辣地照耀着地面，一条条光线好似一条条凶残的毒蛇，啃噬着操场上的每一个人的身躯。透过光线，可以看到一粒粒微小的尘埃在空中无比难受地左右晃动，它好像在抗议着太阳公公有些太称职了。从出教室到现在也有十五分钟了吧，我们三个人的额头上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我们有多渴，天气多么干燥。突然，一只柔软的手拍在了我的肩上，“来，你们三个到阴凉地来练吧，这太热了。”一个温暖的声音带给我们一个温暖的答案！海老师真好啊！我心里这样想着，就被老师带到了一排青翠茂密的大树挡住的阴凉地。虽然老师把我们带到了稍微凉快一点的地方，但是微风拂过我们面颊的时候还是带着一股闷热，甚至可以把人难受到窒息的感觉。仿佛一张加热过的只贴到了我的脸上。
虽然很难受，但这节课马上就过去了。
回到班里，每一个人都几乎瘫倒在课桌上，而且呼气的声音清晰可听见。又是一个温暖的画面，海老师拿过来了一杯水放到我的桌子上，“累坏了吧，今天练得还不错！”我拿着手里这杯水，空调声嗡嗡地响着，好像尽快想让我们凉快下来。不一会儿，我们的汗水就没了，又开始轻松地上下一节课。
老师的关爱可以让我们得到温暖。
怦然心动作文8
生活中的怦然心动，往往都是在一瞬间感觉到的，而这些瞬间往往都会让你记忆深刻，甚至一生难忘。
那是一个星期天，我走在试听美术课回来的路上。
上了公交车，投好币，我正想找一个位置坐下来的时候，司机却对我说：“小朋友，没戴口罩不能上车哟！”我听后，回答了一个“好”，便翻翻两个上口袋——没有；翻翻两个下口袋——还是没有；又翻了翻书包里，仍然是没有。心想：怎么会呢？我记得我从家出发的时候戴口罩了呀！突然，我恍然大悟：落在美术班里了！顿时，我的心沉下来，脸上黯然失色。这时司机问我：“小朋友，拿没拿口罩呀？”我答道：“对不起，我忘拿了。”
于是，当我转身正要下去时，一个稚嫩、天真的童音在我的耳边响起：“大姐姐，给！”我听后，转过身来。一个扎着两个麻花辫，穿着粉色碎边裙的小女孩手拿一个口罩套着塑料袋，做出要递给我的样子。我见状，不好意思地笑着说：“不用，谢谢你啊！”可是她没有做出收回的样子，我只好接住了……
一路上，我们谈论了许多有趣的事情，这个小女孩非常的活泼可爱，天真无邪。
离别时，我可以从她的眼中看出不舍。于是，我从书包里掏出了一根棒棒糖给她。
正如季羡林所写：“人人为我，我为人人，我觉得这一次境界是颇耐人寻味的。”我的心里有一种感觉油然而生，那一刻，我怦然心动！
怦然心动作文9
什么是怦然心动的'感觉呢？你有过这种感觉吗？
我有过这种感觉。一本书、一首音乐、一杯咖啡，又或是一个微笑、一句鼓励，点点滴滴，都是怦然心动的感觉。
还记得第一次感受她的文字，是在S。H。E的一首歌《长相思》里的几句歌词，凄凄惨惨，悲从中来，我立即陶醉了进去，那怦然心动的感觉，我至今难以忘怀。
于是，在后来，我不惜放弃与朋友的出游计划，在网上搜，在书里翻，终于让我寻得她芳名――李清照。
她那清新而又哀婉的词风，一直令我怦然心动。那首令我初识她的《声声慢》，是写愁的代表。“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”“这次第、怎一个愁字了得！”不管我将它如何熟记于心，品不厌的，还是它。
但我没有满足。我又结识了她的《一剪梅》。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。”这也成了我难舍弃的愁绪。
清照的词风也让我开始想象她的娇容。也许不一定沉鱼落雁，但也要端庄大方；也许不一定闭月羞花，但也要不卑不亢，做个善良美丽的女子。
于是，在有了清照的词陪伴的日子里，我不再孤单，我也学着成长，学着用文字去发泄心中那些不快乐。愁绪，并不是一定要对人发泄的，一页白纸，也是一个令你满意的听众。但，永不能忘记的，还是那感觉，怦然心动的感觉。
怦然心动作文10
鼓励就像一阵春日里的暖风，让我更加努力；鼓励就像一片夏日里的浓荫，让我感到凉爽；鼓励就像一块冬日里的炭火，让我再次温暖。
“铃、铃、铃”的一阵铃响华丽地宣布着我在考场上的胜利。我的脚步很轻快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒欢的小鹿。我的脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛在与阳光比美，在向蓝天炫耀。我的双臂像飞翔的小鸟一样张开，感受着空气里的喜悦。老师微笑着看我，目光温柔如泉水，似月光，把我包裹在这份浓浓的情感里。她向上竖起的拇指带给我力量，就像在助我一臂之力，让我更加轻松地摘取下一枚胜利的果实。得到了老师的鼓励，空气变得更加清新，阳光变得更加灿烂，让人一不小心就会陷入无限的想象。花儿在向我招手，青草在朝我点头，屋外的喜鹊在向我致敬。空气仿佛凝固在这个美好的下午，时间也仿佛停滞在这里，这个美好的下午。鼓励让我锦上添花。
人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，刚品尝完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。
“铃、铃、铃”的铃响为何如此刺耳？它的每一声怪叫都在刺痛我的耳膜，像一根根银针毫不留情地插在我的心上。泪水争先恐后地涌出眼眶，让我的视线变得模糊。我的脚步不再活泼，而像装着铁块的麻袋一样，沉重不已。我的头像泄了气的皮球，毫无生气地垂在胸前。老师的脚步声渐行渐近，那声音像在努力呵护一个瓷娃娃般轻柔。缓缓地，一只手搭在了我的肩膀上，小心地拍了拍，一种力量慢慢地传送到我的全身，让我清醒。我的世界好似重新变成了五彩的，美丽的。还是曾经蝴蝶纷飞的校园，还是曾经花香四溢的校园，还是曾经青春似火的校园。鼓励使我充满希望。
因为鼓励，我尝出了蛋糕中的甜；因为鼓励，我尝出了苦瓜中的清凉。
怦然心动作文11
人海茫茫,我们渺小如一片浪花般在其中沉沉浮浮。在这人海中,你是否找到那个令你怦然心动的人?而我早已找到:
当我第一次睁开那双小小的眼睛看世界时,我看到了你,那张疲惫但溢满慈祥的脸。那一刻,我怦然心动。
当我第一次甩开人们搀扶的手,固执地迈开脚步摇摇晃晃地走路,却狠狠地摔在地上时,我透过泪光朦胧的眼看到了你。你的脸上充满了心疼与不舍,你轻轻地扶起了我,温柔的鼓励我,让我不要放弃,要勇敢。你那温柔的话语让我怦然心动。
当我第一次拿着一张满分试卷递给你时,你笑了。那是你的脸上荡漾着喜悦与骄傲,那笑容如阳光一般灿烂,仿佛是世上最美的微笑。那笑容仿佛有一种魔力,让我有了想一直看着你笑的冲动。看着你的笑,我的心也欢愉地溢出了幸福。
当我第一次说谎骗你,而被你发觉时,你失望了。那让我眷恋、如阳光般温暖的微笑在你脸上不复存在,脸上只有失望与沮丧。不一会儿,一颗晶莹如水晶的泪珠从你眼中滴落,掉到了我的手背上,亦掉到了我的心上。你擦掉泪,依旧用你那充满爱的声音告诫我:做人一定要诚实,要讲信用。望着你那双含着泪光的双眼,心动的感觉一如往常。
是你,母亲,你是第一个让我怦然心动的人。你的鼓励,你的笑容,你的宽容和你的一切母爱都汇聚成一股暖流,永远的留在了我心中最柔软的地方。
怦然心动作文12
生活中，一个细节，也许是那么漫不经心，却令人心中升腾起一股暖流。一句问候，一株小草，一片落叶，甚至不经意的一个动作，也能触动心中柔软的那块。
空气中弥漫着清新。经过雨的洗涤，草坪上闪动着雨露。阳光洒下，闪耀一片夺目的光辉。鲜花早已绽放，高雅的素馨、孤洁的百合，引来只只彩蝶。可，如此美景，在我眼里，却暗淡无光。明天的考试，令我的心焦躁不安。
漫步在花坛中，心情却仍像几秒前的阴云密布。忽然，一抹金黄引起了我的注意。是鲜花吗？不，它飘到半空，却又重跌落下来。我快步冲上前去——蝴蝶！它极力鼓动着双翅，无奈被水打湿的翅膀却无法搏击长空。纯金色的双翅轻颤着，细弱的脚倔强地站立着。
前几秒，它也许在雨中惊惶地寻找着一片宽大的绿叶。不料，一颗雨珠击中了它的翅膀，它被击落于地。它挣扎着，顽强地一抖双翅，却被一阵狂风轻而易举地吹起，坠于水洼中。它翻腾、挣扎，用尽最后一丝力量，挣到了岸上。
我轻轻将它捧起，让它在我湿润的掌心中舒展着身体。临走前，它用触须向我轻扫几下。当我还在回味那酥麻之感时，它振一振两翼，沐浴着阳光飞向远方。那一刻，我的心被触动了，心情也明朗许多。我，不正似这蝴蝶吗？当困难来临时，倔强顽强地与它搏斗，终究，会重振信心，飞向远方。
那一刻，也许只有短暂的一瞬，却触动着我的心弦，使我怦然心动。
怦然心动作文13
爱情是什么？小时候，我认为爱情就是父母眉宇间的那份信任；长大些，我明白爱情是一对男女之间那次美丽的邂逅……
而现在，我依稀懂得，爱情就是彼此信任，读懂彼此，在“他”的怀抱中成长……
相识
我与“他”的邂逅是在那个暑假。
那时的我自卑，胆小，成绩也不好。可是，那天……
语文老师悄悄走到我身旁，轻轻地把“他”塞给我，那时的我对“他”毫无感觉，只是轻轻将“他”搁置在床边，没有再次问津。
相爱
然而，在那个失眠的晚上，我轻轻打开了他。随着一股淡淡地香味和一段长长的文字，我终于被他折服，对他怦然心动……
在他的怀抱里，我读懂了智慧的美丽，读懂了人生的信念，读懂了爱的力量！
是的，我爱上了他，疯狂地爱他，不可自拔，他对我的一生影响巨大……
上了初中，与他相伴的日子少了许多，但当我空闲时，我一定会邀他出来与我共舞。
记得那次A班落榜，我的世界惨白没有颜色。那时，我消沉、伤心，甚至对学习失去了原有的兴趣！然而，他的出现打破了我的现状……
在他的世界中，我看到了蒲松龄日夜苦读，希望有朝一日为国效力。但是，不幸的，他多次进试，却又多次以失败告终。几十年的苦读却只换来了一个小小的“举人”；但他没有放弃，在不懈努力下编出了传世之作——《聊斋志异》！
“是的，这些小小的困难算什么，只不过是一块不起眼的小石子”！在他的鼓励下，我又重新站立起来，走向美好的明天！
亲爱的，你是无所不知的书呀！你给我力量，给我信心！在你的怀抱中，很温暖，也很充实；在你的教导下，我渐渐的努力；在你的影响下，我慢慢成熟……
哦，我的爱人，我爱你！我为你心动，我要在你的呵护下过完一生！
怦然心动作文14
每个人都会有心跳加速的时候，有人是为害怕而心跳加速，有人是为紧张而心跳加速。每当想起那次，我的心就会情不自禁地加速。
五年级上学期的期末考试，我一直都很恐惧，(.)只要我一想起这件事儿，我的耳边就会响起老师的话：“这次考试很重要呀！这关系到你小升初的成绩呀！考不好就会比别人少了个机会呀……”尽管我躲着避着，也终究躲不过这一天的到来。那一天早上，我不停的安慰自己：不会很难的，你前几个星期都复习好了，不用太担心的……虽然我一直这样安慰自己，但我好像怀里抱着一只兔子，心一直怦怦直跳。“叮铃铃，叮铃铃”考铃像叫魂一样响起，我心一揪，心凉了半边心想：这回糟了，脑子一片空白，怎么办。考官好像和我作对似的，很快就把考卷发了下来，我捧着考卷，仿佛捧着千斤重的东西，那些题目密密麻麻的，在我眼中，这些题目是非常重要的，算了打死一只“拦路虎”算一只吧！我定下心来，仔细审题，提起笔做了起来。教室里寂静无声，屏息静听，可听见笔尖在考卷上发出的“沙沙”声，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吸取水分。不知过了多久，考试结束了，考官把我们的考卷收走，我闭上眼睛祈祷考好成绩，虽然已经考完了，但我的心还在“砰，砰”直跳。
你可以想象我当时的心情吗？心跳起码达180！到公布成绩那天，我的心更是跳得厉害……
怦然心动作文15
怦然波动我们年轻而又敏感的心弦，让我们更加懂得感恩，懂得珍贵。
---题记
站在家门口，头上顶着黑漆漆的天，脚已经麻木。透过窗户，家里没有人，他们有事在外。
自己只得在外面闲逛，街道上的人稀稀疏疏，他们都在赶回家。而我呢，在家里看到的只有冰冷的家具。想着想着，就来到了面馆。我径直走进去说一碗面条！老板忙碌着，却不忘对我笑了笑。端着一碗面条坐在外面的一张椅子上，我打量着这位慈祥的店老板，他穿着一件棕色的衬衫，外面打了件外套。他一边下面一边面带笑容，眼角上却布满了皱纹，大大的眼睛中抑制着难以抵抗的温暖。这一刻我感觉不到寒冷，心中暖暖的。
风还是猛猛的，我情不自禁的拉了拉上衣，哆嗦的吃着面
来里屋吃吧！店老板温和的说。我拿起面碗走进了里屋。老板看我一副满是不开心的脸，就微笑对我说小女生你很不开心哟~我来跟你讲几个故事和笑话吧！
他做了一个鬼脸，之后就开始讲故事，我听着悲伤的故事，差点就哭了。他又讲了几个笑话，让我笑了半天。简直是哭笑不得嘛，他看我这么开心，又拿出招牌笑容对我说要开开心心的过每一天。
在街道上，一片漆黑。可是我很喜欢，因为别人看不到我的表情，也不必太过在意。我依然心花怒放的微笑着。
我一遍又一遍品尝着那一句温暖的话。
要开开心心的过每一天
这句话。让我怦然心动。
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