反思的作文

时间：2021-02-26 13:53:53 反思我要投稿

精选反思的作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的反思的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选反思的作文九篇

反思的作文篇1

　　毕淑敏的《请为你的夸奖道歉》，耐人寻味，也令人震惊。文中谈到北欧一教授要求中国学者向她女儿道歉的事情，教授认为中国学者的夸奖伤害了她的女儿：“你是因为她的漂亮而夸奖她，而漂亮不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。你夸奖了她，孩子很小，不会分辨，她就会认为这是她的本领。而且一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本，她就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子。而且，你未经她的允许就抚摸她的头，这使她以为一个陌生人可以随意抚摸她的身体而不经她的同意。”

　　中国学者对教授女儿的夸奖和喜爱，反而惹得教授不高兴，仔细想想，我们不能不反思我们的夸奖，反思我们的赏识教育。

　　反思一：我们赏识的是什么？

　　每个孩子身上都有许多与生俱来的特质，比如相貌、气力、智商等，许多的家长和亲戚朋友总喜欢夸奖孩子聪明、漂亮，正如中国学者对教授女儿的夸奖一样，这样的表扬、赏识对孩子是极为不利的，因为孩子多是根据别人对自己的评价来发展自己的。从教授的话语中，我们感到赏识应该着眼于受表扬者个人的劳动和努力，着眼于受表扬者今后的发展，否则，就会产生错误的导向。

　　反思二：我们是怎样赏识的？

　　有的家长喜欢对孩子讲“你比某某好”、“某某不如你”，采取这种与别人比较的表扬方法，容易使孩子形成自以为是、自满、瞧不起别人等心理，这对孩子的成长是很不利的。也有的家长在孩子每做好一件事情后，都要“真乖”、“真好”、“真聪明”的赞扬个不停，其实这种无节制的廉价的表扬，也会使孩子滋生虚荣、自负、骄傲心理。我们的一些教师经过多年的师德教育，渐渐摒弃了“惩罚”手段，开始想方设法去发现、寻找学生的优点给予表扬，有的教师在为学生写操行评语时挖空心思、搜肠刮肚去寻找最美妙的字眼夸奖和称赞学生，而在提到学生缺点时，却总好像陪着一百个小心的样子，什么“如果……就更好了”，什么“你要是……老师就更喜欢你了”之类，这样的赏识纯属于走入“误区”。

　　正确的赏识，应该做到两点：（1）要细心地观察和了解，准确、具体说出孩子的表现与成就，把孩子的良苦用心和艰难努力都看在眼里，然后再夸奖孩子。比如，孩子在写完作文之后，你通过认真阅读把孩子在作文选材、立意、表达、结构上所做的努力一一说了出来，愉快自信的笑容就会洋溢在孩子的脸上。（2）赏识表扬要及时。家长、教师要时刻关注孩子的每一点细微的进步，每一个小小的闪光点，并及时给予夸奖和鼓励，让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。

　　反思三：怎样理性看待赏识教育？

　　毋庸置疑，孩子的成长离不开父母的鼓励，离不开老师的表扬。夸奖是一种激励，激励比批评的效果要好得多，但也不能走向极端。反思我们的工作，也会发现由于不适当的表扬留下的后遗症，比如备受家长、老师赏识的学生，往往经不起批评，心理承受能力差。这是为什么？实际上就是家长、教师滥用表扬给“宠”的！

　　在对孩子的教育中，家庭与学校应密切配合，达成一致，要牢固树立“以人为本”的理念，彻底摒弃“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”的“惩罚”教育，积极地进行赏识教育，最大限度的促进孩子的成长，同时也要努力避免不恰当的“表扬”所产生的负面影响。

反思的作文篇2

　　今天上午第三节课上的是体育课，我们在跑接力时。

　　遇见了二、（10）班，杨老师决定让我们两个班比赛，比赛完后我看见二、（10）班还在跑，我心想：“嘿嘿，我们班赢定了”，然后杨老师把我们带到一旁的操场，“虽然二、（10）班还在跑可是人家都跑第二局了，你们比二、（10）班跑得慢多了”杨老师严肃地说，杨老师又说：“后面呢跑完的了都乱跑，这几天纪律差得很，待会我要给班主任说”，回去以后薛老师严厉的批评了我们，并且说：“我不希望这种事情第二次发生”。

反思的作文篇3

　　反思使人成长，自傲使人堕落。

　　每个人都希望成长，希望在人们的赞美声中成长，也希望在无尽的荣誉下成长，还希望……这一切的殊荣，都要靠自己的努力来完成。

　　反思使人明过。

　　不要总是去当手电筒，总照他人的暗处，总找他人的缺点，也要学会回头审视自己。试着找自己的短板，因为人无完人，人总有缺点需要改正。可以想想自己有什么做的不正确或者还需要改进的`。就像做功课一样，看到自己的成绩不如他人或者还不如过去的自己，不能抱着侥幸心理躲避，而是要反思自己与他人的差距并且找到自己不如过去的原因，这样才有机会成长。就像荀子所说的“君子博学而参省乎己，则知明而行天过已。”“反思”不只是一个单纯的词更是一种行动，一种可以成长、可以超越自我的机会。

　　反思使人进步。

　　反思并不是为了“反思”而是为了更好的明天。苏格拉底言“无经审视的生活是毫无价值的。”所以反思对生活很重要。错在人为，那么改也在人为。就像闻一多所说“不怕承认自身的‘弱’，愈知道自身的弱在哪里，愈好在各人自己的岗位上来尽力加强它。”人要学会知错就改，在反思后知道自己所要改正的，就要去完善它。只有反思才能使走入或正向歧途走的人回来。反思重要，改正更重要，无谓的盲目只会使人越陷越深，最后连自己怎么失败的，为何失败的都不知道。还是举学习，如果我们只是反思到自己错在哪里，却不改正，那就和什么也没有思考有什么两样。所以只有知错并且改的反思才有意义。

　　反思加速成长。

　　会反思的人是会进步快的人，只有反思才会使人不做那些无用功来浪费时间。不断的反思是对自己不断的提醒，也是对自己能力的不断的加强。从反思中吸取一点一点的经验教训，在以后做类似这样的事的时候可以用上，让自己犯相同的错误。所以说反思可以让我们少去一些不必要的麻烦。

　　“反思”不难也不简单，反思的过程就是进步的过程，完善的过程，成长的过程。想让自己成长就要去反思，让反思成为我们日常生活的重要的一部分吧！

反思的作文篇4

　　这次语文园地测试，我考了第六名，上次是第三名，为什么退步了呢？为什么题会做错呢？我现在静下心好好分析一下原因。

　　爸爸告诉过我，考试后，我们分析原因，不仅仅是看表面上我哪里错了，下次不错这道题就了。如果是这样只盯着这道题，到后来，这道题倒是不会错了，可是又错了新的一道题，这回又改正，又记住，下次又错了一道新题，一直这样循环下去，一直不会全对。

　　所以，我们分析问题，不要只看到表面现象，要分析的更深一点。比如，我这道题，老师是不是讲过？如果讲过，那就需要看看上课时自己认真听了没有，笔记认真做了没有，我们需要改正的是上课听讲的习惯和质量。否则，听讲习惯不好，以后还会有接二连三的错误。我上课要认真听讲，争取提高我听讲的效率和质量，养成认真听讲的好习惯，做题要细心，会做的要做对，不能粗心大意。如果这道题老师没有讲过，我们就要钻研这一类的题，而不是光这一道题，如果你只盯着这一道题，记住这一道题，下次出现这一类的其他题，你还不会。我们一要钻研这一类的题，寻找解决方法，二要举一反三，灵活运用知识，这样才能又做对又增长知识。这回，我错的是那个理解词义和什么样的机器人，我以后要多看书，见多识广，能理解词义，二要看短文，看这个词用在什么地方，根据上下文来理解。然后，另一个，就错的更不应该了，光题上、短文里就有明显的答案。看来以后要善于观察，看看周围，你会有意想不到的惊喜。

反思的作文篇5

　　教学第一单元以“龙”为主题的作文，经过精心研读教材，我指导学生用资料充实的方法进行写作，总算“大功告成”，但看了许多作文后，觉得这样指导作文有很多值得反思的地方。

　　成功之处：

　　充分利用教材畅所欲言中资料的作用，通过交流拓宽了学生视野，为写作提供了丰富的素材，许多孩子能通过与龙有关的产品描写自然入文，吸引读者，结尾有的结合本单元龙的精神总结全文，有的结合特产龙的功用、价值结束全文，有一半孩子写得比较成功。

　　不足之处：

　　根据教参要求，仅按照我上篇博文的指导写，并不能真正达到作文训练的目的——传承龙的精神。主要问题是一些地名、特产的名字没有直接关系到龙的传说，所以有些孩子不会结合单元主题写结尾，给学生写作带来了一定难度；另外由于只是查阅资料，没有亲身实践，所以对龙的具体形象不能内化于心。

　　再教设计：

　　最好的作文应该来源于生活，这样写出来的文章才会高于生活。所以，如果再指导这篇作文，我会从以下几方面着手：

　　1、赛龙舟、舞龙灯这样有关龙的活动虽然距离我们很遥远，但可以通过下载视频，让学生反复观看后再写；

　　2、写龙井茶时，要事先布置学生一个任务，去茶叶店买茶，请茶叶店老板介绍龙井茶，如何泡出最佳的龙井茶……将茶文化和龙文化有机结合在一起，回来后再写出听茶、赏茶、品茶的过程；

　　3、做、放龙风筝的活动很不现实，（我问过了当地卖风筝的店主，这样大型的风筝一般是没人进的），可以组织学生进行龙的拼图游戏，可以是木制的，也可以是卡片式的，通过网购组织学生进行小组拼装比赛，亲身实践后，这样的作文会更深入学生心中，才能真正达到编者的编写意图——传承龙文化，体会龙的精神。

反思的作文篇6

　　唉！我又犯了一个大错误,就是和妈妈顶嘴。现在回想起来，我当时实在是太冲动了，太不应该了，不知道妈妈能否原谅我。记得我当时正在看电视,正看得起劲，妈妈上前问我作业写完了没有，我说还没有写完，等看完这一集再写。妈妈就好心好意地劝说我赶快去写作业,写完了再看电视。说完就把电视给关了。我一见妈妈把电视关了，一气之下和妈妈顶嘴,当时我还是理直气壮地和妈妈顶嘴，还说了一些不该说的浑话，气得妈妈都不想管我了。之后，我们谁也不理谁。

　　直到现在，我很后悔,我认识到了自己的错误，我觉得当时的我是个不懂事，不孝顺的孩子。即使妈妈做得有些过分，没有尊重我，不由分说地把电视关了，那也是我有错在先，在没有完成作业的时候看电视，就是我不对。我不应该和妈妈顶嘴，因为我知道，妈妈也是为了我好,是想让我努力学习,想让我有一个美好的未来,让我将来过上梦寐以求的幸福生活。我真为当时的愚毒行为感到万分自责,因我的任性而深深地伤害了妈妈而后悔不已。

　　我想找机会和妈妈道歉，就偷偷地观察着妈妈，发现她虽然不理我，却一点也没有闲着。一会忙着给我做饭，而且做得饭还都是我平时爱吃的饭菜；一会又忙着给我洗校服，见到油渍还使劲不停地搓洗着，非把油渍去除不可。看着看着，我突然觉得，我的缺点不就像衣服上的那点污渍吗？不正需要妈妈帮我把人生的坏毛病去除吗？此时，我觉得妈妈十分伟大，她并没有记我的仇,还是一如既住地照顾着我，料理着我的生活。我想，天下只有母亲才能做到这点吧！

　　我现在开始慢慢喜欢上这样的妈妈了,喜欢她的不与我计较，喜欢她的用行动来表达对我的爱，喜欢她的唠叨……

　　我也要努力做一个妈妈喜欢的儿子，我要树立远大的人生目标，我要改变以前的懒散，改掉爱看电视的坏毛病，认真对待学习，最后用自己优异的成绩考上理想的中学，然后再去努力奋斗,将来成为妈妈的依靠。

反思的作文篇7

　　我也该好好反省了。

　　生活中最需要自我反省，倘若在取得一点小小的成绩后，仍反省一下，那么会取得更多的成绩，然而自我反省后往往很难做到。

　　事实上，我自己反省过无数次，也下过无数次决心要一心一意的学习，更订过无数次的计划。可惜啊！因为没有坚定的意志，总是坚持不下去。

　　不过，有一次我真是出于生气，竟写到“该反省的不是我，我不会再反省自己，要反省让他们自己反省去吧！”。“他们”指的是我的爸爸妈妈。而且，那篇作文被妈妈发现并且拿给了爸爸看。虽然如我所愿，可还是有一丝担心。幸好，爸爸只认为那是因为他禁止我上网，我一时的情绪罢了。这样，我似乎该反省了。

　　可是，他们也的确是过分，竟以为我早恋，唉！没办法。至少我自己知道，我从没喜欢过任何人。就连家人、朋友，甚至我自己。怎么可能早恋呢！可是，这样也不好。

　　如此看来，不论在哪一方面我都需要反省。生活、学习、对到事物的态度、对大家的感觉。我可真失败呵！从前居然没发现。

　　那么，现在我知道了自己有待改进的地方，我会尽力而为的，不然愧对了家人、老师、朋友，还有我自己。虽然挺多，要很久。但我相信，一步一步向前，总会到达终点。

反思的作文篇8

　　上次月考至这次期中考四十多天的时间一晃就过去了，上次的失败我依然铭记在心。当时韩老师已找过我谈话，鼓励我，期待我期中考试的进步，期待给我的父母发喜报。听了老师的话之后，我的心里燃起了火焰，我一定要进步，必须要进步，我要对得起自己，对得起老师，对得起父母。抱着这样的信念，我开始学习，至少我认为自己在学习，也许我没有到每晚学到十二点，学到超支，但至少我认为自己没比其他同学偷懒或少学。

　　但这次考试就又将我心中的火焰浇灭了，在分数下来之前，心里不安的感觉越来越强烈，我感到害怕起来。韩老师对我说的话我全都铭记在心，我一定要争气呀!一定要进步，哪怕只有一名，我心里默默祈求着。但其实自己心里非常清楚自己考成什么样，而事实也确实如此，我又退步了。我觉得这段时间我努力了，可这又是为什么。放假之前，韩老师对我们说，期中考试不管你考的是好是坏，都已成为过去。但我的心里实在放不下，成绩一直缠绕在我的心头，周六周日两天我想了很多，具体分析了自己再次失败的原因。

　　我觉得自己的学习方法有问题，自己虽然一直都在学，但真正吸收的知识却很少。上次月考我由于文科的成绩都很低，所以这次考试之前，我着重背文科，但由于之前一直都有很少背，要背的东西实在太多，大脑一下子接受不了，又忘了，有些记住了，但没有完全理解，到了考试又不知道怎么用，不知道该答什么所以这次文科分数都很低。由于最近总是看文科，就耽误了理科，除了上课听老师讲课，课下做作业外，很少做题弄的知识巩固的一点都不扎实，知识过于片面尤其是数学，平常做题都做得还可以，可知此考试竟然不及格，再加上我对于理科的东西反应比其他同学慢一点，就导致这次考试的失利。

　　这次考试后，不管我考得怎样，真的都已成为过去，我要剖为自己制定了一个新的学习方案。我必须要超前学习，尽量往前赶，任何事情要尽量在老师说之前做完。每天晚自习时，专攻理科，多做题。晚上回家把文科的东西背下来，还有不断反复被前面学过的早晨的时候背英语单词，有问题及时问明白，我就不相信我比任何人差!我不服!

反思的作文篇9

　　这一周快要过去了，我有许多的收获，还有我的反思。

　　我这一周的收获是，在老师教的任务下，我都能完成，背诵课文或者谚语的时候，我都不是最后一个背过的，还有数学月考的时候，我考了82，这还不错，还有的考70多分、60多分，有很多人，我是中间的，比他们强，我也很开心，下一会我决定要考到85分以上，我会努力的，还有在特色班里，老师叫背英语童话剧的单词，我不是最后一个背过的，还有特色班老师叫我拿东西的时候，我都能找到，这就是我的收获。

　　我的反思是在下课的时候我光闹，别人都不闹，我就闹了，以后我不能这样了。还有数学做练习册的时候，我比别人错的题多，以后我不要错题了，我要好好学习数学。语文的时候，我最是比别人背的慢，以后我要好好背，要比别人背得快。

　　这就是我这一达州的收获与反思，下一周我要好好学习，争取比别人背得快，改错题的时候比别人少，我要好好努力，我很有信心！

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