感恩节作文300字

时间:2021-09-27 19:04:51 感恩节 我要投稿

有关感恩节作文300字合集5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的感恩节作文300字6篇,希望能够帮助到大家。

有关感恩节作文300字合集5篇

感恩节作文300字 篇1

  感恩节即将来临,我们都想在学校表现得好一点儿,并给老师送去祝福。

  今天,我、陆子怡、刘姝彤、毕阳茹和沈斯羿组成“合作小队”,一起做了两张贺卡,一张送给单老师的,一张送给钱老师的。我走到单老师面前:“亲爱的单老师,这是我们送给您的贺卡,祝您感恩节快乐!”单老师笑眯眯地对我说:“好的,谢谢你呀,李欣洋同学!”说完,她便打开卡片,目不转睛地看了起来。“真漂亮啊!做得真好!

  哦,对了,把我的辫子画得像番茄呀……”单老师自言自语道。我顿时羞红了脸,抱住了陈梦遥。“哈哈哈哈!”同学们笑得前仰后合,上气不接下气,脸上笑开了花,此时此刻,教室里自然就成了一片欢乐的海洋。“好了好了,来来来来,大家都别吵了,同学们,等我们安静了,然后就可以开饭啦!”

  到了下午,我又兴冲冲地风一般窜到钱老师的面前:“钱老师,这个是我们送您的贺卡,祝您感恩节快乐!”“哦,谢谢!”钱老师高兴地说。

  回到家,我摆着鸭子步,翘起兰花指,转了三个圈然后走到妈妈面前,深情地唱到:“有妈的孩子像个宝……妈妈,这是我送给您的贺卡!”妈妈打开了贺卡:“嗯,不错不错,真是个懂事的好孩子!”听了这话,我的心里喜滋滋的。

感恩节作文300字 篇2

  感恩节那天,我送给了妈妈一个礼物。礼物是我自己做的,一张白纸做的封面,封面上盖了好多小星星,还贴了黄的、绿的、粉的以及彩色小花。白色的封面下贴着一个透明的袋子,里面装了二十颗彩色星星,每一颗星星妈妈都可以许下一个关于我的愿望。其中有一颗星星最特别写我想对妈妈说的一句话。

  妈妈回来了,我好激动,把礼物藏在身后,走到妈妈面前说:“妈妈,这是感恩节送您的礼物。”妈妈当时惊呆了,在惊喜万分之下,拆开了礼物,她一边拆,一遍用期待的眼神盯着星星。当她看着写有字的星星时,激动地拆开星星。纸条上写着,祝妈妈身体健康,工作顺利,节日快乐!我爱您妈妈。妈妈看完了纸条,马上两眼看着我,眼睛里噙满了泪水,张开温暖的双臂,靠近我一只手搭在了我左臂,一只手放在我的后背,头挨头,脸挨脸的抱紧了我,轻轻在我的耳边说:“我也爱你。”我听完了之后,感觉有一股暖流在心里流淌,我立即踮起脚尖,双手捧住妈妈的脸,轻轻的送上一个吻,过了好一会,我和妈妈才结束这个拥抱。

  妈妈你对我的爱是无私的,是您把我带到这个世界的,让我感受到了这个家庭的温暖、幸福和美满。

感恩节作文300字 篇3

  曾经有一句话说:我们是花园里的花朵,老师就是花园里的园丁,天天栽培着我们,为我们浇水、施肥、捉虫、拔草,让我们茁壮地成长。

  王老师,是我们的班主任。她教我们知识,让我们插上了理想的翅膀,让我们有能力飞越知识的海洋。她教我们做人的道理。我们的每一点进步都凝聚着王老师的心血和汗水。是王老师为我们指明了人生的道路,让我们知道了我们的目标在哪里。王老师,您讲的课是那样丰富多彩,就好像为我们打开了一扇五彩缤纷的窗户。

  可是,王老师的付出我们却从来没有过感恩。有时上课,王老师讲得连喉咙都哑了。可我们还是在一如既往地讲空话,根本没把王老师的话听进去。白天,您要给我们上课;到了夜晚,有时还要为我们批改作业,我觉得很愧疚。

  敬爱的王老师,您的努力从来没在别人面前炫耀,可我们看到了。我会好好努力,让您的付出有价值。王老师,谢谢您。

感恩节作文300字 篇4

  “感恩的心,感谢有你。花开花落,我依然会珍惜......”又一次听到欧阳菲菲的歌“感恩的心”,我决定让今年的感恩节与众不同。

  我左思右想,终于想出了一个好办法——干脆就帮妈妈捶捶背,帮她消除一天的疲劳吧!于是,我满脸推笑的走到妈妈面前,说:“妈妈,今天是感恩节,让我帮您捶捶背吧!”于是不顾妈妈惊讶的表情,开始工作起来了。

  “一二三四,二二三四…..”我一边帮妈妈按摩着,一边跟妈妈有说有笑。当我按完时,我有冲着去做家活,把家里打扫得干干净净。妈妈这时已是惊讶的.闭不上嘴巴了,目瞪口呆的看着我做家务……

  随着工作的结束,我又俏皮地跟妈妈说:“CCTV采访!请问你对你的儿子的表现有何感想?”“哦,我觉得儿子他今天长大了,以后每天都让他这样表现吧!”想不到妈妈居然反咬一口,我只好赶紧溜走了。

  我才做一下家务,就累的腰酸背痛,很难想像,妈妈是怎么熬过来的。我决定使这次的感恩节变得不再与众不同!

感恩节作文300字 篇5

  感恩节那天,报纸登载了一则小故事:有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦,所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食,比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后,她十分惊讶,因为上面画着的是一只手!这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地开始猜测,这一定是上帝的手,赐给我们食物的。一个同学说道。不对,是农夫的手,他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后,同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁,弯下腰问他那是谁的手。那是您的手,老师。他看了老师一眼,低下头怯怯地回答。

  达尔斯个头矮小,长得也不可爱,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做,觉得很平常,但对达尔斯而言,意义却不一样,也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出。

  作文评语:作者选材别致,感恩节的东西五花八门,但达尔斯的画非常独特,那是老师的手,它象征着爱和感恩,情节简单,但是温暖人心。“也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出”。

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