高三作文

时间：2021-03-01 18:19:35 高三作文我要投稿

高三作文汇总9篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的高三作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三作文汇总9篇

高三作文篇1

　　礼之用，和为贵。礼貌待人，才会避免争吵，则为和。总以礼相待固然不易，则和为贵。只有时刻以礼待人，才有和气。礼成就和，礼不易，则和为贵。以礼待人，无非就是以大家为中心，放弃小我，容忍小错，不以暴力待人。但同时也希望能以礼换礼。

　　和，有和谐，和睦，和美，有家和万事兴，有和气生财，有安和乐利，有政通人和。和，在人的相处中必不可少。清朝有两户人家争地，一家人怀着维护两家和谐之心，先让出三尺地，另一家见状也让三尺，便形成了六尺巷，两家谦和礼让的行为传为了美谈。孟子道：“天时不如地利，地利不如人和”，可见人们团结起来的力量，胜过天时地利。和谐之美有巨大的凝聚力。印度海啸，日本地震，这些灾难带来了严重的损失，但是没有受到灾难的各国人民没有袖手旁观，他们手牵手，共患难，团结一致对抗灾难，一方有难，八方支援。正是因为人们的团结一心，灾难被打倒，由此也可见和谐的力量强大。

　　狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。谁都有生活的权力。即使再不起眼的生命也很伟大，即使再渺小的生命也很重要。是金子总会发光!是生命就很重要!生命是珍贵的，也是脆弱的。虽然很脆弱，但是谁都很伟大，谁都很重要!

　　每一个生命都有其存在的意义，不能以人类单一的生命体去评判和屠戮其他生命，自然是属于所有生命的，它们也有权利，去生存，去享受。我们人类要尊重生命，尊重和我们一样伟大的“它们”。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。

　　“和”，如阳光，可以溶解心中的坚冰;如春风，可以拂去心中的阴霾;如火炬，可以照亮人际的天空!

　　“和”，如清泉，如明镜，善鉴万物。她不仅折射出我们心灵疆域的宽广，更映射出我们心灵宇宙的博大和深邃的程度。

　　“和”，以其深刻的内涵与博大的包容，养育了自然，化育着人类，散发出迷人的馨香，旷远而持久，弥足珍贵。

　　正如人的成长一样，我们所处的环境也在不断的变化着，时代在变迁，我们要顺势而上。我们可以利用我们的主观能动性对世界进行改造，但需要遵循自然规律，上帝可以创造一个供人类生存的环境，同样如果人类没有珍惜，我们也会失去可供生存的环境。

高三作文篇2

　　同院的邻居已经开始搬家了。看着年轻的两口子忙忙碌碌的帮着家里的东西，来来回回的，突然竟生出一种羡慕之情。

　　东屋邻居男的是个理发师，据说是从山东蓝翔技术学校毕业的，女的开个纹媚店，之前两口子一人开着一个小店，每天虽然忙碌，却也经常经常出去玩。那女的经常说的一句话就是，还年轻嘛，该玩玩，该吃吃，挣钱不就是为了吃喝玩乐吗？

　　正月的时候就出去玩了好长时间，前段时间又去澳门玩了几天，前几天还给我看她买的衣服，虽然看不出来好看，但听着价格却把我吓了一跳，夏天的衣服，一件400多，一件300多。听着她计划着过段时间出国转转，真的突然有点羡慕她的生活了。

　　两口子有个小闺女，爷爷奶奶，姥姥姥爷都帮忙给看着。平日里两口子经营着自己的小店，玩玩闹闹的，真的感觉自己太久没有过她描述的这种生活了。

　　前几天，他们看中了楼底下的一间门面房，几天就装修呢，这两天就开始搬家了。

　　想想，年轻人的生活不应该就是这样的吗？工作时认真工作，玩耍时就尽情享受，做什么时候从来都不会畏首畏脚的，做什么也轰轰烈烈的，那样子多好。

　　可是，自己如今的生活，真的像极了闻一多的死水，真的是绝望至极了。想做什么，小臭没人照顾，想出去玩玩，钱和时间都是奢侈。真的是想想都觉得，活着就是来自找罪受了。

　　不过，羡慕也只能是羡慕而已。我成不了她，而她也不屑过我的生活。

　　还是但愿自己在此生，能够有幸过上自己想要的生活吧。

高三作文篇3

　　或许，上天就是这么吝啬，在赋予我们生命的同时，总是给我们困难与病痛，让我们坎坷的走完一生。

　　困难与病痛在有些人的眼里，是如此的渺小，可是在有些人的眼里，就像一块大石头，不得不使劲的推。每一步，每一步，哪怕是一厘米，都是他们眼中的一大步。

　　他们，曾遭到人的异样的目光;他们，曾在山的一脚默默的流泪;他们，曾被称为残疾人。

　　每一个人都有一段不一样的旅程，就在于你什么时候启程。残疾人，所谓的残疾人，他们或许在某次挫折中失去了一些，而使身体不完全，但同时他们也有了我们或许永远不会有的勇气与坚强。

　　想要到达明天，现在就要启程。每一天，都是崭新的。

　　失去双臂的刘伟，在二十多岁的时候，重新启程，让我们见识了他那非凡的钢琴天赋。他用脚，重新谱写自己的人生。他曾说：“人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着!”

　　或许，这就是坚定的理想，这就是他重新启程的宣言。他教会了我们，即使失去了一些东西，只要有生命，我们就有沐浴阳光的权力。

　　不同于正常人，不能正常的生活、工作、学习，一切的一切，导致你们那自卑的心理。其实我只想说：“我们未曾讨厌你们，我们未曾排斥你们，我们也未曾鄙视你们。”我们只是在寻找一个更好的方式来让你们快乐，让你们温暖，陪你们重新启程。

　　奥运会，给了你们一个展示的舞台;奥运会，我们看见了不一样的你们。看着你们那灿烂地笑容，心中，不免多了些暖暖的感动。

　　假若在某个街道看到某个背影，如此熟悉，快步走上前去，却发现，原来一切都是虚无的。这是潜意识的感受，戴上光环后的你们，或许就会成为那个熟悉的背影，而被人记住。

　　亲爱的朋友，我们未曾离开，我们与你们共守那最初的梦想。我们口中所谓的残疾人，其实你们比我们还自豪，你们为国争光，为国喝彩，难道不是吗?残奥会上，你们挥洒汗水，颁奖台上，你们泪流满面。可你们知道吗，我们最骄傲的是，因为你，因为你，五星红旗再一次徐徐升起。

　　我们都一样，一样的有梦想，一样的坚强。人生必定坎坷，有时借双翅膀，我们能更好的飞翔。

　　想要到达明天，现在就要启程。在回忆中死去，不如走向未来的旅程。我们与你们重新启程。

高三作文篇4

　　我从来没有对任何老师有过仰慕之情。

　　但这次除外。我承认自己被打动，目光粘附在他的一举一动，无法剥离。

　　一副不知陪伴他走过多少春暖与秋寒的眼镜，隐隐地泛着光，似乎在一场初秋的桂花雨里沾满了泪光，他似是极力隐藏当年的热情与喷薄，只把那些青春的幻想化作眉间的一丝慨叹。

　　探着他青色的胡楂，隐隐间我看到十年前，抑或二十年前，如豆的灯光下，始终逗留了激情而又疲惫的身影。在方寸之间，书写着金戈铁马的岁月年华，眼睛里装了一整个世界，在世界的中央站着一个人，笑容洋溢，身材魏然。

　　时间可真让人难堪，浑身的棱角都被它一一磨平，满腔的热血也开始降温。梦想还在，却早已平息，像一朵默默盛开在初秋的花，某天某月掉落在深秋，余香不减。

　　三尺讲台，他站立了一个青春的长度。恰如他所言：我只是一个满怀热情的旁观者，看着一个接着一个行色匆匆的背影，我只能说，加油，梦想就在远方，无论你们走多远，我的祝福都随风而行。看着面前神情肃然略显苍老的老师，我只想往前多走几步，离他近点，再近点，哪怕能稍稍看一眼他眼角浅细的皱纹。然而在此刻，却犹如一条长达千里的路，我只能踮起脚尖张望。无力感受隐藏在他皮肤之下血管的温度，跳动。

　　我这支拙笔，是多么渴望写出他眉间万分之一的意韵，却始终由于自己愚笨的大脑及浅薄的见识，只能化作心底一声声的叹息。霍然间发现自己如此之无能。三尺讲台上站着一个拥有千尺梦想，千尺才情的老师。我却写不出他一寸的光芒。

　　他说民生百态，他讲唐宋元明。不是为了炫耀，更不是为了搏取台下几声稀疏的掌声，他只是在讲一个藏在心底很久很久的老故事。

　　他说方文山的词有着宋词一样幽长的韵味，或许这让他感到欣喜，至少有些东西，从未被时代所同化，还有像他一样，有感于诗词有感于历史的人。

　　老师是一个摆渡者，于渡口默然等待，而后载着一批又一批追梦人抵达彼岸。

　　这是一种悲哀。至少我这般认为！

　　三尺，是不是真的足以收藏千尺的追逐，还是他早已将心脏收拢，藏于眼睛深处。为什么看见他我便想起了苏轼，想起了屈原，想起了阮籍，想起了匿于历史暗河中一双双跳跃着光的眼睛。

　　他们的故事被你诉说，说着说着自己就不见了。

　　猛然间，觉得他是孤独的，亦是幸福的。

　　戴着他的斗笠，披着他的绿蓑，撑一三寸方舟，于渡口迎着着一批批学子到来，然后又离猝然远去。

　　带着他们的千尺梦想与世界。

高三作文篇5

　　吃完饭后全家人一起看电视，时不时地总会聊起高考。或喜或悲，希望似爸爸打火机上的火焰——上下摆伏不定。不经意地叹了一口气，口中的雾袅袅升起。

　　憧憬正似公园里的海棠，像芍药最初绽放。高三起初也没什么感觉，一调后就感到时针在跑，分针在飞，秒针在瞬移。

　　落红被西风卷落大地，沉入泥土中，以余香作别。最可怕的则我告别的是往日。几乎无论何时都在麻木地做题——我把窗户打开，依旧是晴朗的天空，风声似乎与昨日相同，但我却失去了感觉阳光的权利，是忧——夹杂在世俗的尘埃里，爬上我们的笑容。轻轻合眼，眼下掠过无数乏味的公式，洁白的试卷上那“耀眼”的“交叉”……我抚摸自己战栗的心灵，问它，我要的是什么。心也无语，因为原本属于它的空间被那可怕的追求所占据——一张漂亮悦人的录取通知书，这个时代所有高中生向往的东西。

　　一种深深的疼痛满溢着小小的心灵，而终于，我没有背弃自己。因为这里也有我的梦。

　　之前的同桌走了，现在的很满意，却觉得有些累了。累别人的眼光，累身后很多人的冷笑。可是我们无时不刻不是一如既往地向着梦想，坚定地走着。来不及回头，也懒得回头。和同学间的关系让我疲劳不堪，咬咬牙希望能熬过去。然而，我的毫不犹豫连自己都难以置信。随之而来的，是一种深沉的忧伤。

　　梦想一旦被确定，反而越发感到它的距离。仿佛走上了迷途。雾起时，我徘徊在那似乎没有尽头的漫漫长路，浓浓的雾气笼罩着我，我迷茫着，明知路很长，很长，也许没有尽头。但，我还是要一直向前走。披着自己做的华丽的行头，我跳着梦幻的舞蹈，只是不知道这舞步，是对是错。然而，舞步无法停下——因为穿上了红舞鞋。

　　水中放入明矾，沉淀出所有残渣——化学课本上说。那么，聪明的，你告诉我，如果在我的心里放点什么，是不是可以沉淀出所有东西。老师一次次的暗示让我越来越肯定：是我的梦想，是它在我心里，沉淀出所有美丽。

　　放假前天，我们班百忙中还是抽出了一节久违了的班会课。节目很精彩，有别于以前所有的是最后的收尾词。十年后的我们还能在一起吗？十年后的我们还能再像现在一样开班会么？感触之至，终于将泪水噙住。高三将尽，我们也都快分离，朋友，老师。愿没有遗憾。

　　眼前是无际的黑夜，然而它却是一盏灯，点亮前行的路；是未名湖的点点水纹，泛动心灵的涟漪……

　　坐在长廊尽处，纵使太阳和星月都冷了，群山草木都衰了，梦想的微光还在记忆的最初，温暖地燃烧着。

高三作文篇6

　　我们生活在现代后工业社会，让灵魂跟着身体劳累奔波不休。物质主义的浪潮席卷世界，语言和图画携来的讯息堆积如山。每个人的灵魂都在艰辛地跋涉，找不到能够休憩的土地，找不到可以舒展的空间。这是一种疲倦、无奈而茫然的生活，甚至让我们怀疑生命的意义。我们必须要找到能让灵魂时不时休憩和舒展一下的空间。

　　有一位诗人说：“我希望能有一座塔。我可能用三年、四年或更长时间来建筑这座塔。它可以容纳我在里面奔跑、绘画、写诗，或者什么也不做。”这座塔就是能让他的灵魂舒展的空间。舒展的本质是自由，自由就是能做自己想做的事。有了自由，生命才有意义与价值。

　　高僧跌坐在蒲团上，几十年如一日不动如山，心却自由地在禅海中探索；李敖喜欢把自己关在书房里，饮食从一个小窗口递进来；千利休设计的茶室则像封闭的茧，门开成洞口的样子；《麦田里的守望者》的作者塞林格把房子建在山上，四周围着铁丝网，安上警报器，不允许任何一个人擅自闯入，自己在里面读书写作，隐居至死。这些人生的智者身体关在逼仄狭小的四壁间，灵魂却找到了能够尽情舒展的广阔空间。他们的人生因而达到了常人难以企及的高度。

　　只有在灵魂舒展的空间里，一个人才能充分认识到自己从何处来、往何处去。他能看清生命的本质，找到人生的立足点；他能收获前行的信心，重拾奋斗的勇气。在熙熙攘攘的现实世界中，抽一段时间，静静独处沉思，忘记喧嚣，让心灵与自然接通，让感知器官保持敏锐。这样，通过自我发现和自我呈现，灵魂会找到能自由舒展的空间，一个人就更能发现自己的价值所在。

　　刘亮程在田野与虫共眠，在城市聆听牛哞，按照自然的意志生活在“一个人的村庄”，那是他舒展灵魂的空间；张炜在大地和莽野上跋涉，用一辈子来追赶、寻问、融入“野地”，那是他舒展灵魂的空间；韩少功逃离城市，“扑进画框”，过陶潜式的隐居生活，在青山绿水间躬耕陇亩，那是他舒展灵魂的空间。而我们呢？我们是不是也应该带着一种对物质主义的自觉反抗，躲开四处抛撒的讯息“陨石雨”，时不时停下匆匆的脚步，等一等被抛在身后的灵魂？我们是不是也应该打造一个能让灵魂舒展的空间？

　　还生命以过程，还灵魂以舒展的空间。

高三作文篇7

　　每年高考试卷，最令人关注的是作文。如同电影是综合艺术，高考作文可以说是中学教育的综合反映，高考作文命题、答卷及评定在一定程度上被视为教学水平、学生素质及教育价值追求的重要指数。因此，试卷一开，围绕作文的议论不绝于耳，改卷完毕，满分作文总会受到全方位关照，评分标准是否适当、满分作文的旨趣是否合宜，自然众说纷纭，在无数双眼睛的注视下，抄袭之作也无所遁形。

　　这种年年都要来一回的剧目，终于有人受不住了。海南高考改卷机构已经决定，“出于对社会评价标准不一容易引发争议等诸多考虑”，今年高考满分作文不向社会公开(《海南日报》6月20日报道)。

　　也许有人会发掘这里面的积极意义，以为不公开满分作文保护了学生的权益，因为没有人有权公开学生作文。其实这是一个无法成立的命题。学生作文并非个人隐私，也非一般意义上的著作，而是向国家考试机关提交的一份答卷，它是为获得考试分数而写的，而国家考试机关给予作文以何种分数，评分是否适当、是否公正，社会有权获知这些情况。

　　或许有人认为，不公开满分作文，可以断绝“满分作文汇编”之类图书的来路，也有利于“素质教育”。我想，你就是把高考作文答卷都打上“绝密”字样，“满分作文汇编”仍将畅销不绝，而且“素质教育”根本就是与这不搭界的问题。写出真性情的文章，本身就是素质的一部分，专让人写出满口鬼话的语文教育，让学生们去做“揣摩上意”的实习，那才是“敲门砖教育”，而且这种教育也不能赖有人编教辅书，而要怪教育的设计者们。

　　看到海南省不公开高考满分作文的决定，我立即想到“社会评价标准不一”是一件多么可怕的事情，一旦见仁见智了，就连优秀作文都不能见天日。这个搞法，使我知道能够作决定的人标准倒是一致：凡不能“交口称赞”的事情都要变成“秘密”。

　　评卷组决定自己评的满分作文不向社会公开，我且不深究这在程序上是否正当，而想看看这一决定后面有着一种怎样的思维。不就是一些高考作文嘛，公开了又能怎么样，引发争议又能怎么样，议论翻了天也不至于就国家变颜色、社会起动荡吧？人上一百，众口难调，标准不一，再正常不过了。我未曾想过，就连一篇高考作文，也得所有人都持有同一的评价标准，都不能有争议。标准不一，争议将至，大家就连见识一下优秀作文的福分都不能有，这是多么高标准的“万众一心”啊！

　　满分作文不公开了，社会的评价标准是不是就统一了呢？没有可争议的铁材料了，是不是人们对教育、对作文的不同见解就消失了呢？哪怕最谨慎的人都可以放胆地说，绝非如此。满分作文秘不示人，不过使评卷人员的判断失去了监督，使评卷队的评价标准、评鉴水平、品读趣味不再被人所知，使满分作文可能存在的问题不被发现，使语文教育从一个社会关注的问题变成一个教育界“内部”的问题。当然，我还愿意站在他们的角度考虑，那就是使这些权威判师们倡导的`作文方向失去引导意义。

　　现在我们知道，曾经有一篇海南满分作文被发现是抄袭，为全国多家媒体关注，“给评卷老师带来了一定压力”。评卷者手握标准，把着方向，有权裁判，无意担责，你倒是说说道理看。发现满分作文是抄袭之作，你不受“错判追究”，难道承担一下社会压力也不行？何况高考满分作文是否可以抄袭，不还是一个争议问题吗？

　　哦，对了，你连争议也不想看到，争议就是压力。你要人心如枯井，一潭死水；要社会一盘散沙，没有共同话题；要大家振臂高呼，“您辛苦了，我们感谢您”，才会感觉良好；凡不想某事让人知道，那它就必须是秘密。我当然知道这种心态并不新鲜，不少人正是这样实践着，而且持续多年，但我不知道现在就连传播文明的教师也进化到这一步了。

高三作文篇8

　　我们常常比较：谁高谁低？似乎很有意义。

　　文学上不知分不分高低。我们不知道。在这个世界上，既然有王公贵族，当然也会有平民百姓。既然有琼宇高楼，也就会有低矮小屋。成就从比较中来。我们有必要分个高低，实际上是想显示我们的成就与功绩。就如同周树人文章里的啊Q所说：你们有什么了不起，我们那时候，可比你们阔的多啦！可是啊Q不明白，那种炫耀却能使人真正变低。我们担忧，不知阿Q明不明白？若是明白，也是一件好事。

　　我们说到了权力。权力的衰落如同绿树的顶尖摇摇欲坠的叶子，就算再高，也难免会掉落。费尽心机取得的权力。最终不慎也会化为空。我们到了高处时，志得意满。或许会很得意。可是一定要小心，不然从高处掉落就不好了。谁又能够保证自己时刻处于安全之中呢？处于权力架构中的指挥者，谁又不曾感慨：身居高位，战战兢兢，如履薄冰。高处不胜寒呢？

　　历史上曾演绎很多动人和耐人寻味的故事。其中有一则。比较与众不同。我们知道，历史上有秦国的崛起和衰落。文学家贾谊曾提出他的评论：秦亡。为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。而其中穿插了一位英雄，他出身并非显贵，确切的说，他只是一位农民的儿子。他曾与一众人为地主种田。他就是陈涉。作为佃户的出身。发生了这样一件事。史书上曾这样写：涉，辍耕之陇上，黯然叹曰：苟富贵，勿相忘。一旁的人都笑话他。：别痴心妄想。然而他反驳：燕雀焉知鸿鹄之志哉！帝王之心显露无疑。然而陈涉最终建立起一个小政权。便飘飘乎了，最终兵败身死。历代帝王权力都很大。可以在宫廷后院中享受，可以在诗词花鸟里迷醉。还要实行中央集权制。揽权力于一身。可是改朝换代一旦来了，如同宋微宗钦宗被金人掳去北方。都城破碎。便是一片凄凉景象。在清代的历史上，扬州十日嘉定三屠，流血千里，多么残酷的情景竟然是历史的真相。汉献帝身居高位，却是末世之君主。为董卓戏弄，被曹操挟持。可见虽有高的名分，却只是低贱的傀儡，所以名分虽高实际权力却低。所以高与低并不是一定的，绝对的。它是不断变化的事物。

　　西方曾有一句谚语，凡是敢跟太阳争辉的星星，就会被后羿射下来。所以一切事物应该有度。如果不顾实际，好高骛远。总是努力的表现自己。就会在真正的大人物面前，让他感受到了威胁。提防到了危险。所以时机不适合，在实际上有很大限制。高的位置统治着低的位置，又怎能让你威胁到他的地位呢？所以人生可以争强好胜，甚至东施效颦。可是在真正的太阳面前，它是不会让一颗小星星，夺去它耀眼的光芒的。

高三作文篇9

　　一朵含苞的花蕾迟迟不肯绽放，多情的风儿向他拂来问为何不让自己绽放在这美丽的春天。他说他在等待，他说他要拥有一个世界上最完美的绽放叫“永恒”。他说他要让这瞬间的美丽永不凋零。时间匆匆而逝，花儿仍旧义无返顾的坚持着。那一夜那个季节，冬季的寒潮将他永远的禁锢。画面定格的一刹那，绽放化做一个虚无的梦，花开只存在于梦中。

　　——《梦里花开》

　　我迟迟不肯离开，是因为我还在留恋过去。一些旧日的美好片段在我的脑海里不停摇荡着。我想让这美好的记忆永远伴随我，以至于沉浸在其中无法自拔，新生的记忆萌芽在此时全部枯萎。我被痛苦所包围，在我的世界里不会再有新旧的更替。那时，忘我就是一个专横的王。我肆意的蹂躏着我的记忆，可我却不知道时间竟会冲淡一切。往事一如烟雾般散去不留余滴。我一直以为怀旧是孕育新生的开始，可那些触动心弦的往事竟是颓废的向导。

　　我还是时常会一个人端坐在窗台前发呆，从晨雾薄曦的清晨一直的夕阳把半边天空染红才肯离去。我想如果上帝允许我选择生活，我会选择一片远离尘世喧嚣和隔饶的乐土，独守一份超脱世俗的宁静。但此时我只能行走在岁月的边缘用几乎殆尽的精力执着的撑起这片自由的天空。可实际上我并不自由，命运的枷锁早已将我牢牢捆住。我是无法拥有那份无拘的快乐的。但我还是心甘情愿的守着那份所谓的自由，人生又何尝不是这样啊！荒芜的岁月没什么可烙印的。所能看到的只是一个孤独的身影。

　　我一直都想让她知道，当我的梦化做西方的一抹云霞时，我就会悄无声息的离开。我不会再做一个痴情的诗人依偎在她的身旁。我不会再为她吟唱爱的诗歌。我会让轻柔的风儿扶平着一切感伤，安抚我那颗躁动的心。

　　花儿伫立在寒风中，不禁打了个寒颤：“好冷啊！”

　　其是我根本不需要什么人挤进我狭隘的生活，一个人早就习惯了。我也渐渐的发现一朵在冬季含苞未放的花蕾未尝不是一种美丽。现实中的苛求一直是杳无音讯，还时常会生出一种莫名的感伤。既然现实如此让人伤怀，那也只好在梦中寻觅。我相信梦里一定会有花开的声音。

　　一个孤傲的花蕾，一个执着的灵魂，在凛冽的寒风中被彻底的尘封了，只流下了记忆定格那一刹那的美丽。他将有一个要不可及的梦，他的青春将永不覆灭。现实是一个无法企及的梦，但他知道在梦里那个时节，那片天地那一分那一秒，他将绽放出美丽。他将带着梦想腾飞在一片灿烂的云霞里。可这还需漫长的等待，或许是几天，或许是几年，亦或是只能将这定格的美丽化为青春的枯槁。

　　花儿身旁，万物不知更替了几个轮回，生命也不知道经历了几次往返。梦中的花儿在和煦的阳光下等待，阳光将空气中的水气幻化成了他班驳的羽翼，蝶儿们便在此处翩翩起舞。蝶儿知道一个重大的时刻即将来临。

　　那天夜里花开了，开出了世上独有的美丽。身边是大片上下翻飞的蝴蝶。那天夜里酣睡我在梦里傻笑，那灿烂的笑是以前从未有过的。

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