观察蝉的作文

时间:2021-04-09 08:47:49 观察 我要投稿

观察蝉的作文10篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的观察蝉的作文,欢迎大家分享。

观察蝉的作文10篇

观察蝉的作文1

  我是一只聒噪的蝉,盛夏天气特别炎热,但我还是满怀激情,不停歇地叫着。

  我有两对透明的膜翅,一根细长的口器。我用口器刺入树枝尽情地吸吮汁液,就像小朋友们用吸管大口大口地喝着冰可乐。

  我已经六岁了,是一只会鸣叫的雄蝉,可是我的童年却很可怜。我有五年左右的时间是待在暗无天日的地下,我时常在土里爬来爬去。酷暑难耐的夏天,我趴在靠近地面的泥土里;漫天飞雪的冬天,我躲在泥土深处保暖。在我五岁那年的一天,我终于钻出泥土来到树上,蜕了最后一次皮,并张开翅膀,静静等待它变硬,变强壮。这之后的几个月中,我可以自由飞翔,快乐生活,自在鸣唱。但快活的日子也就只有这短短的几个月。

  不管我经历过怎样的黑暗和挫折,都不会阻碍我成为一只最棒的蝉!我的使命就是努力而乐观地大声唱出“知――了”

观察蝉的作文2

  今天,我在草地上玩的时候捡到两个金蚕的壳,我跑回了家,问妈妈这是什么东西啊,妈妈告诉我这是蚕的壳,妈妈后来又告诉我金蝉脱壳这个成语,所以今天晚上我自己要去树林看看金蝉是怎样脱壳的?

  晚上,我到了一棵大树下等蝉出来,慢慢的蝉从泥土里的洞里钻出来啦,它一点一点地往树上爬,爬到一定高度的树枝上停下,好像是已经累得精疲力竭的小虫子停下来休息一样,但是它并不是在休息,而是在脱壳,它在脱壳时先用爪子紧抓树干,如果没抓紧,就有可能会死亡,所以蝉一定要抓紧树干,然后它慢慢地开始抖动,这时蝉的后背就出现了一条裂纹,蝉就从壳里挣脱出来,首先是蚕的头和身体出来,这时它的尾巴还在壳里,蝉上身倒挂在壳上,在蝉身体往上使劲的一瞬间,它把尾巴也抽了出来,慢慢两只不起眼的小翅膀,慢慢的伸展开了,好像一对大大的蝴蝶翅膀,好看极了,我把蝉用手捧着带到了家里,刚出壳的蚕用手摸摸好像一块生肉。

  到家了,我把今天晚上的观察到的告诉了妈妈,过了几天,蚕的颜色慢慢变成黑色,变成黑色后,就可以在天空飞翔了,我打开窗户,蝉就被我放走了。

观察蝉的作文3

  今天,我和姚智杰、萧子睿和杨俊豪去东莞市第七高级中学观察昆虫。

  在荷花池边,有很多垂柳,我一眼就看到树上有许多蝉。蝉是黑色的,它有一对大大的复眼,位于头部两侧,中间分布有三个点状的单眼。它身上还有一对薄薄的透明的翅膀。有一个成语叫“薄如蝉翼”,说的就是蝉的.翅膀很薄的意思了。

  在树梢上,有一只蝉在使劲地叫着。蝉的叫声很大,很清脆,穿透力很强。它一直在不停地叫着,就像在唱一首动听的歌,给我们带来夏天的感觉。它的声音穿到很远的地方,引得远处紫荆树上的蝉也跟着叫了起来。它们一唱一和,好像在合奏,又像在比谁的声音更大。真有趣!

  蝉一般比较喜欢在柳树上,但为什么有一些柳树上没有蝉,而一些柳树上有很多蝉呢?我观察了很久才发现,那些树皮又老又粗甚至开裂的柳树上没有蝉,而树皮嫩绿光滑的柳树上有很多蝉。这是为什么呢?听了妈妈的介绍,我才知道,原来蝉是靠吸食树皮里的汁液生存的。那些嫩绿的枝条上有鲜美的汁液,所以吸引了很多蝉在上面。古时候人们以为蝉是喝露水的,还写诗赞美它很高洁,那他们就错了,其实蝉是喝树皮汁液的。

  现在我知道了,蝉其实是一种害虫,它们会让树木生病。但是如果夏天没有蝉的鸣叫声,那又将少了多少乐趣啊!

  蝉真是一种让人又爱又恨的昆虫。

观察蝉的作文4

  我家门口有一片白杨树林,每到夏天,爸爸就和我一起去捉蝉,蝉是怎样蜕变成知了的,我一直很好奇。

  晚上跟爸爸一起捉了一只蝉,我小心翼翼地把这个褐色的“小客人”带回了家,放在了纱窗上看着它慢慢的往上爬,我耐心的注视着它,发现蝉的后背上的壳慢慢地裂开了一道细细的缝,通过缝隙我能清楚地看到它娇嫩的身体,壳越裂越大,知了的后背在微微地颤动,感觉它非常地痛苦,我想帮它把壳拉开,让它少点痛苦,妈妈告诉我“它会通过自己地努力从壳里钻出来地,你这时帮它,反而是害了它,会弄坏它娇嫩的身体”。我观察到它,先是后背出来,接着是头,它有一双黑黑的眼睛很是可爱,就像是个婴儿对这个世界充满了好奇,接着是前爪,后爪一个个从壳里挣脱出来,最后是屁股。 刚从壳里出来的知了,除了黑黑的眼睛,通体是翠绿色透明的,就像春天新出的柳牙似的,非常漂亮。

  第二天,它的翅膀变黑、变硬了,我就把它拿到窗户前放回了大自然,它是属于大自然的。

观察蝉的作文5

  今天中午我到朋友家玩时,我朋友的爸爸对我说:“我给你看样好玩的东西。”说着我朋友的爸爸拿出一根树枝……上面竟然有一只蝉。朋友的爸爸让我看好蝉以后,便把我和我朋友一起叫了过来,对我们说:“你们一起来观察一下这只蝉吧!”说干就干,我马上用放大镜观察蝉起来。接下来我就把我观察到的现象告诉大家吧。

  蝉长得很像一只比较大的蜜蜂,它的身体还像飞蛾,肥肥的。蝉的翅膀不像蝴蝶的翅膀那样,它的翅膀是透明的。蝉身体的颜色一般都是绿色或黑色的。我发现了蝉的二个特点:第一它的脚一旦抓上一样物体,你就很难把它拿开。其次蝉很爱装死,在一般情况下蝉如果装死,你要把蝉抓起时才能判断它是否在装死。

  接下来请你可要坚起耳朵听好了。如果你的皮肤上有蝉的排泄物,那你必须马上清理掉。因为如果不及时清理,你的皮肤就会长出很多小痘痘。如果你能及时清理就能减少痘痘的数量。蝉身上有一根类似蚊子吸血的管子。不过你不必担心这可不是用来吸血的,而是用来吸树的枝液的。

  我已介绍完我观察到的蝉,如果你嫌不够详细,那你就自己去抓一只蝉来观察吧。说不定你能发现更多蝉的秘密呢!

观察蝉的作文6

  每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声,可是听着听着,心里面就有了疑问:蝉是怎样发声的呢?

  我猜测,蝉是靠嘴巴发声的,因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀!为了解决这个让我疑惑不解的问题,我决定做个试验。

  我费了九牛二虎之力,从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的翅膀,把它放在桌子上,它还叫着;我又剪断它细长如针的嘴巴,原以为它不再叫了,可没想到,它依然在发出“歌声”,虽然没那么动听了;到底蝉是靠哪里发声的呢?我反复观察,却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。

  第二天早晨起来,我连洗漱都顾不上,急急忙忙跑到蝉旁边,我静下急躁的心,认真地观察,终于发现,它凹部的两侧,各有一片鱼鳞似的硬壳,里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方,蝉就叫一声,我不停地捏,它就不停地叫。我拿了一根牙签,把薄膜刺破,我再怎么捏,它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的?我上网查了一下,果然,这层薄膜是蝉的“响板”,只有雄蝉拥有,发音膜的肌肉振动,蝉就会“唱歌”,雌蝉没薄膜,就不会“唱歌”。

  原来,蝉是这样发出动听的“歌声”的啊!这次实验我还发现了一个道理:动物有自己的生活方式,我们不能以人类的角度去看它们!

观察蝉的作文7

  我和爸爸、妈妈从鲅鱼圈又去了大连,住在我舅爷家。在大连每天都能听到蝉的叫声,而且从早到晚,好像在大合唱。大连人把蝉叫“眯了嘎”,哈哈我很喜欢这个名字。

  第二天,昊昊叔领我去捉蝉,我看见有几只蝉趴在树干上,它们在干什么呢?我发现它们用尖尖的像钻头一样的嘴刺进树皮里,昊昊叔告诉我:“蝉在吸取树皮里面的汁液正在吃饭呢”。

  我捉了一只蝉,它不停地叫,声音很大,手指都感觉在振动。观察中我发现蝉有一个像钻一样的嘴、两个触角、六只尖尖的爪子、硬硬的壳,身体是深褐色的,上面有两只又薄又透的大翅膀。昊昊叔说:“蝉不是用嘴巴唱歌的”。我问:“那它是用什么发声呢”?他说我们一起观察一下吧。原来蝉发出声音的地方是在蝉的胸部下面,靠近后腿的地方,有两个很宽的半圆形大盖片,里面有两个空腔,中间有一层薄膜,当蝉的腹部鼓起或收缩的时候,盖片就会打开或关闭带动膜不停地振动,声音就从空腔里发出来了。昊昊叔告诉我鸣叫的都是雄性蝉,雌性蝉是不会叫的。原来昆虫发声不一定要用嘴,有的昆虫是有专门的发声器,真奇妙!

  通过这次观察,我学到了新知识,我很高兴。

观察蝉的作文8

  炎热的夏日,我和爸爸抓了一只蝉,爸爸把蝉送给了我,我高兴极了。

  蝉长的很美丽,也很威武,头是一个圆形,两只美丽又漂亮的凸出眼睛,它的身体黑黑的不像白鹭那么白,它的身体是一个圆形,背上有一个透明乳白的大翅膀,抖动起来十分有力,它还有六条细长细长的小脚,每个小脚上各有个“鱼钩”,有这些小鱼钩就好办了,它们上树下树就不会摔下来,可以稳稳的在树上生活,蝉不但是皇室里的小美女,也是一个威风凛凛的大将军。

  我们抓的这只蝉脾气可大了,我把它拿回家放在一个小盒子里,不让出来失去自由,但它会想尽一切办法想挣开牢笼,可次次都以失败而告终,我看它好可怜,准备把它放出来,它飞走了一段时间,还回头“吱吱”了两声,好像在像我道谢,说完它越飞越远,慢慢地消失半空中。

  放走的时候我想到了一个故事,故事的主人公是诺贝尔,他发明了炸药,但是发明的过程中,失败了无数次,最后总于成功了,失败是成功之母。

  生活中我们无论干什么事情,都要像蝉一样,我们要向自己的目标努力!

观察蝉的作文9

  “快来看,这里有一只蝉!”听见了爸爸的喊声,我三步并作两步地跑了过去。原来,有一只蝉飞到房间里了,正停在地板上“吱——”叫呢!我兴奋极了,要知道我一直想要一只蝉,没想到它居然不请自来了!

  爸爸悄悄地靠近那只蝉,一伸手,就抓住了它。蝉拼命地扇动翅膀,发出尖锐的叫声,想要逃走。妈妈赶紧拿来一根线,让爸爸绑住蝉的一条腿,防止它飞走。可是蝉好像知道我们要绑它,不停地动晃它的腿,怎么绑也绑不牢。爸爸只好用线缠住它的一条腿,谁知蝉一挣扎,又把其它几条腿也缠进去了。我小心地捏着蝉,想观察它的身体结构。它好像被吓呆了,傻傻地纹丝不动,任我摆布。我正要仔细观察,一失手,蝉掉在了地上,它一落地就剧烈地抖动起来,和刚才判若两“蝉”,绕着我边鸣边飞,把我吓了一跳,我一溜烟地逃走了。没想到,一会儿之后,它也挣脱了线,从开着的窗户中飞出去了,不知去向了。不过,刚才我观察到蝉分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足,它符合科学课上学过的昆虫的特点。

  那只蝉就这样飞走了,我一直想:“它会不会再飞回来呢?”

观察蝉的作文10

  今天傍晚,下过雨,我和妈妈,还有妹妹去我家住的学校操场上去找蝉。我妹妹是在去找蝉的路上,看到冬青上,有一只脚,她就拔呀拔,一下子拔出了一只蝉!到了操场,那里有很多树,我就在树下找蝉。找到了一个蝉洞!蝉洞是什么呢?蝉洞就是一个小洞洞,像蚂蚁洞差不多,但是比蚂蚁洞薄,上面没有蚂蚁爬。我就挖,越挖越大,一下子看见一个小小的头头!我又用两根指头一夹,夹出一只蝉!我心里咚咚得跳得很快!高兴的快要爆炸了!

  蝉是什么样子呢?蝉有六根腿,两只眼睛,屁股上有许多?纹。我告诉你们,它还有小翅膀呢描写蝉的作文描写蝉的作文。变成知了以后,小翅膀就会变成大翅膀。要变成知了还要脱皮呢,我觉得脱皮很慢。从我找到蝉以后,一直等到晚上还没有脱皮。

  告诉你们一个秘密:我小时候在奶奶家,奶奶正要送我上学的时候,我发现门口有一只知了,我就把它带到学校去。上课了,我还拿着。知了叫得非常非常高,吵的别人都快听不下课了。好不容易下课了,我和我的好朋友在外面玩“卖书”的游戏,我觉得拿着知了也没什么好玩的,就把知了给放了。

  今天,我和妹妹都找到了蝉,只有妈妈还没找到。妈妈就带着我们回去了。

  我觉得找蝉的日子非常快乐。

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