观察作文

时间:2021-07-16 17:34:18 观察 我要投稿

【推荐】观察作文8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的观察作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】观察作文8篇

观察作文 篇1

  今天是星期六,从今天开始,我准备仔细观察一遍蒜苗的生长过程。下午我把两头很饱满的蒜放在盘子里,然后放入一心清水,我听爸爸说,这样蒜苗就能慢慢生长了。才开始,我每隔半小时就跑到他们跟前,急切地盼望着有绿色的小芽从两头蒜里冒出来,可是从晚上六点钟这两头蒜没有一点变化,我真有点失望。

  第二天早上一起床,我就来到蒜苗前,我发现,有一瓣蒜头上发了一棵小芽,这颗小芽是浅黄的,看上去非常娇嫩,可别的蒜都没有发芽,我急忙跑去问爸爸,爸爸看了看,告诉我蒜皮包得太严实了,于是我们俩把蒜头上的皮剥了下来。下午回家的时候,我发现蒜上发出了很多小嫩芽,我高兴极了。

  第三天早上,我发现蒜苗们长了有一厘米高,颜色也变成了嫩绿色,我把两头蒜拿了起来,发现它们底部长出了小细根。

  第四天早上,我发现蒜苗又长高了许多,而且颜色也变成了深绿色,我拿起两头蒜,发现根部变黑了,我急忙叫爸爸来看,爸爸说:“只要换了新水就没事了。”于是我换了新水,下午我回家,我拿起蒜来看,果然跟又变白了,我这才松了口气。

  接下来几天,我的蒜苗都长的很好,现在谈们已经有八厘米了,而且是郁郁葱葱的一片,看着这一盘绿色的蒜苗,我心里既高兴,又有点成就感,我会精心培育他们,让他们茁壮成长。

观察作文 篇2

  记得有一次,我跟姑姑去绿荫公园玩。走到公园的喷泉那里,看见有一个塑料水管正在往喷泉池里放水。这时,我脑子里就想到了一个问题,这喷泉池里的水是越来越高呢,还是从看不到的出水口流走使水位不变呢?

  于是,我就找了一种需要有耐心的方法,就是一直在那里等,看看这水面是升高了还是不变的。但是我又想,光看水面好像不容易看出来水位有没有升高,那怎么办呢?这时,我看见喷泉管道上面有横在水池上的铁管子,水位现在到的地方还不到铁管子的最上面。于是,我就有了个好主意:在这儿等几分钟,看看水位会不会到铁管子上面,就知道结果了。

  我在水池边静静等了二十分钟,发现水果然升到铁管子上面了,于是我就肯定这个喷泉池里的水位是越来越高的了。

  通过这次观察,我学会了用参照物,好有趣呀!

观察作文 篇3

  为了弄明白小狗是怎样回家的。我特意跟踪了一只在路上跑的小狗,我跟踪了一小会儿就发现小狗有了举动,只见那只小狗翘起一条腿在墙角撒了一点尿。我便产生了好奇心,便回家问爸爸。

  爸爸没有告诉我,让我自己去主动发现。于是,我又急匆匆地跑到刚才那只狗撒尿的地方。我仔细观察了一下发现那只狗在附近的石头后面又撒了一点尿,于是我下定决心闻闻那尿味。我闻闻了闻,哎呀!差点没把我熏晕,那尿味臭死了,突然,我有了一个念头—狗是闻着尿味回家的。

  为了证实我的发现,我向爸爸讲了我的发现。爸爸说:“对,狗是利用尿的味道找到回家的路的,这充分利用了狗的嗅觉反应。”我急忙说:“那是不是有许多动物都是利用自己的特殊本领来回家的?”爸爸说:“对,生活中处处都有学问,只要你留心观察就会发现。”

  我心里暗想:这真是处处留心皆学问,长大以后我也要当一个生物学家。去探索更多的奥秘。

观察作文 篇4

  今天傍晚回家时,我在楼前的小公园里发现了一只枯叶螳。我就把我的发现告诉了好友刘钰晖,刘钰晖看了看,以为它是一只蚂蚱,就过去捉它,刚触了它一下,枯叶螳就快速地转过身去,吓了刘钰晖一大跳。刘钰晖生气了,就用手指来弹它。可枯叶螳并没有什么反应,我制止了刘钰晖,不要这样做。

  我从一本书上看到过,知道枯叶螳是灭害虫的能手,它只吃害虫,不咬人。我俩便认真地观察起枯叶螳来。只见它全身黑乎乎的,像一片枯叶似的,四条腿,前面有一对像镰刀似的手臂。一开始,我并没发现它还有一对翅膀。当我用手触了它一下,因害怕触到它身体的下部分,它竟一下子飞了起来,又落到了地上。我这才发现它还有一对翅膀。

  我对刘钰晖说:“我们不如试探着把它放到蜘蛛网上。看看是它吃了蜘蛛,还是蜘蛛吃了枯叶螳。”刘钰晖同意了。我找来一根木棍,用木棍把枯叶螳放在了一处蜘蛛网上。刘钰晖对我说:“我们还是先回家吧。”我回到家坐立不安,心里牵挂着被放在蜘蛛网上的.枯叶螳。

  吃完饭,我把事情告诉了妈妈。我对妈妈说:“要不,我们再去看看吧。”妈妈答应了。我们趁着路灯光和月光,来到了蜘蛛网前,看见枯叶螳正狂乱地用它那镰刀似的手臂在挣脱蜘蛛网。看后,妈妈对我说:“它挺可怜的,放了它吧。”我便把它从蜘蛛网上拿了下来,放在了一片树叶上,让它有地方隐藏。我像完成了一件大事似的,放心地走了。

  梦中,我还梦见了那只身披枯叶甲、手持两把镰刀的枯叶螳。

观察作文 篇5

  天气:阴

  春节即将来临,妈妈不知从哪儿弄来了一些花,有菊花、剑兰、百合、郁金香、桃花、蝴蝶兰等。在这些花之中,我最喜欢的就要数桃花了。

  桃花又叫做碧桃,原产我国西北部。桃花每年在农历春节前后开花。桃花十分漂亮,而且有许多种类,例如有的是如雪似银、万紫千红的碧桃类,有的是株矮俏丽、妖娆可爱的寿星桃类,有的枝梢下垂、可以照水的伞状的垂枝类,有叶红近紫、花色涂浓的紫叶桃类等……

  妈妈拿回来的是一棵约1、3米高的矮株寿星桃类。我和妈妈拿来一个花瓶将桃花插了进去,花瓶高约60厘米,瓶口直径约20厘米,瓶身直径约40厘米。

  2月10日

  星期日

  天气:阴

  随着春节的来临,我们回了爸爸的老家,这几天不知家里的花怎么样了?今天我终于回广州了,一到家,我就迫不及待地向桃花奔去,也许是这个冬天过于寒冷,只有零零星星的几朵微微吐出花苞,真让人感到失望。于是我在花瓶里倒了一些温水,并开了暖气,希望这温暖的条件能让它们早点儿看到外面的世界。

  2月12日

观察作文 篇6

  天空中漂浮的白云,是多么的变幻莫测。仔细观察,便会体会到它的无穷奥妙。

  晴天,有时,天空中的白云形如骏马,边上的云如战场上的沙尘一般,好似几匹叱咤风云的战马在蓝天——这个广阔的“草原”上奔驰。

  有时,围成团的白云好像一串串棉花糖或一只只稚嫩可爱的小绵羊。

  有时,成片的白云好似一座雄伟壮观的冰山,坐落在云雾缭绕的天空之中。

  阴天,有时乌云就像是一匹发现猎物的大灰狼,张牙舞爪,好似随时准备凌空而起,进行扑击。

  雨天,那黑洞般的云就好似一个怎么也倒不完的茶壶,向大地倾倒着那倾盆大雨。

  无聊时,我就会趴在窗户边儿,仰望着那天空中漂浮的朵朵云彩。五颜六色,奇幻无比。它总能给我带来无穷的乐趣,引起我无限的赞叹。

  变幻莫测的云间,究竟还隐藏着多少奥秘?

观察作文 篇7

  上周一,爸爸姐姐和我一起去李溪旁边的小路上骑自行车。回来时,忽然看见路边一株不知名的植物,停下来仔细一看,原来是苍耳啊,那些小苍耳们正随时准备粘到路过的小动物上呢!

  它有一根又细又不长的茎,茎上不对称的抽出好几根枝条,枝的顶端有几片绿油油的叶子,这些小苍耳就长在茎和枝的交叉点,那些小苍耳实际上就是一颗和枣核差不多大的东西,伸出无数条和钩子一样的刺。这些刺虽然碰到手上不会粘,但是如果碰到衣服或者头发的话,就会死死地粘在上面。我趁姐姐不注意,摘下几颗苍耳往她的头上扔去,有两颗扔到了头上,就粘在头发上不会掉下来了。姐姐见我把苍耳扔到她头发上,连忙从地上捡来一颗,向我扔过来,我看到起紧往边上一躲,被我躲开了。

  今天,我们又去那里骑车,我赶紧去看那些苍耳,这些小苍耳比上次看到的稍微长大了一点,颜色也从翠绿变黄了一点,用手一碰,发现它上面的刺摸起来也硬了一些,它们游手好闲的在那一动不动,仿佛在说:“我都等这么久了,怎么还没有人来接我啊!”

  听说苍耳还具有散寒,止痛,祛湿的功效,可治疗风寒头痛,瘙痒等病症。作为药用能散风寒,抑菌消炎。前两天,我鼻子难受,我妈给我买了点治鼻炎的药,看到配方里就有炒苍耳的,虽然很难吃,但是吃了以后鼻子果然就没那么难受了。

  原来大自然那么神奇,还有那么多有趣的事情在等着我们呢!

观察作文 篇8

  今天上午第三节的时候,刘老师告诉我们说:“我们第三节课要去三楼的会议室里写作文”

  我和同学们来到了这个会议室里,这里面非常干净,有很多办公桌和椅子。用一个小一点的黑板在我面前,首先老师拿出一个金黄色的橘子,有点小,刘老师又从袋子里拿出了很多小橘子。我们看了看橘子的外表,是有点金黄的青,里面有像小孩子手指的果肉藏在里面不敢出来。

  我们要进行第二个环节就是用耳朵听橘子发出的声音,刘老师右手拿着一个橘子把它上下扔会发出“砰砰”的声音,教室里的四个角落,每个角落里都有四个空调,我们头顶上有很多灯泡。都发出了响声,我们的肚子也咕咕的叫。

  第三个环节是用鼻子嗅橘子的清香,泥土的气味、农民汗水的味道、鸟粪的气味、雨水的味道……橘子是靠农民伯伯辛勤汗水换来的,橘子来自大自然,有泥土的气味,也有雨水清新的气味。剥开橘子有一股香气飘来。

  第四个环节是用手摸,橘子的外表是粗糙的,上面有很多小坑,橘子的外体是柔软的、冷的,用手摸感到湿润,橘子的外表看上去是金黄的,是有一点青的,只不过远处看不到的。

  第五个环节是尝橘子的味道,味道酸甜的,非常的好吃,有一股甜味在我的嘴里飘着,刚咬下去的第一口是香甜的,果肉很软。是青香的味道,非常好吃。

  我从刘老师讲的全面观察橘子中获得不管看什么事物都要用全面观察橘子中获得不管看什么事物都要用全面观察的五个环节,这五个环节是:用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻、用手去摸事物的形状,用嘴巴去品尝。这五个环节就是全面观察的方法,我要学会用这五种方法。

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