走进花作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的走进花作文5篇，欢迎阅读与收藏。
走进花作文 篇1
慢慢的，当阳光被乌云遮住，像是被投下了一道灰色的屏障，我看到窗外毫无生机的阳光，又想起了自己最近的坏运气，心情糟透了。
我周围的其他人好像一直有好运气在身，那些成绩好、礼物多的人，常常围绕在我的身边。而我，只是一个名不见经传的小人物，一个没有好运气的、自怨自艾的小人物罢了。
我走出小区，忽然嗅到一丝花香，我像是被香味牵引着走去，原来是一池塘的荷花都开了。
一朵朵荷花像一个个舞者，姿势优美地舞动着，有的带着水珠绽开着花朵，有的含苞吐蕾，还有的像个少女似的，似开未开。阳光重又突破了乌云的重围，整片荷塘闪烁着金光。昨日荷花还未曾如此绚烂，今日的荷塘在自然的映衬下，既有曼妙身姿，又有着一种生命的英豪之气。
我沐浴在这阳光之下，好像自己也成了一朵荷花。我问自己，什么时候才能像荷花一般如此绚烂？
突然，我发现在阳光的照射中，水中泛起了奇异的颜色。
那是浑厚的黑色，未沾一丝光芒，它静静地沉在池塘中，不知它积了多厚，更不知它已积存了多久岁月，能看见的，只是它扎扎实实地沉积着，像一名名忠诚的士兵，又像一位位朴素的园丁。
我仿佛看到它在荷塘池塘开挖时积蓄着，在别人往池里注水时积蓄着，在大风大雨中积蓄着。
它，是花下的泥土。
我从未这样观察过一株荷花，人们常说“荷花出淤泥而不染”，好像把淤泥当成一个不要好的朋友，有拒之门外的意思。但在我看来，一株完整的荷花恰恰需要泥土这样的生死朋友。
从前，我只看那娇艳欲滴的花朵，想象自己傲然挺胸的样子。而今天，我好像才明白，要想长成那样美艳的收获之花，更重要的，是扎实的沃土。那片沃土，需要坚韧，需要忍耐，需要日复一日的辛劳，这样，才得来那阳光下最闪耀的一朵。
无淤泥焉得荷花？
我曾经总是抱怨自己运气不够好，别人总是能强过我，也许我没有低下头来看看，别人脚下的土地有多扎实，而我正经历着泥泞爬不出来呢。
也许这一次次的失败，正在为我积淀好成长的沃土，若我整天陷入泥潭之中无法自拔，又如何成长为荷花呢？
阳光正好，那花与泥，深深地印在了我的心间，让它们走进我的心灵，共同在这片土地上成长。慢慢的，就算乌云遮住阳光，我依旧知道，我应当脚踏实地地努力。
走进花作文 篇2
早晨。窗外狂风肆虐，黑压压的乌云占据了天空。电脑里网课老师轻柔的语言飘进耳朵里，我的思绪却早已飞出了窗外。
看着看着，我开始没心思听课了。移动鼠标按下暂停键，我打算到天台走一走放松心情。
我在天台上走着，心里在整理今天的学习任务。“要背诵古诗，写完作业，完成练习……”今天的学习任务很多，我竟一项都未完成。不安和烦躁一点点在心中蔓延开来。
忽然，我无意间瞥见藩篱上的蔷薇花。震惊。在年少的印象中，蔷薇是一种风情万种的花，积铢累寸地设计着葳蕤的生活。可是，这里的蔷薇花，竟是如此的普通和纤弱，静静地依偎在藩篱上。
毫不留情的风，大张旗鼓地吹着那些蔷薇。柔嫩的花瓣全乱了姿态。可只要风一喘口气，它们就会在刹那间恢复原来的姿态，不肯向风低下头。雨似乎也想加入这场战斗，伴随着料峭的风，潇洒地砸在花朵上。蔷薇花儿仍不甘示弱，不断挣扎着。
漫天的`雨纷然又漠然，渐渐加大了声势。细密的雨点在空中坠下。抱作一团的蔷薇花向下倾斜着，颤抖着。阵雨打过后，颤颤巍巍的花朵又重新挺立起身子，仿佛跌倒的孩童，笑着从泥泞中爬起。冰冷的雨点一次次击打着蔷薇花瓣。不服输的蔷薇花又一次次站立起来，哪怕只为了刹那的昂扬挺立。
它们好似在风雨中孤身前行的女子，却从未流露出屈服的神色。
风雨终于偃旗息鼓，花儿们慢慢地挺直了身子，姿意蓬勃。我闻到了雨后的花香。带着落定成埃的清气，似风，似纱，若隐若现。
恍然明白，蔷薇花独自承受着气候的压力，扎根在藩篱上，用自己柔弱的身体坚持完成装饰毫无生气的石墙的使命，毫无怨言。
我心中顿时生起一份惭愧。我竟然以为这蔷薇柔弱，普通。原来，每一个事物或人都远远比自己想象的还有坚强。恍然大悟。或许，我能按时完成今日的学习任务呢！只要我不放弃，认真地做下去，还有什么是我做不到的呢？想到这，我顿时放松了心情，下了楼回到桌子前继续上课。
走进花作文 篇3
用清澈的水，肥沃的土，孕育命运之花。
命运，既深奥又丰富。
陌上花开，开出了一朵朵璀璨的殷红。你看，绽放着灿烂的是花儿本身。正因为它努力地吸收外界的阳光和营养，才得以积淀令人心醉的绚烂，这不正说明命运由它掌控吗？
处于新时代的我们，拥有人人平等的权利，在这公平的环境中，我们自己的命运更应该掌握在自己手里。如是，为什么我们不拥有“天生我材必有用”的自信呢？反观古人，他们大都处于封建时代，或迫于皇权官场的挤压，或囿于男尊女卑思想的侵蚀。但是，无论皇权倾轧，还是官场挤压，总有还能活得坦荡自然、如鱼得水的人——他们，便是由性格决定了命运，而性格则是情商的体现。
命运虽掌握在我们的手里，但它主要的决定因素还是性格。苏轼，出身于书香门第，自己更是文采斐然，然而他的性格耿直，在尔虞我诈的官场，耿直似乎为他带来了不少麻烦。好在他有一颗豪放豁达的心，不至于在多次被贬后自怨自艾。杨修，一个聪明绝顶的人。在官场，以他的智慧绝对能成为皇上眼前红人，但是因为他太过于锋芒毕露，以致触犯了曹操的底线，最后也难逃一个凄惨的下场，这也说明性格决定命运。
命运之花想要绽放得更长久，更绚烂一些，我们就应该，在这平等的环境中提升自我修养，提高情商。我们既不能像古人生活在皇权至上的年代，也不必被封建思想压迫，正因为如此，我们才应该用自己的智慧去修改自己的人生道路。
命运掌握在自己的手里，不信“一切皆是命，半点不由人″的沮丧，只信“人定胜天”、“我命由我不由天”的自信与傲岸。
从古至今，有多少名人的亲身经历，是我们所熟知的，我们就有多少昂扬亢奋的拼搏精神。
命运之花开得璀璨，是花儿付出艰辛与努力得到的回报，是花儿的心血与汗水浇灌的结晶。
命运之线握在我们的手中，我们有能力去决定线的归属，用完美健全的性格去操控命运，你将会让命运多彩绽放。
陌上花虽小，它却尽力绽放不遗余力。
我们应当如是，用自己独特的方式，绚烂地绽放自己的生命。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
走进花作文 篇4
春天来了，万物复苏，迷人的春意从的花篮里播散出去，在空中翩翩起舞，轻盈地向大地飘去，花草树木用最纯洁最灿烂最真诚的微笑来面对这个，它们把我们的学校点缀得绚丽多彩，人见人爱。一年一度评绿色班级的日子也离我们越来越近。
有一天，我们的朱走进教室对我们说：“们，下个星期三就要评绿色班级了，一个年级评一个，我们一定要夺得绿色班级的称号。有花的捐花，有钱的捐钱。”第二天早上，同学们都抱着漂亮的花来到了学校。这些花种类很多，有、芦荟、、一帆风顺、吊兰……我们把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆开得很热烈的花放到讲台上，希望老师上课的时候有个好；把那盆最漂亮的，开出花朵的花放在了讲台后面；把一些可爱的小花放在了窗台上。这一来，我们的教室布置得美丽极了。我们坐在教室里，感觉就是进入了童话世界中的花草王国。一下课，同学们都的围在花盆前欣赏这些美丽的花。有的花叶子相似，花形却不同，有单瓣、重瓣、四瓣、五瓣，还有卷在一团的；花的色彩缤纷，香气袭人，忽然一只蜜蜂在花间飞来飞去，吓得看花的同学哇哇大叫。有了这些美丽的花在教室里，我们心里也舒畅了，学习也有精神了。
走进花作文 篇5
有宋代诗人叶绍翁写的“春色满园关不住，一支红杏出墙来”；有唐代伟大诗人杜甫写的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；有清代诗人查慎行写的“阆苑移根巧耐寒，此花端合雪中看”；有南宋诗人陈与义写的“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中”……将春天这些美丽的花儿藏在了优美的诗句中。今天，就让我们去大自然中寻寻吧。
疫情逐渐消逝，天气也逐渐朗润起来了。春天的午后，我在妈妈的带领下，来到了杭州医学院附近草地上。一眼望去，小草懒洋洋地舒展着自己的身子，树枝上的小芽儿贪婪着吮吸着春露，更有那喜笑颜开的花儿在向我们招手……
我欢快地奔跑过去，只见草地边那棵桃树上，桃花毫无掩饰地伸展了出来：像一个迷人的笑脸；像柳树姑娘那一个个漂亮的发夹；像春姑娘给我们带来的一个个精致礼品箱；像开放在树枝上的小星星……那一根根矮小的雌蕊维系着独树一支的雄蕊，有着一种鹤立鸡群的感觉。凑上前去一闻，散发着淡淡的花香，整个人清新无比。如果做作业累了，只要凑上前去闻一闻，我相信又充满了“电”，继续开工了。
哇！草地中间有一大片一大片的白色梨花，我赶紧跑过去，正好吹来了柔柔的春风，白色的花瓣随着风儿翩翩起舞，肩膀上、手臂上、头顶上……俨然成了它们的舞台。像仙女降临在世间；像一只只白蝴蝶逍遥地遨游在这片天空之下；像是刚挂在树枝上的小月亮，不过更白、更美啦；像……这一层层重重叠叠的花瓣，不禁使我眼前浮现出这样一幅画：穿着纯白的公主裙，坐在那黑棕色的钢琴凳上，无声地弹奏着一遍遍贝多芬的《月光曲》，高雅无尚，像一位高贵的公主，仔细听着，让心自由静下，认真学习。
往草地的另一端跑去，碧波荡漾的湖水在太阳的映照下把郁金香反射得金光闪闪，好似一颗颗璀璨的明珠。走近一看，红的、白的、粉的……五彩斑斓，在碧绿的草地上显得更加目不暇接。亭亭玉立的花骨朵中间像住着小人国的花仙子般的花蕊，风一吹过，飘飘欲仙，微微跳起了舞来，显得格外灵动。那花瓣似穿着五颜六色的芭蕾舞裙，惦着脚尖在舞台上不停地转圈，轻柔得像一根柳条，荡着秋千，轻盈得像浮在空中的云朵，飘来飘去……
春天，到处都是五光十色的，好一幅五彩斑斓的画卷，像是人在画中游。我爱春天，更爱春天的花！
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