教师节的作文1000字

时间:2020-11-12 09:50:18 教师节 我要投稿

【精品】教师节的作文1000字集合五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的教师节的作文1000字5篇,欢迎大家分享。

【精品】教师节的作文1000字集合五篇

教师节的作文1000字 篇1

  今天是教师节,我收集了许多的感动与笑声!

  清晨,校园。

  我手里提着书本,一边走一边想着第一节课要讲的内容,眼睛突然被一团飘动的花色所吸引,再仔细一看,我们班的才女明骑着自行车摇摇晃晃,后面坐的是可爱的颖,她的手里捧着几大束鲜花,这两个鬼灵精怪慌慌张张地驶向教室。

  走进办公室,我一看——我的桌子上放着一个礼品盒,谁呀?是送给我的吗?这么让人感动!走进看是巍送的,这孩子学习要有这么积极用心就好了!

  下了第一节课,我回到办公室,哇!办公室已经是鲜花簇拥呀~这时小鱼儿班里的学生都呼呼啦啦的赶来了,只见她的得意门生坤和阳拿着一大袋棒棒糖,放在桌子上手忙脚乱的摆,再仔细一看,哟!摆出了一个心,真是有心人呀!最可爱的就要数大胖了。在这里我要隆重介绍一下这位可爱的男生:长的高高胖胖,面如弥勒佛,性格也特别的腼腆憨厚,言行举止更透露出一种厚实,但是学习可不“后”,在学校出类拔萃。你猜这位可爱的大胖同学送给他亲爱的鱼老师什么呢?一大袋旺旺仙贝,送给英语老师一袋蛋黄派,我不禁乐了,忍不住想逗他一下:“大胖不亏是大胖,送老师这么好吃的东西呵~”只见他有些羞涩,露出那憨厚的笑容:“嘿嘿,我觉得实惠!”一会的时间我们的小鱼儿桌子上已经摆满了食物。我不禁赞叹道:"你们班的孩儿可真体贴呀,害怕你瘦了让你多补补营养!"她也调侃我:“还是你们班里的孩子浪漫哟,花花草草多有诗意呀!”

  下午一到学校,媛送我一支超级大的棒棒糖,天呀,比我脸还大!晶手里拿着奶,明手里拿着几块月饼并说“老师,这是你爱吃的!”我一看,嘿!真是的!是我小时候吃的那种月饼,用一层纸包着,月饼最外层是薄薄的酥皮,吃起来甜而不腻。孩子们真有心!我说你们都怕我长不胖还是想让我体验一下童年的生活呀?“啊,长胖还好些!”

  过一会儿,悦捧了一大束康乃馨,我一边说谢谢一边责怪他买这么多的花浪费钱;

  胜端了一盆绿色植物,从鱼姐姐那得知叫金边吊兰,惭愧呀,本人对这些花花草草知之甚少;

  家家送我一只笔说了一句非常成熟的话:“一切尽在不言中”,这孩子真的长大了;

  还有我们班的小霸王——金山一改往日的油腔滑调,低着头红着脸走进办公室,把一个袋子往我桌子下塞,老师们都说这孩子真变了,知道感恩!

  以及超级女生芮,亲手制作了一张贺卡写满了祝福的话语,看到这些我再一次被感动。

  最让我激动的是——夜晚鱼姐姐打电话告诉我,我们班被评为校信通博客的“书香班级”了,这比任何礼物都让人兴奋!哈!慧老师说我们班的阅读书目比较广泛,并且称赞田良同学的文章写得好!这也是孩子们送我最珍贵的礼物了!

  之所以把这些如数家珍的罗列出来,是因为每个孩子的礼物虽小但对我来说都有一种特殊的意义,都承载着对老师的那份浓浓的爱,叫我怎能不感动!此时还有什么不满足的呢?我感觉我是世界上最幸福的人!我要把这份幸福与大家分享!

  在此,祝所有的教师,天天快乐!

教师节的作文1000字 篇2

  今年的这个教师节,我原以为会被遗忘的,因为教师节前夕,我只字未提,没有对学生进行感恩教育。第二天一早,整个校园中,看上去,果然没什么动静,我连“教师节快乐!”“老师,您辛苦了!”这样的话语都没有听到,心中不免有点失落。算了,看来我这个老师做得还不够好,好好上课吧,别胡思乱想啦。

  一上午的忙忙碌碌倒也让我忘记了这件事。中午吃完饭,我回到办公室,突然,有几个六年级的学生来到办公室,递给我几张自制的小贺卡,说道:“朱老师,送给您的。”我连忙说“谢谢!”学生走后,我激动地打开一张张小贺卡,兴奋地看着,轻声默念着,念着念着,我的眼眶有些湿润。

  “亲爱的朱老师,我十分感谢您,您十分幽默,经常和我们开玩笑,我十分喜欢上您的课。现在我已经上六年级了,在生活中,我还是时不时地想起您。老师,我希望您能记住我,谢谢!老师,我也会永永远远地记住您!祝老师您节日快乐!”——这是前年我带的四年级班中最调皮的一个女生,经常不完成作业或是作业忘在家里了,当时我真的很头疼,但我对她一遍又一遍地教育,多次和她家长沟通,后来有些好转了。她其实很聪明,平时看似不怎么认真,可每次考试成绩却还可以。现在看来,她长大了,改变了不少,懂事多了,我真的很欣慰。

  “朱老师,你好,我是吴学静,谢谢你教我英语,这是我给你的礼物,希望你能喜欢。”——这是一个小小的女生,大大的眼睛,不怎么爱说话,但眼睛扑闪扑闪的会说话,仿佛在和我述说着她的内心世界。真没想到,她会给我写贺卡,以前总认为她很腼腆,看来变了变了,变开朗了,我真为她高兴。

  “好老师证!颂证人:颜慧娟,证员:朱老师。”看到这个,我吓了一跳,怎么回事,在哪弄的?接着看到“我们永远不会忘记曾经那个404的朱老师,因为......”——这是一个思想复杂、有点脆弱的女生,每天想的比较多,情感细腻,对于她,我经常单独谈话。一两年来,我和她不知谈了多少次,和她家长也沟通过很多次,当时我不知道有没有效果。看完贺卡,我又和她聊了聊,问她:“你真的觉得我是好老师吗?我曾经脾气不好,也批评过你。”她却说:“每个老师都是好的,你批评我也是为我好,为我着想,当然是个好老师。”也许她真的理解了老师,我相信她会越来越好的。

  下午,我现在所带的402班又有几位同学陆陆续续送了我几张贺卡,这个班我也带一年多了,说实话,也倾注了我不少心血。送贺卡的一位男同学和一位女同学是我说的比较多的,有表扬有批评,他们曾经是我头疼的对象,真没想到在这个特殊的节日里,他们能送我贺卡,勇敢地表达他们的心声,真是蛮可爱的。我忽然感觉他们长大了,懂事了。还有一位是今年新来的同学,看到他的贺卡,我真是惊讶。他才来一个多星期,对我印象应该不深,没什么感情,可他却能制作一份如此精美的贺卡送给我,真是难能可贵,一定花了不少心思,我得谢谢他,希望他尽快适应我们这里的学习和生活。

  过了今年的这个教师节,我感触颇多。教师是最平凡的职业,很辛苦,但我觉得很值,尤其是我当了班主任之后,用我的语言和一颗真心教育着我的学生,学生被我感化,也用真心爱戴我们老师。真的欣慰!

  教师节不需要鲜花和掌声,只需要师生间真心的对话。学生送我的自制小贺卡,我会像收藏宝贝一样珍藏着,时不时拿出来看一看,回忆我们师生间的`情谊,这是我们的财富。

教师节的作文1000字 篇3

  一如往常,睁开惺忪眨眼,一边在心里咒骂一边开车往学校赶:讨厌的学校,每天早晨都要上操,跟劳改犯没什么两样。不过,也许是淑庆的电话,温暖了一天的心情,感觉早晨的风也是格外的清澈迷人,套用一个比喻:像是一首怡人的田园小夜曲。看来通感往往是在快乐的时候产生的吧。

  到了校门口,穿过早已拥挤不堪的师生群,跑步上三楼,好了,总算及时赶到了办公室门口了,一切和往常一样。推开虚掩的门,同事李琼、李雯、陈红贯等早已到了。怎么,都那样地看着我?头发没梳好?经常的事啊。太晚了,还没开操呢!在办公桌前坐下,赫然看到右上角一簇盛开的红玫瑰,好眩目啊!“你们班送你的,我们都是一朵,你那么多,这就是区别啊!”咱班的英语茶(学生简称老师为tea)李琼笑着开口了。心止不住地喜悦,像是从未买过彩的人却中了头彩,意外地欣喜若狂,看着一双双失落亦或羡慕亦或心事重重的眼睛,却又不敢太露富了。“哦,是吗?”我只冒出这样一句话。“对你的爱是真心真意的,给我们的是‘一心一意’。”李雯老师指着她桌上的一支玫瑰说,政治茶的口才让人不得不佩服!

  走上讲台的时候,看到了一双双充满笑意和调皮的眼睛,和往常的假装老实真是不太一样哦。真的,你们也快乐吗?是不是也像过节一样?对呀,想起来歌德对儿子说过的话:“亲爱的儿子,你离开这里的时候,你种的鲜花留下了!”送人玫瑰,手有余香,不快乐,才怪呢!上午,办公室的礼物也越来越多了,有朱云健从香港带回来的可爱的卡通图案的向日葵;有陈思思的很可爱的水杯;对了,还有潘梦琪送给我一个很漂亮的胸针,让陈红贯眼直了半天。黎明老师也收到了最爱的鲜花:香水百合!陈红贯一直对着办公室嚷:要鲜花,要鲜花!刘建湘老师赶紧把收到的一支玫瑰送给了她。

  教师节的喜庆荡漾开来,我的玫瑰开在桌上,鲜艳欲滴,芳香诱人。每一个来到的人都要忍不住在桌前驻足,一个女同事不无遗憾地说:“这些孩子怎么这么傻?太浪费了,买瓶沐浴露给你该洗好久吧?”我记得人家说爱鲜花是我们女人的天生嗜好,爱面子是我们女人强烈的个性,这二者本来就是相辅相成的啊,怎么今天?

  年轻漂亮的何旖君也收到了最美丽的玫瑰,还是他们班一男孩送的。她捧着鲜花走在回家的路上,一路上有人问:“男朋友送的?”“是啊,我的小男朋友送的!”何开心地回答。6班原来一直是最让老师头痛的“差班”,他们也商量着给原班主任丁其平老师送了好大一束的鲜花,还写了一封很长很真诚动人的信:老师,以前的我们太不懂事了,老惹您生气,现在失去了,才知道要珍惜。呵,现在的孩子好像只会说这句话,言情肥皂剧看得是不是太多了点?

  校门外的左边,有一处鲜花临时销售处;右边,还放着一篮一篮漂亮的水果。

  因着教师节的喜庆气氛,校园内外充满了欢乐。人与人之间,也因之多了一份亲近、理解、关爱,生活,变得更加美好起来。

  “张老师,你班那系统我装好了。”是学生吴荻的爸爸吴文打来的电话,他跑了三趟,终于成功地帮我们教室的电脑装上了最新的系统。

教师节的作文1000字 篇4

  又是一个新学期。送儿子上学的路上,忽闻路边飘来阵阵桂花香,今年扬州的桂花开得真早啊。记得自己做学生的时候,扬州城的桂花还不多见,我第一次见到桂花,是在我上初中的时候。

  1985年我考进了江苏省扬州中学,教室就在一幢青砖砌成的二层小楼上。上课时,不时从窗外飘进桂花的香气,在教室里弥散开来。给我们上课的是唐丽珍老师,她教我们语文。唐老师的声音特别好听,普通话也特别标准,所以,我最爱听唐老师讲课,尤其喜欢听她朗读,好像她的声音在桂花丛中浸过一样,只要一开口就能沁入我的心房。

  我们的语文课和别的班级不太一样,课前3分钟是属于我们自己的。每天的3分钟里,都会有一个同学面对大家讲述自己的见闻,发表自己的看法。唐老师说,这叫“3分钟即兴演讲”。我们这些小毛孩,要是在平时,肯定会叽里呱啦地说上一大堆,可是到了正式场合,要我们讲上3分钟,难免会有些发怵,唐老师提议班干部先开个头。当时我们的班集体刚刚建立,班主任就指派了3位同学为大家服务,我就是其中一位。没办法,我只得硬着头皮上。记不清自己是怎么走上讲台的,只记得自己的余光里,唐老师微微地侧着身子,充满笑意地看着我,这真是一股力量,我真真实实地感受到了老师欣赏的心情。讲完了,好不容易讲完了,唐老师走到我身边,扶着我的肩膀,朝着同学们进行了点评。清楚地记得老师的赞赏和双手在我肩头的抚摸,也就是在那一刻,我突然觉得“3分钟即兴演讲”并不神秘。唐老师教了我们3年语文,我们也进行了3年的“3分钟即兴演讲”。

  坚持了3年的还有我们的周记。每周一,我们把自己的周记本交上去后,就一直会期待着本子发下来的时刻。为什么呢?因为唐老师在每篇周记上都会给我们写上一些评语,这些评语可不是什么空话套话,都是唐老师在与我们交心。记得有一次,我在周记里讲述了上学路上亲见的一幕:一位警察面对违章的农村妇女是恶语相向,而对同样违章的朋友却视而不见。周记的结尾处,我对这一事件发表了自己的看法。拿到周记本后,看见的是唐老师在我文章的结尾处用红笔划下的长长的波浪线,并在收尾处写了一个大大的“好”。不仅如此,唐老师还在评语里表示支持我的观点,并对我这种公正客观的写作态度予以了表扬与鼓励。

  真诚地感谢老师,在我的少年时代就播下了一颗向善求真的种子。我想告诉老师的是,这颗种子今天已长成大树,虽不丰茂,但是健康、向上,对生活充满了热情。

  虽然知道一些关于老师的消息,但是初中毕业后就一直没有见过唐老师。20xx年,扬州市进行优秀教师事迹宣讲,我就是宣讲团的成员之一。不曾料想,指导老师居然是我的唐老师。时隔近20年,第一次见到唐老师,唐老师真的老了,但神采依旧,声音依旧。唐老师一眼就认出了我,她建议我的事迹让我自己来讲,她对身边的另一位老师说:“岳乃红能讲呢,为什么不让她自己讲呢?”于是在整个宣讲团里,就只有我自己讲述自己的成长故事。第一次听我演讲,唐老师流泪了,她说:“想不到你做了这么多事情。”我不好意思地看着唐老师,我多想对老师说:“老师,我前行的步伐里有你的影子”。

  每当桂花开的时候,我好像又看见唐老师的脸庞,听到她那熟悉的声音,那熟悉的声音里。

教师节的作文1000字 篇5

  第一次这样真切地感到遗憾和由衷的悲痛,是在听到了恩师离世的噩耗,一刹那间,他的语重心长,他的幽默风趣,他的和蔼可亲,他的“甜”言“密”语,在开启记忆的一刻,全都涌入我的心里,令我久久难以忘记......

  难忘他的开场白“我姓虎,但我不吃人,我是一只慈祥的老虎”,教室里的笑声仍萦绕在耳畔,我清楚地记得,微笑镌刻在他的脸上,满眼盛着慈爱的光芒,正是那样的微笑和慈爱,让我放下对化学符号的恐惧,重新走入那一片由离子、原子、分子构建的神秘之地。

  更难忘他的语言精妙之极,“在我的课堂上,你需要认真仔细,我是遍地撒宝,你们必须要眼观六路,耳听八方,练就一双火眼金睛”“我的每一节课都是费了九牛三虎之力,为你们准备的大餐,噢,当然加上了我这只虎”...... 他的课堂每每都是在愉悦中度过,以前最头痛的化学元素在他的语言中镀上了生命的灵性,一个个活蹦乱跳到你的面前让你感受到它的真实,那一个个童话般的故事让我读懂了化学:“为什么有的是正离子,有的是负离子?例如Na、K等,他们风格高尚,总是提供电子,为了表彰它们的奉献精神,为它们挂“+”字勋章,例如Cl、O等,这些家伙贪婪成性,每和别的元素凑在一起,就贪吃人家的电子,为了惩罚它们就砍们一刀,留下“-”样的疤痕......经过了十多年的今天,念及这些,仿佛又看到他那丰富的表情,智慧的眼睛,听到了他拟人化的语言,同学们开心的笑声。

  最难忘他那父亲般的语重心长,每一节课后或课前总要给我们几多提醒,几多鼓励,几多关怀,几多期许,慢慢的,我们由新奇到习惯,由习惯到等待,由等待到渴望,我们渴望那只老虎慈眉善目地站在我们面前,讲学习,谈生活,抒理想,话人生。大家不约而同地喜欢并依恋上了他------一个五十多岁的快乐老头。他不是班主任,却仔细关心我们的学习和生活;他不是父母,却怀着对孩子的关怀与期望,提出他的要求与鼓励.......

  我不想再去回忆有关他的事情,因为我会为他的离去而止不住落泪,但我关不上记忆的门,所有的往事片段在教师节来临的时刻,拍打着、拥挤着、争先恐后地破门而来。只是因为我们依恋的、怀念的虎得坡先生,他是一位优秀的人民教师,今天是他的节日!我为自己减少流泪“忘却”老师的想法而深感羞愧,我为自己曾经拥有这样一位老师而深感骄傲,我为自己的笨言拙语不能画出老师丰满形象而懊悔,我为自己曾经享受到老师的妙趣横生而自豪...

  教师节,所有教师的节日,在教师们身着礼服接受祝福的时候,我的老师已吐尽金丝远离了讲台。那是属于他的讲台,那是他人生的舞台,象勇士的战场,但却只有三尺见方的土地,耗尽了他最后一滴血汗,竭尽他最后一丝气力。只有三尺见方的土地,他走了三十多个春夏秋冬;只有三尺见方的土地,他却种出桃李满天下;只有三尺见方的土地,用尽了他所有的语言;只有三尺见方的土地,长出了数不清的成功笑脸。

  透过泪光,依稀看见老师的身影,打着手势在说着什么:“......阳离子踢了阴离子一脚说‘你不能站在这儿,到负极去!’......”噢,原来在讲原电池,伴着他的话语,听到了同学们开心的笑声......

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