开卷有益作文

时间:2021-06-09 10:41:09 [第一单元]开卷是否有益 我要投稿

实用的开卷有益作文五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的开卷有益作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的开卷有益作文五篇

开卷有益作文 篇1

  开卷是否有益?对于这个问题,我表达的观点是否定的。自古以来,无论是什么考试都是靠自己储存的知识和自己的能力见解来答题的。开卷考试,顾名思义就是打开课本,看着课本考试,不过,考生之间是不可以对照答案的。对此,我迷惑了,既然是考试,那就正经的考呗,为什么还要看课本,查资料,如果这样,那还算是哪门子考试?虽然说试卷上的题目是不会从课本上原搬照抄来的,但是,那也还是根据课本来出题的,用到的知识还是来自课本。这样的话,还不如不考,直接去背课本上的知识岂不是更好。

  不过,我从小学到初中还没有过开卷考试,到了上技校的时候,有一次开卷考试,那试题,我的天,简直就是直接按着课本打出来的,考完试人人都是满分,这种考试又有什么用?据悉,中考竟然还有过开卷考试,虽然只是副科,但是这么重要的考试,竟然还有开卷!简直是太不可思议了,难道副科就不重要吗?难道闭卷考试不好吗?这样不是更能测出学生的真实水平吗?好了,话不多说,以上纯属我个人的见解,但是我觉得闭卷考试真的没有什么好处。

开卷有益作文 篇2

  俗话说得好,走万里路,不如读万卷书。又如,读书破万卷,下笔如有神。这种种的原因都可以说明开卷有益。

  书是人类生活中不可缺少的精神粮食。没有了它们,时代也不会进步。每当节假日你都可以在书城看到借书的书虫,他们如饥似渴地吸取赵书中的知识。有了书,使人们变得文明,变得聪慧。使人们的知识又上了一层楼。才能使他们建设国家学会与时代同见进步!

开卷有益作文 篇3

  今天中午,在五年级六班教室里,举办了一个别开生面的辩论会,当班主任宣布正式开始时:首先,由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”,而我是反方的一位成员,也是反方一辩,反方的观点则是:“开卷未必有益”。

  然后正方的`二辩杨语涵说出了论点,引经据典进行论证。反方的二辩杨雅不甘示弱:列出了三点,首先:书有好坏之分,其次,读书的目的有正邪之别,最后:读书的方法有得当失之差,并列了三个例子。

  当正方的三辩提出他的观点时,有些结巴,这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点,于是她以中小学生因学习的压力,而沉迷在那些武侠小说里,所以可以证明“开卷未必有益”。

  可是,就在正方的第四辩黄茵佳发话是,她表现非常出色,但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒,钟苓心站起来,总结了反方的观点之后,信心十足地坐下。

  下面进行下一个环节。在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题,这似乎并没有难道我方的二辩杨雅,她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题,接下来就更加精彩了。

  终于,到了决胜负的时候了,我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来,在这场激烈的“战争”中,大家都提出了坚定的观点,大家为了这个观点都费尽了口舌,正反的第一辩邹阳露瑶说:“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢?正反的第三辩刘加洲说:读书就像往一个水库里加水,只要一直往里头装水才能越来越聪明。反方第一辩也就是我:有的同学看书只是为了得到表扬。并没有细读,许多也只是光看故事情节,不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵,所以并未受益。反方第二辩说:书有好坏之分,正邪之别。所以须读好书,但有些同学并不明白这一观点,所以:开卷未必有益。

  经过这场辩论会,我们双方打成了平手,但使我们明白了,书有好也有坏,应多读好书,才能使人进步。

开卷有益作文 篇4

  “好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”这是陶公的诗,这一句我也不甚理解,为何连吃饭也会忘记呢?我想肯定是乐在其中吧!

  经过几次迷书后,我终于明白为什么这样。古语有言:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”书是我们前进的动力,是知识的载体,是快乐的源泉。古人为了好日子而读书,我们为了知识,为了快乐而读书。书让我走出迷茫,让我从一个无知的孩童长大。书让智者在它面前自惭形秽,让愚者成为满腹经纶、能说会道的聪明人。只要你用心去读,用心去领会,就会有收获,只要你利用它、珍惜它,就会得到知识、得到快乐。

  书是万能的。可以医治愚昧,可以使人聪慧,可以使人进步,可以使人幸福。读一本好书,就像好朋友谈心一样。让你乐在其中,忘记自己。俗话说得好“书富如人海,百货皆有。”只要你去读,用心去领会,你就会感到知识的海洋是那样地宽阔。情不自禁地融入其中。在人生的旅程上,只有扬起风帆,与书同行,才不会迷失方向,才不会留下遗憾,才会收获快乐。

  “有闲常与书做伴,无事且与学为邻”对这一点我深有体会,当站在书房中时,就象在“餐厅”一样,书架是“橱柜”里面摆放的各种各样精美的“食物”,任你选择,你若不喜欢,还可来点自做的“料理”写诗或作文。当你捧起一本好书时,你会不由自主地读起来,犹如品尝一盘“点心”一样,回味无穷。我喜欢许多种类的书,历史书让我与古人谈天,秦皇汉武,唐宗宋祖,任我评论。认清史实;地理书,让我遨游世界,领略万园风光,名胜古迹;故事书,让我与主任公忧乐同行,为他的故事感动流泪。与书为友,让我感受快乐。

  书是人类进步的阶梯,书是我们成长的伙伴,书是我们生活的实录,书更是我们快乐的源泉。浩瀚宇宙、微观世界、山间河岳,只有读好书,才能拿到打开知识大门的钥匙。朋友,书是无边无际的海洋,让我们结伴同行,到达知识的彼岸,享受快乐。

开卷有益作文 篇5

  “开卷有益”是一个人人皆知的道理,不过,现在也有人说,“开卷未必有益”.这是怎么回事呢?今天有八个人,他们分成了正方和反方,他们有怎样的观点呢?

  正方先声夺人:“人人都知道,‘书是人类进步的阶梯’,所以我们认为:不管读什么书,都是有益的,所以说‘开卷有益’.”说罢,就得意洋洋地坐下了.

  反方毫不示弱:“我们认为:‘开卷未必有益’,如果读一些没有价值的书或一些不健康的书,不但会浪费时间,还会把我们推向死亡.”

  之后,双方展开了激烈地辩论.

  正方首先辩论:“人是吃饭长大的,也是读书长大的.那些圣人们靠的是什么得到渊博的学识?不就是书吗?”

  反方反唇相讥:“没错,读书是可以增长知识.不过,正方只是说了一类书,那么请问:如果是没有价值的书呢?它总不会给人们带来知识吧?”

  正方依然坚持自己的观点:“无价值的书可以给人们带来一些快乐,丰富人们的业余生活.如果人们只读课本而不读其它方面的书,那么我们就都把知识学死了,学习也就失去了自身的价值.”这句话说完了之后,正方的队员无不拍手叫好!

  反方据理力争:“那么,一些充满色情和暴力方面的书呢,你能从中得到什么呢?恐怕后果是不堪设想的吧!”反方的话使辩论会的气氛更加紧张了.

  正方巧妙地化解:“国家已严厉禁止出版和销售这类书籍,我们也不可能接触到这类书.如果你读了这种书,你还违法了呢!”看来正方早有准备.

  反方已控制不住自己的情绪:“我的观点是‘开卷未必有益’,而不是和你辩论‘是否有这类书籍’.”

  随后,双方进入了最后的总结阶段.

  正方最后陈述:“古人云:‘读万卷书,行万里路.’书无论在什么地方,什么年代,都是对人类有益的.所以,请大家多多读书吧!”

  反方最后陈述:“任何事物都有他的两面性,书也是一样.我真心地希望每位同学都能有选择性地看书,而不要因为看错了书,将自己引入歧途,毁了自己的一生.”

  最后,评比结果出来了,双方打了一个平手.最后正反双方达成一致意见:应该多看书,而且要看对我们有益的书.

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