小学科技作文

时间:2021-07-10 15:41:29 科技 我要投稿

小学科技作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学科技作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学科技作文四篇

小学科技作文 篇1

  临平新天地新开了一个科技玩场。它就像一块磁铁一样,吸引了无数人的眼球,好奇的人们络绎不绝地从四面八方赶来。星期六下午,我满怀期待在妈妈的陪同下一起来到了科技园玩场。

  我迫不及待地跨入玩场的大门。

  首先映入眼帘的是一个个摆放的井井有条的新奇的科技玩意。有数字九宫格,海模快艇,机器人拍照……

  好奇的我来到了奇妙的摩擦起电的台边。认真看完了解说后,便津津有味地体验起来。这是一个装有无数白色小泡沫的透明的塑料盒子,我顺手拿起边上的卡通娃娃,用力地反复地摩擦塑料盒子的顶部。在摩擦的同时,我惊奇地发现,每摩擦一下,吸附在塑料盒顶部的小泡沫就会随着摩擦的方向轻轻地摆动起来。像舞台上的演员一样跳起了华尔兹。这时的我不由自主地想起了科学老师在课堂上讲的关于摩擦起电的知识:一个物体经过快速摩擦而产生静电,由此可以吸起一些轻小的物体。这个玩意既好玩又可以温故科学知识,真真做到了从快乐中学习,绝对是一举两得。

  我意犹未尽,从容地走向下一个玩场。

  最火,最引人注目的是那排成长龙的队伍----海模游戏。看着他们熟练的操控技术,我情不自禁地加入到这沸腾的队伍中。经历了“漫长”的等待,我终于拿到了梦寐以求的遥控器,兴高采烈地驾驶它飞驰水面。正当我淋漓尽致地发挥着自己灵巧地熟练地操控技术时,一辆小快艇以迅雷不及掩耳之势冲到了我的正前方。顿时,激起了我的斗志——撞翻它。于是,我尾追其后,乘其不备,一个鲤鱼打挺,把它逼到了死角。小快艇似乎被我的不友好的举动激怒了,想和我的大快艇来个鱼死网破。只见它迅速地朝我的`方向冲来。见此情景,我毫不犹豫地迎面冲上去,正当快要碰撞时,我出其不意,攻其不备,绕到它的身后,一个牛逼兔子,把它彻底撞翻了。我兴奋得一蹦三尺高,心里那个爽啊,比吃了蜜还甜。

  随后,我又玩了难解难分的数字九宫格;留下瞬间美好的拍照机器人;发挥想象的电子拼图;令人惊叹不已的乐高机器人和高难度的鲁班锁。

  时间总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。不知不觉已经到了五点钟,在妈妈喋喋不休地催促下,意犹未尽的我才依依不舍地离去。这次游科技玩场给我留下了无限的乐趣。从此,我会竭尽全力争取的时间继续来玩。小朋友,您也想来吗?心动不如行动,科技玩场欢迎您!!!

小学科技作文 篇2

  今天爸爸局里组织全局的小朋友到烈士公园参观科技馆和到通程电影院看电影。看电影的事我会在下一篇的作文中会一一向大家介绍。今天介绍的主要是参观科技馆的事。早上我和爸爸一起到他局里,没想到其他小朋友都上车了。我上车后随便找了个地方坐了下来。不一会儿车子就启动了。一路上,我望着车窗外,一会儿就到了。

  下车后,我们就直奔科技馆。走了一段路后就到了。我们一个个都迫不及待的往里头挤。第一个看见的就是“人力吹球”,就是一辆单车,单车前面有一个气球大小的玻璃缸,玻璃缸里装了一个气球,只要你骑那辆单车,玻璃缸里的气球就会往上升,谁把气球吹得最高,谁就赢了。瞧,那位同学投篮为什么老是投不进呢?走,过去看看。哦!原来这是“永远投不进篮球”这个“永远投不进篮球”的旁边有一个两个镜片的东西,你透过镜片再去投篮就会永远投不进。第三个就是“摸不着的弹簧”,其实这个就是一个玻璃缸里有电压你把手放在玻璃缸外面,里头的电压就会变。第四个就是“自己拉自己”,这个就是有一张椅子,椅子前面有一根绳子,你就拉绳子,拉得越高越好,当然也越来越难。其实啊,这个科技馆里头还有很多好多好多好玩的不能一一向大家介绍,所以你们还想了解更多,那么你们下次自己去玩玩就知道了。

小学科技作文 篇3

  期待已久的科技节终于到了,为了这次活动我们准备了很久,也期待了好久,同学们听到科技节到了,都非常兴奋,也包括我。

  星期五,我期待的科技节终于要开始了,为了这次科技节的开幕式,我们精心准备了很久,老师特意为我们编排了一段舞蹈“摇红旗”,全校的同学们都来到报告厅焦急的等待着,随着动听的音乐声,科技节开模式正式开始了。我和同学们手拿着五星红旗按着顺序来到舞台的中央,同学们双手挥舞着五星红旗,在灯光的照耀下格外庄严,最后在同学们的欢呼声中拉上了开幕式的序幕。

  科技节的节目很多,也都很精彩。我最喜欢的节目是第一场闭灯闪舞,大厅的灯光全都熄灭了,随着炫酷的音乐声舞台上出现了几位身上闪闪发光的牛仔,随着音乐声跳起了劲舞,台下的同学们也都跟着节奏欢呼起来。还有机器人跳舞也都非常精彩。

  表演结束后,老师带我们去了项目体验区,在这里我们不仅可以观看还可以亲身体验,我们尝试了如何控制机器人、射箭、飞蝶杯、3D打印机等,其中最讨大家喜欢的是飞蝶杯,首先把六个杯子依次排放,然后快速的把杯子叠成一个高塔,谁的速度最快谁就是赢家。还有控制机器人是用手机控制的,有些机器人还能跳舞,我觉得非常神奇。每个项目都让我们眼前一亮,为之兴奋,时间过的真快,上课的时间到了,同学们都意犹未尽地回到班级。

  学校组织了这样的活动,不但让同学们有了异乎寻常的体验,也教会了我们许多知识,我的收获相当大。这一天我终身难忘。

小学科技作文 篇4

  我校于3月16日、3月17日在科技中心观看、学习。我在回来后感触,写下此篇文稿。

  本班学习的是“变形金刚”和“相约鲁班”,下面,让我们谈谈吧!

  “变形金刚”活动室是关于机器人的。主要学习的是:组装机器人和编写程序。因为每一个零件都值上千元,所以我们使用时额外小心。在组装时,需把图纸看明即可;但在编写程序时,要思虑好方可。

  “相约鲁班”活动室是关于建筑物地建造。我们了解了如下知识: 鲁班,鲁国人,生活在两千多年前,是我国罕见的建筑师…… 世界著名建筑有:中国的故宫、巴黎铁塔、伽利略铁塔、伦敦塔桥、赵州桥…… …… 在这里,我们懂得了团结、协作!

  在这里,我们找到了友谊!

  让我们记住:艺术是古代的,科学是现代的!

  让我们在科技中畅游,在快乐中学习!

  让我们放飞希望!

  让我们收获智慧!

  让我们在智慧的浇灌中成长!

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