有趣的科技馆之行作文

时间:2021-08-31 19:36:19 科技 我要投稿

有趣的科技馆之行作文2篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的有趣的科技馆之行作文,希望能够帮助到大家。

有趣的科技馆之行作文2篇

有趣的科技馆之行作文1

  我们小队今天组织了一次活动,主题是去低碳科技馆了解五水共治,下午一点钟,小队成员们都准时的在科技馆二楼集合。

  首先,组织活动的老师为我们解释五水共治概念:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,五水共治是利国利民的大举措,需要同步行动,协调并进。然后,老师为我们做了个测试水酸碱度的小试验,干净的水和受污染的水的试验结果是不一样的。另外,老师特别为我们介绍了关于甲鱼能治水的发现。为什么甲鱼能治水呢?因为甲鱼是杂食动物,可以把水里死鱼死虾吃掉,这样河里自然就干净了。

  接着,另外一位老师为我们介绍了甲鱼和乌龟的区别,乌龟壳硬,甲鱼壳软,且周围的裙边呈半透明状,另外甲鱼比乌龟扁平很多。老师还让我们做了个小游戏,让乌龟和甲鱼进行跑的比赛,我们都很兴奋,各选了一只放在赛道上,在老师的一个出发指令下,我们都赶着各自选的'小动物出发啦,也许是我们太激动或者是小动物受到惊吓了,各种表现都有,有的奋勇向前,有的调头回爬,更有些是在原地把头脚都缩进去不动了,最后也没有明确地分出胜负来。

  最后一位老师为我们介绍了甲鱼的孵化,温度是30度左右,白色的朝上,便于小甲鱼破壳出来,一般孵化期为两周时间。听完讲解后,我们每人领了一份装有甲鱼蛋及孵化设施的筐,带回家去见证小甲鱼的诞生及其净化水的技能。

  科技是神奇的,大自然是美好的,我们大家都要行动起来维护我们美好的家园,学习科学知识,增强环保意识,做好事先的预防,不要事后的治理。

有趣的科技馆之行作文2

  寒假里,爷爷、奶奶带我去文化广场里的科技馆。

  科技馆有四层楼,第一层是售票窗口,第二层和第三层都是可以参观的展厅,第四层可以看电影。

  我们先从第四层开始。先去看个电影吧,有好多场,每一场时间都不长,是球幕电影,就是有一个球,像是一个大大的足球,立在高楼上,球的里面有座位,还有屏幕,屏幕在球里面的最上方,躺在座位上看电影,太舒服了,电影的内容其实就是一些地球上的现象。

  接着我们去了二楼、三楼的展厅,一共有六个馆,有海洋馆、宇宙馆、和谐家园馆、人体与脑馆、人的技能馆、科学的乐趣馆,每个馆都很大,都有好多可以体验的仪器。

  我最喜欢的就是“科学的乐趣”这个馆了,里面有扔球、系线等许多好玩的东西。比如扔球,我总是扔不到篮筐里,后来,我找到了一个方法,要先瞄准,再扔,或者两个一起扔,总有一个会进去,这样很多次以后,我的准确率提高了。

  馆外面还有一个叫“穿越火线”的小屋,我进去体验了一下,妈呀!原来都是红外线,出口还在对面呢,我可怎么过去呢?我试着走了一步,突然,一根红外线扫了过来,我赶紧一躲,才没被扫到,我一步又一步地走着,眼看就快到终点了,这时,我的头却碰到了“火线”,哈,原来这种“火线”,碰到了也没什么事,只是游戏规则是:“尽量不要碰到红外线,而走到终点”。我也只是碰到了一次,表现还算不错吧。原来穿越火线就是穿越红外线。

  通过这次参观和体验,我对梦幻般的科技现象产生了浓厚的兴趣,下次有机会,我还想再参观一次。

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