课堂作文

时间:2021-03-14 15:04:11 课堂 我要投稿

【推荐】课堂作文三篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的课堂作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】课堂作文三篇

课堂作文 篇1

  小时候,在幼儿园时,同样的午后,同样的轻风,叶响。我们用一根根橡皮筋串联起来,叽叽喳喳地排着队,几个人一起跳着橡皮筋。阳光下,长长的影子在塑胶操场上跳跃着,那身影是如此的活泼。

  而今,虽然没有绿色的塑胶场地,短短的用无数根橡皮筋连接而成的长皮筋,但跳跃的身影犹在。可爱的大叶子用她那娴熟、美妙的跳橡皮筋技巧,唤醒了我曾经的影子。

  我弹跳着,绳内、绳外、绳上,朵朵锦花在脚下绽放。一步之差,差之千里,一步,一跳,便决定了成败。许久未跳,动作不免生疏、笨拙,但我却享受于此。闲暇之余,来几场“飞花令”,背几句《长恨歌》。静听“秋雨梧桐叶落时”和“夜雨闻铃肠断声”,不免为这活泼的缩影增添了一份诗意,也有着些许淡淡忧伤,记录着曾经的童年一去不复返。

  弹跳间,每一个失足,便会让自己失败出局,所以每一个动作,每一次跳跃,都需要小心谨慎,踏实地去完成每一弹跳。人生亦是如此,前方路漫,途经断桥、独木、孤舟、峻岭时,也如每次弹跳间,小心、谨慎、集中,因为前方是未知的,永远不知道下一秒会发生什么。一不留神,便会跌倒,跌倒了快爬起来,踮起脚尖,始终要坚信星辰大海就在不远的前方。

  阵阵笑声,久久回荡;春风轻唱,花香潜酿。儿时的记忆,从一片朦胧之中窈窕走来,雨疏风骤,烟雨无言,不变的永远是那颗初心儿时的笑声和欢乐。

  花开花落,弹跳之间,恪守童真;

  流水无声,长路漫漫,星辰大海。

课堂作文 篇2

  疫情影响,学校延期开学。我们就开启了新的上课方式——网上课堂。老师纷纷化作“主播”,学生在家上课。可是因为对网课的不熟悉,每个人都会闹出些啼笑皆非的事情。

  我们的体育有时是有作业的,老师上传动作以及训练数量,学生拍摄一组自己运动的视频,这听起来是相当轻松的`,但做起来也不容易。

  第一次拍摄,光是为了一块好的场地,全家出动大张旗鼓把所有杂物都清走了,一番忙乱之后,才开始正式拍摄。可拍视频也是一波三折,好不辛苦,频出状况。母亲不清楚作业,我先给她耐心交代了,一个动作做多少秒,怎么暂停,时间到了怎么跟我打手势。

  母亲用我的手机拍摄,谁料拍到一半竟没电关机了!之后我们便用她的手机拍摄,让人意想不到的是,顺利地拍完之后她的手机闪退了,这下又得重拍了,我坚信事不过三,毅然继续做第三遍。在这样跌宕起伏的拍摄路上,终于完成了今天的体育作业。但还不能休息,因为,最开始布置场地时清理的东西还没搬回去呢。

  当我们一切都完毕之后,母亲决然地告诉我,下一次体育作业就让我自己录了。再加上体育老师上传的一位同学自己录制的视频,让她更坚定了信心。

  既然两个人录效率太低,那就自己录视频吧。我想了想,也没有什么困难。

  我找了块安静明亮的地方,把手机摆好,准备录制视频。当我正在做着第二组动作时,妹妹的突然“造访”让我不得不暂停视频,功亏一篑。面对着第一次录制就“夭折”,我心里有些沮丧,动作也得重新做了。但我想,这么快就放弃找别人帮忙录,实在是不好。于是鼓励了自己一句,很快打起精神继续录制了。

  体育作业做起来真辛苦,汗水顺着头发往下滴,短袖也湿了一层又一层,眼睛也被打湿了的睫毛睁不开了。我狠狠地咬着牙,耳边响起了《劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”,心里也默念起太白的诗句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”,告诉自己不能放弃,再熬过去一秒、再一秒,我就成功了!这几十秒虽是漫长的,却也在磨练着我的意志。

  体育作业完成了,但给我的启示与成长是无穷的。我认识到,无论是学业,还是生活上遇到困难时,坚持既要有“锲而不舍,金石可镂”的毅力,也要有太白的乐观自信,任何困难都会向你投降。

课堂作文 篇3

  我在课堂上碰到一个学生,上课打闹,好话说尽,就是一点效果也没有,求助,应该怎么办?

  你好,

  一个班级上奇奇怪怪那么多学生,什么个性都有,其实方法有很多很多,老师的 方式如果对的,方法有很多

  老师的方法总会比学生多很多哦~

  举个例子吧:

  小学的时候,一个学生喜欢下课扔粉笔和板擦,老师装作什么都不知道,有次选班委和班长的时候,多选了一个管理班级文具用品的学生,让大家推选,最后老师选择了这个学生,最后这个学生再也不扔了。还想大哥大一样管着不听话扔板擦打闹的同学,而且这个学生浑然不知!

  只要方式对,方法有非常多的,还有如果有些权利您不好行使,那么就交给班主任,家长,如果班主任家长多觉得没什么,那也就视同不存在。

  因为,在一个班级里,最后长大了,有真正能力的不一定不是他。

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