【实用】课堂作文合集7篇
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的课堂作文7篇,希望对大家有所帮助。
课堂作文 篇1
随着一声清脆的上课铃,我们走进了科学实验室。我刚一进门,就闻到了一股火柴味,眼睛不由自主地向讲台望了一眼,哇!是酒精灯,我想:酒精灯都有,今天肯定要做关于火的实验。果不其然,今天果然要用火,老师告诉我们怎么用酒精灯:先把火柴点着,再用火柴点燃酒精灯。要熄灭酒精灯的话,就拿起的灯帽盖两下火焰就行了。说完了,实验就开始了。
别人做实验时,我心里忐忑不安,万一烧到手了怎么办?万一酒精洒出来了怎么办?万一着火了怎么办?万一……想着想着,就轮到我做实验了。我拿出一根火柴,快速地在火柴盒边上刮,“呼”火柴着火了。哇!火啊!我吓得赶快把火柴丢到了桌上,桌子的一角差点被我烧黑。第二次实验,我把火柴点燃后,不小心又把火柴丢到了桌子上。之后,我就没有把这个实验完成。
这个实验没有完成,是因为我太胆小了,以后我不仅要变得不胆小,还要比以前更加认真地看老师怎么做实验,争取以后能把实验做成功。
课堂作文 篇2
今天,可真是凉快。爸爸妈妈带着我来到大学路上的杭州教育纪念馆,接受第二课堂教育。杭州教育纪念馆在求是书院内,求书院的前身是浙江大学。这里的房子很矮,都是白墙青瓦,古朴幽雅,十分迷人。走进大门,我就看见一个院子,院子右侧的白墙上挂着16幅我国近代教育家的头像照片,他们是:林启、俞子夷、陈望道、竺可桢、鲁迅、经亨颐、李叔同、郑晓沧、邵章、陈叔通、金海观、叶圣陶、蒋梦麟、夏丏尊、马叙伦、邵裴子。
这些教育家为我国的教育事业做出了很大的共献,我十分敬佩他们。过了院子就进入了纪念馆,馆内陈列着许多反映我国教育家发展使的展品,有毛笔、砚台、油灯、宣纸、哨子、民国时期的毕业证书、木算盘、怀表、1935年浙江大学成绩报告单、进口打字机、校友录、书、杂志、老师用过的放大镜、天文望远镜、校歌歌谱等,都是我国发展使的见证。这些展品在现在的学校里机本以经看不到了,我觉得很新奇。使我终于明白了,我们现在学习条见可真好啊!我一定要好好珍惜,现在的学习条件,更加努力学习,将来成为为国家做贡献。
课堂作文 篇3
每当秋风送来第一缕寒意时,伴随我们的,是老师课上温暖的阳光,与整个教室的温暖的问候。忘不了的,是对老师亲切的祝福,永远记住的,还是那张情意绵绵的贺卡。
“老师窗前,有一盆米兰,小小的黄花,藏在了绿叶间,它不是为了争春才开花,默默地把花香奉献……”歌声带去了我对老师的思念,看看坐在讲台上的老师,仍然在数十年如一日地工作着,在这里,她们奉献了自己的青春,却没有悔恨,目送了一代代学生走出了校园。将一个个顽皮的学生,培养出了一个个对社会有用的人。激发了学生内在的能力,使其有一席之地。没有教师,将缺少人才。没有老师,将一事无成。是老师,点燃了人生旅途中的地一盏指明灯。
三尺讲台,就是他们的人生,四十分钟,就是她们挥洒的天地,也曾和学生们一起学习,也曾和学生们一起活动,灵魂的工程师。希望的,是同学们求知的眼神。老师呵,父母养育我们成长,您教育灵魂成熟,望着您愈发多的白头发,我真想帮您染染。听着您沙哑的声音,我真想帮您润润喉。您是鹅卵石,铺平了走向社会的道路。您是火把,驱逐了我们一路上的黑暗。您是鸟儿,给我们插上了腾飞的翅膀。您是松树,将会万古长青!
课堂作文 篇4
孔子曾经说过:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话告诉了我们,教育,不止在课堂上。
我还记得寒假时发生的一件事,让我刻骨铭心,深深受到了教育。
那一次,我和妈妈去shopping,正在兴头时,突然从大街中传来收水瓶的声音,我心想:家里正好有一大堆旧水瓶要拿去卖,便叫住了那个手收水瓶的`小男孩,只见他穿着一身破烂的衣服,手里拎着几个水瓶,眼睛里充满了求知的欲望。
我见到他,跟他说﹕“水瓶在我家,跟我回去拿吧!”他爽快地答应了。一路上,我边走边问他﹕“你上几年级了﹖”他冷冷的回答我说﹕“我没有上学。”我继续追问﹕“为什么?”他告诉我他家里很穷,上不起学。“那你父母呢?他们是做什么工作的?”他几乎快要哭了的说道﹕“我……我父母……”我赶忙安慰他,但它却告诉我﹕“就算我不能上学,长大后不能做国家的栋梁,但我也要为我深爱的祖国做出贡献,即使它再微小,那也是我作为一个中国人应尽的职责和爱国的表现!”他的话那样铿锵有力,一个收水瓶的小男孩在我心中顿时高大起来。爱国,只一个有民族自信心的人的表现,而信任,也是对一个朋友最基本的要求啊!说到信任,让我想起了妈妈曾经给我讲的一个故事﹕在一片大沙漠中,有两个人在一起行走,他们迷失了方向,水也喝完了,其中一个人已经体力不支,口干舌燥,无法再继续行走了,,而其中一个人交给他一把枪,再三叮嘱他﹕“枪里有五发子弹,你每隔两小时在空中鸣一枪,。枪声会指引我来与你会合。说完,信心满满地走了。而中暑的同伴却满腹狐疑﹕他能找到水吗?能听见枪声么?会不会对下自己这个包袱独自离开?”到了夜色昏暗的时候,只剩下一颗子弹了,中暑者确信同伴早已离去,自己等着死亡,……想象中,天空飞来一只秃鹰,狠狠地啄瞎了他的眼睛,他绝望至极,彻底崩溃了,终于,把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴……枪声过去不久,同伴带着一大壶清水和骆驼队找到了他的尸体……
是啊!我们身边到处存在着教育,小男孩让我懂得了要做一个国家的栋梁!做一个有志气,有奉献精神的中国人!而那个悲惨的故事告诉了我无论面对怎样的生活环境,面对多大的困难,都不要放弃对朋友的信任,对自己的信念,对生活的信心。
课堂作文 篇5
我一直希望能在家里上课,不用把时间都浪费在路上,现在终于实现了。
在家里用电视上课和在学校不怎么一样,又多了几个优点。
第一,我们的学习环境更加好了,我们平常在家里写作业时都有自己的书桌,用自己的书桌上课比用学校的桌椅上课肯定更舒服,而且我们是在自己家上课,没有同学的影响,就不会有和同学说闲话的情况发生,上课自然更专心,而且我们也不会出现东西忘带的情况,需要什么就拿什么更加方便,所以在家上课,我们的学习环境会有很大提升。
第二,我们可以保证更好的听课质量,记好笔记。记得有一次上语文课,老师给我们提供了很多资料,我没有记完,如果在学校上课,我就只能借别人的抄,耽误了别人,还很麻烦。可是在家上课就不一样了,电视直播有回放,我打开回放直接快进到记笔记的地方,点击暂停就行,方便极了,还保证了我的听课质量,我很喜欢。
可是为了上课,我的父母可是费尽了心思。我的妈妈也是老师,她在直播前要给她的班级进行试播,而我们班也要试播,这下可把妈妈忙坏了。我们两台电脑齐上阵,妈妈刚坐下来,我就喊道:“妈妈,我的电脑卡了!”妈妈赶忙跑过来一看不能用,又把手机给我调好,那边妈妈的手机又“叮咚!叮咚!叮咚!”地响了起来,妈妈跑过去一看,原来是她们班的家长说网站上不去,要不然就是太卡了,还有各种打卡,我的妈呀,真头大!
这直播完了还要调试电视,可我们家的电视网络没连好,怎么登也登不上。折腾半个小时遥控器,最后还是爸爸把电线重新连接,还在大半夜微信请教专业人员,熬到11点我们才调试好设备。网课虽然方便,但调试起来可不容易呀!
在家上网课新鲜有趣,效率极高,这都归功于爸爸妈妈的忙碌,谢谢你们!不一样的课堂,我来啦!
课堂作文 篇6
你们的课堂曾来过不速之客吗?而我就在一次语文课改成了体育课上,见到了一位特别的不速之客——蜜蜂。
这个故事还得从头说起。在这一节课上,老师让我们做“坐位体前屈”,而我排在第一个,这可真让我心情紧张啊……做完了坐位体前屈,老师便给我们布置了作业。
正当我低头聚精会神写着作业时,忽然听到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫声,赶紧抬头一看,原来,是一只蜜蜂在我头顶上乱飞,看来它是把我的头发当花来采蜜了吧!这时,不只我一个人听到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫声,很多同学也看到蜜蜂在我头顶乱飞,都“哈哈”大笑起来,我生气地拿起一本书一直胡乱打着头上的蜜蜂,却发现蜜蜂好像也生气了,在我头上一直“嗡嗡嗡”地乱叫,不肯离去。
就在这时,老师走进了教室,看着我正在打蜜蜂,便对关切地说“你如果不打蜜蜂,它就也不会打扰你了!”听了老师的话,我慢慢淡定了下来,蜜蜂也离开了我的头顶,慢慢地飞到了窗口。
“老师,蜜蜂想飞出外面!”有一位同学大声说道。“把窗户打开。”老师回答。于是,那位同学把窗户打开,蜜蜂似乎还看了一下他,便很快飞走了。
小朋友,这位不速之客——蜜蜂,是不是一只调皮可爱的蜜蜂呢?
课堂作文 篇7
“上课!”
“起立!”
“老师好--”“请坐。”
“小K来了没有?”
“来了--”“哈哈--哈!”
没错,这就是有趣的数学课。至于小K,因为每次上课她都来得最晚,因此,老师已养成了这个“良好”的习惯,在上课前先问问小K来了没有。
这活跃又紧张的课堂就要到来。
“错了,错了!怎么是3?明明是5嘛!”
底下的同学对黑板上老师写的题十分怀疑,老师此时也被惊出了一身冷汗,凝望着黑板,手放在下巴上,偏着脑袋,此时的他一定在思考到底是哪里出了问题。他是多么想知道呀!看他那深思的样子,多么滑稽!手时不时地比划着,嘴中还发出“咝咝”的声音。此时的教师静得连钟摆的声音都可以听到。同学们也聚精会神地看着黑板,似乎在寻找错误的原因。
“哦--上面,上面!写错符号了,怪不得!”
一个洪亮的声音从后面传过来,只见小A用手拼命地指着黑板,嘴里还不停地说:“那里,那里!第三行,第三行!”
“哦?!”老师大步走向讲台,改了起来,边改边无辜地说:“谁写的呀?”
“你写的--”同学们异口同声地说。边说边笑,小B同学笑得比花儿都灿烂,两颗洁白的门牙露在嘴唇外边,嘴似乎已经闭不上了。本来大家都安静下来了,但看见小B同学笑得这么开心,也忍不住了……
这也算是留下深刻的印象吧,以后同学们再也不会犯这种错误了。
说说笑笑间,老师用幽默的语言教给我们了许多知识,一堂课下来,大家都精神抖擞,没有一个疲倦的。这活跃而紧张的课堂呀!
这就是我最喜欢的一堂课!
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