宽容他人作文

时间：2021-05-07 15:44:21 宽容我要投稿

宽容他人作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的宽容他人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

宽容他人作文(合集15篇)

宽容他人作文1

　　在生活中，无论和朋友、家人或者是同学间一定发生过许多不愉快的事情。如果因为一点小事而争吵，这样即破坏了友谊，而且心情也不愉快。当我们遇到了这样事情的时候，我们应该学会宽容他人。

　　一天语文课上，同学们正全神贯注地听老师讲课，突然，同桌的笔掉在了地上。她的钢笔没有盖笔盖，在她捡起的那一瞬间，笔尖正好划到了我的裤子上。这时，我感觉有什么东西触了我一下，我低头一看，原来是同桌的钢笔。

　　这时，我的同桌也意识到了，连忙向我道歉，我刚想发火，心想划了一下算什么，而且她又不是故意的，洗洗不就干净了吗？然后，我对同桌说“没关系，这证明我和你的钢笔有缘，怎么没画到别的同学呢？”

　　每当遇到这种事，面前都会出现两扇门，一扇是“自私的门，一扇是“宽容”的门，你会选择哪扇门呢？

宽容他人作文2

　　宽容是一种美德，宽容他人是一种伟大的做法，而我就做了这样一件事。

　　在前几天，也就是我去哈尔滨的时候。在上车时，有一个拿着很大包的青年，他的包险些把我碰倒，他也感觉到好像碰到了什么，于是他一回头，他的包又在我的头上打了一下，我更加生气了，他看到我生气了，连忙说：“对不起，小朋友，我不是故意的。”我虽然很生气，但是我看他很恳切，并且他拿那么大的包，碰到人是在所难免的，所以最终我还是原谅了他。

　　跟妈妈下了车，到了医院，一个中年人不知道坐在椅子上想什么，我刚走过去就被拌倒了，而他也被吓了一大跳，之后便把我扶了起来，向我说对不起，我虽然很生气，但是我想到了妈妈买的一本书，上面有一篇短文就是写宽容他人的事，我记得清清楚楚，作者宽容了他人，交到了一个朋友，我也要向作者一样宽容他人。

　　我学会了宽容，宽容是人与人交往必不可少的。相信我，宽容不但可以多一些朋友，还可以多一点快乐。相信我，宽容他人是一件快乐的事。

宽容他人作文3

　　小时候，我和表妹的关系很不好，常常吵得不可开交。但是，一切在我八岁那年，有了转变……

　　一天周六，表妹来我家玩，无意间看到了爸爸给我买的新玩具。表妹似乎很喜欢这个玩具，一会儿拿在手里捧着看，一会放在地上摆弄玩。过了一会儿，表妹轻轻地跑到爸爸身边，不知道说了什么。然后爸爸对我说：“文婧，这个玩具你也不怎么玩，要不然给你表妹玩吧!”“哦……好吧!”虽然我嘴上答应了，可心里却很不高兴。可正当这时，表妹却在一边玩的兴高采烈，好像故意做给我看似的。想到这里，我感到怒火瞬间涌上心头。可我转念一想：表妹不懂事，就把玩具给她吧!再说，我确实不喜欢那个玩具，也许表妹真的很喜欢那个玩具呢!想到这里，我渐渐平息了怒火。这时，表妹走到了我的身边，甜甜地说了一声：“谢谢姐姐!”"不客气!"说完，我俩相视一笑。

　　从那以后，我和表妹的关系越来越好，原因是因为我们都能互相宽容，相互理解。真的，如果你宽容他人，理解他人，那么你得到的便是别人的尊重宽容和理解。

宽容他人作文4

　　自然可以包容天地与川流，音乐可以包容爱与恨，人心可以包容幸福与痛苦--这是千百年来留传下来的。不变的真理。然而你是否想到，世间除以广博包容微小之外，微小也能包容广博？商店里，货架上有一种名为“话梅糖”的小小物品，也许能为我们带来一些启示。

　　我也是一个偶然的机会才慢慢有所感悟的。买糖果的时候，看货架上五彩缤纷的“花花公子”在用他们美丽的外表招揽每一位过客，“乱花渐欲迷人眼”的诗句涌上心头，都把我的心也埋没在其中了，正当我犹豫不决选择哪一种时，陡然，一个被挤在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的朴素外衣上分明画着一对简笔青梅图，旁边仅仅写着三个素静的字“话梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾记得很小的时候就常用攒了几个月的零用钱却换几块朴素的糖来满足贪馋的小嘴。而十年过去了，如今，当我与话梅糖重逢的时候，却惊奇地发现：它的包装竞丝毫没有改变，让我在第一眼看到的时候就认出了老朋友，而我想起小时候那些其他的糖果都早已摇射变得认不出了，心中不免有些感动：这个世界从我儿时的简单朴素物资缺乏，到今天的复杂丰富，创造了多少新事物，却也毁去了多少原有的美丽？一颗小小小的话梅糖竞能以它的不变，从容应对世间万变，以自己的朴素包容世界的纷繁。

　　小时候吃糖只是为了打发时光，而如今我已是一名成年人，再次品尝时，本来也应该有所思考吧，如今的话梅特有的滋味也毫无改变：在一阵梅香清溢的时刻，酸伴着甜，甜裹着酸，二者总像一对恋人一样，你不多我不少，守护着一份适中的，保持温度的爱情。而它的口味既清淡又凝重，说清淡，是因为它不同于别类的糖果的强烈的甜；说凝重，是因为它的味道丰厚。而这又恰使我想到了中国南北方的特点。北方的气候较之南方更加“硬”，风霜雨雪的洗礼使北方人更加大气、豪爽；而南方则更加温柔，和风细雨使他们具有细腻柔美之性格。如果说中国是一棵大树，北方人是粗大的树干树枝，而南方人则是枝上簇簇绿叶繁花。

　　二者的完美结合，使大树生机勃勃。而眼前的话梅糖则是包容二者的最佳境界，带给我——一个土生土长的北方人一份特殊的韵味。

宽容他人作文5

　　当人们提起大海时，你会想到什么呢？我猜，每一个人的眼前都会浮现出这样的场景吧：大海深沉的蓝一望无际，仿佛充满了整个世界，它时而平静沉寂，时而汹涌澎湃。人们敬畏大海，因它的辽阔无比。那么，又是相什么造就了大海的广阔呢？“海纳百川，有客乃大”我想，是宽容。

　　涓涓细流汇集成江河，江河日夜不息奔涌入海，因为宽客，大海接纳四方大川，成为了海。人亦此。自古以来，宽容便是中华民族的传统美德，是君子看重的品质“人不知而不温，不亦君子乎”的豁达流芳百世，“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的的大气千古流传。

　　宽容，这一高尚的品质，在千百年来指引着人们构建和谐社会，维系着人与人之间美好深厚的情谊。但是现实中也有不少的同学，不能正确理解宽容，不愿意以宽容待人，更有甚者认为宽容别人会使自己失去优势，让自己被他人瞧不起。面对以上种种错误看法，我倡议我们每一位同学，都能将宽容作为为人处世之道，作为待人接物的原则。

　　首先在当今这个充满了激烈的竞争的社会里，宽容能使我们占据更多的优势。宽容的人拥有从容面对一切变化，平和处理一切事物的能力。接纳生活带给他们的一切变故，始终满怀希望的迎接挑战，不断努力。同学们也应拥有这样的能力，在日常学习过程中，接受所有的困难与挑战，勇敢的面对它们，而非逃避抱怨与畏惧。

　　其次，宽容他人并不会显得自己软弱，与之相反，人们总是会对宽容的人存有敬意与欣赏。周恩来总理当年曾在万隆会议上倡导“求同存异”方针，在追求大的方向一致的前提下，允许不同的声音存在。这条方针非但没有显得我们很软弱反而成为了许多国家在处理外交关系时的准则。我们在日常的生活中会遇到许多的冲突与矛盾，而我们要做的正是“退一步海阔天空”，宽对人，别人也会宽客对你，尊敬你。

　　最后，身为学生，是科学知识的学习者，也是道德的学习者。我们不应只片面的追求学习的优秀，还应完善我的们人格品质知识是武器，道德是灵魂，一个健全的人绝不只是用科学知识堆砌出的空壳，因此，学习宽容，学会宽容，也是我们人生的重要目标。

　　“知常容，容乃大。”宽容是一颗心与另一颗心的交流，是一个灵魂与另一个灵魂的交逐融它构建起了人类社会美好的框架，架起人们沟通的桥梁。宽容他人，从我做起。

宽容他人作文6

　　宽容别人就是善待自己；对别人的怨恨只能让我们的内心笼罩在黑暗之中。理解和包容就像一盏明灯，可以驱散无边的黑暗，照亮你的`心。

　　一天，我在课堂上借给江一块橡皮，意想不到的事情发生了。他一上午都没还给我。放学后，我拦住他说：“我橡皮在哪里？还给我！”他说：“橡皮擦——我.我.我弄丢了。”“什么？”我愤怒地大叫：“为什么给我丢了？为什么？你知道那是我最喜欢的橡皮擦吗？你陪我！”

　　回到家，我妈看到我一脸不高兴，问我怎么了？我说，真是讨厌江。我借给他一块橡皮，他把它丢给了我。他明天不给我钱，我就不跟他没完。”我妈听了，说：“宝贝，你做的太不对了。不管他是不是故意的，你都应该大方一点。东西坏了可以补。可是心都碎了，能和好吗？”妈妈的话深深打动了我。第二天，当我遇到江，我对他说，我不要橡皮擦。我们还是好朋友，他很开心。

　　宽容别人真好！在包容别人的同时，也磨练了自己。我愿意把包容进行到底！

宽容他人作文7

　　宽容他人是一种美德，这种美德我也有。

　　暑假的一天，我和哥哥、邻居王佳一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实，我和王佳怎么找也找不到。突然，我们欣喜地发现，目标在一块大木板下，于是我们兴冲冲地跑过去，说好王佳抬起木板我钻进去拿宝，谁知我刚钻进去，哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊，王佳丢下木板就跑了。

　　我可就惨了，被大木板咋了个咋了个正着，头上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的钻心，我‘‘哎呀......哎呀...... ’’地叫个不停，王佳这是才跑过来、

　　“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。

　　他充满歉意地说 ‘‘都怪我，都怪我，太贪玩了 ’’说着急得快哭了。我想既然人家已经承认错误了，我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛，笑着说：‘‘算了，算了，没事了。’’王佳笑了，我和哥哥也笑了。

　　宽容他人，快乐大家，真好。

宽容他人作文8

　　宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现出宽容。

　　记得有一次，老师教我们由姜桂华写的《将心比心》的课文。里面大概是这样的：“我”陪母亲去医院输液，一位护士为母亲扎了亮针都没有成功扎进血管里，母亲不但没有说她，还鼓励护士，结果第三针竟然成功了。老师讲完课文，还告诉我们：如果两个人之间闹矛盾，要先去理解、宽容他人，如果你当时没想到他不是故意的，而且还大骂了他几句，那么后果一定会很严重。所以大家应该学会去宽容他人。

　　会改变人的本性的东西，这就是宽容。在踢足球的时候，一不小心，别人的足球踢到你新买的裤子，你却没有对他大吼，而是告诉他下次小心点，这也是宽容。在买麻辣串的时候，因为太多人买，一直等了几分钟也没买到。正当你快买到时，一个小朋友从外面插了进来，你不但没说他，还让了位置给他先，这也是宽容。如果每人都能学会宽容他人，那你的朋友自然也会变得更多了。如果每人都不宽容他人，还骂了别人，那两个人之间的矛盾就会变得更大，后果就更严重。

　　宽容如一场小雨，给人以清爽，焕发激情，即使大地污秽，也依然会洒满它的周身。让宽容洒满我们的生活吧!

宽容他人作文9

　　什么是宽容？宽容是帮别人找理由，是原谅他人，是忘却，是不斤斤计较……而在我们身边，发生过许多这样的事。

　　记得上个学期，在我身上也发生了一件类似的事。

　　那天，正是在考试时，我只听到了铅笔写字的“沙沙”声。过了一会儿，一个熟悉的声音从我耳边飘过：“郑歆婷，我没带橡皮，你能借我一下吗？”我说：“好哇！你明天还给我！”钱赞点了点头！

　　第二天，我来到学校，钱赞主动来和我说：“对不起，我……我忘带你的橡皮了。”当时我压住了怒火，回到了座位上。心想：钱赞太坏了，我把我最好的橡皮给了他，他却不还，我以后再也不借给他了。就这样，我一整天都不理他，不管他怎么劝我，我都不听。

　　回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“要学会宽容别人，原谅别人，不要和别人斤斤计较。”听了妈妈的话，我愧疚极了。

　　来到学校，我跑到钱赞面前真诚地说：“对不起，钱赞，我应该原谅你，而不是对你发脾气！”钱赞不敢相信地张大了嘴巴。我看了，冲他笑了笑，他也冲我笑了笑。

　　这个事情让我明白了，宽容不仅度人，也能修己！

宽容他人作文10

　　生日的时候，我的舅舅给我买了一辆蓝色的遥控车，它跑起来非常快，我非常喜欢它。

　　有一天我的小弟弟来到了我们家，他很喜欢玩车的玩具，我就把我心爱的遥控车给他拿了出来，小弟弟也和我一样喜欢这辆车。一开始，他只是打开开关，让车在跑道上奔跑，不一会他就觉得车轮怎么会转呢?于是，他就想看个究竟，就把车轮卸了下来，我放学回到家一看，车子已经被弟弟拆得乱七八糟，真想打他一顿，当我举起拳头的时候，弟弟吓得直往后退，我看着弟弟恐惧的眼神就不忍心打他了，心里想：他还小就原谅他这一次吧!但是小汽车却再也不能在跑道上快速的跑了。可是，弟弟看见我放下了拳头，他就不再那么害怕了，他慢虽然我很心疼我心爱的小汽车，但是我却换来了弟弟敢于承认错误的勇气，可见宽容别人是多么的重要啊!

宽容他人作文11

　　1. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

　　2. 文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。

　　3. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望

　　4. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。

　　5. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　9. 文章边叙事边抒情。

　　10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

宽容他人作文12

　　今天我读了一个故事叫《对他人的宽容就是优待自己》这里面主要讲了在很久以前，有一位年老的国王，他决定要把王位传给三个儿子其中的一个儿子，国王要他们外出一年去游历。一年后，国王把三个儿子叫到他面前让他们说说在游历的时候做了哪些高尚的事。

　　大儿子说道：“我帮一个陌生人把钱传给了他的儿子。”

　　国王说：“你本来就诚实，这不算一件高尚的事。”

　　二儿子说：“我帮助了一个村庄赶走了一伙强盗。”

　　国王说：“救人是你的职责，这不算是一件高尚的事。”

　　三儿子接着说：“我有一个仇人，有一天我看见他在山崖上睡觉，我本来轻轻一推，他就会掉下山崖，但是我没有把他推下去，而是把他叫醒，叫他不要睡在那里，当我过河的时候，有一只老虎朝我扑来，我的仇人一刀了结了老虎的性命。”

　　国王说：“你做了一件高尚的事，我决定把王位传给你。”

　　从这个故事中我得到的启示是：不要长久的仇视着他人，要懂得用宽容的心，用爱，去看待仇视自己的人，爱能化解仇恨，这样的人才是高尚的人，也是一个大有作为的人。其实在宽容他人的同时，也是在宽容自己。

宽容他人作文13

　　野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落红；昙花短暂，但它依然惊艳；海棠深夜未眠，但它依然让人感动。是什么让它们有了让人赞美的资格？是宽容，因为它们宽容了世人对它们的不理不睬，依然如故，于是就有了华美诗篇对它们的赞赏。

　　佛陀之所以有超凡的境界，即是因为他们可以与世无争，宽待他人，这就是佛陀的高明之处。和一个一路都在谩骂你的人一起行走，也许你会心中厌恶，也许会采取同样的方式与他对抗，可是佛陀只是对那个人讲：“假如有人送你东西，而你拒绝，那么这个礼物属于谁呢？”答案很简单当然属于那个送礼的人。而佛陀也只是在告诉他，只要我不理睬你的谩骂，就等于那个被拒绝的礼物。

　　佛陀宽容了别人的侮辱，也维护了自己的尊严，这也许就是佛陀的何处惹尘埃吧！

　　野花被踩在了脚下，但却把香味留在了它的鞋下，这亦是宽容。宽容了他人，怎可以说不是一中美德？善待了自己，怎可以说不是一中收获？

　　无独有偶，古哲学家苏格拉底，在路上碰到讨厌自己的人，那人对他说：“我从来不给愚蠢的人让路。”而苏格拉底却平静地说道：“而我恰恰相反。”说着偏过身子让那个人过去。苏格拉底用宽容的心捍卫了自己的人格与自尊，他没有用更加具有讽刺的的话去回击那人，而是大度地说道而我正好相反。

　　宽容是种品德，更是一种魅力。而宽容也并不是去一度的忍让，而是不仅原谅了他人的错误，而且还维护了自身的利益，这才是真正的宽容。是的，宽容他人就是善待自己。

　　因为蔺相如宽容了廉颇的无礼，才换来了国家的太平与昌盛，更换来了人们对他的钦佩，人们在他的身上看到了“宰相肚里能撑船”的气度，于是乎，他的事迹，千古传载。任何人都可以成为佛陀，成为苏格拉底，成为蔺相如，因为我们都可以学会宽待他人，为何要对别人的错误深深怨恨，本可以轻而处之，为何不让自己，他人都活的轻松自在？宽容是最高尚的灵魂，也是人最美好的品质。

　　不论是谁，都请铭记：宽容他人就是善待自己……

宽容他人作文14

　　孟子曾曰：“与人为善，善莫大焉”。与人为善是中华民族的传统美德，是社会和谐的轮滑剂，更是我们处理好人际关系的必备素质。只有做到与人为善，才能造就和谐的人际关系。

　　周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条，可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中算着该如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，呕血身亡，这是何苦呢？倘若周瑜宽宏大量，结局肯定不会是这样。

　　在我的初中生活中，也有一位曾经像周瑜那样的人，再一次物理检测中，我以微弱的两分之差划分了第一与第二名的分界线，他就是那位“两分先生”。自从这次检测后，他便很少与我交谈，昔日的友情危在旦夕，我岂能坐视不管，于是我急于寻找机会想让我们重归旧好，因为他的人品真是极好，我不想为此失去一位知心的挚友，我多次找到他，表达自己的心意，但他却不给予理会，抛下一句话：“你等着，我一定会超过你！”我也没做任何对不起他的事，可我却总感觉对不起他，于是我坚持尽力求和，直到那一天……

　　“现在开始小组讨论！”物理老师话音刚落，同学们就开始开展激烈地讨论，而他依旧不理会我。我多么希望与他沟通题目，分享自己的想法，突然，他想是遇到了什么难题，他挠挠头，一会换一个姿势坐着，手转着笔，一瓶满满的水都喝完一半了，我想这可能是个好时机，于是我偷偷走到他身边一看，“哈！这题目我刚好是对的！”我在心里暗喜着，整理好语言后，我俯下身子把思路讲了一遍，他起初不太在意的样子，可等我讲完时，他似乎引起了共鸣，抓住我的手臂使劲摇着，“你快再讲一遍！”我笑了，心中的石头总算落地了，接着，我与他度过了一堂愉悦、轻松的课，以前的那个他又回来了，我内心无限感慨。

　　我始终记得父母教导的要与人为善，因为与人为善就是宽容的大气！然而宽容是生活中必不可少的，宽容是空谷幽兰，散发清香；宽容是高崖劲松，历经风雨愈益坚强；宽容了别人，就是释放了心囚中的自己，给别人一点空间，便是给自己一片蓝天，与人为善，宽容他人，就是解放自己，还心灵一份纯净，所以我们与人为善，为的只是到达心灵的彼岸。

宽容他人作文15

　　宽容，我认为很简单，宽容让人的生活变得美好；宽容使我们变得善良，人生和世界都为它变得精彩，丰富，有趣；宽容使我们变得互相理解，互相信任，互相友爱。有了宽容就会化敌为友，宽容是多么的重要。

　　让我跟你说说我对别人的宽容吧！那是我上幼稚园的事情了。我们小孩子比较天真，有趣，活泼，开朗……不知不觉的时候发生了矛盾：在一个凉爽的树荫下，我们正在玩“推一推”游戏的时候，彤彤把我妈妈给我买的发卡碰到地上摔坏了，那可是我最喜欢的发卡了。“你好坏！我不会原谅你的！”我生气的说。我跑着跑着就想起了妈妈告诉我要学会宽容。我就不生气了。她问：“你不生气了？”我说：“不生气了。”过一天她把发卡给了我。她说：“悦悦，我把它粘上了，你看，好看吗？”让我大吃一惊的是，和原来的一模一样。我高兴的说：“彤彤，我们是永远的好朋友！”我们又蹦蹦跳跳的去与小朋友们一起去游戏了！

　　如今我已经是小学生了，结识了好多同学更理解了宽容的真正内涵。学会了宽容，就是爱别人！宽容别人的感觉真好。

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