中学生我的数学老师作文

时间:2018-05-27 15:33:15 老师 我要投稿

中学生我的数学老师作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的中学生我的数学老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学生我的数学老师作文

中学生我的数学老师作文1

  咦?题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢?不错,现在是没有这种人,可是我们五(3)班却有一位这样的人。

  她是我们班的数学老师,(废话,地球人都知道!)也是我们班的副班主任。她叫温老师,有着一头卷发,高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上学期我们school艺术节,几乎所有的男老师都穿了西服,女同志染了头发。这一染,可轰动了五(3)班,当温老师踏进课室时,全班50双眼睛都成了3000W电灯泡,齐刷刷地射向温老师,整个课室明亮地就像十五的月亮,圆又亮。(说错了,不是圆双亮,而是方双亮)

  温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不,又来了。“有谁做完了?”,她问,见雅雀无声,就一手撑桌,两只长脚斜放一边,另一只大鹰爪插腰。把头半低,两只电眼向上一抬,便不停地眨眼,好像放电一样,企图把全班都电击一把,听命于她。其实全班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母,6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”,一但老虎不在班,他们这群猴子就称大王。为了安全起见,本人还是不公开H6的姓名。

  我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时,她总是看见也不说,好像I是透明人一样。尽管她这是在给别人机会,可我仍然是NOHAPPY。因为“机不可失”呀!

  怎么样,“电眼”是不是很酷也很“坏”?不过因为老师嘛,对他们心存不满就不行了。哈哈!

中学生我的数学老师作文2

  从小学到初中我的数学老师有五、六个,有很幽默的,上课让你忍不住去听他讲课;有很严肃可怕的,让你不得不去听他讲课。而她,上课既严厉,又可爱,处处为我们想,就算同学误解她,她也会以一颗平常心情去对待。但她发起火来,是非常可怕的,她想做的.事,就是十头牛也拉不回来。她就是我初中一、二年级的数学老师——徐丽芬

  七年级时,她初到学校来,却是那么的有责任心,有爱心。记得刚开始时,发现了有部分同学的基础不好,她每个星期天,主动帮同学补课,这是一些老师做不到的。那一次月考,我们班考得不是很好,她却在房间里偷偷地哭,自责地哭。但这能怪她吗?老师只是一个负责教我们的人,但也不可能每个人都会学好。俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”她的这一举动,深深地刻在我的心里,使我一辈子都忘不了。

  她发起火来是可怕的。记得那是第四节课还没下课,教室里吵得非常厉害,她让同学们安静下来,可声音依旧。她让大家都站起来,有一个同学却在那儿笑。她走过去把三角板砸在他的桌子上,然后气冲冲地走了。第二天,她主动和同学道歉并鞠躬以表诚意。这使我非常感动,老师都能对学生这样低头认错,而却有的学生知错不改呢?

  七年级的徐老师是善解人意的,八年级的她表面严厉、可怕,而内心却更加关心,爱护我们这些学生。

  八年级给我印象最深刻的是“篮球事件”,那时我们班有一群球迷,吃了饭都会去打篮球,而徐老师想把这时间利用起来,让我们学习。于是,她在班上说:“如果你们再打篮球,我就把作业加重,一天做五次。”我们很生气,难道我们没有自己的时间吗?难道在学校来就只是学习吗?于是,就故意和她作对,不理她,继续打球。可她却刀子嘴豆腐心,哪会让我们做五次作业。我记得最多好像也只有三次。我们吃了饭继续打球,到上晚自习时,她把打球的都叫出去,问我们还打不打篮球,可竟没有一个说不打,她气得满脸通红,那次加重了作业。我第三次送作业时,发现徐老师眼睛红红的,估计又是为我们这些调皮鬼躲在房间里偷偷地哭过,这又让我们感动不已,再也不敢不听她的话了。

  徐老师,你既是我的好朋友,又是我的好老师,我会忘记这样一个“可怕”的老师吗?

中学生我的数学老师作文3

  说起“多面派”,那就得说一说我们的数学老师。

  为什么说我们的数学老师是“多面派”的呢?那么就接着往下读吧!

  我们的数学老师很严厉。记得那一次我下课,再快上课时出去了,在上课之前没有来得及回来,老师就没让我进去。我只好静静的站在门外。不一会,老师来了,疾言厉色把我批评了一顿后,让我进去了。还说:“下次不可以了!”我心里暗暗想:我这辈子也不要有下次了。到座位时还不忘对同桌笑笑,以表“大难之后”的快乐。

  我们的数学老师也很幽默。那次我们班李奇六道题错了四道题。老师勃然大怒,要打他,可他老是笑嘻嘻地躲开。老师阴险一笑:亲密无间嘛!“接着传来一阵惨叫声!

  我们的数学老师也很和蔼。有一次我被一道题难住了。无奈,我只得拖着脚步找到了数学老师。我想,老师一定会批评我。可是让我意想不到的事发生了:老师接过本,耐心的给我讲了这道题。事后,我想:原来我的数学老师还可以这样和蔼!

  我们的“多面派”老师有着独特的教学方法,和严谨的工作态度,使我的成绩直线上升。

  啊!我的“多面派”老师,我们明年就要分开了,我是多么的舍不得啊!

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