当了一回小老师作文

时间:2021-04-26 17:49:00 老师 我要投稿

当了一回小老师作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的当了一回小老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

当了一回小老师作文

当了一回小老师作文1

  互相教育——这是同学学习中的一个小插曲。记得那次我就当了一回“小老师”,教育了我的同学黄逸文。

  那天,黄逸文刚进教室,就满脸的不高兴和无穷的委屈。下课时,黄逸文就走到我身边,向我倾诉她的不满,她用低沉的声音急速地说:“真是的,妈妈好坏啊,整天只知道教育我,我还有一个弟弟,妈妈为什么就不去教育他呢?今天,妈妈又严厉地说了我几句,我也顶了嘴。真是的,我今天是一路怄气来学校的。现在的家长怎么都这样,火死了!”

  望着她那不断张开、闭上的小嘴,望着她那飞溅的唾沫星子,望着她那气势汹汹的架势,我先楞了一下,随后又调整了一下自己的神态,双眼看着黄逸文快要溢出泪水的眼睛,平和的说:“小黄,其实啊,你也有些不对啊。”

  “我有什么错!” 黄逸文打断了我的话,“难道你也赞成我妈说我?真是白交了你这个朋友,帮凶!”

  我望着黄逸文那反常的举动,真有一种想骂她的冲动,但我忍住了,我再次用平和的语气对她说:“小黄,你忘了吗?我们曾经读过一篇文章,题目是《拐弯处的回头》,文中的父亲不是看见弟弟摔倒,也没有去说一些安慰他的话,只是淡淡地说了几句而已,但我们可以从父亲拐弯处的那一个回头,看出父亲的心里其实是装着弟弟的,只是不善于用语言表达而已。你妈妈呢?她也和文中的父亲一样,心里是时时处处为你着想的,只是不善于用语言表达,你呢?却没明白她的心意,还和她顶嘴,你说你吗能不生气吗?好了啊,别伤心,别委屈了。”

  “唉——原来如此,我还真不该与妈妈顶嘴,让她生气,” 黄逸文一边点头一边说,“还有啊,刚才真是对不起,我失态了。”“没关系,只要你明白就好。”我像个“小大人”似的说。

  在生活中,需要我们去教育或别人来教育我们的还有很多,就像我,不就当了一回“小老师”吗?

当了一回小老师作文2

  今天下午的写字课上,我负责纠正小组同学的写字姿势,当了一回小老师,心里既紧张又兴奋。

  首先,我请同学们在练习本上写一行字,我一边仔细查看,一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿,我让他们放下手中的笔,笑着说:“写字时要注意:眼离书本要一尺,胸离桌子要一拳,手离笔尖要一寸。另外还要抬头,挺胸,肩放平,双脚并拢。这样,不仅能使我们的骨骼健康发育,还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准,要是把头再抬高一点儿,那就更好了。有个别同学写字时弓着腰,眼睛差点贴在本子上,胸膛恨不得挤到桌子里去,脚还不停的晃动。这可不行,不然,鼻梁上架副‘望远镜’,那可就不好办了。

  同学们都忍不住笑了起来。接着,我又讲了一些需要掌握的要领,然后让大家在练一遍。其他同学都做得准确到位,可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上!我耐着性子,手把手的教他,还做了示范,可仍然无济于事,我半开玩笑地说:“看来我的拳头太小了,怪不得总觉得你做的不对劲儿呢!”李雅琪听后,先是一愣,没过多久,便会意了,她连忙挺了挺身子,把手握成拳在桌边量了量,这才认真的写起来。我满意的点点头,笑了。最后,我又补充了一点:“同学们,正确的姿势一定要持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,否则就不起作用了。”

  以前,我总以为当老师很容易,今天,我才深刻体会到做老师的辛苦。

当了一回小老师作文3

  一直以来,都是老师教我们学知识、做题目。今天我可也当了一回小老师!

  上午的数学课,胡老师在黑板上出了几道题,让我们做。我不一会儿就写完了,便朝四周的同学瞧了瞧,发现有的同学作业本上有许多题都空在那儿。哇,原来他们有这么多题不会做!我应该要教教他们。再说了,我还是他们的组长呢,要做个称职的组长哦!

  于是,我来到他们身旁,首先把题目的答案告诉他们,然后又把解题的方法仔仔细细讲解了一遍,他们都全神贯注地听着。最后,我还举一返三给他们出了好几道题。他们不一会儿功夫就做完了。我把他们的作业都严格地检查了一遍,“看来,你们都解题方法都牢牢地记在脑海里了,全对!”我肯定地对他们说。他们也感激地对我说:“谢谢你,何泽旭!谢谢你……”我羞红了脸,不好意思地说:“不用谢,帮助同学是应该的嘛!”大家看着我不好意思的样子,都躲在一旁偷偷地笑,还说着:“瞧,何泽旭那样子,就像个害羞的小女孩,真逗。”

  虽然我有点不好意思,但心里既高兴又得意。因为我帮助了同学们,当上了一回小老师呢!

当了一回小老师作文4

  星期五的'下午,阳光明媚,春光灿烂,学校提前放学,我正好没事,就跑到妈妈的工厂去玩,呀哈!妈妈那儿怎么那么多小朋友啊!妈妈说:“这些是你刘阿姨、王阿姨的孩子,妈妈忙,你帮我看着他们,好吗?” “好!”我说,我当了回“老师”。

  我搬来几把凳子,四张桌子,决定给他们上一堂课,我给他们按高矮顺序排列好,上的第一堂课是语文课文课,我在黑板上写了几个字,我叫他们读三遍,嘿!他们真听话,真跟着读了。“好,下课!”我说。课上完了,我走了出去,忽然,我听见全班哄堂大笑,这是什么原因呢?我急忙跑进教室,看到他们这个熊样,我也忍不住笑了起来。原来,一个小孩尿急了,裤子都湿了,我们能不捧腹大笑吗?不知什么时候,妈妈把这样的情景偷拍下来,现在这幅照片就挂在我的床头柜的墙上。 这件事真让我回味无穷啊!我当了回“老师”

当了一回小老师作文5

  今天晚上,我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来,妹妹听见了,便跟着我读了起来。于是,我灵机一动,计上心头,我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢?于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课,教她看图说话。我本以为当老师很容易,可是没想到才当了一天我就快气死了。

  首先,我指着书上的插图问她,这是什么,她总是耐心的回答着我。但是,她学不了一会儿便不想学了,这是,我便会用小贴画来引诱她,让她继续学下去。每当妹妹说错的时候,我便会及时纠正她,然而当我再一次问她同样的问题时,她又会说错;每当我读给她听的时候,她还不听仍在自言自语,我都快疯了啊!

  看来当老师真不容易啊!这时,我才深深体会到老师在上面讲课时,我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作,是多么的让人心烦,这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯!

当了一回小老师作文6

  晚上,我正在写作业,奶奶带着满脸泪水的堂妹来找我。奶奶告诉我,堂妹有几道珠心算不会,一气之下,说要把堂妹赶出门,吓得堂妹哇哇大哭。奶奶就带着她找我帮忙来了。”

  当我直接把答案告诉堂妹时,妈妈立刻做了个停止的手势,妈妈告诉我:“告诉她答案是没用的,要告诉她方法,比如:+4=+5—1,+3=+5—2,+2=+5—3。”我叫堂妹先自己做做看,有错的题目,我按照口决来教她。结果只做错几题,我趁机表扬了她真能干,她马上破涕为笑。我又把错的几题认真教了几遍。

  “太好了,回家就不用被爸爸打了!”堂妹跳到椅子上,竖起两根指头,眼睛眯成一条缝,咧开嘴笑了。

  堂妹高兴地回家了。妈妈也趁机表扬了我。妈妈说:“你幼儿园学珠心算的时候,学的可厉害了,都不用妈妈费心。”我差点被妈妈夸的飘起来了。

  父母是孩子的第一位老师,而现在有的父母只知道上网种菜,摘菜。每一个孩子在成长的道路上,都离不开父母的帮助和鼓励。

当了一回小老师作文7

  以前,我玩过“过家家”的游戏,也当过“医生”,还当过“警察”,当过……可就是没有当过老师,今天咱也尝尝当“老师”的滋味!

  星期日的下午,我把家里客厅当作教室,又找来了一块小黑板,一根小教棒,再拿出几支闲置的铅笔,然后向爷爷要来一沓纸,再把左右邻居的小孩子喊来,对他们说:“我来教你们学习,好吗?”“好!”小朋友们异口同声地答道。于是我准备上课了

  当我发完笔和纸时。一只美丽的蝴蝶从窗口悠悠地飞了进来,孩子们注意力立刻转向了蝴蝶,我连忙敲着桌子,其实我也特别喜欢小动物,可还是严肃地说:“注意力集中,别开小差,看我出题!”孩子们听了,勉强地看着黑板。我拿着粉笔想:出什么题呢?我还是头一回当老师,粉笔字又写得不规范,怎么办呢?不管它,只要我认真点儿就行。对于这些刚满五六岁的小孩子,内容还是简单点儿吧。“1十1= ”、“1十2= ”……我在黑板上一笔一画地写着,他们像模像样地抄着题目。看看他们的写字姿势,有的把书本摆斜了,身体也自然斜了过去;有的弯着腰,像个小老头儿似的。我连忙对他们说:“同学们,写字时书本要摆放整齐,身体坐直,抬头挺胸,眼睛离书本30厘米,胸离桌边一拳……”他们听了我的话,连忙改正了错误的写字姿势,认真地做着题目……

  时间一分一秒地过去了,我看他们一个个坐不住的样子,又看着他们把我出的题都做好了,便说了声“下课!”他们迫不及待地“啊”的一声冲出“教室”,各自玩去了。

  嘿!当老师真过瘾,我要好好学习,将来争取当一个名副其实的老师!

当了一回小老师作文8

  我小姨家的妹妹今年要上一年级了,小姨让我当小老师教她学拼音,我高兴地答应了。

  我学着老师的样子,先教妹妹怎么读"aoe",张开嘴巴"aaa",圆圆嘴巴"ooo",扁扁嘴巴 "eee",我先读了一遍,再让妹妹跟着我一起读。她很聪明,一教就会了,我让她多读几遍直到很熟练为止。接着,我要教她怎么写了。刚开始,妹妹总把拼音写到四线格的外面,我就耐心地一遍遍写给她看,就这样,妹妹在我的“指导”下很认真地写着。第一遍有点不整齐,我说:“拼音和生字一样,要写整齐才好看。”她又写了一次,这次进步真不小!我学着老师的样子对她说:“写得真漂亮,给你一颗星!”她高兴地笑了。

  我觉得教妹妹学拼音,不仅帮自己复习了一遍,而且感到非常开心,这就是“助人为乐”的快乐吧。

当了一回小老师作文9

  暑假里有许多让我难忘的事,有一件事我一辈子也忘不了。

  一天,我很快地写完了作业。早上还是晴空万里、万里无云,此时天气已经有了一些转变,忽然,刮来一阵狂风,狂风大作,飞沙走石。天渐渐暗了下来,到处一片寂静。一道闪电划过,突然一声震耳欲聋的雷声打破了寂静。天下起了倾盆大雨。人们只要走出一步,就会被雨“打”成了“落汤鸡”,我也如此。

  “啊嚏!”我打了一声喷嚏说:“老天爷偏偏和我过不去!刚想出去玩,天就下雨了。”妈妈听见了我的埋怨,立即想了个好主意,对我说:“杨奕凡,你虽然不能出去玩,可是我有个办法,你看怎么样?你英语会很多了,表弟也长大了,你应该去教教他,你就当弟弟的英语老师吧!”“太棒了!”我大声叫道。

  我拿起英语书和磁带,一个劲地奔向奶奶家。看见弟弟正在看影碟,我按了一下电源,关掉了VCD,拿出英语书对弟弟说:“今天,我教你学英语”。弟弟好奇地睁大了眼睛。

  我先教弟弟一个单词“English”,我示范教他读后,又让他跟读,弟弟想了一会,眼珠子一转,突然大叫了一声:“哥哥,哥哥,我知道了,我会读!”我高兴地说:“快读,快读!”他一读,成了“英国女婿”。听了,我有点想笑。赶紧我又教了一个词组“apple and banana”。他又说:“简单,简单。”我半信半疑地说:“那你读来听听啊?”谁知他把“and”读丢了,读成了“阿婆不来了”。真是让我哭笑不得,我实在忍不住了,哈哈大笑,笑得前仰后合,弟弟见了,一脸不高兴的样子。

  弟弟没耐性了,他气呼呼地说:“学英语一点也不好玩,我才不学呢!”我不厌其烦地说:“要有耐心嘛!如果你钓鱼,没有耐心,就钓不到鱼。学习也一样,你有耐心和信心,一定能学好的!”

  弟弟听了茅塞顿开,从我手里抢过磁带和英语书,到房间里跟着录音一起读。他像一匹不知疲倦的骏马,听了一遍又一遍,一直听了一个小时呢!

  我一时感动,冲进房间说:“你会了吗?”弟弟胸有成竹地说:“会了,哥哥老师,我读给你听……”我听了他的读音甚至比我读得还标准。我把英语书和磁带送给了弟弟,让他好好学英语。

  我十分高兴,虽然我费了九牛二虎之力,可是我当了一回合格的小老师!

当了一回小老师作文10

  我玩过家家时,当过医生、当过妈妈、当过……就是没当过体育老师。说来也巧,班主任吉老师让我教同学潘睿跳跑跳步这一动作。因为她的这一动作做得太不规范了。

  第二天,体育委员找到我说:“你利用同学们上早读课的时间教她吧,小心她的‘笨瓜脑’把你急死!!!”说完,笑哈哈地走开了。

  我领潘睿来到走廊,边做示范边讲解道:“第一步,先抬左腿,右脚在地上踮一下的同时放下左腿,再抬起另一条腿,踮一下,放下右腿。看——”潘睿不耐烦地说:“朱老师可真麻烦!停!我会了,会了!看——,对不对呀?”我看了,得意洋洋地说:“刚才不虚心,现在不行了吧?擀面杖吹火——一窍不通了吧!”潘睿听了,立刻认真起来了,问:“怎么跳?再跳一遍吧。”“好!看好了,仔细点。”我耐心地边示范边说道,“第一步,抬左腿。第二步,右脚踮下,然后放下左腿。第三步,抬右腿。第四步,左脚踮一下然后放下右腿。

  这就是跑跳步的分解动作,快点练一练吧。”潘睿一边跳一边问:“对吗?对不对?”“动作很对,再快点就好了。”我兴奋地说道。可潘睿一快起来,动作又乱了,我们只好又从头开始。

  我们就这样反复练了14天,第三个星期转眼又要过去了,我真有点急了,心想:潘睿怎么这么笨呀?一阵狂叫声打乱了我的思绪,我顿时明白了三分,朝潘睿跑去。潘睿兴奋地说:

  “我终于会了!”看着潘睿娴熟的脚步,我高兴地点了点头,同时又疑惑不解地问潘睿:“你是怎么会的?”潘睿回答说:

  “我脚趾甲太长,昨天在席梦思上跳,把毯子都刮破了,后来就找到感觉了。”潘睿一说,把我逗得捧腹大笑,她自己也不好意思地笑了笑。

  下午,吉老师一检查,夸我这个“体育老师” 教得好,我却觉得是我的“学生”学得太好了。

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