幽默老师作文

时间:2021-02-21 19:14:43 老师 我要投稿

幽默老师作文600字(精选5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的幽默老师作文600字(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幽默老师作文600字(精选5篇)

  幽默老师作文1

  尤老师这个人嘛……一年多来给我们最深的印象除了高大的身材,就是无处不在的幽默了。

  别看他很多时间看上去表情严肃,但他从不浪费任何一个可以“幽默”的机会,他的课堂上经常爆发出一阵阵笑声也就不足为奇了。

  时间回到星期一,尤老师夹着一本《草房子》进了教室。他的眼神告诉我们这节课要读桑桑的故事了。没多会,同学们的桌子上都放上了一本《草房子》,只有陈姚瑶的桌子上空空的。

  尤老师没说什么,在教室里走里一圈,回来后,目光停留在陈姚瑶的桌子上——还是空空的。一秒钟,二秒钟,二十秒钟……尤老师慢慢地走到陈姚瑶面前点了点她的头:“你的书呢?”

  “在妈妈那儿了!”

  尤老师温柔的目光渐渐消失,声音变得很严厉:“你就不能换个说法吗?每次都说在妈妈那。”

  陈姚瑶快哭了:“真的在妈妈那了,真的!”

  “别说了,这个理由我都听腻了。”尤老师的语速也越来越快,越来越重。

  陈姚瑶的眼泪下来了,她顾不得抹去,继续解释:“早晨,门口太堵,妈妈让我先走……”

  教室里安静极了,同学们的心也不由得揪得紧紧的,陈姚瑶今天这一关难过喽。

  “让你换个理由,老是说在妈妈那,在妈妈那——你就说在我爸爸那儿也行啊!”尤老师腰还是挺得笔直,但眉毛已经弯起来,嘟着嘴,脸上现出一副孩子的笑脸。

  教室里爆发出一阵笑声,几个胆大的同学甚至“嘘”出了声,陈姚瑶的泪水刚流过鼻梁,正顺着腮帮王下淌,听尤老师这样说,“扑哧”一声笑出来。

  笑声里,尤老师向陈姚瑶挥挥手:“快去把书拿来。”

  阳光轻轻悄悄地挪移,一束光柱探进来,照在尤老师的背上,也映红了同学们的脸。

  幽默老师作文2

  汪老师是我们班的数学老师,教了我们快四年了。我喜欢他并不是因为他长的多帅,也不是因为他有多慈爱,而是因为他的幽默和风趣,跟他在一起,我们很快乐,即使挨他的批评,那也是一种享受。

  有一回上课前,组长报告汪老师,说程小乐的作业没有写。上课铃响了,汪老师一脸严肃地走进教室,我们的心都提到了嗓子眼,这回程小乐要“倒大霉”了。果然不出所料,只见汪老师径直朝程小乐的座位,阔步迈去,像是急着干一件大事。再看看程小乐满脸的紧张,像一个木头人待坐在自己的座位上。走到跟前,汪老师清了清嗓子,一本正经地说:“程小乐很快乐,嘿嘿嘿……汪老师不快乐,要想老师快快又乐乐,赶快补好作业了。”“哈哈……”全班同学顿时大笑起来,班上的气氛一下子轻松了下来。小乐脸涨得通红了,深深地埋下了头,课后,主动将作业补好交给了老师。

  记得一次课堂上,汪老师请张健同学回答一个问题。他回答的声音很轻,像蚊子在哼,吱吱唔唔地听不清楚,于是,汪老师走下讲台,来到他身边,微笑着说:“张健同学,你嘴里含了块什么糖呀?快吐出来给大家瞧瞧,这糖可费了你的狮吼功了。”张健心领神会,用大嗓门回答了刚才的问题,老师向他竖起了大拇指。

  汪老师不仅用幽默的语言,化解了一个个紧张的气氛,纠正了我们一个个错误的习惯,还用幽默的语言,教会我们许多数学上的知识,让我们的学习变得轻松快乐。

  有一回汪老师在上行程问题时,周胡骏和汪章鹏不知为何在底下上“小课”,汪老师停下来一本正经地说:“刚才老师的讲解周汪二人似乎已经了如指掌了,你看他们都已经开始讨论‘相遇’了呢。”听了老师的话后,他们俩不好意思地低下了头。汪老师借机和二人一道表演了“相背而行,相向而行,追及问题”的情境,大家一下子明白了其中的解决方法。

  幽默中透着严厉,严厉中带着幽默,这就是我们的汪老师,一个大家都喜欢的好老师。

  幽默老师作文3

  在六年级这个学期,我认识了一位风趣幽默的老师,他自称姓“范”。

  他中等个子,一双炯炯有神的大眼睛中闪烁着幽默的目光。在那张鸡蛋脸上,他那只能说会道的嘴显得焦黄焦黄的,但这一个问题并没有影响到我们听讲话,高高的鼻子上沁满了汗珠。

  我第一次上他的课就被他深深地吸引住了,刚上课他就做起了自我介绍“嗯“不错!大家好,我姓“范“名老师,大家可以叫我范老师,嗯!我为我的名字感到骄傲,因为我和米饭的饭,音一样……”他讲起课来滔滔不绝,讲起话来声音异常洪亮,还经常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和动作……我们班的同学跟我一样又都被这个老师给吸引住了,睁着大眼睛看着他。

  课上,大家都和和气气的,第一节我们上了“什么是作文”。

  “作文!作文是什么呢?”范老师开始用他那响出如宏钟的声音演讲了。“作文!就是上课吃零食,上课搞小动作是不是呀?”说完便做了一个异常搞笑的动作。他手指着那两位同学,转了一个身,女孩子般跳了起来。顿时----全班哄堂大笑,有的笑得唾沫星子乱飞,而我则笑得蹲在了地上。

  范老师只在黑板上写了一个单词“SPORT”教室里顷刻间落款鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听见,只可惜没有人丢针。范老师环视了一下四周,见汉有人在笑,便开始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地乱嚎起来。我们大家都强忍住,不要被范老师逗笑,终于,一位同学忍不住了,狂笑起来,这时范老师突然冒出了一句使许多人大跌眼镜的话,“嗯!真不愧是岳英雄呀!”说完做了一个英雄出征去打仗的望远的样子,哎!我们还是没有这么大的能力,能抵挡住范老师“攻击”,捧腹大笑起来!

  我相信,这个老师一定能把我们从愚昧无知的荒岛领入智慧的彼岸。

  幽默老师作文4

  从小到大,我们遇到过许多老师,他们各有特点:有温柔的,有严肃的,有可爱的……其中我最喜欢的是我们班令狐老师,她教我们数学,因为很幽默,所以我们称她为“幽默”老师。

  课上,“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课,她讲课的方式也与众不同,她总是用同学们身边熟悉的东西,来讲数学。比如那节课上她用狗来代替10,猫来代替5,鸡蛋代替0,狗减猫乘二等于几?“等于一枚鸡蛋。”同学们异口同声地说。她还时常给我们开玩笑,逗得我们哈哈大笑,这种教学方法使同学们成绩大有提升,我们班的成绩呀,也总是遥遥领先。

  老师的'“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐,可是老师为了准备这一节“幽默"课,在课下要付出多少辛勤的劳动呀!

  下课后,老师快速回到办公室,认真批改我们的作业,并且还要准备下一节“幽默"课的内容。有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的"幽默"课,深夜都还在备课呢。我们非常感动,于是我们上课的时候大多数同学都认真听讲,不说话,也不做小动作。

  尽管老师辛苦的为我们备课,但还是会有那么些"没心没肺"的学生,不会被感动。老师并没有气馁。于是,老师就特意备一节课,专门让他们听,其他人去操场上玩去了。我一直在教室门口站着,非常好奇,老师用什么方法来让这几个同学认真听课呢?原来,老师又使用她的“杀手锏"了,老师的“杀手锏”就是幽默,这可不是一般的“幽默",而是能让人哈哈大笑一整天的哟!你别说,还真管用呢!那几个同学认认真真地听了一节课,而且没有说一句话,没有做一个小动作,竟然都学会了。我都不敢相信!

  我希望我的"幽默"老师永远健康,我爱您,"幽默"老师!

  幽默老师作文5

  老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是笔直挺立着的路灯,照亮我们前进的道路;老师,是一船之长,指引我们扬帆起航。

  在我的印象中柴老师十分幽默,也很好看。一头柔顺发亮的长发,在脑后扎了一个小辫,虽然很普通,但是看起来青春,减龄,有活力。她脸上最吸引人的,莫过于他那明亮的眼睛和鲜红的小嘴了,那大大的眼睛里仿佛有星星,十分明亮,那樱桃小嘴更是好看,小小的,红红的,与那眼睛堪称绝配!

  有一次上课前,教室里闹哄哄的,就像一个小型菜市场,谁也没有听到上课铃响。忽然,一人高声喊道:“皇上驾到——"说话声,吵闹声戛然而止,大家齐刷刷地看向讲台没发现说话之人不是他人,正是柴老师,瞬间,空气就像凝固了一般,所有人连大气都不敢出,柴老师笑着说:“大家怎么都不说话?刚刚的菜市场难不成倒闭了?”我们一听,顿时哄堂大笑,排山倒海一般的笑声震得人耳膜发疼。过了一会儿,柴老师做了一个停止的手势,示意大家安静下来,便开始讲课。

  课上到一半时,柴老师的嘴突然停了下来,眼睛一眨不眨地盯着坐在第一排的小赵,我们也看了过去,原来小赵正津津有味地啃着他的指甲呢!见我们一直盯着他,小赵感到不自在了,赶紧放下手,做出一副很认真的样子。柴老师笑了出来,问:“赵同学,指甲好吃么?要不要中午叫食堂阿姨给你做一份红烧指甲?”我们笑了,小赵脸红了,不好意思地摸摸后脑勺:“不用了,我们接着上课吧。”十多分钟过去了,下课铃响了起来,老师喊了一声:“护驾回京——”一男一女两个课代表一人手捧一沓作业本,屁颠儿屁颠儿地更在后面,教室里,又响起了此起彼伏的笑声。

  柴老师很幽默,给我们枯燥乏味的学习生活增添了一丝乐趣。

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