我的小学老师作文

时间:2021-10-28 15:10:34 老师 我要投稿

我的小学老师作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的我的小学老师作文,欢迎阅读与收藏。

我的小学老师作文5篇

我的小学老师作文1

  蓝海,他是我读小学三年级时的老师。

  他长得不是很高,一米六七左右,但很帅,而且两眼炯炯有神,还留八字胡子,表情却非常严肃。蓝海老师是转业军人,在北京某部队服了几年兵役,回地方后成了一名代课老师。

  那时的小学学堂,只有七、八名老师,“正牌军”很少,大部分是代课老师。那时班级多,一个老师时常要担任好几门课程。蓝海老师,不仅要授语文、数学课,还担任美术、体育和音乐课程,任务繁重,可他从没有一句怨言,总是尽心尽职。他时常用部队“铁的纪律”来约束我们,对于上课不专心听讲的学生,轻则“扔”粉笔,重则挨软竹鞭子,更严重的是罚站课堂,甚至被驱逐课室外,不管严寒酷暑,也不管刮风下雨。

  我能记住他,除了他的“铁的纪律”外,更重要的是他娶了一个北京姑娘。姑娘虽是北方人,但长得如同南方姑娘一样娇小、俊俏,美得仙女似的。当然,我有幸碰到老师的夫人,那是一堂体育课上,学生们顶着烈日列队站在足球场上,听蓝海老师讲部队“铁的纪律”的故事,最后他非常严肃地说:什么是铁的纪律?在部队,就是要你一切听从指挥,指挥员叫你跳你就跳,哪怕你站在十八层楼上,哪怕下面荆棘丛生,你都不能闭着眼跳下去,而是睁着眼看着自己如何在恶劣的环境下谋求生存……

  我们都听得心里“碰碰”乱跳,而站在一旁的老师的夫人,却掩面而笑,也许她在想:老公,你干嘛这样吓唬学生,他们是一群孩子啊!

  那一次之后,在学校,我再也没见到过那个掩面而笑的北京姑娘,只怕是被蓝海老师“铁的纪律”吓坏了。

  让我记住蓝海老师的另一次,是在课堂上。也许我学习不是很好,被安排在最后一排座位上,更要命的是我的同桌,不喜欢读书,只喜欢在课堂上胡闹掏蛋,喜欢捉弄同学。那天,他从口袋里摸出一枚锈迹斑斑的铁钉,要我看他表演魔术。这个鬼,经常偷偷假装吞下铁钉,然后一转头,铁钉又会“奇迹”般地出现在他手上。正当他开始表演时,只见讲台上“嗖”的一声,粉笔像子弹一样砸在同桌脑壳上,接着又一支半截的粉笔砸在我脸上……我俩还没反应过来,蓝海老师已经气呼呼地站在课桌前,甩起软竹鞭子,在我和同桌的手臂上各挨几次。

  当然,让我铭记蓝海老师一生的还有一次,他上课时给我们讲他弟弟的故事,讲他弟弟如何自觉认真读书,连春节假期也不轻易放过,时常一个人躲在屋子里闭门谢客,用功学习,最后不负众望,以优异成绩考上了北京大学。在八十年代,一个小村庄,能有学子飞进北京大学,那可是“国家级的大事”。因此,自从听了他弟弟的读书故事后,我就发誓一定用功学习,学习成绩也从倒数第几名慢慢变成前几名。直至升初中考试时,我以全校第一名的身份昂首挺进镇中学。

  现在,三十多年过去了,每次春节回到家,我都会到小学母校旧址走走看看,重新忆起那段难忘的往事,忆起蓝海老师严肃的面容和军人般走路的身姿,而且每天坚持读书、写作,不管是除夕团圆夜,还是大年初一,我都会用“铁的纪律”来约束自己,把每年的春节见闻和春节故事变成一行行快乐的文字!

我的小学老师作文2

  每到教师节,我都会给老师写一篇文章。这样,我会提醒自己不要忘记老师的好意,鼓励自己成为一名好老师。

  今年,我想写一篇关于我小学五六年级的语文老师兼班主任,——雷国教的文章。

  雷先生在我心中有着非常重要的地位。他对我生活的影响不是一篇可以完成的文章。

  我们从小学毕业后就没见过面。十八年过去了,我不知道雷先生是否还记得我,但我始终记得,清楚地记得雷先生的样子,中等身材,深色头发,爽朗的笑容,以及清晰响亮的声音.

  我在小学五六年级,我更理智,到目前为止,我清楚地记得很多事情。

  当我还是个孩子的时候,我聪明又懂事。我努力而积极地学习。我是班长,也是老师的好帮手。雷先生让我单独给他背诵课文。我已经记住了我所学的所有课文,即使我浏览了很长时间。老师对我评价很高。事实上,每次我去老师办公室背诵课文,我都相当紧张,但同时,我也有一种优越感,因为我是唯一一个能给老师背诵课文的人。因此,我更加珍惜它,更加努力学习。

  那时,虽然我遥遥领先,但我没有勇气。千万不要在课堂上举手发言。雷老师多次鼓励我,但我仍然不敢。每次老师问问题,我的心怦怦直跳,非常紧张。虽然我没有看老师,但我感觉到老师在期待地看着我。因此,我鼓励自己:快举手,快举手.我觉得我强烈的心跳要跳出我的心脏了。但是,最后,我还是没有举手。

  我记得有一次,雷先生在全班面前说:“群尚,别等你毕业了,你的手还没举起来……”我的脸唰的一下变红了.我为我的老师感到难过,没有达到她的期望。那一次,我终于勇敢地举起了手,最终战胜了自己。后来,我的勇气越来越强。我真的要感谢我亲爱的雷老师。

  我仍然记得小学六年级的一节课。当时,雷先生在全班同学面前称赞我:“你看,群尚正坐得笔直。每个人都应该向她学习!”因为老师的表扬,我坐得更直了,所以到现在为止,我没有近视,没有戴眼镜,几乎所有的同学都戴上了眼睛。一些朋友好奇地问我:“你不戴眼镜就能看这么多书真是个奇迹!”我笑了。

  再一次,我永远不会忘记它。那天,雷先生对全班说:“向群既聪明又认真。稍后你们都可以看到。向群肯定会上大学。”多么有力的词啊!你知道,我们村很少有人被大学录取。在我小小的心里,虽然我盼望着上大学,但我从来没有敢做梦。我真的能进大学吗?我不知道。大学是什么样的?我也不知道。对我一无所知,突然对大学充满了幻想和希望。

  当我在初中或高中的时候,如果我考得不好,我会马上想到雷先生对我的鼓励,他说一定会上大学。结果,我立即调整了我的思维,变得积极乐观,继续前进。甚至初中的班主任也称赞我的力量和乐观,并以我为榜样鼓励其他学生。

  高中,离高考越来越近。最终,我真的考上了大学。最后,我进入了免费的研究生院。

  我学习一直很好。事实上,在这一切的背后,不仅是我自己的努力,还有老师们无尽的鼓励。虽然雷老师不在我身边,我们分手后也没有见面,但老师充满力量、期望和热情的话语总是鼓励着我。

  经历了这么多的风暴,只有老师不能忘记。在烟雾中,过去被遗忘了。我希望我的老师永远健康!

  谢谢你,我亲爱的雷老师!

我的小学老师作文3

  在上小学一年级的时候,我被爸爸妈妈送到外婆家去读书。在那儿,我对老师感到陌生,对同学感到陌生,对周围的一切都感到陌生。

  开学第一天,周老师开始教我们拼音。她那清脆的讲课声,使我听得入了迷,可是,当课上完后,我连一个拼音也不会读,由于其他同学以前都教过,所以他们都学得十分轻松。望着这一连串的字符,我的眼睛模糊了。周老师看见后,便问我怎么了,我哭着回答说:“我不会读拼音。”周老师听后,连忙安慰我:“没关系,中午到我办公室来,我教你。”听了老师的话,我连忙拭干了眼泪,心里像吃了蜜一样的甜。就这样,我天天中午到办公室去,周老师也天天认真地教我,她读一遍,我就跟着读一遍,不知读了多少遍,我终于会读了。当我在课堂上响亮而准确地读出哪些拼音时,小小的心里说不出有多么感激她。

  开学的十几天,一下课,同学们都跑到操场上去跳啊、蹦啊,玩得很开心,只有我孤伶伶地坐在教室里,没有朋友,没有谁找我玩。周老师看见我一个人在教室里发呆,便非常关心的问:“你怎么了,不开心吗?为什么不出去玩呢?”我委屈地说:“他们一个都不理我!”老师笑着对我说:“其实他们都很喜欢你,可能是他们怕你不喜欢玩,走,主动找大家谈谈,慢慢的就会有好多朋友了。”说完,老师便拉着我来到操场,和同学们一起做游戏。我们玩得十分开心,渐渐的,周围的一切我都熟悉了,同学之间的关系也好了,老师,您真的好伟大啊!

  可惜的是,她教完我们二年级,就要回家乡去了。对于我们之间的离别,大家都很伤心。在欢送会上,周老师迈着沉重的脚步走上了讲台。过了好久好久,老师才开口说话:“同学们,要离开大家,我也很难过。不过,会有更好的老师来教你们,只要大家好好学习,我也就可以放心了。”听了老师这一番话,我们都不由地感到鼻子发酸,眼眶发热,教室里出现了唏嘘声和抽噎声。

  “同学们,不要哭,”周老师走过去摸着张叶的头继续说,“你的毛笔字功底很好,下个学期,你要加紧练习,一手漂亮的毛笔字很重要。”张叶流着泪重重地点了点头。老师用深情的眼光望着调皮鬼储峰:“你呀,脑子挺聪明,但是太顽皮了,所以每次考试都考不好,答应老师,改掉坏习惯,做个全面发展的好孩子!嗯?”平时天不怕地不怕的储峰脸涨得通红,头都快低到了课桌上。老师又走到了我的身边:“你的字写得不漂亮,没有横平竖直,歪歪扭扭的像一个个醉汉,下学期一定要把字写好。”我再也忍不住扑向了老师,哭着说:“周老师,您一定要回来看我们呀!我们永远也不会忘记您的。”同学们这时也都纷纷扑向老师,大滴大滴的泪打湿了老师的衣服,老师,我们舍不得您!

  夕阳的余辉把西天染成了一片灿烂的红色,高大的梧桐树摇碎了即将覆盖大地的黄昏,一群带着哨音的鸽子翱翔在天空......

  老师,您虽然调走了,但您的形象,您的教导都深深地刻在我们的心里。

我的小学老师作文4

  翩翩白纱,纤纤素手,跨入校园的殿堂。悉心教导,默默付出,培养英姿少年。蓦然回首,灯火阑珊,登上初中的航船。一袭白纱,手捧微光,为我的人生引路。一句话语,一首诗歌,为我人生的起点……

  我人生的第一位语文老师姓徐,是位刚毕业不久的女老师。鹅蛋脸,柳叶眉,乌黑的头发在在脑后梳成高高的马尾,黑里透着点棕的眼睛总是善解人意的望着我们,似乎能看出你所有的烦心事。就是这样一位老师,让我们看来无比亲切。这或许是因为我们的共同点:我们是第一次上学的懵懂孩子,她则是第一次教书的年轻老师,这对于我们来说都是初次,这也就意味着我们处在共同的起点。

  初到校园,原本熟悉的一切都变得陌生,陌生的同学、老师,一张张陌生的面孔让我感到慌张,似乎在那时,明媚的阳光在一瞬间被乌云笼罩,我霎时感到“孤立无援”,但就在这时,一双白净的手伸到了我面前,我抬头一看,一位女老师走到了我面前,身着白色连衣裙,柔顺的头发披在肩上,眼里闪烁着温柔的光。徐老师牵起了我的手,陪我走过红毯和花环,那时的天似乎在一瞬间放晴了,我找回了开学的喜悦。于是,这一幕成了我在这个校园里第一个不可磨灭的记忆。

  等上了徐老师的语文课,她让从未上过课的我们短短的45分钟内体会到了学习的乐趣。开始的5分钟是诵读,一个大大的夹子,里面是《道德经》,我们不认字,徐老师就领着我们一字一句的读,直到最后,我们每人都习得一句“道可道,非常道”。虽然当时不懂意思,但后来却让我们受益匪浅。

  记得每当我有不会的题而跑去问她时,她总是一点一点的引领我,找到正确的答案。不仅题目,作文也是如此,哪里写的不对时,她总是细心的指导我,和我纠正每一处错误。

  记得那次酷暑,全班都要去爬长城,她提前搬一摞硬卡纸,细细的交我们做出一把精美又实用的扇子……

  记得那次拔河比赛,在我们无数次输了之后而大吼着:“从来就没赢过!”而想放弃希望时,她默默地鼓励我们,安慰我们,夸赞我们,说我们在其他领域强得多,有很多强项……

  记得那次嘉年华,陪着我们一遍遍排练,在幕后指导,策划道具的安排……

  最后要毕业了,我们的毕业演出在母校的操场上举行。那时徐老师因为休产假的原因说不能来看我们的演出了。但当我们在母校的舞台上演绎着最后一场戏剧而蓦然回首时,却看到她在灯火阑珊处,默默地关注,为我们鼓掌。

  我们是徐老师的第一批学生,她是我们的第一位老师,共同进步,共同努力。现在我们毕业了,我们迈入初中,她则变得更有经验,在开学前回到母校去看老师时,她仍在那里用温暖的目光迎接我们,给我们分享好吃的,听我们诉说烦心事,用她温暖的语言安慰我们。

  “无论你在初中过的怎么样,这里都依旧欢迎你。”毕业时她这样说,我们回去时她这样说。她听得并不是我们的新鲜事,却听得比谁都认真。“加油,孩子!”每当我们遇到困难她都这样鼓励我们,“无论你们去到哪,老师们都永远支持着你。”她的话永远在我耳边回荡。

  翩翩白纱,纤纤素手,仿佛就在昨日。悉心教导,默默付出,似乎就在今朝。蓦然回首,灯火阑珊,奠基一次次成功。一袭白纱,手捧微光,化做一只白蝶。一句话语,一首诗歌,引领新的征程。

我的小学老师作文5

  时间如流水,如疾风,是那么的快。转眼间,我已小学毕业一年多,正读8年级。但是,我常常会想起我的小学语文老师。

  她40岁左右,粗细不匀的皱纹爬满了她的`脸,显得很苍老,她很少笑,在所有人眼中,他是一位严厉的好老师。

  在我小学1—2年级时,我根本就不知道自己到底是怎么过来的,只记得我很少找同学玩,也很少有同学和我一起玩,老师也对我莫不关心,我就这样闷着读了2年,成绩中等。

  可是,就在刚踏入三年级的门槛时,我们的班主任换成了一位姓陈的老师,听其他同学说,她很严厉,教的很好。起先,我根本就不在意,想反正还是和以前一样。可是就在刚读1个星期的时候,我彻底改变了对她的看法。

  陈老师叫我们每周写一个周记,来锻炼我们的写作水平。当时正赶上亚太市市长峰会,于是,我便吧我在电视上的所见所闻按照以前的写作方法写了一篇作文。

  一周过去了,周五时,是评讲周记的一堂课。陈老师拿着一张名单,郑重其事的对我们说:“下面请写得好的同学上来念你的作文。”刚一说完,就念到了我的名字,我大大地一惊:她刚才念到我了?怎么可能,以前老师重没说过我作文写得好。正在这时,周围的同学也提醒我:“叫你呢。”我听后只好胆战心惊的拿着周记本上了讲台。

  站在讲台上,我看到台下一双双眼睛目不转睛的盯着我,对是双脚发抖,嘴唇也时不时的抽泣,因为这是我第一次站在讲台上,第一次念作文,心里还装着无数个问题:为什么让我念?真的是叫我?我写的很好。我一字一句的慢慢念着,不一会便停顿,一会这念错,一会那念错。这是我越来越紧张,期盼着快一点将它念完,过了好久好久,终于将它沉重的念完了,台下传来了热烈的掌声,我的脸一下子红了起来。正当我准备走下台,老师叫住了我:“给同学们说说,你是怎么写的?”这一问,我一下子慌了:怎么写的是什么意思?该怎么说?思量许久,我吞吞吐吐的说:“我是把当时在电视上看到的所有都写了下来。”我想我肯定说错了,可是没想到,陈老师语重心长的对大家说:“说得好,同学们应该向这位同学学习。这篇文章写得相当的好,但是由于这位同学的朗读能力差,是的文章不能够更好地表达出来,希望这位同学下去后多练习。”伴随着一阵阵掌声,我走下了台。

  那天后,陈老师的话是是印在我心中,我无时无刻都在练习朗读文章,希望能提高。有时第二个星期,我再次被老师叫上去念作文,但是通过我这几天的努力,朗读的非常顺利,更得到了老师的表扬,同学赞许的目光。自此以后,和我一起玩耍的同学多了,我的成绩也提高了许多,依旧每周上台念周记。这是我非常的感谢陈老师。

  陈老师的教学方法与众不同,但却很实用:每周一堂课念周记;每周一堂课同学来评改作文;几周一次班会活动。这些都是以前老师所没有的,陈老师使得我的胆量提高了许多。

  现在,刚一进初中也念了作文,但再也没有当年第一次念作文的吞吞吐吐了,是那么的流畅,脸也不红了。写作水平也逐渐提高。现在想想,这都是因为陈老师,要是没有她,恐怕连现在,我都还是那个畏畏缩缩,胆怯,是老师不留意的学生。因为她,使我有了自信,更加努力学习。

  在我的人生道路中,她,陈老师,为了点亮了第一盏明灯。

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