我给老师作文

时间:2022-04-02 10:46:37 老师 我要投稿

我给老师作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的我给老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我给老师作文

我给老师作文1

  上课时间到了,我放了一段音乐当上课铃,并催促妈妈:“该上英语课了!”

  只见妈妈慢腾腾地从厨房挪了过来,我有些生气地嚷道:“迟到了,要扣分!”

  妈妈很无奈地说:“你开始并没有说要扣分呀!”我严厉地说:“谁都知道上课不许迟到!”妈妈连忙说:“行,行,下不为例。”我把英语课上学到的单词和对话内容给妈妈讲了一遍。妈妈好像听得不太明白,我费了一番口舌才让她弄明白,她才露出了满意的笑容。

  “放学”后,妈妈夸我的课讲得很好,她从中学到了不少知识,收获很大,以后要我多给她上课,我感到既高兴又自豪。可我又觉得嗓子发干,浑身无力,看来当老师真的很不容易,我们当学生的平时上课真应当认真听讲,好好珍惜老师的辛勤劳动。

我给老师作文2

  妈妈总觉得自己不够苗条,需要减肥。于是妈妈决定学习呼拉圈。可是妈妈技术太差,一分钟才能转五个圈,我一分钟能转一百多个,妈妈决定拜我为师。

  首先,我叫妈妈看着我做示范。我告诉妈妈诀窍是:腰一定要灵活,还要快速转动。我讲完了,让妈妈自己试一试。可是妈妈光动屁股不扭腰,所以呼拉圈老是掉下来。我想:妈妈半天出学不会,我都不想教了。妈妈似乎看到了我脸上不耐烦的神情。妈妈说“你就教这一会就不耐烦了。平时我天天都要管教你,你又不听话,那我岂不要被你烦死了?”我听了都觉得不好意思了,于是耐下性子,继续给妈妈当老师。

  练着练着,妈妈的腰可以扭动一点了,她一分钟可以转十个了,我表扬了她,说“继续努力。”妈妈笑呵呵地说“我一定会努力的”

  我觉得当老师真不容易,要有教学方法,也要有耐心。

我给老师作文3

  老师像园丁,在花园里辛勤地修剪着花草树木;老师像一根蜡烛,照耀了同学们的心;老师像一棵大树,帮我们遮风挡雨;从这些能看出老师的伟大!

  瞧!从远处传来的高跟鞋声,过了一会,只见在门口走进来了一位女老师,步伐轻盈,好似带了风一样,嘴角微微上扬,棕黄色的头发,白嫩的皮肤,微胖,但穿的衣服特别鲜艳,紫蓝色的长裙,上面还镶了一颗大宝石,她还有两颗宝石一样水灵灵的大眼睛,小小的鼻子,真讨人喜欢!

  她的性格十分古怪,有时一件并不怎么搞笑的事,能让她哈哈大笑,有时一件特别搞笑的事,能让她瞬间严肃起来。她有一个爱好,这可给她带了不少麻烦。

  记得有一次,我们一些人来找老师,那时老师躺在躺椅上,睡着了,我们叫她,她不醒,而且脸很红,我们那些人以为老师中暑了,赶紧去找班主任,班主任跑到女老师那,女老师已经醒了,我们说:“老师,您刚才怎么了?”老师满脸疑惑的说:“我刚才只不过是听着音乐睡着了,你们怎么把班主任叫来了?”我们叹了口气,真是虚惊一场呀!

  我喜欢我这又古怪又可爱的老师!你们喜欢吗?

我给老师作文4

  我今年上小学四年级了,我喜欢读书,尤其喜欢那些科普方面的书籍。

  夏天的晚上,我和爸爸妈妈在院子里看星星。爸爸说:“你们发现没有,北斗七星的勺柄好象一年四季指的方向是不一样的。”我马上想到了《十万个为什么》中关于北斗星的介绍,借机卖弄了一把,给他们当了一次小天文老师。我说:“北斗七星是大熊星座的一部分,勺柄春天指向东方,夏天指向南方,秋天指向西方,冬天指向北方。勺口的两颗星连成一线并向前延伸五倍,那里有颗最亮的星星就是北极星,北极星总是在北方的天空中,只要找到了它,夜里就不会迷路了。”妈妈惊讶地问:“你怎么知道的?”我骄傲地说:“我是从书上看到的。”我又说:“勺柄一直是指向大熊的尾巴呢。”“是真的吗?”妈妈问。我肯定地点了点头,爸爸赞许地拍了一下我的头,说“以后还要坚持多读书,要学更多的知识。”我为能给爸爸妈妈当一次小老师而感到无比兴奋。

  书是我的好朋友,读书让我增长了见识,开阔了视野,丰富了知识。

我给老师作文5

  我见过歌声优美的音乐老师,见过画技高超的美术老师,但令我难忘的老师,莫过于上课幽默的孟老师了。

  他一头黑发,浓浓的眉毛下嵌着一双水汪汪的眼睛。厚厚的嘴唇,大大的嘴,说起话来铿锵有力。

  那是一节普通的数学课,当孟老师转过去写板书时,班上的“课堂小话唠”可乐开了花,先是互相对暗号,接着就开始说悄悄话。孟老师的“顺风耳”显灵了,但老师并没有说话,而是转问同学:“刚才是不是有人说话了?”“没有。”“那xxx同学和xxx同学在讨论什么?哦,一个倒数第二教一个倒数第一的题呢?我明白了,xxx同学争取让倒数第一考到一后面跟两个零哦!”话音未落,全班笑了起来,把灯笑得都摇晃起来了呢!

  第二节课,老师收作业,问:“谁没带作业?”“我……我。”xxx同学举起手来。“你还有什么作业没带?”“xx作业和xx作业”孟老师一听,说到:“你是不是还有一样东西没带?”“什么?”“脑袋。”顿时,教室里的笑声连绵起伏。

  这就是我们的孟老师,一个幽默风趣的老师,他让我们的学习变的不再枯燥无味。

我给老师作文6

  每次我写作业的时候,弟弟总是凑过来看我写字。

  这次我决定教他写他自己的名字。于是,我写完作业后,就让弟弟拿出他的纸和笔,开始教他写他自己的名字。一开始,弟弟老是写不好,我看完了以后,就握住他的小手,开始手把手地教他写名字。

  第二天,弟弟学会写“坤”字了,又过了两天,他又学会写“郭”字了,可是“善”字他怎么都写不好。于是,我就对弟弟说:“其实善字非常好写,先写上面的羊,再往下就好写了,不要灰心,要慢慢写,一定能成功!”

  在我的细心教导下,一个星期过后,弟弟终于学会了写自己的名字。弟弟把写的歪歪扭扭的“郭善坤”三个字拿给妈妈看,妈妈看完后,笑着说:“坤坤真棒,都会写自己的名字了。不过这功劳可都属于你姐姐啊,你姐姐都学会当老师了!”

  我听了妈妈的话后,心里特别高兴,也体会到了当老师的辛苦。

我给老师作文7

  教师节就要到来啦,敬爱的老师,我想给您画张像。

  首先当然是画那张水灵灵的大眼睛了,那双眼睛不仅让我明白一些道理,还让我那小小的心灵不再迷路。

  在一次科学课上,我不小心走神和同桌说起了悄悄话。您走了过来,我一回头,呵,老师竟然在我身边!我以为您会让我立刻站起来或是罚我抄写书本,心里像揣着一只小腿子感到害怕。但是您并没有让我起立,也没有罚我抄写书本,只是用那炯炯有神的眼睛看了看我,又眨了眨眼睛。好像在说:“嘘!不要再讲话了!”我知道,老师看我是为了让我上课不再走神,所以,我给老师画了一双又大又黑的眼睛。

  我还想给老师画一双长长的腿。我有不系鞋带的习惯,但从没有因为这个摔倒。那天中午,我和老师顺路一起走。“咦?鞋带!我踩!”老师像个小孩子一样突然来踩我的鞋带。“哈哈,我抽!”抬起脚,拐一下,鞋带就从老师的脚边抽出来了。“呵!我再踩!”“我躲!哈哈,没踩到!”……老师的腿又细又长,我永远也忘不了她那双又细又长的腿。

  我还想在这幅画上写下一句话:献给我敬爱的贺老师,祝福您节日快乐!

我给老师作文8

  老师就像一个园丁,勤奋地修剪花园里的花草树木;老师就像一支蜡烛,照亮了学生的心;老师就像一棵大树,为我们挡风挡雨;从这些我们可以看出老师的伟大!

  听!高跟鞋的声音从远处传来。不一会儿,就看到门口进来了一位女老师。她走的很轻,就像是带着风一样。她的嘴角微微上扬,棕色的头发,白嫩的肌肤,略显微胖。不过她穿的衣服很亮眼,紫蓝色的长裙,上面有一颗大宝石,她还有两只宝石一样的大眼睛,还有一个小鼻子,真是太讨人喜欢了!

  她的性格很古怪,有时候一件不那么搞笑的事就能让她笑出声来,有时候一件很搞笑的事会让她瞬间严肃起来。她有一个爱好,这给她带来了很多麻烦。

  我记得有一次,我们中的一些人来找老师。当时,老师正躺在躺椅上睡着了。我们打电话给她,她没有醒来,脸很红。我们都以为老师中暑了。,赶紧去找班主任,班主任跑到女老师身边,女老师已经醒了,我们说:“老师,你刚才怎么了?”老师一脸不解的说道:“我刚刚听着音乐睡着了,怎么把班主任叫到这里来了?”我们叹了口气,虚惊一场!

  我爱我古怪又可爱的老师!你喜欢她吗?

我给老师作文9

  今天是中秋假期的'第二天,刚开始进入假期的欢愉慢慢消退了,接踵而来的是万般的无聊。妈妈在厨房为我们的饕餮大餐忙碌着,爸爸在书房看着他的各种资料,我坐在沙发上百无聊赖,突然灵机一动:爸爸那一口标准的“邳普”——邳州普通话,太滑稽了,我何不自己当个小老师,教教老爸普通话呢?

  说干就干,我把老爸拉了过来,假装严肃地说:“老爸,今天我教你讲普通话!”老爸先是一愣,接着便欣然接受了。

  就这样,我的“普通话小课堂”正式开课了。我讲课的第一步是让爸爸朗读一篇课文,在他读到一半时,我发现了一个错误,他把“正月”的“正”读成了第四声,我便及时地纠正了他的错误,可他不信,我与他争执了半天也没有个结果。无奈之下,我只要请出了我的无声老师——字典,翻到了“zheng”的那一页,找到了“正月”这个词语指给爸爸看,当爸爸看到字典上“正月”读第一声时,像一个犯了错误的小学生似的,向我道了歉。后来。爸爸很顺利地通过了我设置的“层层关卡”。

  随着妈妈走出厨房,宣布开饭的声音。我的“普通话小课堂”也就下课了……

我给老师作文10

  一双大大的,炯炯有神的眼睛,一个扁扁的鼻子,加上一张特会说话的嘴,这就是我的弟弟。他有一个响亮的名字-当当。

  每天晚上,妈妈总让我和弟弟先上楼,我趁上楼的功夫,当起了数学老师。弟弟爬一格,我就数1,再爬一格我就数2,弟弟也跟着我数,没过几天,弟弟就能够熟练的跟着我数10以内的数字了。

  洗澡的时候,我又给弟弟当起了语文老师。妈妈一边给他洗,我一边教他念我上幼儿园时学的儿歌,练习几遍过后,我读上半句,他就可以接下半句了,这时候,我就要拍手欢迎给他一些鼓励。

  看着弟弟一天比一天有进步,我心里感到非常自豪,因为里面也有我的功劳。如果我长大成为了一名老师,一定要培养出许多优秀的学生,将来建设我们的祖国!

我给老师作文11

敬爱的徐老师:

  您好!

  时间就像手中的细沙,没有声音,没有踪迹。不知不觉中,小学的六年时光即将离我远去……

  还记得那是五年级下学期的一场五、六单元的小测验。我的语文成绩不是很好,因为作文,阅读这一块我还是有所欠缺。所以虽然是一场小测验,但是还有一点紧张。不知是什么缘故,我东撞西撞撞到一个全班第一,也是很不可思议的了。

  最让我记忆犹新的就是四年级下半学期临近期末的一场“考试”了。我们还有一课没有学完呐!怎么就考试了?只看见您迈着稳健的步伐走进教室,手里拿着沉甸甸的“试卷”。同学们个个唉声叹气,我当然也不例外。看到这张“试卷”,基本上全是按课文内容填空,心里似乎好受了一点。

  正当同学们在奋笔疾书的时候,许翔竟然已经起身了,我心想:他大概去问题目吧,指不定那题有错别字呢!我便继续埋头苦写。再看看许翔,两手空空地回到位子上,我便十分惊讶:哇!他那么快就写完了?神啊!我下意识的看了看后面的题目,有五个字特别耀眼:答对得满分!“刷刷”我便把那题写完了。

  转眼间,时光飞逝,我也即将离开母校了。再见了,亲爱的老师;再见了,亲爱的母校!

  祝您身体健康,工作顺心!

我给老师作文12

尊敬的高老师:

  您好!

  时间过得真快,一晃四年过去了,暑假结束,我即将升入五年级,在您培育我的过程中,也有了些心里话。我就通过这封信讲给您听吧!

  高老师,您是否觉得,我在去年9月1日开学后,我有一些反常的举动?我须向您解释一下。

  天冷后,我的鼻子不好,时不时鼻涕就多了,而喉咙里也常有痰。一堂语文课上,我鼻涕堵了一鼻子,痰又堵了满嘴,鼻涕流出的危险性很大,餐巾纸又用完了,悄悄问同学要,同学也没有。我要打喷嚏,又努力憋着。最终,我忍不住了,抿着嘴打喷嚏并迅速捂住鼻子。当时,您正在写板书,听到响立刻转过身来,用锐利地眼光盯着我。顿时,我冒出一个想法:您是不是认为我趁您写板书时,和同学讲话而失声笑出?当时,我情况又急,就一言不发。

  高老师,现在我要升五年级了,五年级也是我在母校的最后一年。在这最后一年中,我要好好学习,不辜负老师的期望,好好努力,争取考上一所理想的中学!

  祝您

  身体健康!工作顺利!

  您的学生:郭周薇

我给老师作文13

  跑进屋,一看钟,还有十分钟就上课了,我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了,糟了!

  来到教室门口,我刚要敲门,突然想:“进屋不影响 同学们听课、老师讲课吗?”想到这,我的手又缩了回 来。但是,就这样站着怎么能行呢?我终于鼓起勇气,梆梆梆地敲了三下门。老师说一声:“进来!”我走进教室。同学们的眼光都集中到我身上,我的脸刷地一下热了,赶紧低下了头,心怦怦跳着,等老师批评。老师却抚

  摸着我的头,和蔼地说:“回到自己的座位去吧!”我给老师敬了一个礼。

  放晚学了,王老师叫我到办公室,我一边走一边想:王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室,王老师拿了一把椅子,叫我坐下。然后,拿着数学书说: “张丹,第一节课你迟到了,学习内容可能没听明白,我给你补补课。”激动的泪水流出了我的眼窝,我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心,我听得细心,听得那么懂。

  王老师为了检查我掌握得怎样,还给我出了几道题,我做完了给老师看,老师给我打了100分。

  我向老师讲清了来晚的原因:奶奶有病,我给奶奶买药去了。老师笑了,摸着我的头说:“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时,又给老师敬了一个礼。

我给老师作文14

  坐在桌前,铺上画纸,饱蘸浓墨,老师,让我为您画张像。

  老师,我来给您画张嘴吧。那嘴能说会道,在课堂中,这张嘴能带我们走进森林,感受鸟语花香;还能带我们登上山顶,感受“一览众山小”的喜悦和激动。

  老师,我来给您画双眼睛吧。那眼睛好像会说话。在我取得成绩时,您的眼睛里饱含喜悦之情;在我遇到挫折时,您的眼睛里透露着满满的鼓励;在我做错事时,您的眼睛总意味深长地看着我;在我表现不太好时,您的眼睛中夹杂着一丝失望。您的眼睛每时每刻都在提醒我,要好好学习。

  老师,我来给您画双耳朵吧。那耳朵就像一对顺风耳,无论什么声音,您都能听得一清二楚。您上课时在黑板上板书,而那些淘气包们就在下面争分夺秒地讲小话。待您一回头,呦,淘气包们坐得端端正正。可我分明看见您给了他们一个眼神,提醒他们别讲了。

  老师,我来给您画双手吧。那手是温暖的,能给人安全感。在我快掉队时,这双手会轻轻地把我往前推一推,帮助我紧跟大家的步伐;在我取得进步时,这双手会竖起大拇指,告诉我要再接再厉;在我不开心时,这双手会拍拍我的头,给我以安慰。

  这张像画成了。胡老师,您满意吗?

我给老师作文15

  今天,我决定在家教妈妈做手工,是两只手牵手的小熊。

  “上课!”“老师好!”上课了,我清了清喉咙说:“请同学把做手工用的材料拿出来,”妈妈乖乖地吧彩纸、剪刀、铅笔和彩笔拿了出来,“好了,我先讲做手工的第一步,先把彩纸对折,再用铅笔把小熊的样子画下来,这样剪的时候,因为是双面纸,所以,就会出来两只小熊手拉手的现象了!”我手把手地教着妈妈,做着示范,妈妈画得还挺快,不一会儿,就在彩纸上画下了一只小熊,我练练夸老妈画得快,认真听讲了,可接过来一看,“扑哧”一声就笑了,“妈妈,您这是画的什么呀?简直就像小猫了,哦,不对,小狗?也不对,熊猫,更不对了,简直就是个四不像!”妈妈听了,不好意思的推了推眼镜。“这样吧,我在黑板上画一笔,您就学一笔,说不定这样能好一些。”于是,我就在小黑板上一笔一画耐心的教起来,每画一画,我就讲解一下,应该注意什么,又跑过去看看妈妈画的,就这样,我终于教完了,拿起妈妈画的小熊,一看,比上一次的大有长进,我很高兴,妈妈也很高兴,我们把小熊剪下来,两只小熊真的就像好朋友一样,手拉手地冲我们咧嘴笑呢!

  教完了,我已是腰酸背疼了,哎,看来当个老师还真不容易!

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