创造水资源六年级作文

时间:2021-04-23 10:14:24 六年级作文 我要投稿

创造水资源六年级作文

  大家都知道吧,我国是世界 个水资源贫困国之一。怎样创造更多的可食用水,已成了我国面临的五大问题之一。

创造水资源六年级作文

  水是生命之源,作为 年的科学家之一的我当然义不容辞。

  我想到了海,还得覆盖率占 %,而海水却不能饮用,因为海水中含有盐份。我想:如果,把海水中的盐分提取出来,剩下的不就是可饮用水了吗?可是,怎样才能把盐从海水中提取出来呢?

  为了方便研究,我将我的飞船实验室开到了海边的沙滩上,我一边享受着日光浴,一边研究,温度越来越高,大滴大滴的汗水滴在了我的.记事本上,我想擦,可被汗水弄湿的地方竟干了。我的脑海中闪过一个念头:如果将海水用高温烘烤,而海水中的水份就会蒸发,剩下的就只有盐了。而变成蒸气的水份会变成云,云遇到冷空气就会变成水了。

  我赶紧返回实验室,可是随着问题的解决,新的问题又来了,怎样才能让高温都汇聚到一个地方呢?

  我正想着这件事,宇宙中心发来求助信息,说是:太阳的温度极速上升,在这样下去,所有冰山都会融化,世界将变成一片汪洋。

  老问题还没解决,性的问题又来了。我的眉头紧锁起来,沉思了一会后,我有露出了笑容。

  我驱车来到宇宙中心,各国精英科学家都已陆续来了。经几日的研究,我们发现,在太阳的温度上升的同时,会发出惊人的能量辐射,在速度上升较猛时,还会抛出大量高速带电粒子。

  我们夜以继日,在宇宙中心建立了一个高能量收集中心。在太阳温度上升时,我们抓准时机,把这批高能量和带点粒子通过高科技导管收集起来。将带电粒子和高能高辐传到发电站内,收集起来的高能高源,我们将放进一个无限复制机里,让这些能源取之不尽,用之不竭。

  我将一部分热量放进放射器里,再在上面装一个导容器,插在一个类似气球的物体上,这个物体能随着需要放大或缩小,然后在这个类似气球的物体上装上冷气管,使蒸气转化成水,再装上过滤器,确保水无污染。

  我将我的发明放在海洋的一部分上做实验,海水按照理想的方向,成功的变成了可饮用水。

  经过一年零三个月四天的奋斗,两万一十八次的改进,终于将这个发明该到了极致。望着生生不息的地球我由衷地感到欣慰与自豪。

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