珍贵的礼物作文四篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的珍贵的礼物作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍贵的礼物作文 篇1
对于每一位初三学生来说，或许成人就是某种意义上的独立，是支配者，而不是受控制者，因此，我们向往成熟．但对于它真正的理解，又有多少呢？
对于同样的热血青年，我相信自己就是一个很好的例子。
在一次放学后的傍晚，夕阳洒在人们的身上，春风微微吹拂在耳边．我被邀请与几位同学一起玩耍．只可惜，身为一位初三学生，我竟然一点也没意识到天色的层层灰暗，直到点点繁星缀满了整个夜空。
我拖着沉重的脚步走回了家，可母亲似乎早已守候在了门口，只见她睁大了眼睛轻声问道：出了什么事了吗？为什么这么晚回家？我的疲倦促使我不想说一句话，我只是脱下了鞋子进了卧室．到底是什么事，跟妈妈说一说，我．没事！我不耐烦的说道，在打断母亲说话的同时，我丝毫没有意识到妈妈那紧张的神情，又说：我已经不小了，可以自理了！还有，我已经在外面的小摊贩上吃过了．母亲并没有做声，只是慢慢走向了厨房，靠近了那早已冷却的饭菜，她的身影看上去是那么庞大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平静，只知道有一股潮湿的感觉涌上了鼻梁，此时，房间中的空气仿佛凝固住了，时间的停滞使我再一次回忆起刚刚的那一幕．正当此时，在这一切都一片沉寂而又悲伤的时候，母亲带着一盘刚切好的水果默然无声的走了进来，或许是先前的自责，我轻轻的说：妈妈，我刚刚．和同学一起去玩了．所以没关系，下一次，记得，早一点回家母亲的这一番话伴着她的笑容，如烙印般刻在了我的脑海中．在母亲离开卧室的那一瞬间，我静静的说了一句，对不起，随之而来的，只有涌上心头的潮水，层层拍打，矢志不渝。
也许，这就是我，想要成熟，却依旧是一个需要照顾的孩子，同样自己的无知在伤害别人的同时，也在摧残着自己，我们或许应该醒悟，过分的追求只是一种伤害，对成熟的追求也是如此。
珍贵的礼物作文 篇2
礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔和的春风，吹走我们心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。
礼物是我们人生中必不可少的东西，我也收到过许多礼物，就像天上的繁星，数不胜数。这些礼物，大大小小，有的漂亮，有的'丑陋，不管喜欢不喜欢，大部分我都淡忘了。唯独那一次，爸爸送给我的礼物，我至今仍然记忆犹新，感到弥足珍贵。
那时，我是个刚刚升入小学一年级的孩子。在幼儿园一向活泼的我来到小学后，慢慢变得沉默寡言起来，上课只听讲，听其他同学回答问题，一直不敢举手回答问题，坐在教室里一句话也不说，一次言也不发，就这样在课堂上沉默着，直到第一次开家长会。
家长会是爸爸参加的，当时我心里忐忑不安，在慌乱中熬过作文了一个上午。开完家长会，爸爸刚回家，我就小心翼翼地问道：“老师批评我了吗？”爸爸慈爱地摸着我的头说：“没有，老师说我女儿很听话，很勇敢、自信，所有老师都很喜欢你。”听了这话，我不禁松了一口气，原来老师们并不讨厌我这个不说话的学生。
家长会以后，我有了自信，恢复了以往活泼的性格，每节课上总会看到我高高举起的手，我的学习成绩也越来越好。后来，我从父母的谈话中知道了家长会上老师并没有表扬我，反而说我积极性不够，并且怕我跟不上趟。可是爸爸并没跟我说实话！因为我知道这是个善意的谎言。
爸爸这次善意的谎言，改变了我的学习态度，让我对学习产生了浓厚的兴趣。如果那次家长会爸爸回来批评我，或许我现在还是一言不发。我要感谢爸爸，感谢他这个善意的谎言，因为这是我收到的一份最珍贵的礼物。
珍贵的礼物作文 篇3
“嘭!嘭!”新年的钟声敲响，我们告别了20xx，迎来了20xx年，这个吉祥如意的“金牛年”!可是在这份喜悦后，接踵而来的竟是我在20xx年收到最珍贵的一份特殊的“礼物”——母爱。
新年的钟声敲过后十几天，我便整理作业。闲暇之际，就发现抽屉里有一枚顶针，我拿起它，仔细端详着。心想﹕这枚顶针像戒指一样，不知道我戴上去好不好看?平时看到妈妈、奶奶在用针时戴过，好像是为了加把劲儿。那么我戴上去会怎么样……我也没顾到戴上能不能再摘下，便不管三七二十一，怀着好奇心就戴上了。
谁知，我中指的关节有些大，中指的宽度也偏大。戴上后，中指便很紧。我试着用左手强行将顶针拔去。但怎么也摘不下，这下我慌了，也不管它好不好看了，直冒冷汗。随着时间一分一秒的过去，我的心情渐渐浮躁起来。我终于感觉到事情的严重性，为了让血尽快流通，我快马加鞭似的冲到妈妈身边。因为妈妈经常戴，她的手比我还粗，也不是摘下来了吗?妈妈见我气喘吁吁、面色铁青，被我吓到了，连忙放下手中的活儿，急切地问道﹕“你怎么了?神色那么紧张?”当我小心翼翼地伸出手给妈妈看时，妈妈几乎要吓坏了。但时间紧迫，妈妈斥责了我几句就仔细观察顶针卡得怎么样了。
珍贵的礼物作文 篇4
从小到大，我收到的礼物不计其数，有笔记本、手表、毛绒玩具、水杯……而我最喜欢的礼物是一个精致的文具盒。
这个文具盒是三年级上课时老师奖励给我的。
记得那是星期二上语文课的时候，老师给我们讲完《太阳》一课后，问了我们一个问题：“谁能给我们背一下这一课的第五自然段？”班里一下子就安静了，仿佛空气都凝固了一般，老师那一束严厉的目光仿佛一道红外线，扫过每一个人的脸。我在心里默默地祈祷着：“千万不要点到我呀，我可不会背。”就在这时，老师说：“李博雅。”我心里想着：“不是我，太好了！”就在我高兴时，老师突然又来了一句：“不对，点错名字了，李雅涵，你来背一遍。”我忐忑不安地站了起来，结结巴巴地开始背，中间有好多内容都忽略了，我背完后，老师走了过来，我心想：这下一定要收到批评了。但老师这次走过来不但没有批评我，反而还温柔地对我说：“不要怕，再背一遍试一试！”听到老师的鼓励后，更有信心的我重新背诵了一次，这一次，我背诵得非常流畅，下课，老师作为奖励，送给我那个精致漂亮的文具盒。
从此以后，我自信了许多，而这个文具盒也一直陪伴着我，仿佛一看到它，就看到了老师对我的鼓励，谢谢你笔袋！谢谢您老师！
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