漫画老师的作文

时间:2022-01-23 12:14:49 漫画 我要投稿

漫画老师的作文(集合15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的漫画老师的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

漫画老师的作文(集合15篇)

漫画老师的作文1

  李老师是我们上学期的语文老师。一对落在肩上的马尾辫,眉毛上边留着厚厚的齐刘海,一副镶着金边的黑色眼镜内忽闪着一对带有欧式双眼皮的大眼睛,一口雪白的牙齿在不论笑还是不笑,总能露出来,总之李老师给人的感觉就是古灵精怪。

  四十多岁的李老师,有着一颗浓浓的少女心。看看她的手机壳,不是兔子,就是蜜蜂。记得有一次在校园里值日时,看到一个穿着粉红色兔子衣服的人要上台阶,我心想这位是新来的老师吗?我刚要跑过去看,那个人从兜里拿出了手机,黄色的手机壳和那熟悉的蜜蜂,这不就是我们那充满少女心的李老师吗?

  李老师上课也十分稀奇精怪。有一次李老师气呼呼地来到教室,就是因为我们听她讲了好几遍的题又做错了。教室充满严肃的气氛,这时被一位同学的笑声打断了,我们一听就知道是姜治承笑的。本以为怒气冲冲的李老师会大发脾气。没想到她走过去,笑着说:“姜治承,你知道你的牙为什么这么大吗?我告诉你,就是因为你和我一样,太爱笑了。”班里本来严肃的气氛被李老师说的话逗得哈哈大笑,姜治承被说得脸都红了。过了一会儿,李老师接着给我们讲课,李老师在讲到“美食”这个词时,突然跟我们聊起了家常,聊着正起劲时下课铃响了,李老师看了看表还真下课了,这节课也过得太快了吧!因为李老师下节课要开会,就先走了。第二天李老师跟我们说:“以后可不能再聊了,会浪费时间的。”可是每次李老师讲到一些跟生活相关的词汇,还是依旧会聊起一些家常。

  李老师是一名古灵精怪的老师,她长得“古灵精怪”,上课方式“古灵精怪”,其实,我知道,这份古怪是她对生活的热爱,是她对我们的关爱。她总是以她独特的方式让我们热爱生活,热爱学习,我们都很喜欢她。

漫画老师的作文2

  她长着一张秀气的瓜子脸,脸上有一双炯炯有神的眼睛,盯着我们班每一个同学在学校里的行为和动向。一副大大的红色眼镜架在她高高的鼻子上,一头乌黑的头发披在肩头,显得美丽而沉静。她常常穿着一身长裙,如同一位下凡的仙女。-这就是我们的语文老师---王老师,一位温柔、美丽的小姐姐,一位负责任的好老师。

  语文课上,伴随着王老师轻快的声音,我们遨游在知识的海洋里,感受课文作者的情感,欣赏文章优美的词语……如果有同学在桌子底下玩玩具,她就会脸一沉,悄悄地走到那位同学身边,举起教鞭重重地打在桌上,那声音如同晴天霹雳,听到这声音,那位同学如同老鼠见到猫一样慌张,马上坐好,就像植物人一样一动不动,不敢看王老师一眼。顿时,原本的狂风暴雨随风散去,我们就这样在王老师的严格要求下茁壮成长。

  我们作业本上再细小的错误都逃不过王老师的火眼金睛,仿佛王老师的那双眼睛眨一下就能发现同学们的错误。她会细心用红笔将每一个错误圈出来,在旁边写上批注,要求我们认真订正。她经常说“要当一个知错就改的好孩子,不能偷懒!”要是王老师重复了几次,你都不改,那你就会被她那散发杀气的教鞭盯上,直到你投降。

  当然,对于我们的进步,老师也会积极肯定,每次打开老师批改完的作文本,我都会看到老师用红笔圈注的好词好句,以及中肯的评语,这些是鼓舞和推动我继续前进的力量。老师对待我们作业的态度生动说明了“严师出高徒、宽严相济”的真谛所在。

  王老师一丝不苟、严谨认真的教学态度令我获益匪浅,是我求学路上不可多得的好老师。

漫画老师的作文3

  这学期,我“荣升”为五年级学生,英语老师也换成了高段英语老师——陆老师。她每年都是教五年级和六年级的英语,在我心中,她就是我们学校的英语把关老师。

  陆老师个子较高,脸长长的,方方正正的,长着一双炯炯有神的大眼睛。她经常板着脸,一本正经的,头上永远是高马尾,说的一口流利、地道的好英语,讲话的声音特别好听,像百灵鸟的歌声那样清脆悦耳。而她的性格就像春天的天气一样,时而温暖,时而寒冷。这两股风吹来,让我们猝不及防,捉摸不透。

  记得她第一次给我们上课,冷冷地捧着教本走向讲台,简单地介绍了自己后,就叫我们按照黑板上的句式介绍自己。我们面对如此“冷酷”的老师紧张极了,原本流利的英语说得结结巴巴的。刚一介绍完,老师就给我们发了两张测试卷。我一看,上面是三四年级的连词成句。她说:“接下来考查一下同学们的英语基础知识掌握得如何,现在开始做,下课铃响统一上交。”同学们听完便奋笔疾书。

  当老师从我身边走过时,我不禁打了个寒颤,心想:完了,遇上这么个难对付的老师,我不得分分钟被叫去办公室“领罪”?可两天后,陆老师居然笑眯眯地来上课,似乎漫不经心的,她把全班同学的名字记得牢牢的,连坐哪个座位都清清楚楚,脸朝黑板板书却一叫一个准。令我佩服得五体投地。哦,我知道了,大概那天是六年级同学惹她生气了,心情不好,又或者是想给我们一个下马威。于是,我微笑着津津有味地听她上课。谁知道我的猜想并不是完全正确的,她上一秒还在教我们某个单词的发音,张大嘴巴好让我们看得清楚他的口型,下一秒突然一跺脚,吓得我们一激灵。她生气地说:“搞什么哦?念了几遍了都念不好,重新来过!”我们都不敢发声了。

  有一个性格变化无常的老师,真令人提心吊胆。不过也好,这样更使我好好学习,时时刻刻竖起耳朵听讲,上课来不得半点马虎,争取不惹陆老师生气。

漫画老师的作文4

  每每走廊里传来阵阵“滴答,滴答”熟悉的高跟鞋声,大家就会知道是我们班的“公主”陈老师来了。

  今天我们的她穿了一件淡绿色上衣,一席白色短裙。只见她那白皙的瓜子脸,配上水汪汪的桃花眼,清纯中格外多了几分灵动,而铿锵有力的步伐,又为她增加少许傲娇!

  伴随着上课铃声响起,她慢慢的走到讲台前,浅浅的喝了一口水,又用纤细的手指旋紧瓶盖,然后慢悠悠地用双手撑在讲台上,身体很似弱不禁风一样。“同学们上课了!”,“公主”说道,大家不约而同的眨了眨双眼,立马安静下来,开始认真听讲。

  只见她将左手充当鼠标垫,右手控制鼠标,摆弄几下后放下鼠标,然后她右手夹起粉笔,大臂一挥,把自己的身体化作超级无敌大圆规,眨眼间一个饱满的圆就画好了,这!这!大家一阵惊呼,难道“公主”是圆规转世?这圆形看不出丝毫瑕疵,正当我欣赏之际,“公主”又开始变起戏法,只见她随心所欲的在圆心处拉出一条笔直的线段!收回前言,“公主”更应该是尺子转世!“公主”在圆形里写了一个数学问题,全班一片寂静。小江若有所思的咬着笔头;小陈环顾了一下四周,见没人举手,自己也默默的低下了头故作沉思;而小孙则抬头看了看“公主”似乎在祈求不要叫自己的名字。此时“公主”好像有点按捺不住了,在黑板上轻轻地点了关键点后,期盼的看向同学们,“哦!哦!”小潘一声惊喜,举起手,随之其他同学纷纷举起了手,我疑惑极了,难道“公主”有什么魔力?

  “叮,叮,叮”下课铃似乎在为“公主”鼓掌,大课间开始了,广播中传来“七彩阳光”的音乐,全班立马条件反射一样立马扭动起来,“公主”站在前面,似乎非常不情愿的拍了拍肩,“公主”那别扭的动作,使我不禁笑出声,她看了看我,也不约而同的笑了起来。

  我喜欢“公主”,她用神奇的魔法让我们爱上数学,爱上了运动。

漫画老师的作文5

  我遇见过很多风格迥异的老师,但今天我要写的是我已经“退休”的班主任——黄老师。

  黄老师是一位五六十岁的优秀教师。她一头利落的短发,红色的眼镜闪着亮光,也闪着那双永远微笑的眼睛。我脑中的她,穿着红色连衣裙和黑色的紧身裤,有着不符合年龄的“朝气蓬勃”。

  我喜欢看见黄老师被我们逗得刚准备沉下脸,又忍不住笑出来的样子;喜欢看见黄老师高兴得几乎蹦进教室,满脸忍耐不住的喜悦的样子;也喜欢她那句千篇一律的“同学们”和两手扶着讲台,扫视我们的样子……她的一举一动,我都喜欢。

  我知道黄老师为我们付出了很多。

  在三年级的一个下午,我们排练着运动会入场,天上有太阳,但地上没树荫,我们在操场上来来回回地踏,来来回回地走,黄老师更是从前边跑到后边,再从后边跑到前边。汗布满她的额头,风一吹,她的头发杂七杂八地拍在额头上,我知道这很难受,但她捋都顾不得捋,一点都没有闲下,连步都和我们一起踏。

  过了半小时。

  又过了一小时。

  但自始至终没有出现树荫……

  我们总算回了教室,同学们一下子“瘫”在桌子上,像一条条软软的泥鳅,叫着好累好累,黄老师也坐上讲台,背却挺得笔直。我去给她改作业时发现,她额头上的汗仍然没顾得上捋。我做错了,黄老师耐心地给我讲解,我边听,边注视着她忙忙碌碌的笔尖,下台时一阵心酸泪涌上心头,我赶紧跑回座位,强忍住眼泪……我真后悔,当时为什么不说:“去休息会吧,黄老师!”

  她为一批又一批学生操劳在教师岗位上辛苦了三十多年,我被批评时的泪,不只是在后悔自己的行为,还在责备自己,怎么又给她增加了负担……

  黄老师,您辛苦了!

漫画老师的作文6

  老师们各具有特色,有的老师温柔、有的老师幽默、有的老师严厉、有的……今天我要给我前任体育老师画一张漫画像,他个子不高,却有一身健壮的肌肉,皮肤黝黑黝黑的,如果晚上不开灯的话估计都找不到他。

  徐老师是一位顶顶负责的老师,有一次比赛,其中有一项就是“扔沙包”。这个项目不仅考验臂力还要考验动作要领,对我们来说有点难度,要多加练习。训练开始了,徐老师先拿了一个乒乓球,右脚向前一步左手指向前方,左手握着乒乓球,脚向前一蹬手中的乒乓球像一只离弦的箭一样飞了出去,大家都投去羡慕的眼光。接着徐老师开始教我们扔的动作,当大家都学会后,徐老师就拿了一筐乒乓球过来,让每个人都拿一个乒乓球对着墙壁扔,看谁扔的标准。

  徐老师监督着,一会跑到这边看一看,一会跑到那边瞧一瞧,原来小小的眼睛变得明亮起来,仔细地看着每一位同学的动作。等到大家都熟练了,徐老师才分给大家沙包,我右脚向前一步准备好扔的动作,只听一声哨声,沙包飞了出去,就像流星一样在天空中划出一道抛物线去向了墙角,再一看徐老师露出了满意的笑容。就这样在徐老师的指导下,我们每个人都学会了“扔沙包”。

  一次体育课徐老师让我们进行一分钟跳绳比赛,同学们都有点紧张,我也有点忐忑不安,徐老师似乎看出了我的紧张,说:“放轻松,这样才有利于正常发挥。”随着徐老师的.一声哨响,同学们使出了浑身的力气,不停地跳动了,可是随着时间的流逝,我渐渐地体力不支,越跳越慢,想要停下来时,徐老师仿佛看穿了我说;“坚持就是胜利。”我咬紧牙关,坚持跳完一分钟,居然破了我的历史记录。

  这就是我的体育老师,一位认真负责的好老师。

漫画老师的作文7

  早就听说张老师是个认真负责、幽默风趣的好老师。做了她的学生,听了她的课,明白了她还真是名不虚传。我们都非常喜欢她,亲切地称她为“语文张”。

  最让人拍手叫绝的是“语文张”总能让我们在轻松愉快中学到知识。那天按惯例,张老师以听写的形式检查我们的预习情况。听写完后,张老师开始批改了,看着一个又一个对钩,我得意极了。忽然,张老师皱了皱眉头,在“捏”字前停了下来。张老师说:“哎呀,张子宣吃了豹子胆了!”全班同学如丈二的和尚摸不着头脑,你看看我,我看看你。“老师,捏字右下部分是土不是王。”同桌肖晓站起来指出。张老师接下肖晓的话说:“对呀,如果是王,只有吃了豹子胆的人才敢去捏他。张子宣,你没吃豹子胆吧?”同学们听了都哈哈大笑起来,我也不好意思地笑了。张老师接着说:“我们经常说捏泥人,泥不就是土吗?所以捏的右下方是个土字。记着了吗?”“记着了。”我们一边欢笑一边鼓掌。

  我们不仅钦佩“语文张”妙趣横生的课,更佩服她不露痕迹的批评。一次,在讲课时,张老师告诉我们:“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。”并让我们将“尽信书不如无书”这句俗语批注在课文的旁边。当全班同学都在做笔记时,我却开小差了。张老师见了说:“你们看,人家张子宣就具有这份独立思考的能力,他一直迟迟不动手记笔记,他肯定还在思考和判断我们说的对不对。不然,他也会和其他同学一样,拿起了笔,在书上批注了。”我的脸红得像熟透了的苹果,心里却是满满的感激。

  感谢张老师用这种“润物细无声”的方式教育我们,让我们健康、快乐地成长。“语文张”,遇见你,真是我的幸运。

漫画老师的作文8

  你看过漫画吗?相信大家都看过。如果让我给一位老师画漫画,我一定会用文字给我亲爱的语文老师画。

  我们的语文老师是闫老师。她长得个头较高,但有点黑,体型稍胖,我最喜欢闫老师的头发,因为闫老师的头发很长。闫老师和我一样,整天架着一副眼镜。

  闫老师特别爱读书,经常告诉我们:“一定要多读书,为了自己长大后的前途……”然后又开启了"讲人生道理模式"讲起了人生道理。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话如果用在闫老师身上,正合适。因为闫老师每天早上都要写一篇文章,发到她的公众号上去。

  闫老师特别严厉又特别公平公正。每当我们犯一点儿错她都会批评我们,我的很多毛病就是在闫老师大刀阔斧的“修剪”下改过自新的。这都是为了我们好。特别是我们班学习不好的同学,她也不会放弃,而且好像更关爱他们。尤其对我们班的萱同学,老师几乎天天给她聊天,教她认字。

  闫老师也特别可爱。有一次,闫老师迟到了,她向我们道歉,并讲明了原因:“我送六六上幼儿园,但路上车胎爆了,我送六六只好跑着去,又回来把车子放下,又跑着来学校,所以迟到了,向你们道歉。”闫老师刚说完,我们就哈哈大笑,更加喜欢闫老师了。

  对了,闫老师不但被同学们喜欢,还是家长们公认的好老师。这一点可成了我妈妈批评我的资本:你还不好好学习?你看看你这么幸运遇到这么好的闫老师,你不好好学习,你对得起闫老师吗?你要懂得珍惜,你要感恩遇见闫老师这样优秀的好老师……哈哈,妈妈对我的喋喋不休,却是在赞美闫老师。

  闫老师既是我们的严父也是我们的慈母。我喜欢我的闫老师,永远感恩我的闫老师。

漫画老师的作文9

  平时漫画都是用画笔画出来的,可我今天就要用文字“画”出我的老师,他就是我的数学老师一一李老师。

  他经常穿着一件粉色短袖上衣和一条灰色裤子,胖胖的,可能是肚子里的知识墨水太多了,大肚子圆滚滚的,皮肤被染黑了,头发也乌黑发亮,笑起来眯成一条缝的大眼睛,厚厚的嘴唇,这就是我最敬佩的数学老师。

  我的数学老师很细心。有一次,他批改完作业喊了我的名字,我以为有错题,可老师明明讲过啊,拿到作业本后,我恍然大悟,居然是一个“=”符号。老师说这个要写脱式算式前面,可我却写到了后面。我这时特别敬佩老师。老师一次要批改六十六份作业,还要上课,如果要是在短时间内批改完,估计是全部扫一遍,看答案对了没有,应该不会去仔细的看符号。可是我的数学老师却做到了。我以为他会批评我,这么小的错误都会犯,可他并没有,他只是耐心的告诉我应该写在前面,下次要注意。我以前刚来到这个班级时,以为他很严肃,可是上了他的课我才知道他这么和蔼可亲。

  我的数学老师不仅细心,而且还很负责。每次班里同学只要有不会的题,他就会帮助他们,花很长的时间帮他们解答疑问,一步一步的来,直到会为止,他不把全班同学都弄会,就不肯罢休。他也从不发脾气,特别有耐心。

  他有时候特别搞笑。有一次,我们在做数学题的时候。有一道题做错了,应该取第一个数的积,而我们却取了第二个数的积。他这时就开了一个玩笑说:“你妈妈喊你吃饭,你端着碗不去厨房而去厕所,你想干什么呀?”这个突如其来的笑话让整个班大笑不已。他每天笑眯眯的,脸上露出慈祥的笑容,就像一位慈祥的父亲。

  所以如果要让我给一位老师画漫画的话,我一定会画我们的李老师,一位幽默风趣的数学老师。

漫画老师的作文10

  我的数学老师姓孟,我们都叫她孟老师,她的额上有很多皱纹,平常都穿着一件长裙和一双高跟鞋。批改作业的时候,会戴着一副眼镜,面貌特别和蔼。

  孟老师讲课的时候声音特别大,不愧是我们学校的女高音,已经和三国时候的张飞有一拼了。如有一个同学在她讲课的时候窃窃私语,她就会大叫“你给我上来。”然后再劈头盖脸地把他骂上一顿,让她站在讲台上,一直站到下课。我估计这位同学已经留下了心理阴影。

  我把孟老师骂人,这招叫做吐槽光线就是奥特曼打小怪兽那招。可不同的是,光线是从从他嘴里发射的。

  有一次,我被幸运女神选中在课堂上说话,孟老师先是用他的顺风耳听到了,再用千里眼瞄准了我,迅速从和蔼变成了另一种状态。难道这就是京剧中的变脸?后来我差不多也得了心理阴影。

  有一次,孟老师检查出了我的作业里有错误,就把我叫了出来,笑眯眯地告诉我这道题错了,应该怎么解,这道题答案是什么。我面对着孟老师,她的嘴巴对着我的鼻子,就对老师开玩笑说”老师,您的嘴巴里有一点点味道,您有几天没刷牙啦?”老师倒不生气了,反而幽默地回答,“谁说的,我一天刷三遍牙。”

  如果有一些淘皮捣蛋的同学。被其他的什么老师点名罚站。孟老师又正好路过的时候就会走上前去。温柔地摸了摸他的头,对他说:“我的小乖,以后就不要在这样了哈。”如果这位同学还是屡教不改,孟老师还是一如既往地说:“我的小乖呀,你以后不要再这样了哈。”这一点我还是特别喜欢的。

  如果有时候我们班主任文老师有什么事拿不定主意,孟老师就出场了,他会给刘老师献上良计,就像诸葛亮给刘备出计一样。真可谓是新一代诸葛亮呀。

  这样的老师,有谁会不喜欢呢?

漫画老师的作文11

  我在五年级时,信息老师给我的印象最深,也使我受益颇多。

  老师姓李,长得胖胖的,挺着一个西瓜肚,鼻梁上架着一副眼镜。他不高,走路慢吞吞的,看起来特别亲切。但,人不可貌相,且听我慢慢道来。

  在闹哄哄的教室外,很可能就会有一双直钩钩的眼睛盯着你。对!这就是来自信息老师的“死亡凝视”。老师的眼睛就像两把无形的刀刺向你,当你发现时,老师数落的语句早已蓄势待发。教室里的空气瞬间凝固,老师吼得我们晕头转向却都不敢吱声,生怕李老师转移“炮火”。只好立刻挺直腰板,竖起耳朵听课。李老师总会在门玻璃边上偷瞄几眼,再背着手,慢慢的踱了进来。

  老师上课生动有趣,滔滔不绝,双眼也像雷达一样不停扫描讲台下方,一旦发现哪位同学眼神迷离“神游四海”,老师的“导航粉笔”就会立刻降临人间。

  这不,有一次我们班的“美泥主播”上信息课居然玩起来起泡胶,只见她把双手伸进“游戏王国”——桌肚,一按,一拉,一根长长的面条就出现了。尽管“美泥主播”玩得小心翼翼,可还是被李老师的火眼金睛发现了。老师眉头一皱,一眯眼,手指一弹,只见一个粉笔头在空中画出一道优美的弧线,仿佛早已计算好角度似的,精准射中。一个清晰的红点仿佛十环靶心印在了“主播”的额头上,还不等粉笔落在地上,她已经把泥丢进黑乎乎的桌肚,抽出手来抄笔记了。大家跟随老师的节奏,全神贯注的听讲,连下课铃声都没注意到。

  李老师看起来和蔼可亲,其实严厉认真。他上课细致投入,语言诙谐幽默,虽然相处时间很短,老师教给我们的知识却一直深深的印在我的脑海里。

漫画老师的作文12

  我有一位慈祥而又严厉的语文老师,她在我的学习道路上像是一盏明灯指引着我前行,她就是我最爱的“闫老师”。

  闫老师有着一头乌黑飘逸的长发,高高的鼻梁上,架着一副眼镜,眼镜下面是一双充满智慧的眼睛,眼睛下面还有一张灵巧的嘴巴,把知识传授于我们,人人都说老师像妈妈,当然是啊,她是我的第二个“妈妈”这个“妈妈”给人的第一感觉就是很严厉。

  “叮叮叮”上课了,整个班级却仍在欢声笑语中,直到闫老师进来的那一刹那,教室顿时变得鸦雀无声,闫老师快步走上讲台,一双眼睛迅速扫视着整间教室。有的同学在桌底下的小动作,一下被闫老师看穿,我心想这不是自己往枪口上撞吗?落到闫老师手里只有“死路”一条。果然闫老师奖励了他300字检讨,当然闫老师也少不了她那一番悉心教导,也借此为我们讲了人生道理,希望我们能够“不贰过”。

  闫老师虽然很严厉,但她也很温柔,处处呵护我们。记得有一次我们班的刘帅迪因为早饭吃的没营养,在学校差点儿低血糖晕倒。闫老师赶紧向其他班老师要了几块糖和含糖量高的食物,让刘帅迪吃了补充糖分。而且在另一个班上课的闫老师一节课过来关心地询问了好多次。通过这件小事儿,我们理解了闫老师有一颗“妈妈心”。

  闫老师对我们的阅读抓的很紧,提倡我们大量阅读,闫老师也经常向我们推荐好书,和我们一起阅读,对阅读这一方面看的比任何都重要。在闫老师的带领下,我们书虫班出了好多真正爱上阅读的同学。在闫老师的引领下,我更是书不离手,成了一名真正的酷书虫!

  闫老师认真严厉的背后,是对我们深深的爱。有闫老师这样的好老师带头,大家发生了巨大的变化,上课不再开小差、窃窃私语了,我们成绩提高了。下课后的纪律也越来越好,闫老师严厉的面孔上露出一丝欣慰的笑容。

  这就是有着让我们可敬可爱的闫老师,我喜欢闫老师。

漫画老师的作文13

  我们有一位老师,她非常年轻,很和蔼可亲,个子比我们高不多少,她有一张娃娃脸,不知道的人还以为是我们的大姐姐呢。她就是我们的范老师。

  记得范老师刚来那几天,我们班里都活跃了。老师一走进教室,我们就被她吸引住了,她看上去年轻极了,留着长头发,眉清目秀的。

  范老师很温柔。当我们有不会的题,范老师便会为我们耐心地讲解。讲完还会说一套话,“这道题就是这样,明白了吗?不明白就问。”课堂上如果有人做小动作,也会被范老师的“火眼金睛”看见。但是范老师并不会火冒三丈或暴跳如雷,而是走到那位同学旁边,用温和的语气提醒他,那位同学便安静了。

  范老师很负责。如果你做错了题目,范老师就会要求你改正;如果你偷懒不去修改,范老师会再次提醒你,直到你改好为止。有的同学在老师的提醒后还是不改正,那样老师就会很生气,就会铁面无私地批评这位同学。下课后,这位同学就会到老师那儿“负荆请罪”去。如果运气不好,还可能“师门等罚”呢!

  范老师很细心。老师每一次批改作业,都可以在几十份作业、几百道题目里找到你做错的地方,谁也不知道她是怎么炼成的,但我们都知道,谁也逃不过老师的“火眼金睛”。有一次,一位“伪装”和“隐蔽工作”做得超棒的同学,还是没能逃过她的眼睛。后来,也没人能够“突破”。

  范老师讲课不仅幽默,而且还很形象生动呢。有时我们不理解这道题时,老师就会用最常见的事情来举例子。老师会说:“比如,你的妈妈带你去超市买东西,带了100元,买了3。09千克肉,买了4。5千克苹果……”只要是大家知道的事情,她都会用来举例子,包你学会。

  范老师就是这样的。你说,有这样一位老师,我们能不对数学有兴趣吗?

漫画老师的作文14

  我们学校的校长是一位与众不同的校长。他爱站岗,拥有千里眼,爱巡视。如果给他画一幅漫画我会画以下三个镜头。

  镜头一:爱站岗

  校长高高的,瘦瘦的,身材傲然挺拔。他与一般的校长不同,每天早上他会站在校门口等待着我们的到来。我们的校训是做美德少年,所以校长尤其注重对我们的文明礼仪教育。早晨入校时我们佩戴着鲜艳的红领巾,挥手问好,从容有序地走入校园。校长也会向我们颔首微笑。校长还教育我们上学要注意安全。他常常会在校门口巡视入校情况,视察我们有没有戴头盔,过马路的情况等。他总是叮嘱我们“安全第一,可别为了赶时间而疏忽了安全!”放学了,他往往是站最后一班岗的老师。我们的科任老师陆续离校后他还会再巡视一遍校园,我们每个班他都会来查看一下情况:有没有学生逗留玩闹,教室是否整齐干净等。风雨无阻,他天天如此!你说他是不是一个最尽职尽责的站岗战士呢?

  镜头二:千里眼

  校长虽然不能看千里之外的事物,但是他却熟悉我们每个班的状况。比如我们班的守纪律达人是谁?隔壁班的书法高手是谁?楼下班级最调皮的是哪个?他都清清楚楚。哪个班级的卫生最整齐?哪个班级的晨读氛围最浓烈?哪个班的中队活动最精彩?他都如数家珍。你说他神不神?

  镜头三:喜巡视

  重要的事情,校长一定会巡视。我们上课时他往往在窗外巡视我们认真还是敷衍,我们的课间操他也常常会来视察我们做得怎么样,我们班作业完成情况他仍会不定期来探访……仿佛只要我们该认真的地方就少不了他,就连我们分班做核酸检测校长都会陪同和组织。哈!我们的校长真是一位全方位视察的指挥官!

  经常陪伴着我们,经常关注着我们,督促我们乐学上进的人儿呀,就是我们的校长。你渴望拥有一位这样的校长吗?

漫画老师的作文15

  在小学生活中,你一定遇到了许多的老师。在我的小学生活中,我也遇到了许多老师,但我最喜欢的还是我的“变色龙”老师。所谓“变色龙”,就是可以随意变换身体颜色的树栖爬行类动物。而我所说的“变色龙”老师是性格有奇妙变化的数学老师——范老师。

  我第一眼见到范老师时,就感觉她很温柔。慢慢接触起来,我便越来越欣喜:老师的确很温柔。老师上课说话细声细气,如春风般在我耳边刮过,好一阵温暖的风,仿佛连太阳也刮过去,温暖极了。上课提问题时,总会有几个人抽中雷,被老师叫起来时,一问三不知。但老师并没有惩罚他们,而是让他们坐下认真听讲,接着用温柔的语气再重新讲一遍他们不会的题,直到大家听懂为止。

  范老师虽然很温柔,但也有严厉的一面。

  如果有一位同学上课不好好学习,虽然范老师不会教训他们;但如果连续好几次他们都不好好学习,范老师就会怒目圆睁,罚他们写二十道数学题。

  范老师不仅是个严厉、温柔的老师,还是一个负责任的老师。

  记得有一次,我下午放学后,跟着妈妈出去买书,结果回到家太晚了。我匆匆忙忙拿出作业本就写,脑子急速运转,我整整写了一个小时,才把所有作业写完,我倒头就睡。第二天,我被老师叫到了办公室,范老师说:“这次错了两道题,你错题的原因明显就是马虎。你看,我猜你连这道题的意思都没理解就写答案了。还有这道题,你应该是直接口算的吧!”我一边拿走作业本,一边想着:老师可真是火眼金睛!

  老师未来还可能成为更厉害的“变色龙”,成为一个可爱的顽童,分享给我们快乐,成为一个友好的知己,倾听我们的喜怒哀乐……

  范老师就像一位慈母、一棵大树、一滴雨露……她用那深情的目光看着我们,用知识灌溉着我们。我会永远记住这位“变色龙”老师。

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