漫画老师作文300字

时间:2022-04-12 09:47:35 漫画 我要投稿

漫画老师作文300字合集9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的漫画老师作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

漫画老师作文300字合集9篇

漫画老师作文300字 篇1

  我们的白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。

  我们白老师特别的勤俭节约,从一年级白老师接到我们班到现在我读五年级了,他都用的同一个笔袋装笔,而且笔袋仍然那么干净、整洁。白老师装教材的袋子也是从一年级用到现在的,除了白老师我还没见过如此节约的老师。

  我们的数学课堂本上有错时,白老师总会耐心地辅导我们。记得有一次,我的课堂本上有很多错题改了很多遍都未改对。课后服务的最后一节课上我快速写完了语文的作业,跟老师说明原因后,就像风一样飞奔到了办公室给白老师改错。可我又因为粗心犯了个小错误,我正准备离开办公室,却听见白老师温和地说:“叶宇皓,你过来我给你讲解一下。”白老师从笔袋里拿出一支铅笔,指着一道题说:“小数点要对齐,做完了要记得验算知道吗?”我点了点头。

  白老师把这道题讲完,就把手中的铅笔递给了我改错,我接过铅笔,按照白老师讲的地方认真地改错。我在课堂本上改,白老师就在一旁看,我生怕自己再出一点小错误,就小心翼翼地写着。这一次,我终于改正确了。

  白老师每逢下课就会到我们班把改错的情况投影到上面,然后让我们改错。

  白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。

漫画老师作文300字 篇2

  她,像一位勤劳的农民伯伯,帮助我们成长;她,像身边的亲人,关心、爱护着我们。她,就是我们童年的伙伴——班主任王老师。

  王老师长得挺漂亮:短发染成金黄色,眼睛圆溜溜的,一张小巧玲珑的嘴,却能发出河东狮吼般的音量。她的外号与众不同,叫“点子王”。

  王老师不仅主意多,说话也很幽默风趣呢!

  有一次语文课上,同学们正在认真地听王老师讲内容。突然,她的目光停留在教室的某个角落——原来有一个同学正在津津有味地啃着手指。王老师走到他旁边,装作很好奇的样子问:“手指好吃吗?”吓得他不知该如何回答。“你啃了这么多年手指,手指居然还没断掉,不容易哇!”那个同学听后,含糊不清地应了一声,全班同学哄堂大笑。王老师似乎还嫌不够,又添油加醋地说:“这可是任何地方买不到的原汁原味呢!”听了这句话,大家都笑弯了腰。整个教室都沉浸在快乐的气氛中,而那位同学早就把手指藏到了身后,再也不敢轻举妄动了。

  “叮铃铃……”此时换成别的老师,如果课没上完一定会拖堂,王老师则会爽气地挥一挥手:“下课!”

  王老师豪爽大方又不失幽默可爱,我一辈子也找不到像您这样的.好老师!

漫画老师作文300字 篇3

  李老师,人称“猫头鹰”。

  其实她本人很漂亮——一双纤细修长的腿,头发虽散着但又十分规矩,笑的时候,两个红红酒窝便漾起一圈圈暖意,直到我们心里。

  也许你会问:这么漂亮的老师,完全和猫头鹰搭不上边儿啊?请听我细细道来。

  李老师能明察秋毫,和猫头鹰锐利的目光不相上下,连额头上的一颗痣,都像二郎神的眼睛一般注视着前方,让调皮捣蛋的“孙悟空”无处藏身。

  一天,科学课上,老师正面朝黑板写字,竟有同学偷偷摸摸下棋,而且隐蔽工作做得也相当不错。当时李老师正好经过,想看看班上的纪律,在窗户边一站,眼神飞速扫遍全班,随后紧紧盯住了一个地方,对着下棋的同学大喝一声:“谁想下棋啊?”吓得那些同学立马把棋收了回去,乖乖地静坐如钟了。

  传说中的“千里眼”,果然名不虚传!

  还有一次,我们班语文考试,李老师监考,有同学窃窃私语:“这道题怎么做?”虽然声音跟蚊子似的,但李老师立刻听声辨位,找出这位同学并严厉批评了他。

  有漂亮的“猫头鹰”老师,真好!

漫画老师作文300字 篇4

  “静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻底明亮……”每当听到这首悠扬动听的《每当经过老师的窗前》,我就会想起我小学的语文班主任——赵老师。

  赵老师对我们很严厉,但也很温柔,她经常和我们聊天、沟通,和我们打成一片,想更加深入的了解我们。她有时会很幽默,她把打手板,称“灌汽油”,说我们是发动机,灌了汽油才能发动,这个“形象生动”的比喻让我们哄堂大笑。

  赵老师虽然严厉,但更多的还是像母亲一样的慈爱和关心。记得一次我上课呕吐了,同学们纷纷躲开,赵老师镇静的走过来,问我有没有事,然后去拿上扫帚,将呕吐倒了,看着赵老师帮我清理,我感到十分温暖。

  赵老师十分负责任。她经常批作业批到半夜,十分劳累,原来乌黑的长发,也生出了一缕缕白发,让我们十分心酸,尽管赵老师十分的严厉。

  我知道,每个老师都爱自己的学生,只是有时不得不严厉一些,既然我们能体谅父母,为什么不能体谅老师呢?

  同学们,让我们一起对老师说:“我们爱您!”

漫画老师作文300字 篇5

  我要给幽默又暴躁的袁老师“画”一幅“漫画”。

  袁老师他高高的胖胖的,是一个标准的肉墩子。他的脖子后面有一个“肉枕头”,他的头发像钢丝一样卷了上去,拔也拔不下来。他就像老虎一样,凶人的时候能把你吃了,而袁老师的脸皮好像厚十万八千里。

  我记得有一次上课的时候我们都在写作业,袁老师突然吟出:真好,朋友送我一对珍珠鸟……当时我们被吓了一大跳,随后老师还在电脑上搜了出来,还挑了一位同学把一整篇文章读了一遍,原来是大名鼎鼎的冯骥才写的《珍珠鸟》,而且我们还“改编”了很多版本出来。四年级的一次升旗仪式,袁老师面对着全校师生把《珍珠鸟》背了一遍,当时我们都惊讶的合不拢嘴。

  四年级的一次数学课,在上课的时候,老师提问到一位同学,因为她回答问题的声音太小,就凶了她两个钟头,导致一节课没有上成。还有一次我在上厕所的时候,听见一个大喷嚏,不用看就知道是袁老师打的,因为只有他的一个喷嚏全校都知道。

  现在他已经不教我们了,我非常失望。

漫画老师作文300字 篇6

  刘老师是我们的数学老师,也是我们以前的班主任,大家都很喜欢她。

  刘老师有一双会说话的大眼睛,戴着一副时尚的眼镜,扎着马尾辫,很漂亮。

  刘老师还很幽默,随便一个数学举例都能把我们逗乐。而且台下还有几个同学附和,全班在欢声笑语中学到了新的知识。

  有一次,我有一件烦心的事情,一直很苦恼,直到在数学课上,刘老师又讲了一个有趣的话题。我一笑,心里的烦恼就像乌云一样散了,我顿时感到很轻松。

  刘老师不仅幽默,还很关心同学。有一次,我不小心把眼角划伤了,下意识地用左手捂住眼睛,心里很害怕。我旁边的同学赶紧报告老师,这时候,刘老师急忙跑到我身边,把我送到医务室,她就像妈妈一样焦急地问我:“你还有哪里不舒服?还有哪里受伤了?是怎么受伤的……”刘老师的话如一股暖流,安抚了我的心灵,使我不再疼痛了。

  这就是刘老师,一位幽默且风趣、温柔且善良的老师。

漫画老师作文300字 篇7

  如果给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师,或是整天笑眯眯,走路像一阵风的音乐老师,还是“怪招”迭出,课后跟同学们打成一片的体育老师,而我选择的是每天板着脸,非常严厉的数学老师。

  我的数学老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,红润的嘴巴,看起来就非常严厉。

  数学老师有三样法宝,来管我们。

  第一样:“如意棒”,你们猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜对了,那就是教鞭,有一次,有些人没有完成小练,老师的“如意棒”就来打了,只听“啪”的一声,“如意棒”重重的打向那个人,那个人痛得把手缩了回去,又听更响的“啪”声,把我吓了一跳,下次再也不敢不写作业了。

  第二样:“如来神掌”,我们老师的如来神掌,一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印,有次,又有人不写课堂作业,老师的如来神掌“啪”的挥过去,那个人连忙用手揉揉自己的脸,我想:一定很痛。

  第三样:捏耳神功。又有一次,有些人没完成黄冈小状元,老师用手捏着那个人的耳朵,把他给捏上讲台来了,霎那间耳朵就通红通红的。

  数学老师的法宝真管用,虽然她很严厉,但是包含着对我们浓浓的受,我爱我的“漫画”老师。

漫画老师作文300字 篇8

  你喜欢看漫画吗?漫画里的人特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。

  如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师吗?

  对,就是语文老师,但我们的语文老师并不是说话像连珠炮,而是温和中带点严肃,为什么说温和中带点严肃呢?因为我们的老师并不会吼我们。比如,有一次我们讲话了,老师就说:"咱们同学很想交流是吧,还有某些同学手舞足蹈的。"就凭这句话,足以让我们知道该闭嘴了。

  对了,我们老师的头发是乌黑乌黑的短发,老师还有着一双炯炯有神的眼睛,我还记得有一次,老师们都去体检了,学校里只剩下了几位老师,其中也包括陈老师,因为老师要在我们班和三班来回看着,所以老师让我们把后门打开,这样才方便看,我们知道老师今天下午会很累,所以我们也没有再闹了,安安静静的写我们作业。

漫画老师作文300字 篇9

  她有一张能说会道的嘴巴,一双火眼金睛。名字里都有两个慧,一看就知道很有智慧,还有雅号“真的很会”,这就是我们的班主任郑慧慧老师。

  郑老师上课形式非常新颖,在一次课上又给我们出了一个新招,叫做“最强大脑”。只听老师说:大家都闭上眼睛,老师拿起笔神神秘秘的在纸上写下了一串数字,并高举起纸上的数字,让同学迅速睁开眼睛,短时间内记住纸上的数字。“3、2、1”郑老师立即放下纸张,问大家谁记得这组数字,话音刚落我们大部分的反应非常快,赶紧举起手来。不费吹灰之力就一五一十地背了出来。同学都很喜欢这种上课形式,通过“最强大脑”游戏提高我们的阅读速度和能力。阅读好比跑步比赛快则收获满满,慢则输在起跑线。郑老师平时上课招式非常多,这只是其中的一招。

  在我们学校郑老师上课招式“新、奇、多”是出了名的,同学都很喜欢。真不愧为“真的很会”。

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