梦想的路上作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的梦想的路上作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想的路上作文1
小溪蜿蜒东流，激起片片浪花，与辽阔碧波牵手；松柏直冲云霄，常绿于四季，与长青绿叶牵手；雄鹰不甘低飞，展开梦想的双翅，与蔚蓝长空牵手。而我，展开追梦的翅膀，努力去追随梦想，终于与梦想牵手……
曾几何时，我选择了竹笛，要坚持吹奏竹笛；曾几何时，我立下鸿鹄之志，要考上竹笛十级；曾几何时，我努力练习，为了考级做着不懈努力。
但一切梦想都在考级时的笛膜断裂声中破灭，化为泡影，消逝在一片苍穹中。最初的梦想，也塞入了心的阁楼，一度不管不顾，叶已残，花已落，我还有什么好期待的呢？
自从那天考完级，竹笛就一直静静地躺在竹笛包中，因为我一动就会再次揭开伤痛的回忆，不少人对我说意外，意外。但意外这个词对我来说愈发刺耳，但为什么，偏偏这时发生意外？
望向窗外，夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色，洒落下一地的金黄，把竹笛笼罩在淡淡的光晕中，这感觉，好熟悉！猛然间，升起一个模糊的身影。
刹那间，我想起了，我急忙翻开熟悉的竹笛书，扉页，目录，稚嫩的笔调写着“我选择竹笛”我也忆起了，那盏灯下的梦想……
夜已深，我静静地站在新蕾教育中，母亲让我自己选择将要学习的兴趣，古筝，钢琴，不断跳出的名字让我眼花缭乱，我不知从何选择。突然，一盏灯亮了，在柔和的灯光投射下，映在墙上的一条光滑的竹笛映入我的眼帘，漆黑的笛身，反射着不可名状的光芒，“长鸣”一词久久回荡于我的心间。短短一刹那，我已做好选择。灯光的照耀下，我升腾出一个梦想，我选择竹笛，就一定要考出十级。我似乎看到了一个身影，模糊的视线逐渐清晰，原来我的梦想已化成迷离的雾，环绕在我的心中，“如果你考出十级，就能与我牵手”。梦的身影逐渐远去，但我却坚定不移地踏上追梦的脚步，一直期望这有一天能与梦想牵手，直到现在……
我不禁迷茫，该坚持，还是放弃？追寻了这么多年，付出了这么多，难道就因为一个意外而放弃？看着心中尽在咫尺的梦想，我已下定决心，一定要与我的竹笛梦牵手……
打开心灵的阁楼，解开沉重的枷锁，我又依稀看见了梦的身影，我又展开了追逐的步伐。经历过失败的我，在心的天空重新起步。夜空中，又重新回荡起了《山村迎亲人》的笛声，我不断地练习，细心钻研每一个音符，熟记每一段音节，吹奏每一曲副歌。梦想环绕下的竹笛，映射出别样光辉。渐渐的，梦想也好像变得有感情，随着我心情的愉悦而轻快，随着我心情的忧伤而低沉，它在心的天空舞动，陪伴着我，走过炎炎烈日，盈盈秋水，料峭春寒。终于，又到了那天。
苍苔盈阶，落花满径，秋日的暖阳中，笛膜已确保无误，我踌躇满志地上场了。悠扬的乐声从笛身中倾泻而出，千百遍的磨练造就出的熟练指法，让我不必担心任何状况，一年锻炼出的默契已使我无所畏惧。我尽力发挥，不想承受第二次失败的苦痛。每一个音节都恰到好处。我放下了一切，朦胧中，我发现了梦想的身影，我不顾一切，走近，走近……直到我的手，牵起了梦想的双手！不再关心考级证书，而是在享受考级的意义，这是我上一次无从享受的。我忘记了时间，忘记了一切，一曲终了，我竟热泪盈眶……
如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会明白执着追梦的人，一定能与梦想牵手。翻开竹笛十级考级证书，怎料，有一滴泪落下，四溅的泪花中，盛载着我最初的梦想，阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，点染，晕化出一双手，是梦想的双手……
梦想的路上作文2
记得有个人对我说过：人总是要有梦想的，万一哪天就实现了呢？是啊，梦想是我们为之奋斗的目标，在梦想的路上，我们尽情地挥洒汗水，在这条路上，我们或许会疲倦，或许会想放弃，但心中总有一种念头，一股力量，和一腔热血，让我们不想轻易放弃……
还记得暑假的时候，我坐在沙发上看着一本书，手机正静静地躺在旁边，我时不时总是朝手机瞄去，一直在等一个短信，终于听到那声令我心心念念的短信铃声，我立马抛下书，拿起手机，看到那条盼望已久的信息：过级证书已到，请到琴行来拿。老师说过这证书很快将到，我才如此地期待。
我对房间里的妈妈说了声：妈，我去拿证书啦！没等她应下，便迅速地穿上鞋子出去了。那模样，现在想起来都忍不住扑嗤一笑，仿佛自己去晚了证书就没了似的！
我走走跑跑，终于到达了琴行门口，在门口又开始莫名地紧张起来。我在门口徘徊了一会儿，直到渐渐平复下那加快的心跳，深吸一口气，才走进去。我双手接过老师递来的证书——封面是深蓝还加了一点的烫金，看起来特别的高大上。我迫不及待打开，直接看向了等级——优秀，自豪的笑意立即在我脸上荡漾开来。
我走出琴行，突然眼眶一热，眼中噙满了泪，那是兴奋的泪、激动的泪。
我是学习横笛的，从不会到会，一开始就挺难。吹横笛时，不是一开始就能吹响的，而是要通过反复练习。手上没有横笛的时候，还要时不时地拿起笔帽练习，除此之外，还要学习如何贴笛膜等等基本功，单是学习这些，我心里就叫苦连连。
学习指法时，脑袋更是一片乱，能把这个按成那个，那个按成这个，练得手指都有了红印。开始学习照着谱子吹时，曲子短小的，老师都当场让我们要会背着吹，吹完才能过。当时就有好多同学埋怨，我也是，但还是敌不过现实的残酷，最后终于能过关。这样下来，每周末我都想偷懒，要不是妈妈硬让我去，我或许早就放弃了。现在想起来，心里特别庆幸，幸好我没放弃！
直到一次元旦联欢会，学校让我们这些少年宫的同学上台表演，我感到很兴奋，这可是我第一次上台啊！真正表演时，心倒静下来了，丝毫都不紧张，听着各种乐器的合奏，横笛的悠扬、琵琶的清脆、爵士鼓的震撼……那一刻，我爱上了音乐，爱上了横笛这个民族乐器。直到要考级时，我立马就报名了，一来是想增加经验，二来是想检验自己。
为了有个好成绩，我每天都会练习我准备的两首曲子。先是记忆，后是带入情感。我每天总是练得手指有了红印，甚至有些僵硬。我还会拿手机来录音，听一听。走在路上时，也会不由自主地练习着花舌这个技巧，练得口干舌燥。有时发出失败难听的声音时，还总是有路人对我投来那一言难尽的眼神，可我或许是浑然不知，又或许是毫不在乎，继续旁若无人地练习着。练习完后，常觉得嘴巴酸痛，但也没抱怨，因为那是自己目前一个小小的梦想啊！我不想放弃！皇天不负苦心人，我成功了！
有人说：梦想很丰满，现实很骨感。但我想说：梦想与现实往往只有一墙之隔，一步之遥。没有遥不可及的梦想，也没有骨感的现实，只在于你是否敢于接受挑战，是否敢于实现梦想，有梦想才会有不竭的动力。
梦想让我在披荆斩棘的道路上义无反顾，让我穿过重重迷雾。在梦想的路上，我用汗水谱写着梦的变奏曲，我付出了，便不会后悔！
梦想的路上作文3
朱熹说过：“人之为事，必先立志，智不立，则不能为得事。”梦想是迈向成功的第一步，是指引人生的航标。而现在懵懂无知的我们，正走在一条宽阔的大道上，那是通向梦想的`梦想的道路。路的尽头是门，门的背后是我们一直追寻的，期待而又害怕的未来。
我们是慢慢长大，我们的人生历程也总是欢歌笑语与艰辛泪水交融，和顺境与失意同在，那一串串深深浅浅的脚印中，包含着不为人知的痛苦，心酸，欢欣与忧愁。但不经历风雨自然无缘得见彩虹，不穿透乌云自然无缘仰视晴空，人生总是挫折相伴，使人倍感煎熬吗？我们需要做的，只是要把挫折，苦难当作把我们变强的炼炉，用微笑去面对挫折，面对苦难，用心中的太阳化解挫折及苦难这块坚冰。
也许 突如其来的暴风雨不佳的我们相遇，但我们不需要以在暴风雨中伫立的方式来表示我们的反抗，为何不撑起一把伞，静待雨季的离去？也许突然降临的寒冬使衣衫单薄的你寒冷彻骨，但你不需要以整个身躯去撞击冬天的大门来表达你内心的不满，为何不裹上厚重棉衣笑等春天的到来！
读贝多芬的故事，我们知道人生是艰苦的，如果我们不甘于平庸，如果我们要使自己的一生真正有意义、有价值，那就难免在艰难中蹉跎，就要有坚韧奋斗的大勇精神。贝多芬的一生是充满着苦难的，但他并没有被苦难压倒，而是以一种大无畏的勇敢精神，从事于讴歇欢乐的音乐事业，始终追求着艺术的最高境界。他的作品中，总是充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。作为音乐家，失聪是他最大的不幸。面对命运的捉弄，他勇敢地迎接挑战，顽强地与命运抗争，伟大最终在无畏中诞生。于是，我们懂得：梦想，从不因缺陷而止步。
也许，在某一天，我们会发现，看似关系很好的朋友在背后说你的坏话，而与你并不熟悉的，你所讨厌的人在别人面前夸奖你，赞美你；平时亲密的同学在你生病时从未去看过你，而与你没说过几句话的同学却给你送来关心的话语。于是，我们在疼痛中明白，不能只看事物表面，我们不知道的事情很多很多。
一次一次的疼痛，一次一次的落泪，一点一点的学会坚强，一点一点的成长，我们渐渐地，渐渐地靠近了梦想的大门。
可在那通向梦想的路上，有那么多的喧嚣与功利，让人防不胜防，一不小心就踏进了陷阱，或者在欲望的泥潭中不可自拔。我们走过历史的长廊，可以发现，多少英雄因为过早地骄傲，最后剑在鞘却不能快一步拔出，孤军深入，却已遭四面埋伏、八面围攻；多少学士功名成就后弃书如草芥，官场奔波，戏场流连，再也不能言百姓之疾苦，从此遭天下人唾骂。所以，总有一些珍贵的东西会遗失在成长的路途中，伴随着那些泪水，不知所踪，比如天真，比如单纯。
是啊，我们都不曾察觉，时光就恍惚般带走了我们的童年，回不去的那些时光。那些所谓的成长，不过就是逼着我们一个人，踉踉跄跄的跌倒，受伤，然后跌跌撞撞的学会坚强。
但尽管前方有许多未知的挫折和苦难，可与其后悔着过去，不如扬起微笑，珍惜现在，相信未来，努力去追寻我们的梦想。我坚信，即使现在我们是泥藕，但我们必将盛开为莲。
梦想的路上作文4
今天早上，迎着清晨的第一缕阳光，我和学校的田校长、马主任以及八位语文教师一起搭上了开往武陟县城的面包车，尽管有一点拥挤，但我们每一个人的心里都充满了热情和期望，因为，我们即将赴县城的育英实验小学参加该校的新教育实验开放日展示活动。对于我们这些新教育的忠实追随者来说，每一次的活动都是一次隆重的庆典，每一次的出发都是一次充满希望的梦想旅程。
十分钟之后，我们已经准时出现在了育英实验小学的校门口，等我们下车时，校门口已经聚集了许多老师，他们，都是与我尺码相同的新教育追梦人。
顺着熙熙攘攘的人流，我们来到了位于教学楼四楼育英实验小学的会议室。由于这次来参观学习的老师实在太多，偌大的一个会议室竟然坐不下，只好分流了一部分老师去分会场参观。这样，原本八点开始的展示活动一直延迟到了八点二十分才开始，但迟到的开始并没有影响这次展示活动的质量。
在老师们期望的目光中，首先展示的是由薛艳萍老师执教的晨诵课《假如我是一只小蝴蝶》，周梦蝶的这首小诗为三三班的孩子们开启了一个美丽的黎明，孩子们完全沉浸在这首诗的美妙境界里，特别是孩子们在五分钟内仿写的一首首小诗让我们初步领略了新教育的神奇魅力。接着，赵芳老师执教的绘本课《小黑鱼》把我们这些成年的老师也深深地吸引住了。在赵老师富有儿童韵味的甜美声音中，孩子们完全进入了故事的境界；在一张张精心制作的幻灯片中，孩子们随着小黑鱼的遭遇而变换着自己的心情；在新教育的课堂上，孩子们展开了想象的翅膀，大声地发表着自己的见解。特别是关于水母的比喻，孩子们竟然说出了多达十种的事物，让我们这些听课的教师也受益匪浅。紧接着，是任春燕老师执教的整本书共读课《一只蟋蟀能够走多远》，六六班的孩子们在新教育的润泽下，对于这本书的内容和主题有了详细的了解，他们的课堂语言概括能力让我们伸出来大拇指。
来不及让我们休息，该校的新教育晨诵展示活动开始了。来自三、四五六年级的四个年级的代表班级向我们表演了精彩的晨诵。我惊奇地发现，被新教育浸润过的孩子的确是不一样的，幸福的笑容绽放在每一个孩子的脸上，他们的童年因为有了新教育而变得与众不同。他们无疑是幸福的，因为他们遇到了新教育；他们无疑是快乐的，因为他们的每一个美好的黎明都用经典的诗歌开启。
最后，育英实验小学的谢校长向我们介绍了该校成为新教育实验挂牌学校两年多来走过的历程。一张张幻灯片记录了他们在追梦之路上走过的脚印；一次次活动让全校师生的生命质量逐渐提升；一本本的共读读书让老师和孩子们之间逐渐消除了隔阂，找到了共同的语言密码。接着，县教研室的王主任和教育局的薛局长做了精彩的点评，为我们今后的新教育实验指明了努力的方向。
将近四个小时的时间，我坐在自己的位置上一动不动，两只手在记录本上不停地记录着，但我却没有感到一丝的疲惫，相反，我的内心却充满了成长的快乐。因为，在育英人的精心准备下，我又一次领略到了新教育的独特魅力，并为之深深地吸引和折服；因为，我又一次走在追寻梦想的路上，前方的一处处美丽风景，吸引着我像一只不知疲倦的犟龟，向着美丽的紫丁香执着前行……
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