【精选】飞扬青春作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的飞扬青春作文4篇，希望对大家有所帮助。
飞扬青春作文 篇1
骄傲的少年，在这美好的世界，感受美好的一切。心中的感动，心中的激扬，对青春无疑是最美好的答卷。
少年时代，应该是最美好的时期，我们无不对未来充满憧憬。在这情窦初开的时期，无不渴望属于自己的真挚的感情。我们的青春在飞扬，同时，我们也更渴望成功，也渴望得到别人的肯定。
奔跑吧，少年，我们的青春在飞扬。心若无缘爱恨都随风，青春的我们，试图在感情上得到结果，却毫不对未来憧憬，只有你有能力的时候，才配对一个人爱，因为你可以给她幸福，可以给她美好的物质生活。
所以，我们要努力，不要把美好的时光浪费在其他事情上，真情却也要在物质上面建立，少年渴望着未来，未来也渴望着你的出彩，人生由自己主宰，当你把自己的人生画上一个圆满的句号时，你会发现，自己是那样的充实，那样的快乐。
总是害怕自己失去某个人，但是，你也要让别人感受到，爱你的幸福。总是担心，不如化担心为动力，让她知道，跟着自己，没有跟错。
但，努力未必成功，但，我们飞扬的青春告诉我们：青春的我们不怕疼，我们不怕摔倒，我们不怕徘徊，我们不怕懦弱，不怕这个世界。
纵然这个世界不接纳你，纵然是那样渺小，但是，我们也明白，只要努力就不畏失败。正如那些与自己心中的学校擦肩而过的人：记住，什么学校都要有人上的。受过伤，也流过了眼泪，为了梦想疯狂这一次又怎样！
正如这句歌词所说，人没有目标，那还能干什么？整日伤心，整日又渴望成功，机会在等待抓住他的人。
上帝，一个造物神，但是，你是自己的主宰，自己的幸运之神。自己的勇气，自己的坚持，美好的时光，定然会使自己无畏，青春，是我们成长的阶段，是我们成长的重要一站。少年时代，我们的时代。我们最美好的时代。
也许，这就是人生的意义，人生，不努力，什么都会失去，只有自己抓住自己的人生，才可能改变自己，让每个人为你喝彩。
全世界都在我们脚下，我们是下一代的传奇，祖辈们的记录，是由我们来改变的。我们的人生，是由我们来主宰的。
我们的青春在飞扬，我们的青春不怕疼！
飞扬青春作文 篇2
带着几分惊讶，几分好奇，打开眼前这本《向日葵开》。这是一个十六岁女孩子的文集。十六岁的女孩，笔下会有一个怎样的世界呢？照片上长发披肩的秀气女孩，就是本书的作者向翔，文静，温婉，唇边含着浅浅的笑意，向我们讲述着她心里的故事。
在书里认识向翔，在书里品味文字，在书里感受青春，在书里咀嚼人生……《向日葵开》没有我以为的卜六岁孩子的.幼稚，也没有生活中常见的少年老成，那是一个真实的，自我的，感性与理性融为一体的世界，义是一片阳光中青春飞扬的美好天空。
请丽的语言澄净如象
看得出来，向翔读过很多书，文字就如她琴弦上的音符，在她笔下任由调遣，如珠的妙语她也只是信手拈来。她已经完全脱离了学生气，一种大家风范已在她的作品中呼之欲出。
“触摸身边的阳光，快乐注满了我的生命。她悄悄地开始，静静地生长，无比绚烂地开放。”在《我的快乐明媚开放》中，细腻感性的文字，仿佛一个阳光快乐的女孩不仅快乐着她的快乐，还将她的快乐如涟漪般荡漾开来。《痕·迹》中她用一个带着泥土芳香气息的比喻，写一对少男少女朦胧的恋情，“夏日暖暖的柔风里，我们在芦苇海里羞怯地对视，你我带着如茂盛的芦花般欣欣向荣的喜悦。”芦苇蓬勃地生长，正是那一对小小恋人生长的青春和爱情啊。与之相比，《遗梦》的起笔则完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一叶扁舟。离别之泪，如南方缠绵却冰凉的雨。烟雾模糊了景物，模糊了人影。风去了，只留一湖涟漪散去心中哀怨。”凄美如梦的江南烟雨，似乎早已预示了鸣凤与觉慧爱情之梦的幻灭，也预示了鸣凤年轻美丽的生命将凄然随水而逝的悲剧。
作者的文笔柔婉清丽，还得益于她颇见功力的古典文学造诣。这些常常不经意地流露在她的字里行间，在《痕·迹》《紫鸟》等许多篇章中，都有优美的古典诗词穿插其中，令人遐思悠悠，回味无穷。
向翔的作品中还有分量虽不重，但却让我忍俊不禁的幽默：“比汽车还跑得快的是时间。”它让我突然就联想到《麦琪的礼物中》那句“接着而至的两个小时犹如长了翅膀，愉快地飞掠而过。”这样俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生动活泼，情趣盎然。
读向翔的作品，似潺潺的泉水从心底流过，几分纯净，几分空灵，似乎可以洗涤人心里原本的杂质与欲念。那些隽秀婉约的文字，似一杯淡淡的香茗，袅袅升腾的气息让人陶醉，仿佛余音绕梁，三日而不绝。
唯美的情感世界没有明天
像所有青春萌动的女孩一样，向翔的文字让我们感受到她丰富多彩的内心世界。从《我的快乐明媚开放》《着一抹姹紫嫣红》《我悲霸王》《花开无声》等篇中，我们既能读到青春女孩简单快乐的阳光笑脸，从肆意挥洒的文字中分享激情飞扬的青春，也能看到作者内心涌动的巾帼豪气和儿许掩藏不住的英雄情结，还有一份可贵的同情心和正义感。
与向翔对话，与她书中的人物对话，宛如漫步于一个至善至纯，至情至性的唯美境界，我们细细体味着更多人世间的真善美，在不经意间，自己的情感也已经在其中羽化成蝶，美丽翩飞。
飞扬青春作文 篇3
青春，一个亮丽的词语，一个永远被赞美的话题。花季的我们，挥洒着自己灼热的年华，编织着询丽多彩的青春。
飞扬的青春是A，像金子塔，是进取；飞扬的青春是N，像闪电，是光芒；飞扬的青春是O，像太阳，是朝气；飞扬的青春是Q，像气球，是梦想……
青春，是雨后的彩虹，是青春把我们黑白的生活变成了彩色。
当我们怀着激动的心情仰望着徐徐升起的五星红旗时，心情是如火的红色。
当我们和朋友们在鸟语花香、草儿青青、白云朵朵的美景中漫步时，心情是青翠的绿色。
当我们在房间里听着菊花台，陶醉于美妙的音乐时，心情是浪漫的紫色。
当我们在教室里专心致志的学习时，心情是平静的蓝色。
如果人生是星星，青春就是最高、最闪耀的那一颗；如果人生是大海，青春就是最美丽、最动人的浪花；如果人生是花儿，青春就是开的最灿烂、最询丽的那一朵；如果人生是书本，青春就是最令人难忘、最富有哲理的那句话。
青春就霞光内一幅舒适惬意的风景画：天上是蓝天白云，脚下是嫩绿的小草，两边是高大挺拔的柳树，身旁是可爱的朋友。
旭日东升，吹一吹白开，喝进嘴里，滑过喉咙，流入胃里。
艳阳高照，摇一摇可乐，灌进嘴里，滑过喉咙，冲入胃里。
夕阳西下，匀一匀咖啡，吸进嘴里，滑过喉咙，渗入胃里。
这就是我们的青春，激情和宁静，成熟和幼稚并存的青春。让我们用青春去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣红，泪的晶莹，落英的缤纷，生命的沧桑和美丽，弹奏好自己的青春协奏曲，让青春飞扬起来吧！
飞扬青春作文 篇4
青春如一首歌，让我们的激情成为跳动的音符，谱写青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，让我们的活力成为花朵，在灿烂阳光中绽放。让我们的独特个性彰显飞扬的青春！
飞扬的青春，让我们激情无限。君不见，校园里篮球运动员在挥洒着汗水，进球就是他们的激情所在。看，一个三分球以旋转的身姿在空中飞舞，球害羞地徘徊在篮框上。此时，激情高昂，快进！快进！听，嘭！嘭！嘭！球落地了，接着是一片欢呼。对方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌声与欢呼声交融着，青春燃烧着。
飞扬的青春，让我们激情无限。考场上，同学们奋笔疾书，静静的考场，只听见笔尖飞舞，谱写旋律，那一刻的努力只为下一刻的光荣。听！“——同学荣获全年级第一名，他值得我们学习，是我们的骄傲。请状元上来领奖。”热烈的掌声雷动。看！光荣榜上，我们的照片静静的贴在那。阳光下，我们的笑容在绽放，光彩夺目。
飞扬的青春，让我们的魅力不减当年。时间如流水，匆匆流过，一去不复返。光阴似箭，时间转瞬即逝。然而我们的青春无限，魅力不减。看！光荣榜上贴满了高考考上一本线的学生照。人走了青春仍在。他们来过，挥一挥衣袖，留下一片云彩。招一招手，作别人间的天使。时间来过这里，带走了他们，却留下了魅力。
飞扬的青春，让我们的汗水挥洒。我们的汗水在时间流逝中慢慢挥洒。童年，我们的汗水在玩乐中挥洒，在阳光下结晶；现在，我们的汗水在学习中挥洒，在勤劳下结晶。童年，我们害怕流汗，厌恶结晶，渴望玩乐。现在，我们肆意流汗，珍惜结晶，渴望学习。看！那在向我们眨眼的星星，就是我们青春的结晶。飞扬的青春，学无止境，永不止步。
青春无限，让我们这朵含苞欲放的花，沐浴着自然的雨露，迎着灿烂的阳光绽放！让我们的青春在激情中燃烧吧！让我们多彩的人生展现飞扬的青春吧！
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