我眼中的诸葛亮三年级作文

时间:2017-11-24 17:31:50 三年级作文 我要投稿

我眼中的诸葛亮三年级作文

  生活中有许多传统文化,比如:端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节放鞭炮、、、、、、

我眼中的诸葛亮三年级作文

  就拿“春节放鞭炮”来说吧!过年为什么要放鞭炮呢?原来传说从前,有个叫“年”的怪兽,每年大年三十就会到村子里去危害人类。村里的人大惊失色,吓得魂飞魄散,却毫无还手之力,只好能躲一天是一天。因为“年”一次能吃掉整个村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,这个叫“年”的怪兽又来了。天渐渐黑了,一位大胆的老人点起火堆,顿时熊熊大火燃烧了起来。就当火快灭时,一个小孩子找了根竹节扔进火堆,那时“年”正要吃人,被这突然发出“噼里啪啦”的声响,吓得狼狈地落荒而逃。

  虽然从此“年”不来了,但人们仍旧担心它还会再来骚扰。就这样,“过年放鞭炮”的习俗就形成了。

  过年时,大家除了放鞭炮,还要吃水饺。老师说:“饺子”就是“交子”,意思是说旧年向新的一年交替。而古人在饺子里放一枚铜板,谁第一个吃到装有铜板的饺子,就意寓着今年会很幸运。现在的人们,觉得这样不卫生,改用装一颗蜜糖。

  春节还要倒贴“福”字,因为象征着幸福到了。

  我们中国的传统文化真是博大精深,源远流长。

  我眼中的诸葛亮作文一

  他一个风度翩翩,博学才智的人。他手拿玉扇,面如白玉。这个人就是诸葛亮。

  谁说自古英雄只是在战场上英勇杀敌用于献身的人?诸葛亮就是一个很好的例子。他虽然不像关羽和张飞一样与敌人决一死战,但是他的足智多谋不得不令人为之赞叹。在“草船借箭”中,他就为人们上演了一场好戏,故事中周瑜本想利用峻厉庄的办法置诸葛亮于死地。但诸葛亮巧妙的利用天气和曹操的心理智取到了十万多只箭,这样一来不但会掉了周瑜的美梦,还把曹操气得捶胸顿足,真是两全其美。从这个故事中体现到了诸葛亮的聪明才智。他不仅是以政治家军事家,同时还是一个天文学家地理学家,更是一个心理学家。如果他平时不去留心的观察钻研思考,他就不会这样料事如神,哪能在“草船借箭”中既算准了人,又算准了地,更算准了人。他的这种精神也正是我们所缺少的。由此我想到只有博学的人才会有过人的才智。难怪刘备屈尊三顾茅庐来请他做军师。

  诸葛亮不但料事如神,还有勇有谋。在家喻户晓的空城计中,诸葛亮面对十五万大军临危不惧,在这千钧一发之际依然镇定自若。难道它就不怕司马懿破计攻城吗?不是的,他也怕,但他又一次用心理学看透了司马懿的多疑与胆怯,使蜀军转危为安。而司马懿万万没有想到这次又中了诸葛亮的计。假设当时诸葛亮也慌乱了手脚,那么敌军就会攻进城来,这样一来,诸葛亮辅佐的驻军就会遭受灭顶之灾。我想也许只有像他一样的人,才敢想并用之妙计。

  这就是我眼中的诸葛亮----以智慧与勇敢的化身。

  我眼中的诸葛亮作文二

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”不错,这正是四大名著之一《三国演义》的开篇词。

  暑假里,我怀着好奇的心情,阅读了这部家喻户晓的历史巨作。

  《三国演义》描写了许多栩栩如生的人物形象,如:神机妙算的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、粗豪爽直的张飞、仁义爱民的刘备、老谋深算的司马懿……其中诸葛亮最受人们的尊敬,在许多读者心目中,他几乎就是一个完人。

  他足智多谋,上知天文下知地理,善于分析敌人的弱点,用适当的计谋对付敌人。比如反间计、空城计、调虎离山计等等。

  但是这个世界上,金无足赤、人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。

  众所周知,关羽、张飞、赵云等都是刘备时期的勇将,可是他们这些勇将之后,蜀国几乎未出现过能独当一面的大将。有句话最能说明问题:“蜀国无大将,廖化当先锋。”致使后来在一次战斗中,一把白胡子的赵云只能披甲上阵。可惜骑马打仗既要讲技术,又要比力气,人老气衰,怎是敌人的对手?这说明诸葛亮在人才培养上的疏忽。

  另外,我还觉得诸葛亮很不放心他人做事,什么事情都要亲自过问。一天到晚为事物所累,结果“亲理细事,终日流汗”。记得书本中写到这样一件事情:司马懿曾委派使者去“慰问”,顺便打探孔明的生活情况,结果是诸葛亮事必躬亲,劳心伤神,饭量一天天减少,便抚掌大笑。诸葛亮则整天为国事所虑,又气又累,他自认为他的心情不是别人所能理解的,他的忧虑是别人不能分担的,因而积劳成疾,最后是出师未捷身先死。未能完成统一大业。多令人遗憾啊!

  我眼中的诸葛亮作文三

  诸葛亮是一个古代著名的.军师和天文学家、发明家。诸葛亮聪慧过人,天赋极高,在他的指挥下,为蜀国刘备打了好几场胜仗。

  在《三国演义》里面“草船借箭”中,他能在蜀国弓箭缺少的情况下,用天文知识观天气的变化,用妙计在曹操手中巧借了十万支箭,证明了他的军事智慧。还有诸葛亮运用了他丰富的天文地理巧借东风,在赤壁之战当中利用曹军的弱点用火攻,火烧连环船,打败了曹操,打胜了一场以少胜多的战争。从中也体验到诸葛亮聪明过人。从这些事例中证明诸葛亮是一个伟大的军事家和天文家。他发明的孔明灯,用来在战争中作为信号灯,也是一个发明家。

  在我眼中诸葛亮是我心中的英雄,也是一个我学习的榜样。所以我要努力读书,成为一个有智慧有学识的人。

  我眼中的诸葛亮作文四

  中国有“四著”,如今我只剩下“三国”未读,每当看着同学对三国津津乐道,我就忍不住往那儿钻。今年暑假,我看完了吸引我的《三国演义》,发现它塑造了众多栩栩如生的人物,有勇有谋的赵云,受人敬重的刘备,神机妙算的诸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。

  诸葛亮是个上知天文,下知地理,足智多谋,料事如神,对待工作胆大心细,鞠躬尽瘁的人。诸葛屡建奇功几乎是个神人,他空城退敌,又七擒孟获,布的八卦阵令人拍案叫绝。这一个个精彩的故事让人回味无穷,读后意犹未尽。

  但在大千世界中,金无足赤,人无完人,我认为孔明也有不足之处。一、孔明在培养人才上做得不好:关羽、张飞都是早期蜀国大将,而在孔明任蜀相期间却被人说:“蜀国无大将,廖化当先锋”。二、孔明“事无巨细,事必躬亲”,导致别人没有机会立功,而自己大、小事一把抓,以至于身形疲惫,积劳成疾,最终命丧五丈原,他的死虽是鞠躬尽瘁,死而后已,但未完成先帝的遗愿,真令人遗憾啊!

  诸葛亮虽未完成统一中国的大业,但他的优点任像天空的辰星一样明亮,若有人被称为“孔明在世”,那他就是智慧的化身。

  我眼中的诸葛亮作文五

  我曾听长辈们说过,看《水浒》,讲义气,观《三国》,长斗智,我爱看《三国》,在其中,牢牢抓住我眼球的是一个赋有传奇色彩的军事学家——诸葛亮。

  他本是隐居山林,清雅脱俗,淡泊名利,年仅27岁就与刘备征战南北。其间,他足智多谋,“草船借箭”、“火烧赤壁”、“七擒孟获”、“巧施空城计”都足以看出他的大智大勇,他善观天象,“草船借箭”就是他成功的典范。诸葛亮深知司马懿多谋,但也多疑,“空城计”时,诸葛亮仅用几名军士,吓退司马懿几十万大军。

  诸葛亮虽然不能像将军一样,领兵冲杀、披荆斩棘,但他精通兵法韬略,精通摆兵布阵,且有能运筹帷幄,在帐中就能决胜千里,“火烧博望坡”,就验证了这一点。

  这位上熟知天文,下熟知地理的军事学家,他那挥挥羽扇计上心来的情景,早已深入我的脑海。他把那些智慧的结晶,化作了一场又一场精彩激烈的斗智。

  诸葛亮不仅是一位稀世奇才,更是一位伟大的发明家,为了使运输粮草更加方便,他发明了木牛流马;为了在敌人围攻的时候,快速与他人联系,他发明了孔明灯;为了更好的守城,他发明了连发弩。

  诸葛亮,不愧是当世奇才!

  我眼中的诸葛亮作文六

  大家都喜欢看古代的小说或者是电视剧吗?我想觉得有喜欢的历史人物吧,我最喜欢的就是诸葛孔明!

  记得小时侯,外公经常抱着我在电视机前看《三国演义》,稍大些时候,妈妈帮我买了三国彩色连环画,再大些到了读书的年龄,爸爸妈妈带我到影院看了《赤壁》,而在我四年级下册语文中就有《三顾茅庐》这一课,在老师的鼓励下,我开始阅读《三国演义》这部著作……就这样,我与《三国演义》结下了不解之缘。

  《三国演义》中最令我感动的人物,就是诸葛老师了。电视(影)上的诸葛老师容貌轩昂、鹅毛扇不离手,非常潇洒,运筹帷幄,有决胜千里的气势!通过对《三国演义》书籍的阅读,我更感到诸葛老师是一位十分了不起的人物,是智慧的化身。我敬佩他上知天文,下知地理,神机妙算,足智多谋;我敬佩他为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入惊涛骇浪般的政治斗争中;更敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局。

  自从被刘备“三顾茅庐”请出山后,诸葛老师辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇、足智多谋;他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天气,“草船借箭”的故事至今仍令后人津津乐道。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军……我真是太佩服他了!另外诸葛老师还是一个大发明家呢,他发明了脚踏水车、木牛流马,为农民灌溉农田、军粮的运输解决了大问题!这些都让我佩服得五体投地啊!

  诸葛老师一生为蜀国兴亡、为天下百姓鞠躬敬瘁,死而后已,最终积劳成疾,去世前不久还写下了感人肺腑的《出师表》,为蜀国的未来殚精竭虑。看过之后,不禁为他感叹,惋惜,他高雅的气节,永远定格在了我的心中。他就像是天上的一颗璀璨的星星,照亮我们的前途;他的淡泊名利、宁静致远将教导我们的一生!

  诸葛老师,你让我感动!虽然我不能像您那样神机妙算、聪明过人,但我也可以有宽广的胸怀,远大志向,以及淡泊名利,宁静致远的气节,与满身傲骨。

  我一生的偶像:诸葛老师!

  我眼中的诸葛亮作文七

  看《三国演义》时,我对一个人物记忆犹新,一个具有强烈传奇色彩的人物——诸葛亮。

  诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置,是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。

  这个上通晓天文,下熟知地理的的智者,把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗,和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。

  他本是个平民,深居简出,清高脱俗,淡泊名利,才留下了“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”这烩炙人口的千古名句;诸葛亮追随刘备二十多年,一方面是感恩图报,另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时,刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智,终于使蜀汉地位渐趋安定;他有政治远见,能对复杂的形势进行分析并从中找出规律,定出方针。作文

  虽然他不是一员猛将,不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌,但他在蜀国有着不可一世的地位,不只因为他的才智,还有他的高尚品德。他受了知遇,一生尽忠,是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮,主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家,对于他的“忠”,我们应当赋予新的内容。

  诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止。作文

  诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。

  诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家,在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?

  这就是我眼中的诸葛亮——不披铠甲的英雄。

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