纸杯烧水作文

时间:2021-04-30 09:08:49 我要投稿

纸杯烧水作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的纸杯烧水作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

纸杯烧水作文15篇

纸杯烧水作文1

  “哇,真的热了,冒烟了,好烫啊!不会烧着吧!”教室里传来一阵阵叫声,这是为什么呢?原来,我们做一个名字叫“纸烧杯”的小实验。

  老师把工具准备好了:有架子、纸杯、蜡烛、打火机和水。老师把杯子放在架子上,倒入半杯清水,然后把点着的蜡烛慢慢移动到杯底的正下方。

  实验开始了,我们先从上面看了看,发现水下面火红火红的,好像一朵漂亮的玫瑰花。这时的水面还非常的平静。我们又从玫瑰下面看,我看到杯底已经有了淡淡的黄色。大约过了五分钟,我们继续看,水面已经时不时地冒出一个小泡泡,好像晶莹剔透的珍珠从水里冒了出来。水面上还飘着一些水蒸气,如果不仔细看的话根本看不出来。杯底全部变黑了。突然,有同学大喊:“老师,你看,着起来了!”又有同学担心:“怎么办,会不会着火?”老师却很神秘地对我们说:“你们接着看看。”果然,杯子上的火灭了。杯子上面的水蒸气越来越多,轻而易举地就能看出来。而杯子下面已经非常的黑了。冒出一股难闻的气味。就在这时,老师吹灭了蜡烛。老师又捅了一下纸杯下面,纸杯竟然没烂。

  实验结束了,如果不是亲眼所见,我真是不相信纸杯也可以烧水。

纸杯烧水作文2

  有一次,我在翻《77×2个经典科学游戏》时,无意中翻到了纸杯不着火这页,我心想:“这是真的吗?”于是,我叫来妈妈,准备和妈妈一起试一试。接着,我和妈妈找来材料——两个纸杯和两根竹签,到厨房里做试验。

  我们先把一个空纸杯放在炉灶上,再把中火打开,过了十秒钟,只见杯底慢慢变黄,之后变黑,冒烟,纸杯一下子燃烧了起来,散发出一股臭味。我赶忙让妈妈把那个纸杯弄灭扔掉。那个纸杯扔掉之后,妈妈把另一个准备好的纸杯和竹签拿出来,三下五除二的把竹签串到了纸杯的上半部分,做为把手,然后把纸杯里装半杯水。做完这些准备工作,她又神秘对我说:“这个纸杯还会燃烧起来吗?”我依旧回答:“当然会了。”妈妈对我说:“好!那我就实验给你看!”一说完,妈妈就把中火打开了,并把纸杯放在了火上。结果纸杯并没有燃烧直来,连一点烧过的痕迹都没有。我十分奇怪:“是不是装了水的纸杯比普通杯要耐烧呢?”我又想了想:“不对呀,而烧也不应该能烧这么久吧。”

  最后,还是妈妈把秘密说破了,原来纸的着火点是100摄氏度,而水的温度不可能超过100摄氏度,所以,装了一杯水的纸杯遇火也不会燃烧。

  原来,只要我们细心发现,生活中处处有科学。

纸杯烧水作文3

  大家一定知道,纸杯用火一烧就会烂,更别提烧水了,可是老师在课堂上演示了一次后,我才相信纸杯能烧水。

  实验材料很简单:纸杯数个,一个打火机,一支蜡烛,一瓶清水和一个架子。老师先往一个纸杯里倒入半杯清水,然后放在固定的架子上。又用打火机点燃蜡烛,然后慢慢的移到了盛水的杯子下面。老师让我们轮流观察。我发现杯子底部被烧成了黑色,然后又迅速扩大,从上面看,杯子底部露出了一圈火光。过了一会儿,我发现杯子底部出现小泡泡,而且还冒起了水蒸气。又过了一会儿,纸杯里面的泡泡变大了,而且有的泡泡还爬到杯壁上。又大约过了两分钟,杯子里的水沸腾起来了。老师就把蜡烛吹灭了,然后拿起纸杯说:“如果我用手碰一下杯子的底部,它会不会渗水呢?”“会”!“不会!”同学们争吵起来。随后,老师用手指碰了一下杯底,虽然没有渗水,但老师的手却沾满了“黑墨水!”

  老师又告诉我们纸杯不烂的原理:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。”

纸杯烧水作文4

  “盛水的纸杯不会被火点燃。”书籍上这短短的一句话吸引了我的注意力。既然是纸做的杯子,遇到火怎么可能不燃烧呢?百闻不如一见,百见不如一试。我得亲手验证一番。

  为了安全起见,我准备了满满一盆水,拿来了纸杯和打火机,开始试验了。我先往纸杯里装满了水。随后,我用手握着纸杯的上沿,小心翼翼地按下了打火机的开关。顿时,红通通的火焰贪婪地舔着杯底。不过几秒钟,白净净的杯底就出现了个大黑斑,并且迅速蔓延着,直到整个杯底漆黑一片。可是这么久了,杯子却没能点燃。奇怪了,难道火竟会败下阵来?我又耐着性子等了一会儿,可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。

  我又拿起了另外一个空杯点燃了它,火刚触到杯子,火苗便穿过了杯底一直往上蹿,握着杯沿的手渐渐感到了火焰的热度,我赶紧把纸杯丢进水中。咦,为什么空的纸杯遇火一会儿就化为灰烬,装着水的纸杯遇火却不会燃烧呢?

  这时,爸爸走来了,望着我疑惑的神情,他讲出了其中的道理:燃烧加了水的纸杯时,火焰产生的热量从杯底迅速传到杯子里,而水将热量迅速散开,这样杯底的温度始终达不到纸杯的燃点,所以就燃烧不起来。而空纸杯的热量聚集在一起达到了着火点,所以一会儿就燃烧了。这大概就是俗话说的水火不容吧!

纸杯烧水作文5

  乍一听这题目,是不是觉得很好奇呢?纸杯烧水,水会不会烧开呢?纸杯会不会烧破?让我们来一探究竟吧!

  准备材料:一根蜡烛、一个纸杯、打火机。

  首先,在纸杯内加入三分之一的清水,用打火机点燃蜡烛,一只手轻轻地拿住纸杯,慢慢地移到小火苗上方,哇!小火苗开始燃烧着杯底,纸杯竟然没破,而且底下还出现了一圈一圈的黑斑,像龙卷风一样非常漂亮。这时开始计时。

  接着,火苗渐渐变大了,杯底出现了几个小泡泡,一碰,泡泡还不破,一直在杯底徘徊。大约过了五分钟,水变得有点暖和了,冒起了断断续续的白烟,风一吹,烟就消失了。

  然后,杯底已经被烧得黑乎乎一片,我的心像一根紧绷的弦一样,眼睛紧紧盯着杯子中的水一动不动。忽然,从杯子的旁边冒出了一缕黑烟,杯里的小泡泡也浮了上来,水像发力一样沸腾,小泡泡不停地爆炸,水不停地跳跃,杯里十分激烈,像在演奏一首交响曲。

  实验结束了,原来纸杯烧水并不会烧破纸杯。这是因为水有吸热的作用,并且在形成水蒸汽的时候又是放热的过程,这两个过程是同时的。只要水不干的情况下杯子是不会破的。

  科学真是有趣又奇妙啊!

纸杯烧水作文6

  用纸杯能烧水吗?

  今天,我在科学书上看到了一个问题:“用纸杯能烧水吗?”我很好奇,我认为纸杯肯定会被燃烧,而妈妈则认为用纸杯能够烧水,我们争执不下,于是,决定亲自试一下,动手做一做这个科学实验。

  我们准备的实验器材是:几个纸杯、一个铁架、一个小板凳、一支蜡烛和一盒火材。

  首先,我点燃蜡烛,把它固定在板凳上。再把铁架放在蜡烛上。把纸杯里装半杯水放在铁架上。然后开始仔细观察。我看到纸杯底在火焰的深蓝色内焰中。水杯刚上去,杯底便立刻被熏黑了。又过了一会儿,水杯底突然间被点燃了,我赶紧把水杯拿起来,一摸杯中的水,呀,水变热了!

  我马上得出了结论:纸杯能烧水,但是纸杯也会被点燃。妈妈引导我说:“你何不把水杯放到外焰上再试一试呢?”

  我一听有道理,于是赶忙用小刀把蜡烛裁短了一厘米左右,再把蜡烛点燃去烧水,这时我看到水杯底正好是在蜡烛的外焰上。起初,杯底是雪白的。然后,慢慢地慢慢地,杯底出现了几个象小米粒大小的小黑点,我一摸杯中的水,哎呀,好烫!

  这一次,我又得出了结论,外焰能用纸杯烧水,而且纸杯不会被点燃。

  结果,妈妈以二比一赢了!

  从这个实验中,我明白了,我们需要大胆猜想,更需要亲手实践,才能知道科学的奥妙!

纸杯烧水作文7

  星期五下午第三节课是科学课,洪老师布置了作业,让我们在家里做纸杯烧水的实验。

  到了星期六下午,我和爸爸开始做实验。我们准备的材料有:纸杯、绳子、蜡烛、衣架、凳子和打火机。我们先在纸杯口的两侧各钻一个小孔,把绳子穿过小孔,绑在衣架上,衣架挂在凳子上,然后往纸杯装水,水不需要太满,半杯就可以了,再用打火机把蜡烛点燃,放在纸杯下面,让火焰正好在纸杯的底部。

  过了一会儿,纸杯开始冒汽了,我用手试了一下水温,水真得热了。水汽越来越浓,杯底也有了小水泡。水泡越来越多,水温也越来越高。大约过了十多分钟,水真得烧开了,咕噜咕噜直响。奇怪的是,纸杯只是底部被烧黑,却没有被烧坏。

  爸爸告诉我,水的沸点是100摄氏度,而纸的燃点是100多摄氏度,比水的沸点高,所以,水被烧开了,纸杯也不会被点燃。

  这次实验真有趣啊!科学的奥秘真是神奇!从现在开始,我要好好学习,争取掌握更多的科学知识,去解开更多的科学之谜!

纸杯烧水作文8

  你听说过纸杯能把水烧开吗?今天,我就带你去体验一下生活中的科学吧!

  我拿出一个纸杯、一支蜡烛、四支带笔套的水笔,准备给爸爸妈妈做“纸杯烧水”的实验。首先,我拿出纸杯盛上三分之一的水,再用水笔的笔套夹住杯口,水笔支撑住水杯,一个烧水的“锅”就做好了。然后,我把蜡烛点燃放在杯底给水杯加热,一朵小小的火焰出现在我眼前,像一个翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和内焰,只见外焰是橙色的,内焰是蓝色的,非常漂亮。

  后来,杯底渐渐被火苗冲黑了,烧成了一个新型的图案。最后,随着杯底彻底变黑,杯子里冒出了许多的小水泡,小水泡不断上升直到上下翻滚,水就开了。

  妈妈问我:“为什么杯底没被烧穿呢?”我得意地说:“要把纸杯烧穿需要一定的温度,纸杯里的水起到了为纸杯降温的作用,所以纸杯不会被烧穿。”

  通过这次实验,我明白了生活中有许多有趣而且非常实用的科学道理。

纸杯烧水作文9

  今天科学课上,老师给我们布置了一项家庭作业——用纸杯烧开水。我刚一听到这个作业,还有点不相信,纸杯怎么会烧水呢?一烧纸杯不就着了吗?

  回到家,我半信半疑地拿出了两个纸杯和一根蜡烛。我先把蜡烛固定在一个纸杯底上,再用打火机把蜡烛点着。然后把另外一个纸杯装一些水,上面盖个盖子,放到蜡烛上开始烧水,一分钟,二分钟……过了一会儿,我看到玻璃盖上有很多水蒸气,说明里面的水已经热了。我打开盖用手一摸,果然是热呼呼的,这说明我的实验成功了。

  看来,用纸杯烧水还是可以的,不过,为什么纸杯装上水,就不会被火烧着了呢?我刚开始是以为这个蜡烛太小,火量不够,于是,我又换了一大蜡烛,结果还是一样。我翻开书本,仔细看书,上网查资料,终于明白了:在一个标准大气压下(这点还是不明白),水的沸点是100℃,而纸的着火点是183℃,烧水的时候,水不断从纸杯上吸收热量,即使烧开后,水的'温度也保持沸点不变,从而使纸的温度不致超过183℃。水吸走了纸上的热,水温便升高了,水热到一百摄氏度就开始沸腾。在大气压力下,水温不会再升高,因此在水蒸发干以前,纸杯达不到燃烧的温度。

  这个科学小实验,让我知道了如果你很感兴趣的事情,就要自己动手试一试,科学小实验,还是很有趣的。

纸杯烧水作文10

  今天,我和妈妈做了一个有趣的实验———纸杯烧水。你也许会感到奇怪吧,纸杯怎么能烧水呢?那就听我慢慢道来吧!

  妈妈先找来一支蜡烛,点着了放在了桌子上,拿来纸杯装上水,然后妈妈用手拿着放在烛光上。一开始没有一点动静,只是把烛火把杯底烧黑了而已,慢慢的看到有点蒸汽冒出来,杯子的四周也黑乎乎一片,过了大约五分钟,再往纸杯里一看,杯子四周的壁上有一些小水泡,越冒越多。这时杯子的底部也开始冒泡,一个、两个、三个……接二连三的气泡都飘了上来,蒸汽也越来越浓,听到杯子里有“哧哧哧”的声音。听到这声音,我们以为是水开了,“开了开了!”我大声喊道。妈妈看见了马上告诉我:“这不是真正的开。”有过了一会只听见“咕咚咕咚”的声音,我往杯子里一看,只见水花从中间往外翻,蒸汽冒的更浓了,我问妈妈:“水一定是开了吧?”妈妈说:“是的。”这时,我就把蜡烛吹灭了。仔细观察,杯子依旧完好无损。

  通过这个实验我懂得了什么样子是开水。纸杯烧开的原理是:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以纸杯不破而纸杯里的水变热了。

  真是一次有趣的实验啊!

纸杯烧水作文11

  你听说过纸杯能把水烧开吗?今天,我就带你去体验下生活中的科学吧!

  我拿出一个纸杯、一支蜡烛、四支带笔套的水笔,准备给爸爸妈妈做“纸杯烧水”的实验。首先,我拿出纸杯盛上三分之一的水,再用水笔的笔套夹住杯口,水笔支撑住水杯,一个烧水的的“锅”就做好了。然后,我把蜡烛点燃放在杯底给水杯加温,一朵小小的火焰出现在我眼前,像一个翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和内焰,只见外焰是橙色的,内焰是蓝色的,非常漂亮。

  后来,杯底渐渐地被火苗冲黑了,烧成了一个新型的图案。最后,随着杯底彻底变黑,杯子里冒出许多小水泡,小水泡不断上升直到上下翻滚,水就开了。

  妈妈问我:“为什么纸杯没被烧穿呢?”我得意的说:“要把纸杯烧穿需要一定的温度,纸杯里的水起到为纸杯降温的作用,所以纸杯不会被烧穿。”

  经过这次实验,我明白了生活中有许多有趣而且非常实用的科学道理。

纸杯烧水作文12

  今天,我们在金笔作文玩了一个有趣的实验————纸杯烧水。

  上课了,老师说:“今天,我们做一个小实验——纸杯烧水。难道纸杯还能烧水?”同学们有点半信半疑。老师把纸杯装了半杯水,放到架子上。然后,用打火机把蜡烛点着,放到杯子下部,烧了起来。大约过了五分钟,从上往下看,杯子里面起了水泡。并且杯子中央有黄色的圆。从下往上看,最不可思议的是,底部是黑乎乎的一片。突然,杯子底部着火了。我说:“会不会把杯子烧破呀?”有的同学说:“会不会弄出火灾?”老师笑了笑。又过了两分钟,水蒸气越来越浓,水泡越来越多,还不时的往上冒,像一个个顽皮的小孩子。最令人惊奇的事是,我们预测的没有发生。老师把火吹灭,发出一种难闻的气味,又把杯子拿开。老师说:“现在,我叫侯俊熙上来,让他把杯子底部弄破!”侯俊熙用手一捣,没有破,手上反而沾满了“黑墨水”。

  老师说:“杯子着火比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以杯子不会着火。

纸杯烧水作文13

  “哇,真的热了,好烫啊!”教室里传来一阵阵惊叫声。哦!原来是我们在做一个叫“纸杯烧水”的小实验。

  老师首先拿出一个纸杯,向杯子里倒了一点水,再拿一个蜡烛点燃它,然后把杯子放在支架上,把蜡烛放在杯子上,这样,就可以做这个实验了。

  我们都趴在了桌子上,观察着杯底和杯子中的水的动静。一开始,杯子里还有水蒸气,但过了半分钟,水蒸气逐渐变多了,水面上漾起了一道道波纹,仿佛一只小蛇在水中漫游。如果仔细地看一下,会发现从底部被火焰烧起来的地方好像一个眼睛在瞪着我们。

  从杯子的底部一看,黑黑的一片,像一块黑煤矿。有的地方都被火焰所淹没,有的同学大叫:“着火了!”这时老师奇怪的问:“杯底会不会被烧坏呢?”有的同学说会,也有的说不会。这时同学们像热锅上的蚂蚁———团团转。过了两分钟,杯子里的水沸腾起来了,而我们担心的事始终没有发生。最后,我们的这个小实验就成功了。

  生活中还有许多未知的秘密等待着我们去观察,只要我们有一双善于发现的眼睛。

纸杯烧水作文14

  今天我做了一个有趣的实验——纸杯烧水。

  首先,我找来纸杯、水和蜡烛,我把水倒进了纸杯,又把蜡烛点燃之后,就开始烧水了。把盛满水的纸杯放在火上烤,可真担心火会把纸杯烧破。开始水还是冰凉冰凉的,跟先前一样,并没有变化,我耐着性子慢慢等。过了一会儿,水开始发热,但并不明显,不过这点变化就足以令我欣喜若狂了,又过了一阵子,水变得温温的了,拿着很舒服,但有一点像人发烧的感觉,我有点厌烦了,讨厌!为什么烧个水也这么慢?可我不想半途而废,只好继续等。水逐渐开始冒烟,不过烟很小,我的手心也有点出汗。又过了一会儿,水面似乎有点儿动,泛着波纹,就像一个老太太满脸的皱纹,这位“水奶奶”老得也太快了吧,简直快的吓人,皱纹又加深了也增多了!可不久之后“水奶奶”好像返老还童了,皱纹消失了,变成了一个个小泡泡,每个小泡泡就好像一个孩子的脸,似乎都在冲我笑呢,不过依我看这群“孩子”肯定都在发高烧,要不他们的身体怎么会那么热呢。

  火烧纸杯怎么会不破呢?原来水只要到了一百度就会变成水蒸气蒸发掉,在最后一滴水蒸发干净前,纸杯最底下始终保持一百度,可纸杯的燃点是高于一百度的,所以水蒸发干净之前纸杯是始终不会着的。

  这次实验对我而言是一个自由又有趣的课堂,让我在实验中知道了许多道理。这次试验真好。

纸杯烧水作文15

  “不好了,不好了,水杯着火了,会不会发生火灾呀!”在我们教室发生一阵阵的尖叫声。哦!原来我们在做一个叫“纸杯烧水”的实验。

  老师拿出架子、纸杯、打火机、水和一个蜡烛。老师把水倒进纸杯,又把纸杯放在支架上,点燃蜡烛,放在纸杯底部的中央。

  同学们聚精会神的观察着,从上往下看。我发现杯子里面冒出了一些“小斑点”,不时地浮上水面。我又从下往上看,发现下面有黑乎乎的一片,很大,而从上面看却比从下面看小的很多。

  过了一会,纸杯的边缘着火了,又过了一会儿,杯子漏水了,老师把火吹灭了,失望地说:“这次失败了,唉。”可是我们没有灰心,又换了一个纸杯,重新开始。

  这次,老师小心翼翼地把蜡烛放到杯子底部的中央,点燃。不一会,水开始“啪啪”地响了起来,仿佛要开了一般。大约过了两分钟,水沸腾起来了,而杯底却完好无损。这一次,我们成功了。老师告诉我们:“纸杯不会烧坏的原因是纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以纸杯不坏,而水能烧热。

  原来生活中有这么多奥妙,有些事情只要细心观察,就一定能发现。

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