思考的作文

时间:2021-09-30 09:10:39 思考 我要投稿

思考的作文(精选15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的思考的作文,希望对大家有所帮助。

思考的作文(精选15篇)

思考的作文1

  书是太阳,为黑暗的人生带来光明;书是良药,可医治愚笨;书是桥梁,架在我们通往成功的道路上。

  读书虽不能让你练就孙悟空一样的72变,但它能让你强大;读书虽不能让你立刻拥有天神一样的魔法,但它能使你富有内涵。

  随着生活水平的不断提高,人类文明不断的发展,在以后的社会里,没有书的武装根本不可能立足,没有知识,将会力不从心,甚至寸步难行。老师说过,读书是为了让我们以后有更多自由自主选择的权利,读书获取的知识,就是我们更好生活的武器。诚然,知识并等于武器,但有了知识就不会因为能力有限而放弃自己喜欢的东西。

  读书虽不是通往成功唯一的道路,但它是离成功最近的一条路。如果现在不吃读书的苦,将来就会吃生活的苦。很多人问:为什么我做不完的题,总有人做的完?我上不了的大学,总有人上得了?那是因为别人吃的苦,为他以后的甜打下了基础。上天是公平的,他会把机会留给有准备的人,所以不要再说别人天生就聪明。

  人人生而平等,没有贫富贵贱之分,只有努力与不努力,不拼一回,你永远都不知道自己到底有多强大,而强大需要读书来保驾护航。

  我爱书,是书把我带进知识的海洋遨游!我爱书,是书打开了我的智慧大门!我爱书,是书让我变得更自信!

  少年们趁时间不晚,赶紧读书吧!越是厉害的人,越是贪婪地读书!

思考的作文2

  小猫长大了,猫妈妈觉得应该教小猫学习捕捉老鼠的本领。

  猫妈妈先让小猫自己尝试,可无论小猫多么地努力追赶老鼠,老鼠都会很快地逃进洞里。小猫忙活了半天,还是一只也没有捉到。小猫很难过,含着眼泪问:为什么我抓不到一只老鼠?妈妈,我是不是很无能呀?孩子,抓老鼠是讲究方法的,不能盲目去干,要动脑子想办法呢!猫妈妈轻轻地摸了摸小猫的头。

  猫妈妈给小猫做了一个示范:她先是用胡须触了触自己的身体,然后再用胡须碰了碰老鼠洞的洞口,最后才钻进去,片刻,猫妈妈就成功地抓到一只很大的老鼠了。

  小猫十分好奇:妈妈怎么还能抓到躲在洞里的老鼠呢?那个洞看着有点儿小呢!

  你也试试吧!猫妈妈鼓励小猫试一试。

  小猫学着猫妈妈用胡须碰了碰洞口,又用胡须碰了碰自己,它虽然犹豫了一下,但还是钻了进去,不一会儿,小猫果真也抓到了老鼠。

  小猫问猫妈妈胡须碰触洞口的秘密。猫妈妈摸了摸小猫的胡须,说道:孩子,你看我们的胡须像不像一把‘尺子’呀?小猫歪着脑袋想了想,恍然大悟:妈妈,我知道啦,我们刚才是用尺子量一量洞口的大小,才能判断我们的身体可不可以进得去,对不对?是的,孩子,你学会了开动脑筋啦!猫妈妈赞许地点点头。

  从今以后,小猫遇到各种复杂的情况,都会先仔细观察,动脑筋想到办法再去做。于是,大家都叫它爱思考的小猫。

思考的作文3

  今天,我站在家中的阳台上,眺望沿江路一带,看到了我认为有史以来堵车堵得最厉害的一次。几乎有个五十米左右吧。毫不夸张的说,假如我现在去那儿与汽车赛跑,我肯定会赢。

  我走出了家门,赶往堵车的地方,当然,我必非真的要和汽车赛跑,到了那,汽车堵得大大超出了我的估计。喇叭声此起彼伏,仿佛可以使我们震耳欲聋。在那,我心里不禁有丝烦燥,然后变得气愤,最终竟小声地咒骂了起来,也许是噪音把我的意志给推毁了吧!我急忙悟着耳朵奔回家去。

  堵车的主谋是汽车,那我们到底该不该有汽车呢?这也许是一个中立性的问题。汽车,他方便,想用用时就可以用,想去哪,就可以去哪,没有一点局限性。可坏处也有许多,许多家庭都有车了,就会出现上文所提到的,堵车,还有车背后排放的尾气,也严重影响着空气环境。所以,绍兴的空气质量基本上都是良。

  以上说了那么多,我只是为了告诫大家,尽量别用车,最好能不用就不用。这篇文章真正的内涵已经远远超过了“堵车”这个简单的题目的表面意思。因为只有靠我们大家的共同努力下,我们这个城市,乃至整个中国、整个世界才会变得更好。

  为了我们更美好的生活,与令人憧憬的未来,我们一定要保护好它,把它传承给我们那可爱的子孙们!

思考的.作文4

  今天,我们班有几个同学上课说话被老师看见了,老师就叫那几个同学多抄了一篇课文。一个同学基础训练错了一小题,老师让他把这一课抄一遍。同学们一个个犹如惊弓之鸟,紧张兮兮的,谁也不敢掉以轻心。

  回到家,我对妈妈说:“今天太可怕了,同学只犯了一点小错误,却遭到了较重的惩罚。”我把今天事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈反问:“如果你是老师,你该怎么办?”我说:“我认为上课说话应该被批评,做错题了应该订正五遍。”妈妈说:“如果是这样,我也敢上课乱说话,做作业马马虎虎了。”经过这件事情我明白了,有些时候老师对学生看似较重的惩罚,是为了让学生对自己所犯的错误有一个比较深刻的印象,目的在于一是告诫学生只要通过主观努力,就能避免一些小错误的发生;二是下次再遇到类似的情况,应当提高警惕,避免在同一个问题上再次出现错误。想到这里,我才明白了老师的做法。

  其实很多时候,我们认为别人做的不对的时候,我们应该设身处地的进行换位思考,想一想如果是自己遇到这样的问题会怎么办?如果每个人遇到事情时都能心平气静,换位思考,那么我们身边一定会减少很多矛盾,和谐社会的目标就一定能够实现。

思考的作文5

  当一个人出生的时候,就意味着他有了自己独立的思想?这不是哪个科学研究可以让人去信服的。

  当胎儿在母体内发育的时候,正是胎儿思想受外界影响形成思想的关键时期。并不是只有出生后才会慢慢形成他的思想。

  一个人在离开母体后,是其思想成熟及发展的阶段。他的思想形成与其母亲在怀孕内的所思所想及接触的人与事。

  假设在胎儿发育的早期阶段。例如3到4个月,就可以有着良好的环境,其思想的形成就可以比较形成独立的个性。不是比较参杂的混合思想。也就是受其母亲接触的环境锁形成的大众思想。

  早在一个人出生前,便有了思想发育的早期阶段。其后天(出生后)所受的影响只会涉及到其个性及行为方式、而不是思想、。

  正如现在人们所进行的胎教。正是因为这个缘故吧!让胎儿在出生前形成良好的思想,独立的思想。可以防止后天不利的影响。一个人有了自己独立的思想,就不会受人蛊惑。他就会思考。

  而在出生以前就有了独立思想的人,他的思考及思维方式。就一般人非常难了解。他会用自己的思想与所有的学识去想,去推断这件事。对自己的影响及利害关系。

  这类人有了自己独立的思想,必然会去把想法去实践。去证明思想的正确性。当一个人有了独立思想,他就不会轻易收人蛊惑。会主动去学一些对自己有用的知识与技能。从而去完善自己。使自己可以非常好的去适应社会去适应人群!

思考的作文6

  今天,我在翻书的时候,看到了一个数学题,这道数学题看似很简单,可实际解答却与我想象的答案截然不同。这结果令我苦思冥想了好久,才悟出其中奥妙。题目是这样的:

  “甲和乙比赛 100米 冲刺,结果,甲领先 10米 到达终点。乙再和丙比赛 100米 冲刺,结果,乙领先 10米 取胜。现在若甲和丙进行同样的比赛,结果会怎么样呢?”

  看完这道题,我脱口而出:“太简单了!当然是甲比丙领先20米啦!”可回神一想,会这么简单吗?不可能!于是重新看了一遍题目,果然并不简单。我觉得这道题目好深奥,原来已经扯上了百分比的问题了。

  可以看出甲比乙的速度快10%,而乙比丙的速度也快10%。但不能因此得出甲比丙的速度快20%。我们来算算看,如果三个人一起比赛,当甲到达终点时,甲走了 100米 ,乙落后甲 10米 ,走了 90米 ;丙落后乙的距离是 90米 的10%,即为9米,所以当甲到达目的地时,丙行了90-9=81(米)。因为100-81=19(米)。所以若甲和丙比赛,将领先丙 19米 。

  通过这道题目,我明白了看似简单的东西,有时只是表面现象。学习中只要我们开动脑筋,擦亮眼睛,去探索和识别身边的事物,你就会领会到思考的乐趣。

思考的作文7

  今天,我在课外书上看到这样一个问题:某人手中有13张扑克牌,这些牌的情况如下:

  (1)没有大王,小王,但是红桃,黑桃,方块,梅花四种花色都有;

  (2)各种花色的牌的张数不同;

  (3)红桃和方块合起来有5张;

  (4)红桃和黑桃合起来有6张;

  (5)有一种花色的牌只有两张。

  问: 梅花最多有多少张?

  书上是这样分析的:先假设红桃有2张,根据条件(3)和(4),知道方块,黑桃分别有3张和4张,那么梅花有13-2-3-4=4(张),因为黑桃也有4张,这与题目中的条件“各种花色的牌的张数不同”矛盾;再假设黑桃有2张,根据条件(4)和(3),知道红桃有4张,方块有1张。那么梅花有13-2-4-1=6(张),与条件吻合,所以,梅花最多,有6张。

  经过一番思考,我想不妨把题目中的条件(3)和(4)加起来,得到:红桃+红桃+方块+黑桃=11(张)。但是,四种花色的牌一共有13张,即梅花+红桃+方块+黑桃=13(张),比较这两个等式可以看出梅花比红桃多2张 ,要使梅花最多,红桃也要尽量多,根据条件(3)知道红桃最多有4张,所以梅花有4+2=6(张)。

  “好办法!”妈妈听了我的解释后,赞叹不已!我想:难怪姜老师一直要求我们独立思考,如果我只满足于看懂书上的解答,肯定想不到这么好的方法,思维能力也就得不到提高。今天我尝到了独立思考的甜头,心里真是喜滋滋的!

思考的作文8

  再过几天就是圣诞节了,每个节日都有它的来历,圣诞节是纪念救世主耶稣诞生的节日,有这样一则关于生命的小故事,一列火车隆隆地自远方开来,车内的男女老少谈笑风生,毫不察觉死亡就在前面,原来一场洪水把铁路上的铁桥冲坏了,但火车司机并不知道。在这紧急关头,一位老者路过此地,见此情景,眼看一场车毁人亡的大祸就在眼前,却无法叫列车停下来。情急之下,老人毅然脱离下衣服,用刀砍伤手臂,染红衣服,站于高坡之上,向列车挥动血衣。司机见红色信号,紧急刹车,才见前面桥塌路断,一个个目瞪口呆,赶紧去谢那老人,可异老人血已流尽,与世长辞。乘客们感恩之下,在那荒丘上立了一块石碑,作为纪念,上面写着“他为我们而死”。

  救世主耶稣也好比是那位老者,为了真理,担当了世人的罪被钉死在十字架上,几千年来被后人所称赞。耶稣那种坚贞,奉献的精神境界,十分令我崇尚和敬仰,虽然他的生命结束了,可是历史却记住了他,人类也永远怀念他。让他的精神永垂青史!生命对于每个人来说都是可贵的,也只有一次,当他为他为之奋斗的事业而献身,甚至能够抛却生命的时候,那是一种多么伟大的惊天动地之壮举呀!

  圣诞节,到处都充满了欢声笑语,在幸福和快乐之余我的心也难免增加了几分的沉痛,我沉痛那段历史的结局,有些伤感,但是我为耶稣的千古留芳而骄傲,虽然你逝去了,可是你的名字却载入了史册,连同你的光辉在你的生日这天被定为节日,这是多么的了不起的生命礼赞!

思考的作文9

  好几年,每次无意中看到那位思考的女孩,总是纳闷。

  幻想着走在一大片荷花园里,哇!多美啊!看到这里我记者还学过一篇《荷花》课文呢。咦,那边有一个秋千,我欢喜的跑去,荡秋千坐着是一位女孩呢,位置被占,只好等待一会。

  一个小时过去,只见秋千上女孩并没有动,而是闭着眼睛低头思考什么事。女孩一身棕色头发,穿着蓝色的连衣裙,还有一双蓝色的高跟鞋,应该和我的岁数差不多吧。女孩脚下还有一些叫不上名字的花,再加上荷花园里的荷花,衬托着女孩更美丽,女孩难道没有发现吗?

  忽然,看到另一处的荷花,我去看看。那荷叶真大呀!摘下来就真的可以当雨伞,荷花自然不输给荷叶,真想摘下来。可是,摘下其他人来看不到它的美,我只好静静地看着。美丽的画面,画下来珍藏着,那该多好呀!可我并不会画画,我失望了。

  再回头看看女孩,仍然是一动不动的,使我真的好奇。可我并不好意思去打扰人家,我想今天的秋千肯定荡不成,只好默默的回家。

  第二天,我又带着欢乐的心情来到荷花园,天哪!那位女孩是成睡美人吗?放着荡秋千的好机会,女孩自己不荡,又不让别人荡,你再思考事情也不能一晚上不回家。

  而荷花园像多年没染来过这里一样,很少看见一个人,园里也只有我和女孩。我深深地叹口气,无奈地走了,而女孩的样子在我的脑海里深深的记住,尽管两天里,我们没有说过一句话。

  一年、两年过去,绿色的框也早已退去颜色,女孩,你到底在思考什么?

思考的作文10

  老虎大王乔迁新居啦!这个消息很快传遍了整个森林。小动物们纷纷前去他家表示祝贺。

  这时,小猴子说:“老虎大王,您的新房子可真漂亮!可我有一点小建议,不知道当讲不当讲?”老虎大王一听来了兴致,忙说:“快讲快讲!”小猴子说:“这走廊又宽又长,可看起来不免有些空落落的,如果放上一些花,那就更美啦!”其他小动物都点头称是。老虎大王也说:“真是个好主意。我要从我家门口一直到走廊尽头都放上五颜六色的花。

  那我可要考考大家——这条走廊长12米,我打算2米放一盆花,共需要多少盆花呢?”长颈鹿抢先回答:“12盆!一侧走廊需要12÷2=6(盆),两侧走廊不就是需要12盆吗?”大家都夸长颈鹿聪明算得快。一旁的小象不慌不忙地说:“我认为是14盆。每两盆花之间间隔2米,12米共有6个间隔,需要7盆花,两侧不就需要14盆花吗?”小动物们一听,恍然大悟。哦,原来这可不是用普通的除法就能计算出来的啊!生活中的问题,还是要多多留心才对。

  晚上,老虎大王招待大家共进晚餐,小动物们都开心地围着桌子坐了下来。夜深了,小动物们纷纷告辞回家,进入了甜蜜的梦乡。

思考的作文11

  一日,路遇下雨,我又没带伞,只好躲在公交车路边站台里避雨。就在这几分钟里,我目睹了一幕发人深省事情。

  我刚站定,一位五十多岁的妇女也躲进来。本来就不大的站台,我俩一过来就挤得满满的,她只好站在边上,好在她撑着雨伞还不至于淋上雨。一辆公交车停下,下来一个十五、六的女孩。她也没拿伞,那位妇女急忙走上前去,一边把伞罩在女孩的头上一边说:“快进来等。”可女孩一言不发,一把夺过雨伞举在自己头上,脸色阴沉地站在那里。这时,妇女整个身体都被雨淋着,而女孩却视而不见。看到此处,我惊异地想“她怎么可以这样做?”妇女从包里拿出一个饭盒递给女孩,小心翼翼地说:“饿坏了吧?我给你撑着伞,你吃一些吧。”女孩头都不回一下,不理不睬地目视前方。当妇女再次递过饭盒时,女孩皱起眉头厌烦的一挥手,“啪”的一声把饭盒打翻在地。这时,妇女身后的中年男人说:“脾气不小啊,她是你什么人?”妇女无奈地说:“我女儿。”中年人说:“她对你这样,你倒是挺坦然的。”。妇女小声说:“在家也这样,经常发脾气,我们都不敢惹她。”这时,女孩突然怒气冲冲地白了中年人一眼说:“关你屁事!”扔下伞冲进雨中,众人愕然。那妇女愣了一下,捡起雨伞紧随其后追了出去。

  自始至终那女孩子的恶劣行为,母亲不但表现的无动于衷,还习以为常地献着殷勤。我望着她们远去的背影,我心里不禁画个问号。难道眼前的一切,都是女孩的过错吗?

思考的作文12

  静静的思考

  当你蜷缩着身子,呆呆的望着天空,会想到什么呢?——题记

  今天的天空格外蓝呢,没有一丝杂质,那样的纯洁美丽,我愿做天上的一只小鸟,随着大部队自由翱翔又不失小鸟们该有的团结,这样的生活应该无忧无虑吧!我常常想小鸟的生活是怎样的?它们心里都想着什么?

  一家人在树上叽叽喳喳地唱着歌,一起共享一日三餐,爸爸妈妈教家里的小宝贝如何翱翔,小宝贝在学习飞翔的时候父母总陪伴左右,告诉小宝贝“你放心飞,我们保护你,要加油哦!”这样的温馨场面想想就叫人羡慕!但是它们没吃的话也会饿吧,这样看来它们也并不是无忧无虑的,可是在小鸟眼里即使是虫子也可以吃,这样一来又好像没理由饿肚子呢!但是具体如何只有小鸟自己才能知道吧!在我眼里小鸟们总是那么乐观,大风大浪扑面而来它们从不慌张,冷静应对是最好的方法,团结一心,击败困难,无论怎么样都没有办法把它们击垮,没有办法把它们拆散。这样的情谊,就算是人也无法做到吧!

  举手挡在太阳底下,小鸟成群,共同搏击长空。太阳高照,显得有点刺眼。小草一片,这般生机勃勃。花儿摇摆,散发阵阵飘香。风儿拂过,让人心旷神怡……这自然所赋予的一切如此美丽,让人不由得就陶醉在其中,如此神奇!

思考的作文13

  冬天终于过去了,冰冷的日子也该一起轰轰烈烈的离去了吧,我在心里默念道。

  我一直都不喜欢冬天(虽然我并不讨厌雪,纷纷洋洋的能让人很幸福)因为北方的冬天有时寒冷的彻骨,并且对于我来说一切关于冬天的故事都太过迷离太过清晰,我害怕再次遇见那些并不完美的痛楚,我怕我会再次向回忆低头!所以选择了放弃坚守。

  完美与不完美之间的差距只有那么大,或许残缺更能让那些老去的故事依旧活在我的心里!慢慢沉淀最后被记忆稀释的清清楚楚!

  坐在窗边唯一的好处就是在上课时可以偷偷的看着窗外的世界走走神,傻傻的憧憬一番。

  远处的篮球场上似乎永远都有几个陌生的身影在那里挥汗如雨,永远不知疲倦的奔跑跳跃。我如果一直到不知疲倦该多好,可是我现在真的好累好累,不知道前方的灯火是否属于我,也不知道现在我拥不拥有眼前的烟花。

  我在教室里不断的挣扎,不断的消耗年轮,积累岁月,等待我远方的灯火阑珊的幸福终点。

  我在思考什么,我在想什么,坦白的说,好多好多,但却也只能在这里戛然而止原因我想停下来休息再继续下一次谬论!

思考的作文14

  我的表哥学习不怎么样,身体挺强壮,学习不好但却懂得许多生活知识,是他教会了我怎样学会换位思考。

  有一次,我和哥哥去买文具盒,去的时候他骑自行车带我,我舒舒服服地来到了文具店门口,我们买了两个漂亮的文具,上面的图案都是帅气的孙悟空,返回家时,我想骑车,但我又不会带人,我左思右想,说:“我骑车,你跑步行不行?”哥哥听了,高声叫道:“你真是的,学习那么好,却不懂得换位思考,如果换作是你,你什么滋味呀!”听了哥哥的一番话,我觉得自愧不如。

  还有一次,我把哥哥刚写好的作业弄破了,他大声喊道:“谁叫你这么做的?”“一张作业,有什么了不起的?”我漫不经心地答道。他急了,大声叫了起来:“如果换做是你,你会怎么办,你还不会换位思考呀?”

  这两件事让我彻底明白了“换位思考”的真正含义,又让我时刻提醒自己“己所不欲,勿施于人”。在生活中只有站在别人的角度,从他们的立场出发想问题,才可以更加清醒地认识到自己的对与错。感谢哥哥,教我懂得了书本以外的知识——换位思考。

思考的作文15

  人类一思考,上帝就会笑。虽然我的外表看起来大大咧咧的,但是我是个爱思考的人。

  记得在一节数学课上,老师讲了一道数学题。题目是:甲乙两人上楼梯(从第一层开始)。甲第一次上到第四层,乙第一次上到三层,问甲上到第十五层时,乙上到第几层?

  老师说:“这道题的答案应该是第十层“”,因为甲从第一层到第四层,其实爬了三层楼。乙从第一层爬到第三层,其实爬了两层。

  但我写的答案是十一层。我是通过画图得到的答案,这个答案应该是对的。但我的答案为什么和老师都不一样呢?我想到了不太可能的东西,会不会是老师错了?

  我在那里绞尽脑汁地思考,想证明我这个观点,并画了图。可能老师在最后的数字上忘了加上这个“一”。

  想到这里,我想去找老师。终于鼓起了勇气,走到办公室门口。看到数学老师那严肃的脸,就不敢再走了。心里拼命的想,有什么大不了的,有什么大不了的……

  终于走进了办公室,这种事说出了我的想法,并画了图。老师听了我的话后,欣慰对我说:“是我的失误,你真是个爱思考的孩子啊!”

  人人都会犯错,老师也不例外,但是老师的态度让我非常感动。老师的表扬,也让我更加懂得思考的重要,我觉得,思考让人进步,你说对吗?

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