走进童年作文

时间:2021-07-26 14:49:23 童年 我要投稿

关于走进童年作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的走进童年作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于走进童年作文3篇

走进童年作文 篇1

  爸爸出生在农村八十年代,那时候经济不发达,物资也匮乏,家里主要的经济来源就是靠爷爷奶奶种地、养鸡、卖鸡蛋、养猪。即便是这样,每个月的也收入并不多。为了维持生活,家里省吃俭用,鸡蛋也舍不得吃,留着用来卖钱贴补家用。每年青黄不接的时候,只能吃点腌菜或用辣椒拌小葱做汤。

  爸爸记忆中印象最深刻的一件事是他过十岁生日那天,奶奶把平常舍不得吃的鸡蛋给爸爸煎了一个荷包蛋当作生日午餐。在那时这么穷苦的时候,能有一个荷包蛋当作午餐吃,是非常丰盛的。可想而知,爸爸那时多么开心啊!他高高兴兴地接过午餐,蹦蹦跳跳地去上学校了。

  那时候没有像现在一样平整光滑的水泥路,路上全是土。夏天酷暑的时候,土便像粗糙的树皮一样开裂,滚滚热浪便从地底下钻出来,自行车骑过,尘土飞扬。

  当下大雨时,路上便全是泥巴,坑坑洼洼,凹凸不平,还很滑。恰巧爸爸10岁生日那天,下着大雨。他蹦蹦跳跳地上学,没想到他脚底一滑,摔倒了,奶奶给他煎的荷包蛋也打翻在地。他顿时愣住了,他想:我的生日午餐,就这样没了?他当场傻了,他回过神来时,十分伤心,结果爸爸那天连午饭也没有吃上。

  我深深体会到了当时农村的贫苦,每天都得去田里干活,可辛辛苦苦干了一天的活,最后还是连饭都吃不饱。不像现在,吃着那时一年到头都吃不上的美味佳肴,过着那时富人都无可比拟的生活。

  “幸福生活是创造出来的.”,我们应该好好珍惜眼前的美好时光,努力学习,开创一个更加幸福、更加美好的时代。

走进童年作文 篇2

  作为一名长期工作在一线的语文教师,我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎,常常想:该给孩子怎样的童年,是让他们从小当做题的机器,在反复训练操作中取得满意的分数,还是顺应孩子的心理特点,允许他们暂时学得慢,“容忍”他们暂时的低分数,引领他们走进文学殿堂,还他们一个幸福的童年呢?

  今天,听了薛瑞萍老师的讲座,让我拨云见雾,坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详,早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师,用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。

  看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书,我真的很羡慕,羡慕她的博学,羡慕她的幽默、风趣,听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字,加上早已在网络上熟悉了她的身份,更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师,和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题,可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年,还将坚持写工作日志,出了《心平气和的一年级》、《给我一个班,我就心满意足了》等多部书籍。相比之下,我真的是自惭形秽,也真正明白了:到底要做一个怎样的语文教师?该给孩子一个怎样的童年?

  首先,工作再忙,时间再紧,也一定要博学,广泛涉猎书籍,文学的、哲学的、教育的等,在广博的阅读中汲取营养,丰富自己的语言和修养。呵呵,薛老师的监考、写作业时偷看,也是一个招数噢!同时,还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。

  其次,给孩子的头脑多多灌输,坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到,也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读,现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白,诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路,儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子,让他们在诵读中感受传统文化,在不知不觉中爱上语文,爱上祖国文化。这一点,我已坚信,并一定在班里实践下去。

  再次,多给孩子读好书,给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台,让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持,为孩子准备好书籍。呵呵,就看见一位家长,家里刚搬家,没有多余的书,就在门口买了几本来。活动中,孩子们真是乐此不疲。买三送一,买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书,有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞,但在孩子手里两元钱也没人买,而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出:班里孩子的阅读品位亟待提高,向孩子介绍好书,我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。

  最后,作为一个老师,真的要勤动手,勤动笔,坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师,但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证,也再一次提醒我:常常思考,时时反思。

  总之,一上午的讲座让我坚定了信念,和孩子一起读书,引领孩子走进文学殿堂,还他们的幸福童年。

走进童年作文 篇3

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”在《童年》歌声里,我也在妈妈的童年岁月里畅游了一番。

  你们知道80后的她都玩些什么吗?有我听过的丢沙包、倒立、打豆子,也有我听都没听过的撑墙、荡吊环、抓豆娘,各种各样,听得我只流口水。

  这么多好玩的游戏里,她最喜欢的是荡吊环,因为能享受风的追逐。老屋的顶楼挂着一副长长的吊环,离地2米来高,妈妈的小身板想直接勾到是绝对不可能的。但她会想方法。比如请求外公把她抱上去,又或者她自己去找合适的长凳子。

  一次,妈妈把一条长凳子拖到吊环下,小心翼翼地爬上去,双脚前后开立,站立在长凳的前端,双手高举,紧紧地抓牢吊环,双脚慢慢往长凳的后端退,直到退到两脚完全踮,再也无法后退时,她一抬双脚,整个人像枚炮弹向前荡去,荡到最高处,又自动荡回来,就跟我们荡秋千差不多。但难度系数比秋千要大,万一没握紧吊环,那就会摔得很惨。所以,她现在手掌里还留下当时握吊环的“纪念品”——老茧。

  撑墙一般是男孩子们的游戏,妈妈却是这个游戏里的女王。老房子的墙面挨得很近,就一个门框那么大。她总喜欢没事儿在那里两手两脚撑墙到顶,居高临下看大家忙碌。

  妈妈的童年玩具很单调,但却非常好玩。有机会,我也想体验一下。

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