大话同桌作文

时间:2021-02-02 20:52:01 同桌 我要投稿

大话同桌作文

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的大话同桌作文,欢迎阅读与收藏。

大话同桌作文

大话同桌作文1

  废话是他的特点,勤俭是他的优点,老土是他的个性,吵架是他的乐趣……说说他吧,为我和他短暂的同桌生涯,做最后的道别!

  废话多多

  “这道题不应该这么做,这么做是错滴这么做不仅浪费你的脑细胞,还浪费你宝贵的时间……时间就是money,时间就是生命……什么?我啰嗦?我这也是为你好,看我心底多么善良……”

  哎,不知道哪位仁兄发神经惹到他了,又对着谁喷口水,我实在看不下去了,我要为我下辈子积点阴德,学习雷锋好榜样!

  “可爱滴同桌……麻烦吧字典递过来好不?”我小心翼翼的开口。

  糟了!

  那位仁兄已经开始翻白眼了!

  “嗯?你要字典干什么?查生字?还是查生字的拼音、组词、结构?还是……”有没有搞错,我只是借一下字典,你问那么多干嘛?我妈都没那么多废话。

  “哎!

  你别晕啊!

  你不是要借字典吗?你晕干嘛啊?晕倒对你的身心健康都很不好……”

  过分勤俭

  说到勤俭,我同桌克真是无敌啦……他认第二,没人敢认第一!

  “可爱的‘珍珠’同志,把你的易拉罐給我吧!

  这可是两毛钱!

  两毛钱哎!

  ……”唉,又在求人家了,为了一易拉罐,就差没給人家磕头了。

  “好吧,好吧,給你啦,烦死了。”

  “嘿,这易拉罐呀!

  我要了!

  ”不巧,这时我们的副大班长从他手里把易拉罐抢去了。

  “天那!

  我的两毛钱!

  ……我的两毛钱啊!

  “喂,給我一张餐巾纸。”我趁他刚抓住副班长休息的劲儿,我伸出手问他要餐巾纸。

  “好,干什么?”他奇怪了,此时,他正拽这我们的副大班长。

  “玩,擦手。”我受不了副班长拼死挣扎的冲击性画面,回答到。

  “哦,记得还,这可是monye!”

  Oh!Mygod!

大话同桌作文2

  新同桌,新气象。我的这两位同桌,可谓有着天壤之别。不信,你来瞧!

  一开学,我竟与以前一直坐在我后面的“小歌手”作同桌,欣喜万分。可好景不长,我忍不了了。他的“天籁之音”无处不在,走路时,哼上一曲悠闲小调;下课时,唱上一首激昂《曹操》;吃饭时,轻吟一个梦幻《爱丽丝梦游奇境》……

  他独有的“陆氏英语”,可是举“班”闻名,绝无仅有,一个单词可以自然地拖很长时间。作为组长的我,实在忍无可忍,一次次打断,催促。他哭丧着脸,装出可怜巴巴的样子,愤愤不平道:“大白菜,你怎么可以这样呢?伤透了我的心。欺负小朋友,可不是好同学哦!”我无语,如此理直气壮,反倒成他有理了。

  他从不斤斤计较。若真惹怒了他,他也只假装地“哼”一下,就一笑而过。他就是陆岩淅,一个在我眼里喜爱唱歌、活泼开朗、心地善良的阳光男孩。

  不久后,我又换了一个同桌。初来乍到,还不太适应,他与陆岩淅不同,那么冷漠,只是默默无闻地写着作业。他的`眼神也是冰冷的,空洞而无情,我不禁打了一个哆嗦。

  但我渐渐发现,其实在课后,他还很热心。音乐课上,他热心帮我拿书。一次上完体育课,我生气地喃喃自语道:“讨厌,又被李钇衡撞到了。”他听后,立即捏了捏拳头,拍着桌子问道:“李钇衡是不是又欺负你了,我帮你揍他!”我一听,这有点太暴力了,连忙摆手,“没什么,没什么。”

  缪赵铭心在我眼里,他虽披着冷酷无情的伪装,却拥有一颗炽热有爱的心。

  现在,我已经完全适应了,适应了新同桌和新的小组。我的同桌各有所长,各有其短,有着天壤之别。

大话同桌作文3

  他,戴着一副黑边眼镜,总会不时用手抚摸自己那乱糟糟的头发,而他的脸上却有着似乎永远也抹不去的黑眼圈。

  “咚”他用力地把书包扔到了桌上。“唉!好困!”他长叹道,但还是奋力地睁开他那“熊猫眼”。翻开英语书,竖起来,但却不知他竟然把书拿反了。我的读书声好像是专门为他私人订制的催眠曲,在那隐约有些美妙的读书声里,他很快便成“鸡啄米”状了。正在这时,老师向这边看过来,我瞄了一眼老师的神情,心中暗道:“大事不好。”赶紧右腿蓄力,用力地蹬向他的板凳。他猛然惊起,眼镜竟然进入了抛物线的轨道上,跨栏似的越过了英语书。

  “你,站起来背书!”老师用手指着我可怜狼狈的同桌,而他也不敢有丝毫违背“皇上圣旨”的不满,吭吭哧哧地站了起来。

  但他却仍不“服输”,站着站着,却又和周公下棋去了。只见他的身子摇摇晃晃,随时都有坠落的危险。

  “呤——”下课了,他和周公的棋局还远没有结束。不好,他身体迅速向后倾斜,两腿往前一滑,“啊——!”耳边传来他杀猪般的喊声,众人笑翻。

  一下课,他却来了精神,上课时那疲惫的样子早没了踪影。教室内外到处都有他活泼的身影。这可真是上课“浑浑噩噩”,下课“快快乐乐”,那境界可真非常人能及啊!

  唉!只是可惜了,我这个特殊同桌天生的表演才能。

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