描写同桌作文

时间:2021-07-09 18:15:50 同桌 我要投稿

【精选】描写同桌作文三篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的描写同桌作文3篇,希望能够帮助到大家。

【精选】描写同桌作文三篇

描写同桌作文 篇1

  我的同桌名叫张建涛。他是我三年级时的同桌,现在已经转走了。他长得虎头虎脑,眼睛滴溜溜的乱转,谁也猜不透他在想什麽,他唯一的缺点就是爱抄作业。

  有一天早晨,我卫生区打扫卫生,他向我说:“借作业来抄抄?”“不行”我坚决的.回答。我心里怕他私自拿我的作业抄,于是早早的值了日回教室看看。数完好无损地在我书包里放着,我还以为真是改邪归正,决定以后不再抄作业了。可就在这时,一个同学跑过来对我说:“他又抄你作业啦!”看来,我只能对他的希望破灭了。

  那天,放学回家,他的家长来接他,我走在他的后面,正好听到他们的谈话:“建涛,我们准备下个学期让你转到寄宿班。”这时我的心好像有无数的小虫爬过似的,非常难过。

描写同桌作文 篇2

  我的同桌是鲁思德,他有一个特点非常值得我们学习。那个特点所有人都可以做到,但有些人不去做,那个特点是“刻苦学习”。

  他以前写作文的字数很少,少到只写了不到一页。但是他并不选择放弃,而是继续加油。我在看他怎么写作文的时候,突然发现,他写的第一篇和最后一篇字数相差很大,而且最后一篇写的显然比第一篇要好。一次比一次要好,把作文水平提高了很多,上课时老师也会经常表扬他的作文。

  在他的作业上,他的进步也很大,大得不得了。就像别人是一步一步走向新知识,他就是很快很快跑向新知识。所以他进步神速,后面几乎都是复习。

  不过他有一个缺点,那就是不想写数学作业“心算口算天天练”,他看见里面的算术就不想写但又没有其它办法,只能写了。其实,我也一样,一看就头晕眼花。

  虽然他也有缺点,但每个人都有优点和缺点,所以我们得取长补短,让自己的缺点变成优点。

描写同桌作文 篇3

  我一直盼着麟这个同桌早点离开我,因为他看见我有什么好东西就想霸占,要是不给他,我的脑袋就是他的了,他打人很凶,我可不敢和他吵架。

  我想换同桌,就算和臭烘烘的航一起坐,我也愿意。当然最好是和舟坐一起,他聪明、善良又帅气,同学们都叫他“百科全书”。

  我对老师提了这个要求,可老师却说:“要等一年后再换位置。”我很失望,那也太久了吧。

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