传递温暖作文(汇编15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的传递温暖作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
传递温暖作文1
没有高照的艳阳，没有醉人的花香，没有婉转的鸟鸣。阵阵寒风扑面而来，厚重的乌云黑沉沉地漂浮在空中。
我拎着沉重的手提包，在心里恨恨的抱怨着：真是的，早知道就不来爷爷家玩了，爸爸也不能来接我，还碰上这种鬼天气……我在来来往往、川流不息的车队里寻觅着出租车，心里充满了焦虑与无奈。
我走向路口，在茫茫的车海里继续搜索。可要命的是，当我站在左边时，右边出现一辆（出租车）；当我站在右边时，左边出现一辆。况且今天又是星期天，要找空的出租车更是难上加难。我在那里等了半小时，结果还是竹篮打水——一场空，等来的全是失望！就这样，时间一分一秒地消耗着我的耐心。我终于还是放弃了，抱着包蹲在地上，再也不去注意来往的车辆。
“喂，小孩，你怎么了？”从一辆出租车窗口探出一张还算年轻的面孔。我不怀好意地瞟了她一眼，心想：问什么问？反正你又不可能把车让给我。那阿姨见我没有任何反应，又开口了：“孩子，这里的车这么多，你待着多不安全呀！”听她这么一说，我更愤怒了，话语如连珠炮似的喷射出来：“我也不想呀！可我打不到的！”“啊，原来你打的呀！去哪里？”“崇福镇。”我没好气地说。“真凑巧，我也去那，来，我捎你一程。”听她这么一说，我刚才的不快立刻烟消云散了。我站起身，半信半疑地问：“真的吗？”“真的，走吧。”看着阿姨善意的笑容，我便上了车。一会儿，我到家了。本以为阿姨也到家了，可我一下车，出租车便掉头就走。我怔住了，过了好久才恍然大悟：阿姨根本不住这，她骗我是想让我快点回家。我在那里站了许久，一阵暖流冲撞着心房，似乎连吹来的风也变暖了。
我在心里许下诺言：我会慢慢长大，变老，我会把那位阿姨的爱传递给他人，予人温暖，在他人有困难的时候我会伸出援助之手，哪怕我们只是萍水相逢。而且这位阿姨的笑容，这个善意的谎言，这段曲折又顺利的打车经历将在我的心中珍藏，永远永远。
传递温暖作文2
如今，我们进入了一个文化综艺异军突起的时代，其中董卿制作的《朗读者》引起了一阵朗读热，全国上下无不关心这带来温暖的书的力量，今天，我们在我是‘讲书人大赛中也感受到了这份力量。
白梅老师分享道一个人想要拥有一颗纯净的心，善良的心，一颗有修为的心，那就去读书，在读书中感受，在读书中体会，在读书中升华。在本次大赛中，选手们分享的书籍类别很多，有小朋友们分享的儿童文学，有中学生分享的国内外文学类小说，还有叔叔阿姨们分享的中国古代书籍，如《苏东坡传》等等。来自盟二中的刘彩霞老师分享的是《论语》，让我印象很是深刻。《论语》是儒家学派的经典著作之一，它是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的，此书以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念等等。这其中有一些名句让我感触颇深，比方说：温故而知新，这句话讲的就是学习方法，在你每次复习过后，就会比以前有更深的理解，更深的体会；己所不欲，勿施于人，这句话讲的是为人处世的道理，自己讨厌的事物，就不要施加到他人身上；岁寒，然后知松柏之后凋也，这句话讲的是碰到困难与挫折时，不能退缩。通过聆听选手的分享，我们明白了很多道理，学习要讲究方法，为人处世也要讲究方式，面对困难要鼓足勇气向前走。
坚持读书，读好书，善读书的这种精神应该值得我们每个人学习。现场采访了油田学校的选手孙婕：读书可以使人进步，还能够激发写作灵感，提高写作水平，拓展知识面，让自己能够了解更多世间万物的知识，尤其是自己最爱的关于科学发展类，科普创新类的文章。锡盟二中的选手郭薇薇自信的说：虽然是第一次站在这样大的舞台，分享自己所喜爱的书籍，能够把自己的想法大声的说出来，让其他人聆听，是一件非常幸福的事情。
阅读促成长，书香润草原我是讲书人大赛，以不同年龄段的选手，分享不同类别的书籍，让我们感受到书籍的力量，以书为友，传递温暖。
传递温暖作文3
白云将爱奉献给蓝天，使蓝天更加美丽；星星将爱奉献给漫长的黑夜，让黑夜变得有一丝色彩；绿树将爱奉献给小鸟，让小鸟有了温暖的家；青草将爱奉献给大地；使大地变得柔软；小河将爱奉献给鱼儿，让鱼儿快快乐乐的生活······爱的范围很大很大，可以说：“爱无处不在！”
若您拥有爱，您一生都会遨游在爱的海洋中。
一天早晨，我和好友，乘公交车去上学。车上人很多，我和好友，好不容易才占到两个座位，在座位上，我与好友聊起了，喜欢的话题。“砰”不知怎么了，车子急刹车，我的头撞到了前面的座椅背上，幸亏好友扶着我。这一撞把我们从话题中拉了出来，环顾四周。
这是，我们发现一个老奶奶手里提着大包小包，还牵着一位妇女，妇女手中还抱着一个才几个月大的小宝宝。我们坐着都不安全，更别说她们了。心里酸酸的，突然有个念头：把座位让给她们。我本以为好友不同意让座位，可是她好像能看透我似的，可谓是“心有灵犀”呀！我们走过去，用手轻轻地碰了碰那位阿姨，笑着说：“阿姨，你们坐我们的座位吧！”奶奶和阿姨笑着答谢我们，脸上洋溢着微笑。那一刻，身体里好似一股暖流，流遍全身。
前些天，我和妈妈上街玩，看到街上到处都是献血的车子，车里坐满了献血的好心人。我从妈妈口中得知：这些叔叔、阿姨们都是义务献血，是不求报酬的。他们只求为需要的人做贡献，奉献自己的爱。我不禁打心底里，敬佩起这些好心人。也许他们的一滴血就能救起一位病人，就能挽救一个生命。这是多么感人的举动啊！
爱是“给予”，爱是“牺牲”爱是“幸福”，爱是自我付出，爱是无私的奉献；爱在传递，爱在延续，爱在人间。献出自己的爱吧，世间就会更美好的！
传递温暖作文4
这个世界上没有了温暖，就像鱼儿没了水，这是人之常情。
在一个北风呼啸的晚上，我独自一人来带超市买东西，当时很冷，我拉紧了衣服，迎风走着。一路上都没有几个人，走着走着，远处两个移动的黑影吸引了我的注意力。
仔细一看才发现是一位老爷爷和小弟弟，看老爷爷手里拿着扫把，想必是在扫地。凑过去，老爷爷对小弟弟说：“这样的天气还跟爷爷出来，冷不冷啊。”小弟弟摇摇头，说：“不冷·，而且跟爷爷一起出来打扫卫生真好。”说完爷孙两又不约而同的笑了笑。
虽然小弟弟嘴上没说冷，但是仔细一看，他的耳朵已经冻得通红，手似乎也冷得发抖，还趁着爷爷又转身时，哈一口热气在手上。而且那位老爷爷也一样，脸上也通红通红的。(原创投稿 )
我忍不住过去问：“小弟弟，你和你爷爷为什么不戴手套，那样暖和点啊。”小弟弟回答道：“如果把手脏了，妈妈就要洗，虽然是用热水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是吗？”我还没来得及开口，老爷爷就说：“小朋友，你别看他小，但是平时很听话，这几天冷的一个人也没有，我孙子依然要跟着出来打扫卫生。”
当时，我的内心百感交集，这么小的弟弟都懂事，尽管天气如此严寒，也强忍着。不忍看都这幅画面的我，简单应付了几句就走了。走了几步又转身看向那个方向，看到了一位阿姨递来一杯水，上面隐约冒着热气，水握在小弟弟的手里，接着又放在了老爷爷手上。
第二天早晨上学的时候，又经过那里，发现那里和昨天不一样了。
温暖是冬天的火炉，是沙漠里的绿洲，是雨中的避风港……
传递温暖作文5
我们的数学老师姓宋，是个男老师，高个子。但是，他最有趣的地方还是眼睛，因为他的眼睛永远是“一条线”。
他是新来的老师，以前一直是女老师教我们所以一直从心里无法接受他。因为这，他时常惹来一些不好听的话。最早是一些像“这老师真够可以的呀，闭着眼讲课，神功啊”之类的。后来由于时间的推移不好听的话在逐渐减少但是还是存在。
但是有一件事让我们变得格外的尊敬他佩服他了。
那天是星期四，他为了我们的学习在每周四另加了一节数学辅导课。可是那天他的嗓子不舒服，明显看出说话声音变小了，大概是天气突然变冷有点感冒吧。可是，令我们没有想到的是他依然坚持着给我们上课，并且一节没有落（la)，还另找了一节课给我们将昨天的考卷。这一天他一共上了六节课，（还有别的班的）每一节课他还是讲的像以前一样非常认真。上课时听到他咳嗽的声音，我们也为他有几分担心了老师还行吗？其实最让我们感动的地方还是他上课的时候一口水也没喝。
我们下课后还是像往常扎成一堆聊天，这次我们谈论的不是节日也不是新闻了，而是老师怎么样了。从那节课起，大家对老师的看法都变了，每一个人看他的眼神中都充满了感激与敬佩。结果第二天他病倒了班主任说：“你们宋老师发高烧了，来不了了”煞那间我感到了老师对我们的关心对我们的爱。从那天起，每天都有几个人去办公室看看老师有没有来。在老师看来，我们就是从不懂事的小毛孩子变成了董事的大孩子了。其实这都是我们因该做的，只不过以前没做过罢了。
从这件事中我体会到了人间的真情，老师就是那个温暖的传送者只可惜我们不懂得怎样把温暖结果。我们不要抱怨身边的感动太少，爱太少。其实一个不起眼的小举动就能给别人带来一份爱的感觉，一个小细节就能给他人带来一份温暖的感受，让我们一起驾驶着我们的爱之船前进吧！
传递温暖作文6
前世农眛月暗，终有阴云流转，雾散月明；旧梦泉水干涸，终有一泓清泉，澄澈空明。与爱心相伴，终会迎来人生最璀璨的季节，面朝大海，春暖花开。
一个偶然的机会，一条陌生的留言，人们为张瑞娟搭起生命的桥梁。山西省委的一次号召，终使被宣判生命短暂的少女重获新生。满载社会的力量，用爱心书写生命奇迹。 承载微笑和语言的力量，他使迷途的双眼重新闪烁光芒。
五十年光阴匆匆流逝，他坚守在澳大利亚名为“死亡圣地”的悬崖边，挽救了一百六十名即将放弃的生命。每当看到有人在悬崖边，他都会用耐心和劝导使他们离开死亡的边缘，用爱心的力量让生命绽放光彩。
作为一名普通居民，唐·里奇没有离开，而是站了出来，在别人多数都会默然离开时，这位澳大利亚英雄人物用自己的笑容与爱心，书写善良奇迹。
风烛残年他用苍老的手描绘人间大爱，书写高洁传奇。
他从七十三岁坚持到九十一岁，只为帮助无数失学的孩子重寻求学梦想。从曾经的几座城市到如今的全国各地。十七年来，刘盛兰从未尝过肉味从未添过一件新衣，连一个馒头都吝啬地舍不得买。而他却资助了一百过个学生，捐款总计达七万多元。
病弱的身躯，高贵的心灵，他用爱心俯视生命，。迎面，看到他拎着深蓝色布袋，书写奉献奇迹。
红尘归隐，人间真情，他用爱心书写传奇。
他用中国人最熟悉的两个字，掩盖半生的捐助秘密。二十七年光阴，他化艰辛为力量，扬起生命的风帆，医院昏倒时洒落的汇款单终于使他被中国人知晓。二十七年“炎黄”，张纪清的爱心足以书写奇迹。
迎面，还有许多人像他们一样，托起人性光辉的吴菊萍，见义勇为的柳艳兵，还有帮助别人的郭明义。
冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，将路途点缀得香气弥漫。使穿行的人们，踏着荆棘却不觉痛苦，有泪可落而不是悲哀。”
沧海霁日，落崖惊风。爱心如暗中微光，一经点亮，映衬万丈星河。以苦难为研，坚守为墨，爱心为笔，终会书写奇迹！
传递温暖作文7
传说中，中国结是由一个和尚在闲暇之余用一根绳编出一个整结，然后串上名贵的佛饰品，再按上编出“王”字的坠。
当时的和尚，为了体现他“一心一意”向佛，所以是用一根线编出来的。后来，这种结串上名贵的饰品和编出“王”字的坠，逐渐流入社会，并不断发展，中国结的打结方法不断增多，意义也从信仰改变为中国人对亲情、友情、爱情的“一心一意”及拥有者“至高无上”身份的象征。它又是中国文化的缩影，中华民族的优秀品德的象征。 我在寒假里也想编一个中国结送给长辈们，但是我不会编织中国结，于是我就请教了天下事物无所不知，无所不晓的“博士”——电脑，来为我解决这道难题。果然，我上网一查就查到了关于怎样编制中国结的方法和图片。我起先在桌子上编，但是线是软的很不听话，绕在一起，害得我前功尽弃。后来，我拿来了一块泡沫板，线绕一个弯，我就在转弯的线上钉了一枚大头针，线总算听话一点了。我按照网上的资料一步一步地，小心翼翼地，仔仔细细完成了绕、穿的步骤，连口大气也不敢喘。在绕了我数不清个弯，在穿了我数不清次线以后，终于到了编制中国结的最后一步，也是测验我这次努力有没有白费。我小心翼翼地拿起两根线头，顺着它的走向，慢慢地抽紧、抽紧，耶！成功了！我的第一个中国结艰难地，很不容易地完成了。我抹了一把汗，累得够戗。虽然这个中国结比较简单，但是心里可是非常的高兴， 我会打中国结了。我把我亲手编制的中国结给长辈们看，他们也赞不绝口。 中国结是“至高无上” 的象征，拥有中国结的人也是“至高无上” 的人。
希望每个人都能做“至高无上” 的人。
传递温暖作文8
我常常想幸福是什么?很多人都说是用不完的财富，是高高在上的地位，是无忧无虑的生活。不，我认为这不是真正的幸福。幸福是大地上的阳光温暖人心，幸福是孩子们的笑脸永久绽放，幸福虽然是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。但是真正的幸福是帮忙他人，助人为乐。
当这个和谐的社会里，每一天都有无数的人在创造幸福、在感受幸福。虽然此刻我们的国家繁荣了、昌盛了，经济条件也都改善了，就连我们六横这个小岛屿，也家家盖起了新楼房，过上了好生活。但是，你是否有想过在偏远山区里还有一群人们，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饥挨饿，那里的孩子从小就要下地干活，不能上学。他们生了病也没钱医，只能干等死。当媒体报道了这件事后，很多人见了二话不说，立即掏出钱包，献上自己的一点微薄之力，5元、10元、20元、100元纷纷投入捐款箱内。还有许多志愿者帮他们建校园、治并筹集善款。正是因为在各界爱心人士的帮忙下，此刻的他们也过上了好生活。正是因为大家的帮忙，瞧!一个个洋溢着灿烂笑容的孩子背着书包上学了，一位位生病的老人因为有了生的期望绽开了久违的笑容。此刻，有许许多多的慈善企业帮忙着世界各地的贫困家庭。幸福它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是幸福。
5月12日，一个令全国上下悲痛的日子，那一天汶川发生了7。8级大地震，全国上下都发出救援，无论孩子、大人没人不捐款相助。全军和武警部队迅速出动，全力以赴投入抗震救灾。一方有难，八方支援。那时的中国真正像一家子，大伙手挽手，心连心都为地震里的人们祈祷、祝愿。让我更加体会到幸福的味道。
幸福是靠大家一齐来传递的，你有难，我来帮，正因为这样我们的社会更和谐了。真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好!
传递温暖作文9
回忆我成长所走过的路程，是那么漫长。有多少位陪我一起踏上旅程？到底有多少，我现在已经记不清了，但有一位却让我铭记在心。她对我的帮助太多了，但也惟有那件事让我记忆忧新。
那是在一个寒冷的下午，天是那么晴，但却丝毫感觉不到温暖。依惯例，我照样站在门口值勤。我当时穿了一件毛衣和外套，虽然穿得不薄，但我还是感觉寒冷袭上全身。
无奈，我只有继续站在那里，在寒风中瑟瑟发抖，牙齿不断地上下碰撞，头与手也慢慢地缩了起来。这时，从远方走来一个人人，那人的身影是那样高大，但又那么憔悴。
她慢慢地向我走来，哦，是她啊！ 为了不想让她看出我的寒冷，我慢慢地直起了身，伸出那双已经发紫的双手，迎接她的到来。
我向她问了声好，声音中略微发颤。只见她失去了以往的笑容，皱起了眉头，"今天这么冷的天，怎么才穿这么点的衣服？很冷吧！"
"不，我不冷啊！"
"还说不冷，你听你的声音里还发抖！来，把我的衣服穿上。"说着，她就脱出外套要给我。
我心里一下子暖了许多，真的很想接受，但没有这个胆量，于是有拒绝了。
"不要紧的，你就穿上啊！"
但我还是执意不要，于是，她迫于无奈，只有又穿上衣服，离开了……
望着她渐渐离去，我又回到了原样，此时，身体已不在有温度。过了一会儿，一个熟悉的声音传来，哦，原来是我的同学啊。她手里拿着一件衣服，示意给我，我正纳闷是谁的？一问才知道，原来是她啊，她回去后，找了一件衣服给我，然后叫同学拿来给我……
我穿上衣服，一下子温暖了许多，但总感觉有一股暖流直入我的心底。虽然不是她亲手拿来的`，但是那种温暖似乎已经传递给了我……
每当我受到冷落时，我总感觉世间是无情的冰冷世界，但一想起她，我就感觉世间并不是冰冷的，至少还有她，能给我一个温暖的世界……
她就是我的小学老师。
传递温暖作文10
当我们看到“美”这个字，脑海中总会浮现出很多与“美”有关的词语：美轮美奂，斗美夸丽，至善至美……今天，我又想到了一个与美有关的词语-----与美同行。
我的身边也有许多“美”的故事，其中有一件事让我记忆犹新——五年级时，在英语培训班，要期末考试了，老师虽然提醒了要带尺子，可我还是忘了，急得像热锅上的蚂蚁。好朋友Any见了，毫不犹豫地掰断了自己的崭新尺子，给了我一半，我顺利地通过了考试。我十分感激Any，至今还保存着那把断尺！因为Any给我的不只是一把断尺，而是一份值得珍藏一生的友情和对别人的关爱“美”。这个故事，好像就发生在我们身边，好像就发生在哪天的课堂上，这是伙伴无私的美，友爱的心。雷锋叔叔说过“我们要把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快看成自己的幸福”。 老师也常常教导我们，同学之间要互帮互助，团结友爱。可有时，我也会幸灾乐祸，也会熟视无睹，我不由得反省自己，比起Any，我也会掰断新尺子给同学吗？
我想到了最美司机吴斌，在那一刻，如果他的心中没有舍己为人的“美”，那么，全车的人性命不保，这种美，是责任；最美妈妈吴菊萍，她双手托起的，是对别人关爱的“美”，是母爱，是希望……只有我们与美同行，才能让温暖涌动在你我之间。我们要自律，不再做丑恶的制造者，参与者。从这一刻起，从自己做起，与美同行，拒绝冷漠。公交车上，主动让座，展现出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展现出自己乐于助人的“美”；同学问你难题，不要装作不知，要展显出自己团结友爱的“美”……让我们用共同的美为根基，搭起一座坚不可摧的高楼。
“最能打动心灵的还是美，美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足”让我们记住爱迪生的这句名言吧！放飞梦想，我们与美同行 ，传递温暖，传递感动。同学们，快丢弃心中的冷漠，你我一起与美同行，共同搭建爱的大厦，无畏风雨！
传递温暖作文11
那是一个北风呼啸的季节，狂风夹杂着大雨侵略着这个城市。路上的行人只有依依稀稀的几个人。
我掩了掩衣襟，冒着大雨，继续往前方走去。“小妹妹，回家去的吧？”一个温柔的声音在我耳边响起，一把大伞遮住了那狂暴的风雨。我抬头一看，是一位面容温和的阿姨，她的发丝被狂风吹得有些凌乱，在空中妖娆的舞动着。我点了点头，那位阿姨继续问到：“这么大的雨，淋坏了怎么办？”我笑了笑，说：“没办法啊，到了家就好了。”阿姨又说：“那你把我的伞拿着吧，免得淋了雨发烧了。”我连忙说：“不行，阿姨，我拿了，您怎么办？”“不要紧，我家就住在那儿。”她顺手指了指不远处的的一座居民楼，“快拿着吧，赶快回家。”还不等我避让，她就把雨伞塞到了我的手上，随即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那个，谢谢您了！”她转过身来，甜甜一笑：“快回去吧！”
我拿着伞，一股暖流涌上心头，原本冰凉的手因为伞柄上那位阿姨的余温而变得热乎乎的，我咧开嘴笑了笑。走了一段路，我发现不远处有一位小女孩像我一样，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身躯被雨淋得让人心酸。
我跑了上去，为她遮住了风雨。她抬头看了看我，有蚊子般的声音，说了声：“谢谢姐姐！”我轻声对她说：“不用谢，小妹妹，你家远不远，在那儿？”她回答到：“临江路。”我仍旧用轻柔的声音说：“哦，那有点远呢！”她点了点头，嘴里发出“恩”的声音。我把伞递给她，说：“那你拿着这把伞，快回家去，免得淋雨！”她摇了摇头。我见状便说：“不要紧，我家在附近，拿去把！”她迟疑的接过伞，柔声说了一句“谢谢你，小姐姐”。我派了派她的背部，说：“快回去吧，回去晚了，你爸妈该担心了。”她点了点头，朝远方跑去。
看着她渐渐消失在远方的背影，我笑得很舒心，相信她也会像我一样，明白一点：原来温暖是可以传递的！
雨渐渐小了，也许是上天不忍看到这么多好心人受到雨淋吧……
传递温暖作文12
是爱，让张瑞娟不再畏惧病魔；是爱，让她重获新生。朋友圈中接力的，是真情，是大爱，是开遍神州的爱之花。
爱，不只是一个简单的字，它承载了人们的心意，连接了人们的真情。有了爱，就有了温暖，就有了人间的四月天。让爱之花盛放，让爱永驻人间！
让爱的丁香，在历史的长河中开得恣意，芬芳弥久。
武训，一个食不果腹的布衣，却开办了清代盛世年间的私塾。他年幼时家境贫寒，幼年又失去父母，日夜以乞讨为生。可就是这样一个平民布衣，因为心中有爱，有梦想，有着让孩童们上学读书的一颗爱心，用他乞讨三十年所得开办了私塾，使得邻里孩童有了知识，有了文化。哪怕依然过着穷苦生活，他也无怨无悔。
因为爱，武训被后人尊崇，成为千古佳话，让爱的丁香，短暂却深入人心。 让爱的梅花，在大海上方飘撒，凄美而壮观。
一个柔弱的女子，因为心中有爱，奉献了生命，她，就是远藤未希。日本大地震引发了强烈的海啸，她所在的办公楼就遭遇了海啸的强烈袭击，她本想像其他人一样逃离岗位以求生，但她的爱使她超越了痛苦，她留在岗位上，以最柔美的声音指挥群众逃生，但自己却深陷碧波之中，葬身大海。
因为爱，远藤未希虽死无怨，就像一枝独秀的寒梅，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。 让爱的金菊，在广袤的神州大地开遍。
忘不了史铁生的眼膜，肝脏在另一个肝脏中涅槃重生，忘不了杨善洲绿了青山，白了头发却志在造福百姓的心愿。是爱，让一双手臂托举了一个生命，是爱，让张文驰有了“先救人再高考”的抉择。
因为爱，他们成为我心海中不灭的灯塔，让爱的金菊点缀人间。
爱之花由古至今代代相传，把爱的香气散播在人间，因而这个世界才会如此芬芳美丽。我们都应在心中为爱留一方净土，让爱之花盛放得永不凋敝，永驻人间，这个世界会更加天高海阔，温情长存。
传递温暖作文13
在我们的生活中，爱无处不在。人与人之间爱的传递，让寒冷的冬天变得暖融融。爱让这个世界充满温暖，愿我们能将这份温暖永远传递在人间。传递爱心，传递温暖，愿这份温暖永驻人间。这里给大家分享一些关于传递温暖
在我们身边有许多的人，他们虽然没有做出什么轰轰烈烈的大事，却时时刻刻在为社会奉献着自己。他们就是现实生活中的“活雷锋”，永远受到人们的赞扬。
生活中常有一些镜头，无不是他们乐于助人的体现——
放学后的校园，是人山人海的阵势。“唉呀!”一个女孩叫了一声，随后哇哇大哭起来，原来她被别人撞到了。几位同学闻声赶过来，连忙扶起她，轻轻拍去他身上的灰尘，擦净了她的眼泪，然后合力将她背到了医务室。医生来了，几个同学安顿好小女孩后又悄悄地走了。
医生也许没有发现，小女孩疼痛的泪水中透着感激，她在默默地感谢那几位不留姓名的同学。是他们的行动，让小女孩感受到了温暖。
繁华的大街上，有一个可怜的流浪汉。他的面前摆着一个破碗。一天下去了，碗里仅有几个零碎的硬币。远处，有一个小男孩，同情的目光一直落在流浪汉的身上。他的手里紧紧攥着一张五元钞票。后面是一家商店。他犹豫了一阵儿，还是走向了流浪汉，当他放下那五元时，身后议论纷纷：“唉，又有一个孩子被骗了!”“这孩子真傻，给骗子钱!”小男孩听了，眼里闪着泪光，半天不说话。最后，终于说了一句话：“我……我只是想……帮助他!”话音未落，所有人都静默了，他们的心灵被小男孩的话所震撼了——是啊，帮助别人是不分贫富、不分贵贱的。小男孩是用自己的行动传递这爱与温暖。
当然，这样的好人好事比比皆是，他们不是伟大的人，但他们是用点点滴滴的行动在为社会奉献。他们，才是最可爱的人!
雷锋精神如一把火炬，只有人人传承，才能将它传递下去。这种精神不仅快乐了别人，更快乐了自己!让我们共同行动，将这把“火炬”，传遍世界的每一个角落!
传递温暖作文14
微笑是一种温暖、平和、友好、真诚等很多美好情感的传递；微笑可以化解不快，拉近人与人的距离；微笑可以让无助的人心头涌上一股暖流。脸上的微笑已经能够让人感到亲切，然而，眼睛里的微笑更能让人感动，因为眼睛是心灵的窗户，来自心灵的微笑才是更加真诚的美好情怀。
我曾经看过《小孩的心》这篇关于微笑的故事，它讲的是：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门，原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！于是，对孩子吼了一声说：“没有！”
正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“我和妈妈怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”顿时女子很自责，感动得热泪盈眶，一下子将那小孩子紧紧地拥在怀里。
读完这个故事，我感悟到：没有一块冰不被阳光融化！没有一个人不被微笑感染！
20xx年，地震和雪灾接连袭击了我们国家，造成了不可挽回的损失。灾难去了，却给许许多多的老百姓带来了伤痛和心灵的创伤，他们失去了家园，失去了微笑。他们多么渴望有人来帮助啊！而我们热情的志愿者们，给他们送去了微笑，对他们伸出了援助之手。志愿者们用自己的行动帮助了他们，同时也用微笑感染了他们，使他们感受到人世间的温暖。所以，我敢说，内心再冰冷的人也抵挡不住微笑这股暖流。
人间处处有真情，当你面对别人的微笑时，心里一定感到很温暖吧，你会不由自主地回一个微笑给别人，这就是微笑的传递。我希望大家能够把这份温暖、爱心、微笑继续传递下去，让爱与阳光充满大地！
传递温暖作文15
有人说，这是不见黎明曙光的昏暗日子；也有人说“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。”耳畔传来风扇无力转动发出的吱呀声，在应该奋斗拼搏的年纪，我深知不能停笔，我不是那老旧泛黄的扇叶，更不是那苟延残喘的熬不过夏天的蝉。
蝉叫声将阳光扯碎，我仍盯着那道数学难题。繁琐的计算步骤让我不知如何下笔了，倦意与课间特有的喧嚣声更是必杀技。一如既往的，焦躁的心迫使我揉乱了头发，手不停地按动着笔头，手心沁出了汗，像人生里所有夏天一样。
蓦然，清脆的敲击声打乱了我的思绪。于是条件反射地抬起头，来人见势笑了起来。我捏紧了放在课桌里的另一只手，空气开始凝固。她耐不住，于是开门见山地问我：“这么紧张，遇到什么难事了吗？”是带着低沉的音色掺杂少女青春期特有的声线。我愣了一下，装作满不在乎的样子说出了难处。她弯眉浅笑道：“行，马上教。”目光热诚，像日落黄昏，揉碎过去的琐事，整装待发地迎来月夜，我向往那个昏黄的世界；她眸子里又是那么的星光灿烂，掩盖住一切黑暗，不知疲倦地散发光明。我的思绪被涌上心头的暖意带了回来，她已经将头低下，开始阅读题目了。
她开始讲题，用白皙的手按住有些发皱的试卷。术语接二连三地闯入我的耳朵。我的大脑飞速运转着，企图跟上她的脚步。语毕，我执笔开始写，她就看着我的笔迹，不时提出些建议，我便托腮倾听，目光充满崇拜。笔尖与纸摩擦出的声响交杂着她的话语，就这样一同消磨着时光。拦路虎被除掉，此刻心中的石头也终于落地。两人脸上都洋溢着笑容，夏风中，日暮也和我们一同欢笑。
刺耳的上课铃打响，在细碎的阳光之下，她向我望了一眼，目光中满是热诚，不过与那时不同的是这次掺杂了成就感多了些孩子气。温暖，像久违的冬日暖阳。
时至今日，我仍热爱微醺的日暮与凛冬的暖阳，还有同学热诚的目光。
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